三年级语文下册阅读理解专项练习及答案Word文档格式.docx
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好努力的一夜工夫!
即使没有花,兴趣未尝短少;
何况他日花开,将比往年盛大呢。
1.联系上下文写出加点词语的意思。
不胜:
_______________________
未尝:
_______________________
2.“老把戏”指的是什么?
用“”在短文中画出来。
3.你从()这些地方可以看出作者对牵牛花非常爱惜。
A.生长迅速,内心惊喜
B.寻找新泥,悉心照料;
制作架子,期待开花
C.每日观赏,寄托心情
4.为什么作者说“即使没有花,兴趣未尝短少”?
作者从哪里得到了兴趣?
_______________________________________________
三、阅读短文,完成练习。
小草
马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。
春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
他们一边跳舞,一边随着春风生长。
夏天,太阳把大地烤得火热。
人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。
她从不计较人们给与什么,宁愿为人们作出贡献。
秋天,一阵凉风吹来,她换上了黄色的衣裳。
这时的小草虽然已不像春天的那个嫩娃娃,也不像夏天那个穿着绿色衣服的慈爱母亲,但小草依然挺立着。
风儿轻轻一吹,它们便把身体扭向一边,以优美的舞姿博得人们的赞赏。
寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。
等第二年春天来了,她又从土里钻出来。
真是“,。
”
我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1.选字填空。
的地得
(1)夏天,太阳把大地烤(______)火热。
(2)冬天来了,小草把根深深(______)钻进泥土里。
(3)小草像一位慈爱(______)母亲,把人们抱在怀里。
(4)我轻轻(______)拍拍她,吓(______)她把手里(______)笔都丢了。
2.在文中横线上正确地填上一句诗。
3.文章按照_______、_______、_______、_______的顺序写小草。
4.从文中找出下面词语的反义词。
忧愁(________)严寒(________)
严厉(________)批评(________)
5.短文是围绕“___________________”来写的。
6.哪句话说明小草胸怀宽广?
画上“___”。
四、阅读下面的短文,做一做后面的练习。
童话王国——丹麦
①丹麦是举世闻名的“童话王国”,面积约为4.3万平方千米,是北欧最小的国家,位于欧洲北部波罗的海至北海的出口处。
由于靠近海洋,丹麦是典型的温带海洋性气候,湿润温和,全年有雨。
②丹麦的首都哥本哈根,是丹麦最大的城市,人口约为77.5万。
这里最初是个渔村,到公元12世纪发展成为一个商业城镇,1443年成为丹麦首都,发展成全国政治、经济、文化中心和主要交通枢纽。
这座城市有著名的哥本哈根大学,还有北欧最大的动物园以及植物园、国家博物馆、艺术画廊等。
以安徒生童话《海的女儿》为灵感创作的关人鱼铜像,是哥本哈根的代表性景点。
③欧登塞是丹麦的第三大城市,著名童话作家安徒生1805年4月2日诞坐于此,他的故居现为丹麦最著名的旅游景点。
此外,城市内还有建于14世纪的大教堂,吸引着无数游客。
1.联系上下文解释词语。
(1)枢纽:
_______________
(2)举世闻名:
_____________
2.根据短文内容判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×
”。
(1)丹麦被称为“童话王国”,它的国土面积是4.3万平方千米。
(________)
(2)著名童话作家安徒生在1805年4月2日出生于丹麦的首都哥本哈根。
(3)短文中使用的很多数字都能够帮助我们更加真实具体地了解丹麦。
3.短文介绍了丹麦的两个著名城市,分别是________和________。
4.结合短文内容,简单说说丹麦被称为“童话王国”的原因。
_________________________________
5.短文第②段中的画线句子是按照()叙述的。
A.事情发展的顺序B.时间顺序C.不同方面D.空间顺序
6.《海的女儿》这篇童话故事里,小美人鱼最后的结局是()。
A.变成了泡沫B.与王子结婚C.变回了人鱼,回到了大海D.变成了人
7.小明放寒假时想去丹麦旅游,收拾行李的时候,他觉得反正冬天不会下雨,就不想带伞了。
你觉得他的想法对吗?
为什么?
五、阅读下面的短文,做一做后面的练习。
自由,你好!
