新人教版学年上学期阶段性检测初三语文试题及答案Word格式文档下载.docx
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A．萧索慰籍寻章摘句持之以恒B．晨曦鄙夷格物致知轻而易举
C．瞰望煞白根深蒂固味同嚼腊D．扶掖沙哑巨星损落不言而喻
3．选出下列各句中加点的词语使用恰当的一项：
A．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和。
B．一提到梁子湖近几年的变化，管委会的老马夸夸其谈，充满了建设者的自豪。
C．赵良真是别有用心，办的手抄报内容和形式都与众不同，令人叫绝。
D．我不敢去想如果真的面对有一天失去你的时候，是怎么样一种歇斯底里呢？
4．下列各句中没有语病、语意明确的一项是：
A．写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。
B．从大量的事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的。
C．他饰演了一个英雄人物，观众被深深打动了，说这是我们的偶像。
D．在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。
5.请选出下列句子排序正确的一项（）（2分）
①一边是爱不释手，一边就到处跑书店，但哪儿都没有。
②于是想到：
好书未必都好卖。
③书是借来的。
④或者干脆说：
真正的最好的书，往往倒是不畅销的。
⑤我看了一篇又一篇，全部看完了，又回过头去看，而重看比初看更有味。
A．③②④①⑤B．③⑤①②④C．⑤①②④③D．②④③①⑤
6、下列文学常识搭配有误的一项是（
）（2分）
A、《故乡》——鲁迅——《呐喊》
B、《我的叔叔于勒》——莫泊桑——短篇小说集《羊脂球》
C、《不求甚解》——丁肇中——现代作家
D、《孤独之旅》——曹文轩——《草房子》
7.默写（共8分，每空一分。
①，不宜异同。
（《出师表》）
②，悠然见南山。
（陶渊明《归田园居》）
③东风不与周郎便，_______________________。
（杜牧《赤壁》）
④___________________，西北望，射天狼。
（苏轼《江城子·
密州出猎》）
⑤，浅草才能没马蹄。
（白居易《钱塘湖春行》）
⑥山河破碎风飘絮,____________________。
（文天祥《过零丁洋》）
浊酒一杯家万里，。
（《渔家傲·
秋思》）
⑧池上碧苔三四点，。
（《破阵子》）
8、名著阅读与积累。
（6分）
（1）弗兰西斯·
培根是_________（国家）著名的思想家。
他关于求知的名言是：
____________________________________________________
（2）《水浒传》是我国第一部歌颂________________________的古典长篇小说，它鲜明的表现了“_____________________”这一主题。
我们学过的课文《智取生辰纲》就是出自它的第十六回。
在文中，佯装卖酒的人物是__________，绰号为_____________。
二、阅读（共46分）
（一）回忆《曹刿论战》，回答。
（10分）
9.解释下面各句中的加点字。
又何间焉小大之狱
10.用现代汉语翻译下面各句。
（4分）
①夫战，勇气也。
②一鼓作气，再而衰，三而竭。
11.理解填空。
“下视其辙，登轼而望之”的原因是：
。
