《教学月刊中学版》被授予人大《复印报刊资料》重要转载来源期刊文档格式.docx

《教学月刊中学版》被授予人大《复印报刊资料》重要转载来源期刊文档格式.docx

《《教学月刊中学版》被授予人大《复印报刊资料》重要转载来源期刊文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《教学月刊中学版》被授予人大《复印报刊资料》重要转载来源期刊文档格式.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

　　【作者】卜志刚

转载于《中学政治及其他各科教与学》2010第9期

　　【标题】生物教学仍需重视“讲授―演示”法

　　【作者】徐张红

转载于《中学政治及其他各科教与学》2010年第8期

　　【标题】高考物理复习中学生认知结构的整合构建

　　【作者】黄国龙

中学版》（教学管理）2010年第3期；

转载于《中学物理教与学》2010年第8期

　　【标题】物理“弱”教材探究教学的研究

　　【作者】李宝银

　　【标题】浅谈生物课堂教学中问题的设置

　　【作者】方煜

　　【标题】政治课教学中学生的“怪”问题探析

　　【作者】陈雅琴，骆望强

　　【标题】揉历史要素于地理空间概念的教学

　　【作者】林炳伟

转载于《中学历史、地理教与学》2010年第8期

　　【标题】中学生历史语言的训练策略

　　【作者】阮巧玲

中学版》（教学管理）2010年第1期；

转载于《中学历史、地理教与学》2010年第7期

　　【标题】再论安培力产生的微观机制

　　【作者】周栋梁

中学版》（教学参考）2010年第1期；

转载于《中学物理教与学》2010年第第7期

　　【标题】流行元素与作文语言

　　【作者】李夏婷

中学版》（教学参考）2010年第3期；

转载于《初中语文教与学》2010年第7期

　　【标题】真正走向“用教材教”

　　【作者】周辉兵

　　【标题】论历史文献在高中历史教学中的作用

　　【作者】华土木

　　【标题】对物理课堂教学设计的探讨

　　【作者】顾康清

转载于《中学物理教与学》2010年第7期

　　【标题】记忆型语法教学例谈

　　【作者】贺新民

转载于《中学外语教与学》2010年第7期

　　【标题】质疑矛盾――文本精读的有效方法

　　【作者】杨曙

　　【标题】初中数学“图式”复习教学策略研究

　　【作者】张娟萍

转载于《初中数学教与学》2010年第7期

　　【标题】对“恩格尔系数”教学的几点建议

　　【作者】秦春华

转载于《中学政治及其他各科教与学》2010年第6期

　　【标题】英语阅读课中“FurtherDiscussion”的设计

　　【作者】沈海芹

中学版》（教学管理）2009年第12期；

转载于《中学外语教与学》2010年第6期

　　【标题】科学探究中指导学生进行猜想的教学策略

　　【作者】王峰霞，林定泉

转载于《中学物理教与学》2010年第6期

　　【标题】语法听写，一种值得推广的教学方法

　　【作者】高琼

　　【标题】论中小学文学阅读教学的文体错位与回归

　　【作者】沈玲蓉

转载于《高中语文教与学》2010年第5期

　　【标题】谈高中地理的学习策略教学

　　【作者】吴伟强

中学版》（教学参考）2009年第12期；

转载于《中学历史、地理教与学》2010年第5期

　　【标题】在高中物理实验中加强模型教学的尝试

　　【作者】朱一平

转载于《中学物理教与学》2010年第5期

　　【标题】“先行组织者”策略在初中英语阅读教学中的应用

　　【作者】徐文美

转载于《中学外语教与学》2010年第5期

　　【标题】穿越文言文这块玉米地

　　【作者】丁丽娟

转载于《初中语文教与学》2010年第5期

　　【标题】讲评课的“支撑点、着力点、生长点”

