二年级语文写字教案Word格式.docx

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2、学生观察字形。

3、讨论交流。

左窄右宽的字，左部要写得窄些，而右部要写得宽一些。

4、教师范写。

5、学生练写。

6、分析常见病因。

⑴左窄右宽：

①宽窄比例错误。

②缺少“避就”而碰撞。

三、练习

1、描红、临写“校切教响班”等字

2、完成“想一想”。

在左窄右宽字中，两边笔画的多少与宽窄有没有关系？

为什么？

四、课后练习。

1

1、掌握左右结构中左宽右窄型的字的书写要领。

2、练习书写左宽右窄的字。

欢祖旗帜

左宽右窄的字，左部要写得宽些，而右部要写得窄一些。

左宽右窄：

②撇画太斜。

描红、临写“欢祖旗帜”等

2

1、掌握左右结构中左短右长型的字的书写要领。

2、练习书写左短右长型的字。

处理好左右的宽窄关系。

今天，我们来学写左右相等和左边短小的字。

坏

⑴左右相等的字，左右两边的宽窄要写得大致相等。

⑵左边短小的字，左边的位置要偏上一些。

左边短小：

①“土”部太低。

②“土”部太长。

1、描红、临写“坏松扎抓祝”等。

左边短小的字，左边部分应该放在什么位置？

3

2、练习书写左长右短的字。

今天，我们来学写左长右短的字。

1、出示折挑根独满

左长右短的字，右边的位置要偏上一些。

1、描红、临写“折挑根独满”等。

右边短小的字，右边部分应该放在什么位置？

4

1、掌握左右结构中左高右低字的书写要领。

2、练习书写左高右低的字。

今天，我们来学写左高右低的字。

1、出示服浅漂啦啊

⑴右边部分短的字，右边部分的位置要低一些。

⑵左右部分都短的字，就要写成左高右低。

1、描红、临写“服浅漂啦啊”。

书写“右边短”的字应注意什么要点？

把左右都短的字写成左高右低的根据是什么，你能说一说？

5

【篇二：

二年级下写字教案】

第一课准备课

教学内容：

做好写字的准备工作

教学目的：

1、指导学生掌握正确的写字姿势和执笔方法。

2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。

3、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力。

教学难点：

激发学生对汉字喜欢的情感，培养学生初步的对汉字的审美能力。

教学时数：

一课时

教学步骤：

一、激趣导入。

1、关于写字的小故事。

2、展示书法作品，引导学生欣赏，激发学生练好字的愿望。

二、看图了解正确的写字姿势和执笔方法。

写字姿势：

头正，身直，臂开，两脚平踏地上，眼离纸面一尺远，胸离桌子内边沿一拳远，大拇指离笔尖一寸远。

教师示范，学生观察模仿。

执笔方法：

拇指、食指指尖相对捏住笔杆，中指第一骨节侧面下一点的位置抵住笔杆，不要捏得太紧。

无名指抵住中指，小指仅靠无名指。

小指和手腕外侧搁在桌子上，作为写字的支撑点。

笔杆斜着，约45度。

教师示范，学生观察模仿。

三、指导练写

1、学生练习描写第2页的诗句.

2、生临写，师巡视评价，强调正确的坐姿，执笔方法。

四、学生练习书写，师巡视指导。

五、总结评价，展示作品。

第二课把字写匀称

（1）

练写至、主、乎、支、麦、衣

1、知道独体字在字形结构上的特点，在书写时能较准确地运用。

知道“至、主、乎、支、麦、衣”在书写时要注意的特点，能书写好这些字。

田字格卡片

2、展示书法作品，引导学生欣赏，激发学生练好字的愿望。

二、看图练习，回顾方法。

1、回顾正确的坐姿和铅笔的执笔方法。

2、实践练习，教师巡视纠正。

三、指导练写“至、主、乎、支、麦、衣”的字。

1、读帖以“至、支、”为例，说说写“至、支、”的时候应注意什么？

2、教师范写指导，书写要领：

至：

横画之间的距离差不多宽，“土”字的竖要写在田字格的竖中线上。

主：

横画之间的距离差不多宽，竖要写在田字格的竖中线上。

中横略短。

乎：

撇稍平，横画稍长，竖勾占中线。

支：

上小下大，上紧下松。

麦：

捺要伸展。

衣：

撇画、捺画都要舒展。

3、生临写，师巡视评价。

第三课把字写匀称

（2）

练写课、肤、娃、忠、辛、台

1、知道“课、肤、娃、忠、辛、台”这样的字的书写特点，在书写时能较准确地运用。

知道“课、肤、娃、忠、辛、台”在字形结构上的特点，能书写好这些字。

一、回顾导入。

1、复习“支、至”的特点和书写上要注意的事项。

【篇三：

小学二年级语文上册写字教案】

二年级上册写字教案

龙王庄乡小学赵莹

第一课左右结构

（一）

涯

1、描红、临写“洁、强、借、扬、破、眼、赔、极、幅”等字

第二课左右结构

（二）

2、练习书写左宽右窄的字。

判

1、描红、临写“知、那、到、劲、如、斯、形、刚、都、影、邻、彩”等

在左窄右宽和左宽右窄的字中，两边笔画的多少与宽窄有没有关系？

为什

么？

第三课左右结构（三）

一、揭示课题

堵

1、描红、临写“难、确、诉、饿、决”等。

第三课左右结构（四）

1、掌握左右结构中左长右短的书写要领。

1、出示松船

5、学生练写。

1、描红、临写“把、松、仙、姐、祝、积、记”等。

第五课左右结构（五）

1、出示幻耙

⑴右边短：

①“巴”部太长。

②“耒”部太短。

⑵左右都短：

①左右平齐。

②左右都太长。

1、描红、临写“胡、阿、绿、部、灯、新、断”。

把左右都短的字写成左高右低的根

据是什么，你能说一说？

第六课左右结构（六）

1、掌握左右结构中左低右高字的书写要领。

2、练习书写左低右高的字。

今天，我们来学写左低右高的字。

1、出示幻池

左边部分短的字，右边部分的位置要高一些。

1、描红、临写“池、油、注、胜、值、松”等。

书写“左低右高”的字应注意什么要点？

第七课左右结构（七）

1、掌握左右结构中左右宽窄相等、左右长短相等及左右高低相等字的书写要领。

2、练习书写中左右宽窄相等、左右长短相等及左右高低相等的字。