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有人说,感恩是学会做人的支点。

感恩之心,是一种美好感情,是对世间所有人所有事给予自己的帮助表示感激,铭记在心。

是一个正直人起码的品德。

刚过去不久的本月13日,张海迪当选为中国残联主席。

记得刚上初中时,老师就给我们介绍了张海迪的光辉事迹:

5岁时

她就因患脊髓血管瘤造成高位截瘫。

在残酷命运的挑战面前,她没有沮丧和沉沦,更未因此而怨恨父母。

而是怀着一颗感恩之心,感谢父母给了自己生命,赐给自己智慧,感谢周围人对自己的关爱。

以顽强毅力与疾病作斗争。

虽然没有机会走进校门,她却发奋学习,自学完了小学、中学全部课程,自学了大学英语、日语、德语和世界语,并攻读了大学和硕士研究生课程,成为著名作家和翻译家。

1983年3月7日,共青团中央在北京举行命名表彰大会,授予她“80年代新雷锋”和“优秀共青团员”称号。

同学们,当你感到父母的啰嗦时,当你抱怨父母的苛刻和不通情理时、当你抱怨老师对你要求太严时,即使你固执地认为他们管教方式有不当之处,你也应该充满着感恩之情,因为他们的出发点和愿望是充满善意和希望的。

当有人为你有所付出,你真诚感谢他,他会觉得自己的行为很有意义,你的态度对他的行动是最大的鼓励。

当你被人帮助,你更应该怀着感恩之心去帮助更多需要帮助的人,就象多米诺排骨一样产生连锁反应。

这样我们的社会才会更加美好。

感恩我们应该从身边的小事做起。

有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,这是我们最基本的素养。

让“谢谢”之声充斥着我们可爱的校园。

同学们,希望大家都成为一个懂得感恩的人,这样我们的生活就会充满感激、充满希望与热情,我们社会就会少一些指责与推诿,多一些宽容与理解;

就会少一些争吵与冷漠,多一些和谐与温暖;

少一些涣散与欺骗,多一些真诚与团结。

感恩不一定是惊天动地的大恩大德,一句话、一件事甚至一个细小的动作都可能会让你的同学、朋友、老师、长辈备感温暖与幸福。

就让我们一起从身边的小事做起,懂得感恩、学会感恩!

同学们,让我们行动起来吧!

我们只有学会感恩,才能以积极的心态去面对周围的每一件事,尊重每一份平凡的劳动,在未来的生活中少一些怨天尤人的抱怨,而多一份发自内心的满足与快乐。

愿我们感恩之心与我们常伴,让世界更加美好。

国旗下讲话稿

--感恩教育

尊敬的各位老师、各位同学:

今天我演讲的题目是:

《让生活因“感恩”而绽放光彩》。

在汉文化中,“感恩”一词源于晋代文豪潘岳的《关中》一诗“观遂虎奋,感恩输力”,后来亦取“感恩戴德”之意。

由此可见,“感恩图报”历来就是中华民族的传统美德。

众所周知的古语:

“施人慎勿念,受施慎勿忘”、“投我以桃,报之以李”、“滴水之恩,当涌泉相报”、“谁言寸草心,报得三春晖”等等,说的正是一种知遇之恩、养育之恩、提携之恩与救命之恩。

而儒家文化的“仁义礼智信,温良恭俭让”其实也包含着感恩的情结,这些良好的道德文化,传承了千年,也熏陶了人类千年。

然而,在当今这个科技与经济突飞猛进的朝代,“感恩”却被一些人渐渐淡忘了。

据报载,深圳著名歌手丛飞无偿捐出300万元,用来资助178个贫困学生,可是当他自己病重住院时,那么多受他资助的学生竟无一人去看望他,更不用说助他一臂之力了。

北京保安员冯志飞为救一落水女子而被河水吞噬,面对逝去的恩人生命,获救女子竟反问道:

“谁让他救我的?

”救了19条人命的**开县农民金有树,他救的人中,有的不但不感恩,反而还说救人者是

为了得奖金,等等。

这一件件令人心寒的事实,这种人性的缺失与人生价值观的扭曲,对一个有着五千年文明史的国度来说,无疑是一种悲哀与不幸!

这不禁引发了我们深深的思考……

“感恩”的内涵到底是什么?