我是一只被囚禁在笼子里的金丝雀,鸟笼外边是多么(完美美好)啊!
春天,那刚从绿树上长出的嫩芽,也在逐渐生长,春风吹醒了小动物,蜜蜂和蝴蝶也结伴而来,在空中翩翩起舞。
我却待在鸟笼子里,只能上下乱窜。
夏天,池塘里的荷花正开得欢,蛙声连成一片,蝉儿在树阴里放声歌唱。
我只能眼巴巴地望着它们心酸。
秋风(吹扫刮)过,落叶飘飞,水果涨红了脸,菊花在枝头领略了秋天的风姿。
我还是一(幅副)懒洋洋的样子。
中秋的月圆了,我看到万家团圆的喜悦气氛,更加思念我的亲人,他们现在怎么样呢?
冬雪降临,所有的动物都过起了欢乐的大年,而我却在这笼子里瑟瑟发抖。
我是一只囚禁在笼子里的鸟,十分想念我的亲人和朋友。
风爷爷“呼呼”地从身边经过,我在鸟笼里(急切亲切)地打听道□□风爷爷□我的家人还好吗□□风爷爷鼓着腮帮子,说:
“放心吧,金丝雀,他们都很好。
”“风爷爷,帮我捎个信儿给他们吧,我想他们了。
我是一只囚禁在笼子里的鸟,我希望主人能知道,()。
1.请在括号里选择正确的词语,并打“√”。
2.请在□里填上合适的标点符号。
3.从文中找出下列词语的近义词,写在()里。
慢慢――()思念――()
高兴――()眼睁睁――()
4.用“----”画出描写金丝雀“可怜”的句子,至少找出两句。
5.金丝雀希望主人知道些什么呢?
请填写在文中的横线上。
_____________________________________________________
六、阅读下文,回答问题。
没头脑和不高兴(节选)
“没头脑”成了建筑工程师以后,首先就想设计一座少年宫,让全市小朋友能同时在里面玩儿。
他画了张图纸,是一片三四百层高的大楼群,剧场、运动场、图书馆……应有尽有。
少年宫很快建成了。
“没头脑”还收到请帖,被邀请去那儿看戏。
一路上人山人海,热闹非凡,有的还抬着锅碗瓢盆、蚊帐被褥……“没头脑”心想:
去少年宫玩儿怎么跟去露营一样呢?
“没头脑”来到少年宫,刚想进门,门卫拦住他,问他怎么没带食物和被褥。
“没头脑”纳闷儿:
“看戏还用带那些玩意儿?
这可太新鲜了!
”门卫解释说:
“这地方太大了,楼房太多太高了,楼里光有楼梯没有电梯,也没有指示牌,要找到剧场,没有十天半个月还真不行。
不带吃的还不饿死?
“没头脑”心里直懊恼:
电梯和指示牌给忘了!
设计图纸的时候怎么不好好想想呢?
没法儿,“没头脑”只能跟着大伙儿,像没头的苍蝇一样,乱碰乱撞地往里走,一层一层地往上爬。
起先几天还好,五六天后,大伙儿全爬得垂头丧气地,没了精神。
1.给短文中的划线词语选合适的意思。
①新鲜:
________
A.(刚生产、宰杀或烹调的食物等)没有变质,也没有经过腌制、干制等
B.新奇、稀罕
C.(事物)出现不久
②精神:
A.英俊,相貌、身材好
B.人的意识、思维活动
C.表现出来的活力
2.“没头脑”设计的少年宫的缺点有(
)(多选)
A.没有指示牌
B.没有提供食物
C.只有楼梯没有电梯D.楼太高太大
3.用“________”画出与门卫的话相呼应的句子。
4.你觉得“没头脑”是个怎样的人?
____________________________________________
七、阅读短文,回答问题。
北大荒的秋天
九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。
这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是( )。
小河清澈见底,如同( ),静静地躺在大地的怀抱里。
一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。
成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;
挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。
山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像( ),把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。
这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
北大荒的秋天真美呀!