　　【作者】耿亚彬

转载于《中学政治及其他各科教与学》2010第5期

　　【标题】立足教材，超越教材

　　【作者】朱航

转载于《中学政治及其他各科教与学》2010年第5期

　　【标题】苏教版《化学2》专题4教材浅析和教学建议

　　【作者】张贤金，黄静

转载于《中学化学教与学》2010年第5期

　　【标题】三套新课程高中语文教科书助学系统分析

　　【作者】江宏，张缨

中学版》（教学管理）2009年第11期；

　　【标题】初高中地理教学衔接问题初探

　　【作者】潘永成，葛为劳

转载于《中学历史、地理教与学》2010年第4期

　　【标题】科学学科信息化课堂教学方式的构建和实施

　　【作者】裘志平

转载于《中学物理教与学》2010年第4期

　　【标题】例谈高中英语成组单项选择题的编拟方法

　　【作者】林汉成

中学版》（教学参考）2009年第10期；

转载于《中学外语教与学》2010年第4期

　　【标题】高中文言文“学案导学”研究

　　【作者】贺丛蕾

中学版》（教学管理）2009年第10期；

转载于《高中语文教与学》2010年第4期

　　【标题】巧用公益广告，提升思想品德课的时效性

　　【作者】赵慧敏

转载于《中学政治及其他各科教与学》2010年第3期

　　【标题】主体为何不主动

　　【作者】池国龙，章妙菁

转载于《初中语文教与学》2010年第3期

　　【标题】初中科学教学质量监测的研究与实践

　　【作者】王盛之

中学版》（教学参考）2009年第11期；

　　【标题】语文课程和教学改革的三个基本问题

　　【作者】吴亮奎

　　【标题】新课程理念下的中学物理概念教学

　　【作者】葛德成

转载于《中学物理教与学》2010年第2期

　　【标题】“问题拓展探究”习题教学模式的实施与思考

　　【标题】高中政治课的预设、生成和留白

　　【作者】童军尧，裘义水

中学版》（教学参考）2009年第6期；

转载于《中学政治及其他各科教与学》2010年第2期

　　【标题】探究式教学法在化学教学中的实践和应用

　　【作者】王成冠

转载于《中学化学教与学》2010年第2期

　　【标题】生活化――新课程理念下生物课堂教学新策略

　　【作者】赵其刚，薄慧杰

中学版》（教学参考）2009年第7期；

转载于《中学政治及其他各科教与学》2010年第2期

　　【标题】浅谈思想政治课教学的生活化

　　【作者】李守贵

中学版》（教学管理）2009年第8期；

转载于《中学政治及其他各科教与学》2010第2期

　　【标题】关于化学高考复习的思考及应对策略

　　【作者】张永久

转载于《中学化学教与学》2010年第1期

　　【标题】语文课堂教学效果磨损刍议

　　【作者】朱成祥

中学版》（教学参考）2009年第9期；

转载于《高中语文教与学》2010年第1期

　　【标题】高中英语单元小结模块教学探究

　　【作者】任奇威

转载于《中学外语教与学》2010年第1期

　　【标题】浅谈高中物理实验资源的开发策略

　　【作者】肖永强，徐兴花

中学版》（教学参考）2010年第8期；

转载于《中学物理教与学》2010年第12期

　　【标题】向《美国语文》学习“读者意识”

　　【作者】黄可心

中学版》（教学管理）2010年第8期；

转载于《初中语文教与学》2010年第12期

　　【标题】例谈隐性“不变”条件的解题功能

　　【作者】李顺友

中学版》（教学参考）2010年第9期；

转载于《中学化学教与学》2010年第12期

　　【标题】改善教学艺术，构筑智慧课堂

　　【作者】沈华瑛

　　【标题】化学探究教学中培养“猜想与假设”能力的实践探讨

　　【作者】应崇恩，孔琴飞

　　【标题】初中散文诗教学“三部曲”

