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o）鱼龅（bà

o）牙渔樵银屏虐（nua）待豆蔻年华倭寇

　　烽燧（suì

）砚（yà

n）台乌骓（zhuī）马罹（lí

）难宫阙修葺（qì

）肯綮（qì

ng）纳鞋底

　　上阕兔起鹘（hú

）落庖厨百衲衣

　　骈（piá

n）句脱臼（jiù

）宴坐饫（yù

）肥姘（pīn）头拊掌燕坐冠（guān）心病如愿以偿扺（zhǐ）掌而谈橐（tu?

）驼树冠（guān）

　　园囿（y?

u）唢呐逆旅奖掖（ya）后进

　　临摹琐屑枇杷（pí

pá

）文恬武嬉

　　按摩猥琐窘迫瓮中捉鳖独占鳌头

　　期期艾艾（à

iqīqiāo耆（qí

）老弃甲曳兵

　　期颐（yí

）歧路亡羊耆宿绮（qǐ）丽亟（qì

）来问讯欹（qī）斜肚脐（qí

）杞（qǐ）人忧天悭（qiān）吝

　　休憩（qì

）缱绻（qiǎnquǎn）跷（qiāo）跷板罪愆（qiān）戕（qiāng）害自戕翘（qiá

o）楚

　　襁褓（qiǎngbǎo掮（qiá

n）客切（qia）脉切齿切肤之痛

　　提纲挈（qia）领顷（qǐng）刻泅（qiú

）水劝诫（戒）衾（qīn）枕请君入瓮祛（qū）除虬（qiú

）龙龋（qǔ）齿轻歌曼舞请缨苍穹（qi?

ng）曲突徙薪阒（qù

）寂

　　颧（quá

n）骨

　　商榷（qua）

　　美髯（

　　rá

n）禳（rá

　　ng）灾阙（

　　quē）疑

　　逡巡（

　　qūnxú

n冉（rǎn）冉人浮于事

　　确凿（zá

o）麇（qú

n）集染指人寰（huá

n）

　　荏苒（rěnrǎn日不暇给（j冗（rǒng）长如火如荼

　　熟稔（rěn）融会贯通冗繁如蚁附膻（shān）衽（ran）席如雷贯耳冗杂茹毛饮血

　　入不敷出若即（jí

）若离缫（sāo）丝塞（sa）责

　　入闱撒（杀）手锏扫描稼穑（jià

sa）

　　花蕊（ruǐ）拇指瘙（sà

o）痒铩羽而归

　　歃（shà

）血为盟芟（shān）除赡（shà

n）养年高德劭（shà

o掉色（shǎi）褪色shān膳（shà

n）食艄（shāo）公变色色子色酒嬗（shà

n）变上蹿（cuān）下跳上行下效

　　少安毋躁参（shēn）商盛气凌人湿漉漉世外桃源稍（shà

o）息shēn）莘学子尸位素餐市侩（kuà

i）水龙头申（伸）雪哂（shěn）笑失之东隅，收之桑榆收殓（lià

　　势不可挡（当）寿终正寝脸刷（shuà

）白吮痈（yōng）舐痔舐犊情深数米而炊涮（shuà

n）洗司空见惯

　　首鼠两端述而不作水米无交死心塌（tā）地

　　子嗣（sì

）嗾（sǒu）使绥（suí

）靖鹰隼（sǔn）渊薮（sǒu）宿（夙）愿suǐ）摩挲（suō）怂恿（sǒngyǒng簌（sù

）簌遂（suì

）心如意唢呐

　　趿拉（tāla）坍（tān）塌忐忑（tǎnta）叨（tāo）光

　　舌苔（tāi）一摊血/泥探骊（lí

）得珠叨教

　　太阿（ē）倒持昙花一现堂而皇之叨扰

　　剔（tī）除孝悌（tì

）喧阗（tiá

n）轻佻（tiāo）

　　剔透倜傥（tì

tǎng觍（tiǎn）颜铁腕（wà

　　挑剔畋（tiá

n）猎挑肥拣瘦梼杌（tá

owù

　　誊（t?