“感恩”是知晓“送人玫瑰,手留余香”蕴含的处世哲学;

“感恩”是领悟“只有心怀感恩,才能滋润生命”的人生真谛;

感恩是一缕春风,能将枯板败草装点得生机盎然;

感恩是一杯香茗,能使品尝的人精神焕发;

感恩是一剂良药,能把紧张的人际关系调节得宽松和谐。

鸟有反哺之义,羊有跪乳之恩,人更应有感恩之情。

那么,我们应该怎样感恩呢?

朋友,其实感恩很简单——

吃饭时,“一粥一饭,当思来之不易”;

穿衣时,“半丝半缕,恒念物力维艰”。

幸福时,感恩朋友;

快乐时,感恩痛苦;

坚强时,感恩泪水;

成功时,感恩失败,即使生命临终依然感谢上苍赐予生命!

感恩生命,因为那是造物的传奇;

感恩世界,因为世界给予我们衣食住行;

感恩伤害我们的人,因为通过他们,我们懂得珍惜生命中那些美好的东西。

先哲说,世上最大的悲剧与不幸就是一个人大言不惭地说:

“世上没人给过我任何东西,没有人为我做过一件事。

”这种漠视

恩义的人,他们无法做到把忠心献给祖国,把爱心洒向社会,把关心送给他人,把孝心带回家中。

我们作为时代的骄子,肩负着建设祖国的重任,不仅要有知识的武装,更要时刻怀揣一颗感恩之心。

“感恩”不一定非要大恩大德,“感恩”有时也可以是一种生活态度,一种发现美好并欣赏美的道德情操。

在生活中,我们应当怀着一颗“感恩”的心,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽,那样,我们就能以坦荡的心境、开阔的胸怀、青春的激情来应对生活中的酸甜苦辣,让原本平淡的生活绽放出迷人的光彩!

我的演讲完了,谢谢大家!

第二篇:

高中生国旗下讲话稿——生命成就辉煌

有许多的演讲家,比如说马云,陈安之,俞敏洪,他们的演讲都充满了幽默感。

然而,对于生命这个严肃的话题,我们不能儿戏,更谈不上幽默。

但也值得我们去思索,去珍惜。

有位哲人说得好:

生命像一朵花,花开总有花落时。

花开不是为了凋谢,而是为了结果,结果也不是为了终结,而是为了新生。

生命是可贵的,但是人的生命究竟有多长?

谁也无法预料。

这期间会发生太多的意外,如生老病死,天灾人祸乃大自然的规律,我们能做的只有珍惜生命,因为我们深知:

人的生命,只有一次。

在这短暂的生命历程中,交织着矛盾和痛苦,充满着求索和艰辛,遍布着荆棘和坎坷,这正如那不为人知的野草,只有异常沉重的付出,才能换来无比丰硕的甜美。

渺小与伟大、可悲与丰富、失意与重塑、挫折与幸运……只有珍爱生命,把握自己,才能抛弃渺小、可悲、失意和挫折,拥抱伟大、丰富、重塑和幸运。

只有珍爱生命,把握自己,才能不断挑战极限,完善自我!

然而,我们经常会看到或听到这样的报道:

某所大学又有学生跳楼,某所高校又发生一起凶杀案……随着身边人离去的越来越多,我们渐渐地理解到生命是那样脆弱,心里自是珍惜,不敢轻易放弃自己的生命。

在有限的人生旅程中,本身就有太多的不确定因素,例如突如其来的地震、海啸等等。

我们还有什么理由放弃生命呢?

人无法挡住死期,让它永驻人间。

既然生命这么来去无常,我们就更应该好好珍惜它、利用它、充实它,让这无常宝贵的生命,散发出真善美的光辉,映照出生命的真正价值。

在人的一生中,难免会遇到挫折和失败,但是我们绝不能轻易放弃生命,失去了生命,一切都是虚无和没有意义的。

因此,我们应该以一颗积极与平和的心态去面对我们的人生。

即使遇上人生的暴风雨,也不要放弃,更不要丢失信心。

我们要坚定信念,心存希望和向往,去战胜一次次的挫折与失败,迎接一个又一个雨后灿烂的阳光。

我想用一个比喻作为这次演讲的结尾:

每一条河流都有自己不同的生命曲线,长江和黄河的曲线是绝对不一样的,但是每一条河流都有自己的梦想,那就是奔向大海。

所以我建议同学们,不管你现在生命是什么样的,一定要有水的精神,哪怕被污染了也能洗净自己,像水一样不断地积蓄自己的力量,不断地冲破障碍。

当你发现时机不到的时候,把自己的厚度给积累起来,当有一天时机来临的时候,你就能够奔腾入海,成就自己的生命。

第三篇:

高中生母亲节国旗下讲话稿

“妈妈”,这是一个多么朴实而又倍感亲切的称呼。

“妈妈”,这是一个多么简单而又意味深长的字眼。

妈妈,不但给了我生命,而且给了我无私的爱。

母亲的爱是博大的爱,母亲的爱是无私的奉献。

母亲的爱能容高山,母亲的奉献能填平大海。

母亲的爱彼此相通,如同山峦起伏相连。

世上的山峰纵有万千,比不上母亲的宽广胸怀。

妈妈,您知道吗?

每当我看到您为我忙碌的身影,抚着您头上的几丝白发,摸着您手里的茧,我就有好多话想跟您说。

但是,当我站到您的面前,我却又不知道该从何说起了。

今天,在这封信里,我想说出我想说的话,表达我对您的感激和深深的爱。

都说母亲最了解自己的儿女,事实上的确如此。

妈妈,您还记得吗?

我升上高二后,因为思想情绪不稳定,学习一落千丈,你没有说一句责怪我的话,而是平心静气地和我交谈,帮我一起找到心结,和我一起度过了那段最彷徨的时光。

您为我付出的都是无私的。

只为我学习成绩好和身体好,其它别无所求。

妈妈,您对我是宽容的,我犯错误,您都没怪我,只是对我说,叫我以后注意,一次又一次原谅我,从来没有打过我。

我的成绩进步了,您就把所有的疲劳都抛到脑后去了;

如果我的成绩下降,您只是用您那温柔的声音来安慰我,叫我下次努力。

在我心目中你是我最熟悉、最亲、最爱的人。

平日里总惹你生气,现在向你说声:

“对不起!

”原谅我平日的任性,原谅我常常与你拌嘴。

今天,在妈妈的节日里,我要象全世界的儿女一样,做一件让母亲高兴的事。

我想发送给妈妈一条短信:

您常说,子女的幸福快乐就是最好的的礼物,今天我把所有的幸福和快乐用短信包裹送给您,祝亲爱的妈妈身体健康,笑口常开!

第四篇:

志存高远书写辉煌

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是高一13班的张智菁,今天我演讲的题目是“志存高远,书写辉煌”。

流年似水,初中三年一晃而过,我们由一个个少不更事的少年成长为焕发青春气息的高中生。

我们是优秀的,能够凭着自己的努力从激烈的竞争中脱颖而出;

我们是幸运的,能够站在这绿草如茵的操场上,站在这里,周围的一切都是新鲜的,活泼的,充满生命力的。

眉宇间的幼稚不复存在,思想变得沉稳。

然而,生活画卷中绚丽的篇章正向我们展开。

新学校,新气象。

进入这个环境优美的校园,在短短的几天学习生活中,我们发现,这里不仅有先进的办学理念,有良好的校风,严谨的教风,务实的学风,更有甘于吃苦,乐于奉献,诲人不倦敬业爱生的老师,还有有精神饱满好学上进的学长学姐学弟学妹们。

感谢实验为我们提供良好的学习环境,我们一定会倍加珍惜,刻苦学习。

也许有些同学还沉浸在往日的辉煌中,也许有些同学还在为身边的新面孔而兴奋不已,但是在一个全新的起点上,大家是否能够感受到即将面临的挑战呢?

九门功课轮番轰炸你,陌生环境不停刺激你,强手如云不断挑战你!

大浪淘沙,方显真金本色,暴雨冲过,更见青松巍峨!

经过中考磨练的我们,变得更加成熟、稳重而自信。

何惧这些小小的挑战?

面对挑战,琅琅的读书声是我们献给太阳的赞礼,晶莹的露珠是我们迎接日出的眼睛。

我们将用勤劳与奋斗赢得希望与收获,用艰辛与执着赢得进步与成功,用拼搏与超越赢得灿烂与辉煌。

实验校园人才辈出,可谓是各领风骚数十年,在这人才济济的校园中,要想实现自己的理想,适应新环境便显得尤为重要,那么,我们应该如何面对这些问题呢?