　　【作者】何航芳

中学版》（教学管理）2010年第7期；

　　【标题】合理构建知识结构，提高生物复习效率

　　【作者】吴轶宁，汪永泰

转载于《中学政治及其他各科教与学》2010第12期

　　【标题】立足文本，找准切入口

　　【作者】张丽琼

转载于《高中语文教与学》2010第12期

　　【标题】生物课堂教学目标的定位与落实

　　【作者】徐建忠

中学版》（教学参考）2010年第2期；

转载于《中学政治及其他各科教与学》2010年第12期

　　【标题】有意记忆词块：

英语学习的高效策略

　　【作者】吕吉尔

转载于《中学外语教与学》2010年第12期

　　【标题】刚体和质点组织误建为质点模型探析

　　【作者】张锦科，杨雪萍

中学版》（教学参考）2010年第7期；

转载于《中学物理教与学》2010年第11期

　　【标题】历史新课程教学中的教材整合

　　【作者】唐琴

转载于《中学历史、地理教与学》2010年第11期

　　【标题】测定“非正弦交流电有效值”的实验探究

　　【作者】吴良娟

转载于《中学物理教与学》2010年11期

　　【标题】正确理解“有限责任”“无限责任”“连带责任”及“无限连带责任”

　　【作者】纪新坤

转载于《中学政治及其他各科教与学》2010第10期

　　【标题】苏教版化学实验教学完善策略

　　【作者】张金伟

转载于《中学化学教与学》2010年第10期

　　【标题】Paraphrase在高中英语词汇教学中的运用

　　【作者】徐琳

转载于《中学外语教与学》2010第10期

　　【标题】影响滑动摩擦力因素的实验探究

　　【作者】吴淑花，武淑清

转载于《中学物理教与学》2010年第10期

　　【标题】转变，让历史教学更精彩

　　【作者】周云华

转载于《中学历史、地理教与学》2010年第10期

　　【标题】物理语言应指向物理知识的本质内涵

　　【作者】王再华

　　原发于《教学月刊?

　　【标题】文言文词语教学的“意义探寻”

　　【作者】叶惠玉

转载于《初中语文教与学》2010年第8期

　　【标题】作文的底蕴

　　【作者】吴卫新

转载于《初中语文教与学》2010第9期

　　【标题】语文学科“有效教学”缺失的基本表征及评判标准

　　【作者】屠锦红

转载于《初中语文教与学》2010年第10期

　　【标题】让经验接受反思的洗礼

　　【作者】葛艳丽

中学版》（教学管理）2010年第6期；

　　【标题】怎样提高初中数学合作学习的实效性

　　【作者】陈洪远

转载于《初中数学教与学》2010年第8期

　　【标题】“三点一线教学法”的课堂实践与反思

　　【作者】汪明

转载于《中学物理教与学》2010年第第1期

　　【标题】物理课堂教学有效活动的尝试

　　【作者】范安生，徐善辉

转载于《中学物理教与学》2010年第3期

　　【标题】从现象到结论――实验中隐含的科学思维方法探微

　　【作者】宋华强

　　【标题】AI―CAI教学模式在化学课堂教学中的应用

　　【作者】戴巧香

转载于《中学化学教与学》2010年第3期

　　【文章标题】化学实验的创新源于探究

　　【作者】胡安华

转载于《中学化学教与学》2010年第7期

　　【标题】由中学化学经典例题中的错误引起的思考

　　【作者】孙文杰

　　【标题】化学课堂中“动态生成源”的教学价值

　　【作者】戴克华

转载于《中学化学教与学》2010年第8期

　　【标题】谈新课程标准下高中化学作业设计

　　【作者】翟新民

　　【标题】以“问题串”为载体，实施化学有效教学

　　【作者】吴学录

转载于《中学化学教与学》2010年第9期

　　【标题】非铂电极电解水实验的探究

　　【作者】龙威

　　【标题】运用心理学理论促进高一英语教学的有效性

　　【作者】林红

转载于《中学外语教与学》2010年第第2期

　　【标题】初中英语课堂教学目标设计刍议

　　【作者】方燕雁

转载于《中学外语教与学》2010年第2期

　　【标题】英语课文教学如何“读题”？

　　【作者】陈娇玲

　　【标题】语篇衔接与连贯理论在高中英语写作教学中的应用

　　【作者】金翠芝，张际海

转载于《中学外语教与学》2010第8期

　　【标题】让英语课堂灵动起来

　　【作者】张海漪

　　【标题】英语新闻在高中英语教学中的运用

　　【作者】彭素飞

转载于《中学外语教与学》2010第8期