1.认真读短文,将恰当的选项填在短文的括号中。
这些选项所在的句子都运用了 __的修辞手法。
a.一团团火
b.一条透明的绸子
c.美丽的仙女在空中抖动着的五彩斑斓的锦缎
2.根据意思从文中找出相对应的词语。
(1)天空的颜色,碧蓝得没有杂色,形容晴空万里时天空的颜色。
______
(2)立刻。
______
3.短文写了北大荒秋天的美景,主要写了__、__、__等景色。
4.第4自然段是围绕“_____________”这句话来写的。
八、阅读短文,完成练习。
花大姐
瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;
收拢硬翅,严丝合缝。
北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字!
瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,,上有颜色鲜艳的小圆点,特别漂亮。
圆点是有定数的,不能瞎点。
小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。
有的瓢虫吃蚜虫,是益虫;
有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。
我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?
1.联系上下文理解词语的意思。
(1)顺顺溜溜:
_____________________________________________________
(2)严丝合缝:
2.为什么作者认为“花大姐”是个好名字?
在下列说法正确的句子后面打上“√”
①“花”形象地体现了瓢虫漂亮的外形,红色的硬翅上有好多颜色鲜艳的小圆点。
(______)
②瓢虫形态端庄,举止稳重,“大姐”的称呼与此相吻合。
③这个名字生动形象,富有童趣。
3.考考你:
有的瓢虫吃蚜虫,是(_______);
有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是(_________)
4.文章结尾画线的句子有什么作用?
____________________________________________________________________
九、阅读训练。
泪水茶
猫头鹰把水壶从碗橱里拿出来,说:
“今晚我要做泪水茶。
他把水壶放在膝上。
“现在,”他说,“我要开始了。
猫头鹰静静地坐着。
他开始想到令人伤心的事情。
“断了腿儿的椅子。
”猫头鹰说。
他的眼睛开始潮湿。
“不能唱的歌,”猫头鹰说,“因为歌词忘记了。
”一大滴眼泪滚下来,落入壶里。
“掉到了火炉后边,并且很难找到的汤匙。
”猫头鹰说着,更多的眼泪落入水壶。
“不能看的书,”猫头鹰说,“因为有页码被撕掉了。
“停顿了的钟表,。
猫头鹰还想到其他许多令人伤心的事情。
他哭啊哭啊。
不久,水壶里装满了眼泪。
“好啦,”猫头鹰说,“做成了。
”他停止了哭泣,把装满泪水的水壶放在火炉上,烧开了沏茶。
当猫头鹰把茶杯倒满的时候,他感到很快乐,哈哈大笑起来。
1.猫头鹰是怎么做泪水茶的?
下列概括恰当的一项是()
A.猫头鹰哭了。
B.猫头鹰想伤心的事,泪水落入壶中,然后烧开沏茶。
C.猫头鹰泡茶喝。
D.猫头鹰非常喜欢喝泪水茶。
2.猫头鹰在做泪水茶时,情绪的变化是()
A.从伤心到快乐B.从高兴到快乐
C.从快乐到伤心D.从快乐到高兴
3.猫头鹰把茶杯倒满时觉得很快乐,原因是()
A.泪水茶的味道鲜美。
B.泪水茶非常神奇。
C.没有痛苦和苦闷,只留下美好。
D.用泪水制茶水,富有创意。
4.当钟表停顿了之后,猫头鹰会想到什么伤心的事呢?
联系上下文,并发挥想象,写在文中的横线上。
5.读完猫头鹰做泪水茶的故事,我的感悟是:
_______________。
十、阅读短文,回答问题。
迪斯尼和米老鼠
沃尔特·
迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。
他在少年时代,曾经到美国的堪萨斯明星报社应聘,没有被录用。
后来,他终于找到了一份替教堂作画的工作。
有一天,当他(象像)往常一样在车库工作的时候,忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。
他赶紧回到家里,拿了一些面包屑给它吃。
渐渐地,彼此混得很熟。
有时候,那只老鼠竟大胆地爬到他工作的画板上,并且有节奏地跳跃着。
出于好奇心,他每天都要(带代)一些面包屑去喂老鼠。
老鼠美美地饱餐,他就在一旁瞪大眼(晴睛)细细地观看,直到老鼠跑走为(至止)。
不久,他失业了。
正当他穷困潦倒的时候,突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。
他立刻画出了一只老鼠的轮廓,《米老鼠》卡通片就这样诞生了。
他因此一举成名,成为伟大的艺术家。
1.用“/”划去第2自然段括号中用得不恰当的字。
2.按意思在文中找词语并写在括号里。
(1)形容生活贫困,十分失意。
(___)
(2)比喻因做某件事成功而一下子出名。
3.“渐渐地,彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是:
( )
A.面包和老鼠。
B.面包、老鼠和沃尔特·
迪斯尼。
C.老鼠和沃尔特·
4.“他因此一举成名,成为伟大的艺术家”一句中的“一举”指的是:
A.沃尔特·
迪斯尼每天喂老鼠。
( )
B.沃尔特·
迪斯尼画出了一只老鼠的轮廓。
C.沃尔特·
迪斯尼想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。
5.这个故事说明了什么?