我认为,首先应调整好心态,主动实验高中生活。

培养自信心和平常心,自信能让我们克服学习中的困难,以更加饱满的热情投入其中,平常心则可以帮助我们以淡定平和的心态迎接每一个挑战。

其次,掌握科学的学习方法,合理安排时间,有条不紊,保持良好状态,为学,勤奋钻研持之以恒,只有坚持不懈地积极进取,我们才能更加强大。

第三,用铁的纪律要求自己。

纪律是保证.遵守校纪班规,不迟到、不早退、不旷课,以铁的纪律为我们学习护航。

第四,多关注时事,我们学习的最终目的不仅是实现个人理想,更是要让我们成为国家的栋梁之才。

家事国事天下事事事关心能提高我们的观察力与分析能力。

最后,我们更不能忘记要保持一个强健的体魄,伏尔泰说:

生命在于运动,良好的身体素质是我们高中生活的基本保障,因此,体育锻炼也不容忽视。

“自信人生二百年,会当水击三千里。

”“没有比脚更长的路,没有比人更高的山”,我深知我们承载着家庭、老师和社会给予的厚望,任重而道远,接下来的一千多个日日夜夜,我们一定会用我们的双脚去丈量理想,用勤奋去收获希望,让我们牢记老师和家长的热切期盼,以实验往届高考骄子为榜样,以刻苦学习的高二高三年级的哥哥姐姐们为楷模,高扬自己的梦想之帆,踏平坎坷,一路高歌;

坚信风雨之后,彩虹依旧。

让我们再一次踏上征程!

机遇不能错过,青春不容懈怠,让我们携起手来超越梦想,追求卓越,向着成功的终点,勇往直前!

谢谢大家!

第五篇:

走进高三,我们踌躇满志

各位老师、同学们:

今天,我为大家演讲的题目是:

《走进高三,我们踌躇满志》。

走过轻松愉快的高一,生龙活虎的高二,我们走进了高三,一个注定充满艰辛与奋斗,汗水与欢笑的学年。

在高三,我们将不再试图用乌托邦式的谎言,来麻弊和欺骗自己;

在高三,我们将不再畏惧那些我们本应付出的精神上的折磨与牺牲;

在高三,我们将从幻想的云端走向坚实的大地;

在高三,我们将用“天生我材必有用”的自信,“铁杵磨成针”的毅力,去抒写“春风得意马蹄疾”的辉煌。

只要珠峰有顶,攀岩者的足迹就能踏上峰巅;

只要大海有边,无畏者的歌声就能洒向彼岸。

高三的学习是辛苦的,但是我们可以学中求乐,苦中作乐,做一个快乐的学习者。

认真听好每一堂课,记好第一次笔记,做好每一份作业,坚定自信地迈出每一个脚步。

“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;

苦心人,天不负,卧薪尝胆,三竿越甲可吞吴。

”我们有揽明月九天,取巨鳌撑天的志向,我们有夸父追日,精卫填海的坚持,我们有宝剑一出,谁与争锋的自信,感慨今日长缨在手,试问何时缚住苍龙。

天道酬勤是我们的信念,永不言弃是我们的精神。

古语云:

“为山九仞,功亏一篑。

”在这最后的一年里,我们将用青春与岁月的激情,编织我们葱茏岁月的梦想。

也许,结果并不像我们想象的那般美好。

但毕竟生活不是童话,努力的过程,也是一种收获。

对待高三的得失,我们更应该感谢祈祷宽容与希冀,而不是彷徨……

今天,我们面对蓝天,向着大地,面对亲爱的母校,向着敬爱的老师,可爱的同学郑重宣誓。

纵然路有荆棘,途遇坎柯,我们也会勇往直前,

即使太行雪拥,蜀道峰连,我们也会直挂云帆。

辛酸,痛苦我们不怕,我们心中有梦;

单调,乏味,我们无畏,我们志存高远。

没有比脚更长的路,没有比值更高的山。

昨天,我们以别人为榜样;

今天,我们将为别人的榜样。

走进高三,我们满怀信心;

走进高三,我们踌躇满志!

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