12.齐鲁长勺之战是中国历史上以弱胜强的著名战例之一，结合课外积累，你能举出另两个以弱胜强、以少胜多的战例吗？
我的积累：
（二）阅读下面的课外古文。
昔有医人，自媒①能治背驼，曰：
“如弓者，如虾者，如曲环者，延吾治，可朝治而夕如矢。
”一人信焉，而使治驼。
乃索板二片，以一置地下，卧驼者其上，又以一压焉，而即屣②焉。
驼者随直亦复随死其子欲鸣③诸官。
医人曰：
“我业治驼，但管人直，哪管人死！
”
【注释】①媒：
介绍，夸耀。
②屣（xǐ）：
鞋子。
这里用作动词，践踏。
③鸣：
申诉，控告。
13.用“/”标出下面句子在朗读时的正确停顿（限标2处）。
驼者随直亦复随死其子欲鸣诸官。
14、下列各组句子中加点词语意思相同的一项是：
A.延延吾治余人各复延至其家，皆出酒食
B.以以一置地下而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也
C.而可朝治而夕如矢千里马常有，而伯乐不常有
D.焉而即屣焉万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉
15．读完这个故事，你悟出了什么道理？
（三）说明文阅读。
（16分）
方块汉字前途之争
方块汉字的前途，是我国知识界争论的百年话题。
对于汉字的批评，首先来自其复杂难学，历史上只为少数人所掌握。
“五四”运动后推行白话文、拟定注音字母，进一步的主张就是废除方块字、实行拼音化。
然而建国后的实践表明：
通过汉字简化和义务教育，汉字完全可以为大众所掌握，本身并不是造成文盲的主要原因。
时至今日，废除方块字的主张不再活跃，流行的一种观点是方块字不适合于科学表达，不如拼音文字那样逻辑分明，因此汉字可以用来传承文化而不适用于发展科学。
其实这里混淆了科学发展的传统背景和语言载体本身的特色。
国人撰写的学术论文，无论用的是中文还是英文，往往有着论证不严、逻辑不清的毛病，这里既有我国传统文化中不利于科学发展的遗传病，也有在近代封闭条件下形成的恶习惯。
文字无辜，这些毛病不该记在文字头上。
计算机技术的发展，为各种文字的前途提供了重新排队的机会。
对于二进制的计算机编码而言，一个汉字只相当于两个拼音字母。
同一个文本，汉字的篇幅最短，输入计算机的速度也最快。
汉字直观，承载的信息量远大于拼音文字。
更重要的是汉字信息熵最高，有限数量的方块字经过搭配，可以构成无限多的新词；
而依靠拼音字母的英文，需要不断制造新的单词才能表达不断出现的新概念。
因此，汉字常用的只有几千字，而英语的词汇量早已超过40万，在应对新概念大量涌现的科学发展中并无优势。
语言是文化传承的主角，以汉语作为载体的中华文化，在科学创新中应当具有潜在的优势。
一种文化能够保持几千年而不衰，其中必有原因。
值得参考的是犹太民族，三千年历史有两千年流离失散，却始终坚守着犹太教和希伯来文。
在外界压力下，犹太人凭着对知识和智慧的重视，以一千多万的人口，赢得了世界四分之一的诺贝尔奖。
华夏文化同样具有尊重知识和智慧的传统，是不是也在深处蕴藏着科学创新的基因，从而也有问鼎世界科学顶峰的前景？
16．根据文意回答：
有人认为汉字没有前途的理由是什么？
17．指出第
段中划线句运用的说明方法，并结合内容分析其作用。
（3分）
18．推敲词句，回答问题。
（5分）
第
段中加点的“往往”一词能否去掉？
请结合内容说明。
细读第
段，说出加点的“潜在的优势”所指的内容。
19．结合文章和下面材料说明：
“砼”字体现了汉字在科学表达方面具有哪些优势？
“为了方便读写，我国著名结构学家蔡方荫将‘混凝土’一词简化为‘人工石’，后又将这三个字组合成一个新字——‘砼（tó
