打点计时器测速度Word格式文档下载.docx

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A.打点计时器错接在直流电源上

B.电源的电压不稳

C.电源的频率不稳

D.打点针压得过紧

6.根据图2所示的打点计时器构造图，

指出各主要部件的名称：

①，

②，③，

④，⑤，

⑥，⑦，

⑧，⑨。

7.电磁打点计时器是一种使用_________电源的计时仪器，它的工作电压应小于_____V，当电源频率是50HZ时，它每隔______s打一次点。

使用打点计时器时，纸带应穿过___________，复写纸应套在_____，并要放在纸带的_________面；

打点时应先_________而后让纸带运动。

8.如图3所示的纸带是某同学练习使用打点计时器得到的，若所用电源频率为50Hz,从打下A点到打下B点，共13个点迹，历时_____s，用刻度尺测量AB之间的距离，使刻度尺的零刻度线对准A点，B点如图4所示，位移大小为____m，这段时间内纸带运动的平均速度是_____

.

【能力提升】

1.关于纸带的应用，下列说法正确的是（）

A.用纸带可以较准确地读出时间

B.利用纸带可以较准确的测出某点的瞬时速度

C.利用纸带可以较准确的测出某段时间内的平均速度

D.为了较准确测定某点速度，所取的相应时间段越短越好

3.如图5所示，为甲乙两物体的运动图象，则下列说法正确的是（）

A.甲物体做速度为

匀速直线运动

B.乙物体做初速度为

的减速直线运动

C.10秒末甲乙两物体的速度相等为

D.20秒末乙物体的速度为零

2.如图6为同时、同地出发甲、乙、丙三个物体的“速度—时间”图象，下列说法正确的是（）

A.甲、丙两物体做曲线运动，乙做直线运动

B.甲物体先加速后减速，丙物体一直做加速运动

C.甲乙丙三个物体都沿着正方向做加速直线运动

D.t1时刻甲乙丙三个物体速度相同，位于同一位置。

4.当纸带与运动物体连接时，打点计时器在纸带上打出点迹。

下列关于纸带上点迹的说法中正确的是（）

A.点迹记录了物体运动的时间

B.点迹记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移

C.纸带上点迹的分布情况反映了物体的质量和形状

D.纸带上点迹的分布情况反映了物体的运动情况

5.某兴趣小组的同学们在做“用打点计时器测速度”的实验中，让重锤自由下落，打出的一条纸带如图所示，图7中直尺的单位为cm，点O为纸带上记录到的第一点，点A、B、C、D……依次表示点O以后连续的各点。

已知打点计时器每隔T=0.02s打一个点。

（1）打点计时器打下点G时重锤的速度可用表达式vG=____________进行计算，式中各量的意义是________________________________________________

（2）用上式计算出打下点G时重锤的速度为vG=____________m/s

6.某组学生研究小车从斜面上滑下实验，得到如图8所示的纸带，纸带上的计数点用O、A、B、C、D、E表示。

根据图上数据，可判断小车做运动，小车经过AC段的平均速度是______m/s。

（相邻计数点间的时间间隔为0.1s）

7.某次打点计时器在纸带上依次打出A、B、C、D、E、F等一系列的点，测得距离AB=11.0mm,AC=26.5mm,AD=40.0mm,AE=48.1mm,AF=62.5mm。