ng）写痛心疾首拔头筹荼（tú

）毒生灵退变

　　铤而走险偷工减料投笔从戎生灵涂炭蜕（tuì

）变

　　通货膨胀精兵简政投鼠忌器彖（tuà

n）辞退避三舍（sha）

　　胚（pēi）子毛坯（p瓦釜雷鸣桅杆危如累卵为人作嫁

　　唾手可得万古长青剜肉医疮卫冕危言耸听委婉（宛）

　　垂手可得唾面自干蜿蜒宛（婉）转尾大不掉唯（wěi）唯诺诺

　　蔚然成风文不加点

　　仵（wǔ）作忤逆

　　舞弊凋敝蔚为大观文过饰非纹丝不动斡（w?

）旋口惠而实不至为渊驱鱼，为丛驱雀文身问鼎擀（gǎn）面杖无所不用其极

　　为非作歹为虎作伥

　　为所欲为为人作嫁

　　为w?

i为难敢作敢为为wai为渊驱鱼

　　为富不仁为丛驱雀

　　强横勉强强辩强不知以为知强制

　　强qiá

强弩之末强qiǎng强词夺理强迫强使服从强悍

　　强劲强求强人所难强颜欢笑

　　绿汀（tīng）鹞（yà

o）鹰黝（yǒu）黑款识（zhì

　　旖旎（yǐn诰（gà

o）命zhá

i）菜娉婷（pīng）

　　迤逦（yǐlǐ）桎梏（zhì

g谮（zan）言伶俜（lí

ngpīng）

　　训诂（gǔ）逡（qūn）巡牝（pì

n）鸡司晨假途灭虢（gu?

）苫（shān）子髀（bì

）骨高屋建瓴（lí

ng）歃（shà

）血为盟秕（bǐ）谷胳臂（bei）暴虎冯（pí

ng）河虚与委蛇（wēiyí

　　班师回朝有闻必录张灯结彩亲（qì

ng）家母阆（là

ng）苑仙葩推心置腹文过饰非迫（pǎi）击炮yān）恹欲睡啧（z?

）啧称羡墨守成规人烟阜盛霹雳舞干（gān）禄佛教偈（jì

）子

　　曲高和寡性格不合和衷共济朗朗乾坤胁从不问轻歌曼舞貌合神离家庭和睦合（闔）家欢乐词不达意星罗棋布和衣而卧和盘托出随声附和不吝赐教以辞害意弑君夺位

　　鸠形鹄面历历在目不名一文分庭抗礼爱屋及乌募捐白皙礼尚往来贸然行事草菅人命彪炳千秋辩证法杂沓推崇备至发号施令除旧布新亟待解决肇事者对弈博弈

　　篇二：

串联记忆法

　　记忆宫殿《串联记忆法》

　　串联记忆:

是将所有记忆的几项内容根据其各自的特征和相互联系串起来记记。

要想快速记住这些毫不相关的词语，就要充分发挥你的想象力，把这些词语串联在一起。

想象得越新奇，效果越好。

想象的时候一定要在头脑中形成鲜明的物象。

（一）示范：

记忆下面每组两个词语

　　1．自行车—啤酒瓶联想：

在一排啤酒瓶子上面骑自行车。

　　2．水龙头—樱桃联想：

水龙头里流出樱桃。

　　3．山——书包联想：

山顶上放着一个书包。

　　4．月亮——秋千联想：

在月亮上打秋千。

　　5．猪八戒—真理联想：

猪八戒用针扎李子。

　　如果某个词语不好联想，可以用某个形象来代替，如：

“真理”（:

词语串联）想象成“用针扎李子”。

有些词语的意思相同或相近，记忆时容易发生混淆。

为了准确地记住这些词语，记忆时可以对

　　这词语进行加工，如“狂风暴雨”和“倾盆大雨”，记“狂风暴雨”时想象大雨中有一只蜜蜂被雨点打得晕头转向，记忆“倾盆大雨”时想象大雨中有一个脸盆，被雨点打得发出“铛铛”的响声。

（二）串联记忆三个词语

　　1．教学楼—飞碟—月亮联想：

教学楼跨上飞碟，驾驶飞碟向月亮飞去。

　　2．蚯蚓—电话—面条联想：

蚯蚓从电话听筒钻入，从话筒挤出面条。

想象奇特、物象鲜明是串联记忆法的窍门，联想时可以采用以下几种方法：

　　1．动态法：

让静止的事物动起来。

例如：

想象教学楼跨上飞碟。

　　2．代用法：

用一种事物代替另一种事物。

用足球代替火车轮子，用樱桃番茄代替子弹，用火柴代替电池，用樱桃代替自来水。

　　3．夸张法：

把某事物夸大或缩小。

想象山上放着一个很大很大的书包。

钢笔里跑出一头黄牛，把大象装进冰箱。

　　4．无中生有：

想象根本就不可能发生的事情。

在月亮上荡秋千，猪八戒用针扎李子。

　　（三）串联记忆多个词语

　　示范：

记忆下面二十个词语。

　　西瓜钢笔黄牛电视机红领巾

　　蜜蜂山峰脸盆灯泡玉米

　　公鸡松树桃子大炮泡泡糖

　　鲸鱼气垫船长城小头爸爸太极拳

　　联想：

切开西瓜，看见西瓜里面有很多钢笔，拧开钢笔，从里面跑出一头黄牛，黄牛撞坏了一台电视机，从电视机里取出一条红领巾，红领巾上落着一只蜜蜂，蜜蜂飞向山峰，山峰坐在一个脸盆里，脸盆下面压着一个灯泡，灯泡里有一穗玉米，玉米被公鸡偷吃了，公鸡飞上了一棵松树，松树上结满了桃子，把桃子装进大炮，大炮打出泡泡糖，泡泡糖落在鲸鱼嘴里，鲸鱼开着气垫船来到长城上，看见小头爸爸在打太极拳。

　　用串联法可以一口气记上几十个甚至上百个毫不相关的词语，训练时要注意：

　　1．开头必须记牢。

记一系列词语，记住第一个词语非常关键。

为防止遗忘，可以把第一个词语与自己联系起来，如：

第一个词语是“西瓜”就想象自己吃西瓜。

　　2．想象必须大胆。

想象时要充分发挥想象力，大胆地联想。

联想越奇特，越可笑，效果越好，如：

想象在月亮上荡秋千，唐僧在跳迪斯科。

　　3．联想不要重复。

联想时千万不要重复，形成事物之间的联想只是一瞬间的事情，要相信自己的创造能力。

　　4．物象必须鲜明。

要想印象深刻，物象必须鲜明。

如：

记忆鲨鱼和男孩，如果想成在大海里鲨鱼追男孩印象未必深刻。

如果象下面这样想，印象就会深刻，不会忘记：

大海里，男孩发出叫喊声，拼命地游泳逃走，后面的大鲨鱼张着大嘴追上来，用钢铁般的嘴咬了男孩一口，男孩的一只脚被咬掉，身体流出鲜血，染红了海面，鲨鱼将咬掉的脚很快吞入肚内，然后又展开第二次追击，想咬掉男孩的另一只脚。