ng）’。
现‘砼’字已被广泛采用于各类建筑工程的书刊中。
”
——XX百科
（四）记叙文阅读（12分）
（一）最后一个鸡蛋
整个鸡家族都不甘心自己在地球上的地位——任人宰割，供人食用。
鸡王决定扭转鸡家族的处境，于是就召集幕僚想办法。
“要想人类放弃吃鸡很难。
”一个幕僚说，“他曾经用十斤鸡蛋收买了人类中一位写东西的人，让他在报上写文章说，吃鸡容易患癌症！
可人类还是照吃不误。
“依我看，人类吃咱们并不是因为恨咱们，而是说明他们离不开咱们。
”另一位年纪大点的幕僚说，“不如，大王下一道圣旨，命令所有母鸡停止下蛋，保证人类不会再像现在这样对待咱们了。
”
“停止下蛋？
”鸡王吃了一惊。
“对，停止下蛋。
没有鸡蛋就不会再有小鸡出生，光这一点，就够人类伤脑筋的了。
”幕僚说。
5分钟后，鸡王向整个鸡家族下达了圣旨：
停止下蛋！
当人类发现全世界所有的母鸡都不下蛋了时，地球上只剩下一个鸡蛋了。
人类意识到问题的严重性了，地球上的鸡吃一只将少一只，最终灭绝。
人类专门召开了一个紧急会议，会议的结果是制定了一部关于保护珍稀动物——“鸡”的法律。
鸡终于改变了卑微的地位，加入珍稀动物的行列。
人们以拥有一只鸡为荣，狗和猫的地位一落千丈。
在公园里常见到牵着鸡散步的达官贵人。
一只鸡的售价已高达上千美元。
地球上惟一的那个鸡蛋更是价值连城，光是守护它的军队就有两个旅之多。
这 鸡蛋的妈妈是最后一个听到鸡王圣旨的，当时她正在下蛋，想把这个蛋退回到肚子里已经是不可能了，于是，她成了地球上惟一一个鸡蛋的母亲。
人们将延续鸡的生命的期望寄托在她身上，人们给她吃最好的食物，为她建造了豪华的住宅，还让她上报纸上电视。
这只母鸡日益显赫的地位渐渐引起了鸡家族其他成员的不满。
同样是鸡，凭什么她吃的好，住的好，还能上电视？
就因为！
于是，在某一天的上午，另一只母鸡违抗鸡王的圣旨，公然下了一个蛋。
这只母鸡立刻成了全球新闻的焦点，她的待遇马上超过了前一只母鸡。
鸡家族受到了强烈的震动。
紧接着第三个鸡蛋出生了。
第四个鸡蛋问世了。
第五个鸡蛋诞生了。
第六个鸡蛋降临了。
鸡王感到大事不妙，连忙再次降旨制止母鸡下蛋，但他已经控制不了他的臣民了。
所有的母鸡都想比别的鸡过得好，她们拼命地下蛋。
于是，保护鸡的法律取消了。
没有人牵鸡去公园了。
鸡又重新出现在餐桌上了。
鸡王不甘心，还想继续降旨制止母鸡下蛋，被幕僚劝阻了。
幕僚说：
“没有必要。
因为人类已经掌握了对付鸡不下蛋的方法。
20．指出文中加点词的含义。
这样：
这：
21．根据语境，补写出横线上的内容。
22．画波浪线的句子啰嗦吗？
作者这么写的作用是什么？
23.结合全文内容，概括结尾处幕僚所指的人类“对付鸡不下蛋的方法。
三、作文（共50分）
24、请以“成长路上的那盏灯”为题写一篇文章。
要求：
字数在600以上；
内容充实，感情真挚；
恰当运用描写、抒情等表达方式；
诗歌除外，文体不限，字迹工整；
文中不得出现真实的人名、地名、校名。
初三语文试题
1．C2．B3．D4．A5.B6.C（每题2分）
7、默写（8分）每空一分。
（1）陟罚臧否
（2）采菊东篱下
（3）铜雀春深锁二乔
（4）会挽雕弓如满月
（5）乱花渐欲迷人眼
（6）身世浮沉雨打萍
（7）燕然未勒归无计
（8）叶底黄鹂一两声
注：
错字、添字、掉字均不得分。
8、（每空1分）
（1）英国
知识就是力量
（2）农民起义
官逼民反
白胜
白日鼠
二、阅读（共44分）
（一）文言文阅读（10分）
9.（2分）①参与；
