人教版化学九年级上第3单元《物质构成的奥秘》测试题含答案文档格式.docx
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8．元素周期表是学习化学的重要依据。
下表是元素周期表部分信息，下列判断错误的是（）
A．不同种元素之间最本质的区别是最外层电子数不同
B．碳、氮、氧三种元素都属于非金属元素
C．氧原子核内质子数为8
D．氮原子的相对原子质量是14.01
9．下列物质中，前者是混合物，后者是化合物的是（ ）
A．河水、氧气B．水、氯酸钾
C．空气、铁粉D．石灰水、二氧化碳
10．下列各微粒的结构示意图中表示阳离子的是（）
A．AB．BC．CD．D
11．建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式．下列对宏观事实的微观解释错误的是（ ）
A．50mL酒精与50mL水混合后体积小于100mL，是因为分子变小了
B．救援犬能根据气味发现因地震埋藏于地下的生命迹象，是因为分子在不断运动
C．电解水生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以再分
D．化学反应遵守质量守恒定律，是因为反应前后原子个数和原子种类不变
12．月球土壤中含有大量氦－3原子，它可能成为未来核能的重要原料。
氦－3原子核内有2个质子和一个中子。
氦－3原子结构示意图是（）
A．
B．
C．
D．
13．物质都是由粒子构成的，下列物质由分子构成的是（）
A．干冰B．碳酸钠C．金刚石D．铜
14．下列物质中，既含有分子又含有离子的是（
）
A．铜锌合金B．氯化钠溶液C．医用酒精D．液态氧气
二、填空题
15．某同学在家做了如图所示实验：
在一个玻璃容器中加入100mL水，向水中放入一块糖，在容器外壁沿液面画一条水平线，过一会儿发现糖块溶解，液面比原来水平线低了．通过这一现象请你推测分子具有哪些性质？
选择其中一点性质，重新设计一个实验进行探究。
请写出实验步骤、现象和结论。
①从上述实验现象可知分子的性质有a
；
b
；
②我选择分子的
（填序号）性质进行探究；
③下面是我设计的探究实验
16．下图是甲烷与氧气反应的微观示意图：
请通过比较、归纳，回答下列问题（不利用相对原子质量）：
（1）一个甲烷分子和一个二氧化碳分子的不同点是_______________；
（2）根据上述示意图，请从微观角度描述你获得的关于化学变化的一个信息是_________
17．按要求回答下列各题
（1）NaBH4作为还原剂，在有机化学中有极为广泛的用途。
NaBH4极易溶解于水并与水作用产生H2，反应后B元素以BO2—形式存在于溶液中，此反应的化学方程式为：
_____。
（2）已知A、B、C、D四种原子序数小于18的元素，它们的原子序数依次增大，B的核电荷数是A、D核电荷数之和的2/3倍；
A能分别与B、C、D形成电子总数相等的分子X、Y、Z。
请回答下列问题：
①B元素的名称是____、C的元素符号是______
②Y与C的最高正价氧化物的水化物刚好完全反应时，其生成物的化学式为_______。
（3）氮元素和碳元素一样也可以形成一系列氢化物，例如NH3、N2H4、N3H5、N4H6写出该系列氢化物的通式__________________。
18
元素名称
钠
钙
铝
氢
氯
氧
硫
（1）上表元素中，在地壳内含量最多的金属元素符号是；
在人体内含量最多的元素符号是。
（2）用元素符号表示两个硫原子；
请写出氢（H）的元素符号含义
（3）下图表示气体分子示意模型，其中属于化合物的是（填序号），属于混合物的是（填序号）。
选用上表格面中元素，表示A图中的分子，其化学符号可能为。
19．元素周期表中，同周期元素的结构和性质呈现一定的规律性变化。
下表列出的是第三周期元素的主要化合价（部分信息未列出）。
用相应的化学用语填空。
元素
Na
Mg
①
Si
P
②
Cl
原子的最外层电子数
1
2
3
4
5
6
7
最高正价
最低负价
＋1
＋2
③
＋4
－4
＋5
－3
④
＋7
－1
（1）②元素的名称是
_____________①和②元素形成的化合物的化学式为__________
（2）③处填的化合价为______________
（3）④处的最高正价是＋6，最低负价是______。
由此你可以得出有关元素化合价的一条规律为________________。
元素X、Y、Z、M是初中常见的四种元素。
有关信息如下表：
有关信息
X
可形成相对分子质量最小的气体单质
Y
空气中含量最多的元素
Z
其单质约占空气总体积的1\5
M
生活中最常见、用量最大的金属元素
①由X、Y两种元素组成的最简单的气体是_________________（填化学式）
②由X、Z两种元素按原子个数比1：
1组成的化合物，写出它快速分解反应的化学方程式