通过计算说明在打A、F点的时间间隔内，纸带是否做匀速直线运动。

如果是，则求速度；

如果不是，则求平均速度。

已知打点时间间隔为0.02s。

8.如图9所示，甲、乙两图象分别是质点的x-t图象和v-t图象，试说明在两图象中的OA、AB、BC、CD、DE四个阶段表示质点分别做什么运动？

【尝试高考】

1.某物体运动的v—t图象如图10所示，下列关于该物体运动的描述中正确的是（）

A.该图象表明物体的运动轨迹是曲线

B.物体做变速运动

C.物体做来回往复运动

D.物体一直向一个方向运动

2.利用打点计时器研究一个约1.4m高的商店的卷帘窗的运动。

将纸带粘在卷帘底部，纸带通过打点计时器随帘在竖直面内向上运动。

打印后的纸带如图所示，数据如表格所示。

纸带中AB、BC、CD……每两点之间的时间间隔为0.10s，根据各间距的长度，可计算出卷帘窗在各间距内的平均速度v平均。

可以将v平均近似地作为该间距中间时刻的即时速度v。

⑴请根据所提供的纸带和数据，绘出卷帘窗运动的v-t图线。

⑵AK段的平均速度为_________m/s。

间隔

间距（cm）

AB

5.0

BC

10.0

CD

15.0

DE

20.0

EF

FG

GH

HI

17.0

IJ

8.0

JK

4.0

3.图为某次实验时打出的纸带，打点计时器每隔0.02s打一个点，图12中O点为第一个点，A、B、C、D为每隔两点选定的计数点。

根据图中标出的数据，打A、D点时间内纸带的平均速度有多大？

打B点时刻纸带的瞬时速度有多大？

计算的依据是什么？

你能算出打O、D点时间内纸带的平均速度吗？

为什么？

4.在距离斜坡底端10m的山坡上，一辆小车以4m/s的速度匀速向上行驶5s后，小车又以2m/s的速度匀速向下行驶（如图13）。

设位移和运动方向都以沿斜面向下为正方向，试作出小车20s内的位移和速度图像。

参考答案

1.A解析：

打点计时器是用打点的方式用来测时间的仪器。

根据打点计时器打出的纸带可以直接得到时间。

位移需要测量，速度需要计算。

2.ABD解析：

打点计时器的振针打点的频率一定（50HZ），相邻两点间的时间间隔相等，如果纸带匀速运动，点迹均匀；

如果纸带加速运动，点迹变稀；

如果纸带减速运动，点迹变密。

3.BD解析：

点迹不清晰，无法读取时间。

每打两个点的时间间隔为0.02s。

4.AC解析：

电磁打点计时器的电压应小于10v。

接通电源后拉动纸带。

打点计时器不能长时间工作，所以拉出纸带后应立即关闭电源。

5.CD解析：

本题考查了匀变速直线运动的特点，做匀变速直线运动的物体在相等的时间内速度的变化量是相等的，所以CD正确。

5.D解析：

正常情况下，振针应该恰好敲打在限位板上，这样在纸带上才能留下点。

当振针与复写纸的距离过大时，振针可能打不到复写纸，这时会出现有时有点，有时无点。

如果振针与复写纸的距离过小时，振针就会有较长的时间与复写纸接触，这样就会在复写纸留下一段一段的小线段。

点评:

对打点计时器的构造及工作原理应该有较全面地认识。

如果振针与复写纸的距离过小时，振针就会有较长的时间与复写纸接触，这样就会在复写纸留下一段一段的小线段

6.接线柱、线圈、振片、永久磁铁、振针、限位孔、复写纸、定位轴、纸带

7.解析：

本题主要考查了电磁打点计时器的工作条件和使用，电磁打点计时器是一种利用交流电源的计时仪器，工作电压为4—6V，工作频率为50Hz，周期为0.02s。

答案：

交流100.02限位孔定位轴上面接通电源

提示：

电磁打点计时器是一种利用交流电源的计时仪器，工作电压为4—6V，工作频率为50Hz，周期为0.02s

8.解析：

A点与B点之间有12个时间间隔；

对应时间为

；

由刻度尺知，AB间的距离为0.1155m；

在AB段上的平均速度

.答案:

0.24；

0.1155；

0.48

1.AC解析：

据电磁打点计时器的工作原理，其打点的频率一定，根据点可以读出时间。

根据平均速度的定义，测出位移后就可以计算该段的平均速度。

要求不是很精确的情况下，也可以用平均速度代替瞬时速度。

计算速度时，考虑时间的同时应兼顾位移的精确度。

3.ABCD解析：

在“速度--时间”图象上，一条平行于横坐标的直线代表物体做匀速直线运动，倾斜的直线表示物体做加速或减速运动。

点评：

速度--时间图象表示做直线运动的物体的瞬时速度随时间变化的关系。

横坐标表示从计时开始的各个时刻，纵坐标表示从计时开始任一时刻物体的瞬时速度，速度--时间图象上各点的坐标（t,v）表示t时刻物体的速度是v。

因速度是矢量，故速度--时间图象上只能表示物体运动的两个方向，t轴上方速度为正值代表物体沿“正方向”运动，t轴下方速度为负值代表速度为“负方向”，所以“速度--时间”图象只能描述物体做“直线运动”的情况，如果做曲线运动，则画不出物体的“速度--时间”图象；