　　篇三：

词语串出故事

　　词语串出故事

　　教学目标：

　　1、通过给一个词扩词，利用所扩的这些词进行创编故事。

　　2、复习童话的习作方法。

使一切事物都具有人的特性。

　　教学过程：

　　一、谈话导入

　　师：

同学们，组词咱们在语文学习中学过，你们会吗？

那就让老师考考大家。

出题“老”板书

　　二、组词活动

　　生自由组词。

将生组的词分类，顺势板书。

　　如：

老

　　老师老人老房子老弟老板

　　老鼠老虎老天老姐老规矩

一个字可以延伸出这么多词语，中华的词语可真丰富。

这些词语在黑板上跳动着，它们之间发生了奇妙的组合。

　　看老鼠碰到老师老人遇上老虎

　　故事出来了，他们之间会发生什么事呢？

　　三、展开想象，创编故事

　　生自由想象，指名说话。

　　四、练习习作

　　巡视指导。

提供参考词语。

　　范文参考：

老师家的老鼠

　　一只老鼠住在一位老师家里。

　　这只老鼠在这里住了几个年头了，对老师家里的情况已经非常清楚。

它知道这是位女老师，每天早上出门，晚上才回来。

家里没人的日子，就是它的快乐天堂。

它会明目张胆地跑出老鼠洞，光明正大地来到客厅里，有时在宽大舒适的沙发里打滚、弹跳、高歌、狂舞，累了趴着歪着靠着休息，暖暖的阳光照在它的身上，它感到非常幸福。

有时又爬到老师家的钢琴上，平时听到这台黑压压的大机器发出的悦耳声音，羡煞它也，只有等到老师去学校之后才有机会跟它亲密接触，能不一解“相思之苦”，能不与它来个“亲密接触”，能不尽情弹奏吗？

有时来到老师家的书房里，在老师备课的书桌上，故作深沉地看着它根本看不懂的书，学着老师深思熟虑的样子在电脑键盘上跳敲。

这样的日子，对老鼠来说无限惬意。

既不用考虑温饱，又有高尚的精神品味，还有高雅的心灵熏陶。

从此不羡鸳鸯不羡仙，只羡自己乐陶陶。

　　持续了几年的好日子，在一次的意外中被彻底颠覆、毁灭。

　　那天老鼠照样躺在沙发上高枕无忧地做着美梦，梦里它正在品尝香甜的芝士蛋糕。

一声尖锐的高音将它的美梦惊醒，它很不情愿地伸伸懒腰，睁开朦胧的双眼，迷迷糊糊间看到一双恐惧且瞪得很大的眼睛正盯着自己。

它被这双眼睛吓了一跳，这不是那双它非常熟悉的老师的眼睛吗？

她现在怎么出现在这里呢？

这个点她应该在学校里给那群整日里叽叽喳喳的小屁孩们上课呀？

太多的问题盘旋在老鼠的小脑袋里。

可是容不得它细细思考，老师惊悚的目光正在慢慢转移为讨厌、愤怒。

老师不再停留在原地，而是像要是去拿什么东西似的，跑向那个方向。

老鼠居然忘了离开，或许在它的印象中这个点

　　它就是得呆在客厅里的。

又或许它已经认为自己在自己的洞里了，习惯性地看着老师在忙自己的事情。

　　老师很快去而复返，还没等老鼠看清楚老师手里拿着什么东西时，只见眼前一片昏暗，“吱吱”老鼠不由自主地发出了哀叫声，一阵剧痛从小脑袋上传递过来。

老鼠摸不清到底发生什么事？

满脑子的疑惑。

很快老鼠又瞄见了亮光，以为可以趁这个空隙回自己洞了，还没等老鼠缓过气来，又一片黑暗，伴随着自己情不自禁的惨叫声“吱吱”，还有一声重重的拍打声。

小脑上又是猛烈的一阵剧痛，这次明显感觉到有什么湿湿的东西流出来。

这下真没办法去思考什么了，也还没来得及和熟悉的老师告别，和自己熟悉的房子告别，老鼠已经昏厥过去。

　　“家里怎么会有老鼠呢？

看来平时的卫生还应该再加强。

”老师如释重负般地自我安慰道。

很快老鼠的残骸被清理进楼道垃圾桶，很快老师忙碌起家里的卫生。

　　阳光依然灿烂，普照着老鼠刚才躺过的地方。