______________________。
③写出M的单质在氧气中燃烧的化学方程式
________________________。
三、推断题
20．有A、B、C三种原子，已知A原子的核外第二层电子数等于第一层和第三层电子数之和；
B原子的最外层电子数比次外层电子数多4个；
C原子的核电荷数比A原子的阴离子的核外电子数少6个。
则：
（1）A原子的结构示意图为_____。
（2）B离子的结构示意图为_____。
（3）C原子的名称为_____。
21．有A、B、C、D四种元素，A元素组成的单质是自然界最软的矿物之一且具有导电性，B元素是地壳中含量最多的金属元素，C2-与氖原子核外电子排布相同，D元素组成的单质是最清洁的燃料。
试回答：
（1）A元素组成的这种单质的名称___；
（2）B元素的离子符号______；
（3）B、C、D组成的化合物的化学式___
四、实验题
22．今年
月，我市化学教师在全省初中化学实验创新竞赛上获大奖，如下实验是其获奖作品之一：
实验装置：
实验操作：
①用集气瓶集满一瓶氧气，将带火星的木条放在集气瓶口，观察到________，说明氧气具有________的性质；
②将另一个“空”集气瓶倒扣在装满氧气的集气瓶上，瓶口对接，等待
分钟；
③然后将上面的“空”集气瓶用玻璃片盖好取下来，再将带火星的小木条分别伸入两个集气瓶内，观察到和步骤
同样的现象；
实验结论及应用：
该实验说明________；
我再列举一个能用该结论解释的例子________；
评价：
该实验改进后比课本实验突出的优点是________．
23．在初中化学实验中，多采用浓氨水和酚酞试液探究微粒的运动性。
（回忆课本）课本上采用图A装置，进行实验。
（1）实验中观察到的现象是：
。
（2）该实验不仅说明微粒的运动性，还说明氨分子运动的速率比酚酞分子的运动速率。
（发现问题）虽然课本上这个实验的现象明显，但也存在一些不足，如：
氨水的用量大、实验装置无法固定、有很多氨气逸出大烧杯等。
（查阅资料）①在相同条件下，气体的相对分子质量越大，其密度越大。
②空气的相对分子质量约为29。
③T形三通管属于微型化学仪器。
（实验改进）在老师指导下，同学们改用图B装置探究微粒的运动性。
（1）在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞纱布条。
（2）用（填写仪器名称）吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。
（3）一会儿，观察到段纱布条变成红色。
（4）微热细弯管处的浓氨水，纱布条变红的速率会加快。
（实验结论）改进实验说明，氨气密度比空气；
氨分子在空气中主要向运动，且温度升高其运动速率。
（实验反思）改进实验与课本实验相比较，有不少的优点，请你写出其中的一条：
（实验拓展）同学们在老师的启发下，还利用T形三通管设计了探究二氧化碳性质的图C实验。
在通入二氧化碳气体后，观察到的实验现象是：
，有关的化学方程式是：
五、计算题
24．俄罗斯科学家最近合成了核电荷数为139元素的原子，经测定该原子的质量为4.89946×
10-25kg（已知碳原子质量为1.993×
10-26kg）计算：
（1）则该原子的相对原子质量是多少?
（取值保留整数）
（2）该原子的中子数是?
25．A原子与B原子的质量比为a：
b，而B原子与碳－12原子的质量比为c：
d，则A原子的相对原子质量是多少？
（写出计算过程）
参考答案
1．B2．D3．B4．C5．A6．A7．A8．A9．D10．B11．A12．D13．A14．B
15．①a分子是不断运动的；
b分子间是有间隔的；
②a（或b）；
16．一个甲烷分子由一个碳原子与四个氢原子个构成，一个二氧化碳分子由一个碳原子与两个氧原子构成在化学变化中，分子种类发生了改变，原子种类不变
17．NaBH4+2H2O=NaBO2+4H2↑碳NNH4NO3NnHn+2（n≥1）
18．
（1）Al，O；
（2）Cl2，2S；
（3）B，O2、H2、Cl2
19．硫Al2S3+3-2最高正价与最低负价的绝对值之和等于8（合理即可）NH32H2O2
2H2O+O2↑3Fe+2O2
Fe3O4
20．
镁原子
21．石墨Al3+Al（OH）3
22．带火星的木条复燃；
能支持燃烧或氧化性分子能不断运动打开汽油瓶盖能闻到汽油的气味等环保；
操作简单；
趣味性；
保护学生的健康
23．【回忆课本】
（1）乙烧杯中溶液变红或酚酞试液变红
（2）快
【实验改进】
（2）滴管
（3）ab
【实验结论】小上加快
【实验反思】节省药品或操作简单
【实验拓展】bc段纱布条变红CO2+H2O=H2CO3
24．295；
156
25．
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