速度--时间图象没有时间t的“负轴”，因时间没有负值，画图要注意这一点。

从速度--时间图象可以直接看出任一时刻物体的瞬时速度，所以就可以知道物体在做加速运动还是减速运动。

图象与纵坐标的交点表示物体开始计时时的速度，与横坐标的交点表示这一时刻物体速度为零。

2.C解析：

“速度--时间”图象上只能表示正、负两个方向，只能表示物体做直线运动的情况，甲、乙、丙三个物体的运动轨迹都为直线，A错；

同图象可知甲乙丙三个物体的速度都逐渐增大，所以三个物体都做加速运动，B错C对；

t1时刻甲乙丙三个物体速度相同，通过图象可知每一时刻的速度都是

，所以一定是甲在最前面，D错。

对于速度--时间图象首先明确速度只有两个方向（正和负），所以只能描述直线运动，不能描述曲线运动（速度方向时刻在变），速度正负表示方向，绝对值表示大小，所以可以直接从图上看出物体是做加速还是减速运动。

4.ABD解析：

打点计时器每隔一定的时间（当电源频率为50Hz时，打点的时间间隔为0.02s）打下一个点，因而点迹记录了物体运动的时间，也记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移；

点迹的分布情况反映了物体的运动情况，而不能反映物体的质量和形状。

5.解析：

（1）

，FH表示F、H两点间的距离。

（2）vG=1.3m/s

6.解析:

相同时间位移越来越大，说明速度越来越大。

加速直线，0.6。

AB=11.0mm,BC=AC－AB=15.5mm,CD=AD－AC=13.5mm,DE=AE－AD=8.1mm,EF=AF－AE=14.4mm,各段距离不等，说明在打A、F点的时间间隔内，纸带不是做匀速直线运动。

。

甲图是位移图象，各段表示的运动情况如下：

OA段表示质点从坐标原点出发向正方向做匀速直线运动；

AB段表示质点静止在某一位置处；

BC段表示质点沿负方向做匀速直线运动又回到了出发点；

CD段表示质点继续朝负方向做匀速直线运动，位移为负值；

DE段表示质点朝正方向做匀速运动，又回到了出发点。

乙图是速度时间图象，各段表示的运动情况如下：

OA段表示质点做初速度为零的加速直线运动；

AB段表示质点做匀速直线运动；

BC段表示质点仍向前运动，是减速直线运动；

CD段表示质点沿负方向做加速直线运动；

DE段表示质点沿正方向做减速直线运动。

形状相同的x-t图象和v-t图象所表达的物理意义是完全不同的，因此，解题时一定要特别注意图象中纵坐标的意义，不能混淆。

1.BD解析:

速度始终为正值，表明向同方向运动，D对，A、C错；

速度有时增大，有时减小，做变速运动，B正确。

2.解析：

（1）由题目所给的数据可知，卷帘窗在各段时间中间时刻的瞬时速度分别为

，

，做出速度时间图象如图所示。

（2）由表所给的数据可知，AK段上的平均速度

纸带类问题是高中物理中的一类重要的问题。

纸带上两点间的时间间隔是相同的，我们常用纸带和被研究物体连接在一起，物体的运动带动纸带运动，打点计时器在纸带上打上了一些点。

我们利用纸带上打的点可以求物体运动性质，求物体运动的某段时间上的平均速度和某一时刻的瞬时速度，求物体运动的加速度等，这些在以后的学习中我们都会碰到。

3.解析：

AD段的平均速度

，当时间间隔很短时，可以用平均速度代替瞬时速度，故B点的瞬时速度

，无法算出OD段的平均速度，因为不知道O、D间有多少个点，因而不知道OD段的时间间隔。

4.解析：

根据题意，0～5s内，位移大小为4×

5=20m，方向为负，速度方向为负；

5s后向下行驶，速度方向为正，经时间

退回到出发点O，位移为零；

5s～15s内位移方向为负；

还有最后5s，从原出发点继续向下行驶，位移、速度的方向均为正，这5s内位移的大小为10m。

根据以上分析，x—t和v—t图像分别如图所示。

对于位移—时间图像和速度—时间图像描述的都只能是直线运动，曲线运动不能在两图像上描述出来。

因为两图像上只有两个方向，“t”轴上方表示方向的正方向，“t”轴上方表示正方向的反方向。