A.一只老鼠使沃尔特·
迪斯尼获得了巨大的成功。
B.任何人在困难面前都不要低头。
C.创作是离不开对生活的仔细观察与体验的。
6.沃尔特·
迪斯尼为什么能画出这只米老鼠呢?
用“”画出文中揭示原因的句子。
十一、课外阅读。
________________
一个在巴黎旅游的外国人,在车站附近遇到一个街头卖艺者,其琴声悠扬,令人感伤,吸引不少行人。
拉完一曲,周围的人纷纷向钱罐里丢钱,有的面额还不小。
转眼工夫,钱已装满了罐子。
但卖艺者的脸上并没有一丝欣喜的表情。
“已赚到不少钱了,他为什么还不快乐?
”旅游者望着卖艺人那依旧忧郁的面孔,疑惑地问。
“也许他需要掌声吧。
”他的朋友谈谈地说了一句。
旅游者的心被触动了,她缓缓抬起手来,为之鼓掌。
果然,卖艺人那张黯淡消瘦的脸慢慢绽开了,眼睛里还溢出了感激的泪水。
不错,卖艺者心底最终期待的是掌声!
钱只不过是别人因可怜他而给予的一种恩赐,而掌声则是他对人生经历的赞许和鼓励,是真正发自内心的无私认可。
人生旅途往往险峻崎岖,不满辛辣,不幸与灾难随时都可能降临你的头上,人为了生活,不得不与之斗争。
在斗争的过程中,难免会坠入危难的境地。
此时,最好的帮助就是给予一点掌声,为之喝彩,因为这能给人以生之动力和生之信心。
这掌声能帮助一个水手在黑暗□广袤的海洋中找到希望之灯□这掌声能使一个求知者在断壁悬崖边找到通幽之捷径□这掌声能使一个绝望者的□冰心□解冻□重整生活之旗鼓□
这掌声使人感到自己受到了关注,得到了赞许。
他们因为有了掌声而倍感欣慰,他们也因为有了掌声而信心百倍。
很多时候,你的举手之劳或许正是别人的真正需要,不要吝啬你的掌声,慷慨赋予吧,它会给别人带来快乐。
或许是一切。
1.给文章加个题目。
2.在□中点上正确的标点符号。
3.写出下列词语的反义词。
崎岖——(______)无私——(______)给予——(______)
4.“其琴声悠扬,令人感伤,吸引不少行人。
”这句话说明了什么?
____________________________________________________
5.想想看,对那个卖艺人来说,掌声代表了什么?
6.生活中,我们要多给别人一点掌声,那也许是对人们最好的帮助。
你给过别人掌声吗?
你也经常得到别人的掌声吧?
结合实际,写写自己的亲身经历和对掌声的感悟。
_________________________________________________
十二、阅读短文,完成练习。
景点介绍
武夷山风景区内有三十六峰、七十二洞、九十九岩及一百零八景点。
不仅全年有景,四季不同,而且阴晴风雨,其山川景色亦变幻莫测,瑰丽多姿。
它兼有黄山之奇、桂林之秀、泰山之雄、华山之险、西湖之美。
交通出行
出了武夷山机场就是公交车站,靠机场一边去市区方向,票价为2元;
过马路后的一侧去度假区方向,票价为3元,市区与度假区的公交车每5分钟就有一班。
在此区间无论搭哪一路公交车,均能到达市区或三姑度假区。
出了武夷山火车站可以搭乘公交车2路、5路等,另武夷山火车站有很多面的(dī)去武夷山景区,价格在20元左右,可适当砍价。
美食攻略
武夷山的美食独具特色。
文公菜为武夷山一带的民间传统名菜。
据传此菜为朱熹当年在武夷精舍讲学时宴请宾客的菜品,后来为纪念朱熹,取名“文公菜”。
建瓯板鸭是武夷山一带颇有名气的风味食品,色泽白嫩光润,肉质肥厚,味道香美。
此外,还有一种武夷山美食——“饴仔”(怡解):
每年农历七月十五,在武夷山本地就会有叫作“怡解”的东西吃了。
1.武夷山景点有什么特点?