②案件。
10.（4分）
（1）作战，靠的是勇气。
（2）第一次击鼓能振作士兵的勇气，第二次击鼓士气就低落了，第三次击鼓士气就消失了。
11.（2分）夫大国，难测也，惧有伏焉。
12.（2分）巨鹿之战、马陵之战、赤壁之战、淝水之战、官渡之战；
（三）课外文言文阅读（6分）
13.（2分）驼者随直/亦复随死/其子欲鸣诸官。
14.（2分）A
15.（2分）做事情要有全局观念，不能只看局部，就像治驼背，不能只治了弯曲的背，背不再弯曲了，可人的生命也没有了，这就是不看全部只求局部效益，这样做显然是没有任何意义的，就像这个驼背的人，被这样的庸医治好了背，却没了命，得不偿失。
（意思对即可）
（三）说明文阅读（16分）
16.（4分）汉字复杂难学，历史上只为少数人所掌握；
方块字不适合于科学表达（“不适用于发展科学”或“逻辑不分明”）。
【评分要点及说明】4分，每点2分。
扣住“复杂难学”“不适合于科学表达”作答即可。
如照抄与中心话题无关的冗余信息，酌情扣分。
17.（3分）列数字、作比较。
通过具体数据的比较，更鲜明地突出汉字具有高信息熵（或“经过搭配，可以构成无限多的新词”，或“在应对新概念大量涌现的科学发展中具有优势”）的特点。
【评分要点及说明】两种说明方法各1分，作用分析2分，未结合具体内容分析扣1分。
18.（5分）
（3分）不能去掉。
“往往”表明大多数情况下如此，去掉就表示国人写论文都有“论证不严、逻辑不清的毛病”，与事实不符，语言不严密。
【评分要点及说明】只答“不能”不得分。
正向、反向说明各1分，结合文意1分。
（2分）（以汉语作为载体的中华文化）具有尊重知识和智慧的传统（或“对知识和智慧的重视”）。
【评分要点及说明】有与答案无关的冗余信息，如“在深处蕴藏着科学创新的基因”，扣1分。
19.（4分）“砼”字读写方便，输入计算机的速度快；
由“砼”的字形可以揣摩出“人工合成的石头”的意思，可见汉字直观，信息量大；
“砼”这一新字由三个简单的字合成，可见汉字构造新词的信息熵高。
【评分要点及说明】答出以上三点中任意两点即可，一点2分；
未结合链接材料或文意说明，每点扣1分。
20．这样：
宰割并食用（2分）这：
没有鸡蛋，就不会再有小鸡出生。
21、它生了地球上最后一个鸡蛋（答到大意即可）（2分）
22．不啰嗦。
（1分）作者这样写，从内容上看，是强调母鸡下蛋已是接连不断，无法控制；
从形式上看，分段排列，增强了语势。
（2分）（答出其中一点即可给满分）
23．改变鸡的卑微地位，使之加入珍贵动物的行列；
激起鸡们的不满情绪，让它们彼此眼红。
（3分）（答到大意即可）
中考作文评分标准：
一类（40-50分）立意有深度，内容充实，感情真实，切合作文要求。
结构严谨，条理清晰。
语言流畅，用语准确，简洁得体。
卷面整洁，书写工整。
二类（35-39分）中心明确，内容具体，感情真实，符合作文要求。
层次分明，结构完整。
语言通顺，较准确。
卷面整洁，书写规范。
三类（27-34分）中心基本明确，内容比较具体，感情较真实，不偏离作文要求。
层次清楚，结构较完整。
语言较通顺，有个别语病。
卷面较整洁，书写较规范。
四类（20-26分）中心基本明确，内容不够具体。
层次较清楚，结构较完整。
语言基本通顺，有少量语病。
卷面较凌乱，书写较潦草。
五类（20分以下）中心不明确，内容不具体，偏离题意。
条理不清，结构混乱。
语句不通顺。
卷面杂乱，字迹不清。
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