下列说法不恰当的是()
A.数量非常多。
B.四季景色不同。
C.冬天不能游玩。
D.兼有黄山、桂林、泰山、华山、西湖景色的特点。
2.文中画“”的句子体现了武夷山交通出行()的特点。
A.困难B.方便C.方式单一
3.暑假里,状状与爸爸一起去武夷山旅行,在武夷山火车站下车,可他们怎样去武夷山景区呢?
下列方式不恰当的是()
A.乘坐飞机B.搭乘2路、5路等公交车C.搭乘面的
4.武夷山美食“文公菜”是为了纪念()而得名。
A.郑文公B.朱熹C.白居易D.苏轼
5.状状与爸爸到达武夷山的时间是农历六月十五,他们能吃上美食“饴仔”吗?
____________________________
十三、课外阅读。
一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条。
一碗鸡蛋卧在上面,一碗上边无蛋。
父亲问儿子:
“吃哪一碗?
”“有蛋的那碗!
”儿子指着卧蛋的那碗。
“让爸爸吃那碗有蛋的吧!
”父亲说,“孔融七岁能让梨,你十岁啦,该让蛋啦!
”“孔融是孔融,我是我,不让!
”儿子态度坚决。
待儿子吃完,父亲开始吃。
当然父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明。
“记住:
想占便宜的人,往往占不到便宜!
”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。
儿子显出一脸的无奈。
第二次,父亲又做了两碗荷包蛋面条。
一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。
“孔融让梨,我让蛋!
”儿子笑着端起了无蛋的那碗。
儿子吃到底,也不见一个蛋。
父亲的碗里上边卧一个,下边藏一个,儿子看得分明。
想占便宜的人,可能要吃亏!
”父亲指着蛋教训儿子说。
第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。
“吃哪碗?
”“孔融让梨,儿子让面,爸爸您是大人,您先吃!
”儿子手一伸做“绅士”状。
“那我就不客气了!
”父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里也藏着荷包蛋。
“不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!
”父亲意味深长地对儿子说。
1.本文三次引用了“_________”的历史故事来增添文章的情趣。
2.请概括出三次吃面情节的共同点。
________________________________________
3.短文中最能表现中心思想的是哪一句?
用“ ”画出来。
4.这篇文章中,父亲告诉儿子一个怎样做人的道理?
5.请给短文起一个合适的题目:
《____________》。
十四、专项阅读训练,完成练习。
大雁和鸭子
大雁和鸭子本是亲兄弟,它俩都有一个理想:
当旅行家。
春天,大雁对鸭子说:
“兄弟,咱们出发吧。
”鸭子望着那漫天烟雨,摇摇头说:
“这是什么鬼天气呀,等找个风和日丽的日子再走吧。
”大雁鼓鼓翅膀,冒着风雨,上了征程。
夏天,大雁对鸭子说:
“兄弟,咱们起程吧。
”鸭子指着天上的骄阳,摇摇头说:
“哎,赤日炎炎,我受不了,等凉爽些再走也不迟。
”大雁鼓鼓翅膀,顶着烈日,上了蓝天。
秋天,大雁对鸭子说:
“兄弟,这回总该起程了吧?
”鸭子缩了缩脖子说:
“哎,秋风起了,凉丝丝的,还不是太理想的日子。
过些时候再说吧。
”大雁鼓鼓翅膀,飞向前方。
冬天,大雁又对鸭子说:
“兄弟,应该立即出发了!
要不,一年就过去啦!
鸭子望着