江苏省宿迁市三年级上学期语文期末统考卷A卷Word下载.docx
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C声音延长。
①这是一年的最后一天——大年夜。
_________
②那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。
③街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
A.ABB
B.ACB
C.AAC
D.AAB
5.（2分）读了课文《画杨桃》，我懂得的道理是（）
A.做事情前，要有一个全面的考虑
B.无论做什么，都要实事求是
C.无论做什么，都不要嘲笑别人
6.（8分）看拼音写词语。
漫步在圆明园中，（hó
ng
wěi）________的（jià
n
zhù
）________，珍贵的历史文物，令我们流连忘返。
但是清政府放纵（chuǎng
jì
n）________园内的侵略者放火。
这一园林艺术的（guī
bǎo）________化成了一片（huī
n）________。
今天的我们再也看不到圆明园昔日的（huī
huá
ng）________了。
7.（9分）按要求填空。
《绝句》一诗中写了________、________、________、________、和________、________这些景物。
《咏柳》一诗写了________季的一棵________。
二、理解（共3题；
8.（7.0分）阅读下文，回答问题
语文老师的帽子
我们的语文老师真有趣。
他，大约四五十岁，身穿一（yí
yì
）套洗得发白的工作服，慈（详
祥）的脸上强装着严肃的样子。
最叫人好笑的是，这么热的天，他却戴着一顶黄军帽。
这一天，第二节课的铃声一响，教室里静得出奇。
语文老师诧异地看了我们一眼，走上讲台，一低头，这才发现讲台上放着一幅画。
这时，我们都哄堂大笑起来，那画上内容我们早知道了：
一个光头的人，正拿着帽子往头上戴，旁边写着：
请老师拿下帽子。
语文老师低头看着画。
我们笑了一阵都停下来，屏住气等待他大发雷霆，然后拂袖而去。
可是___他看了画竟笑起来___既然大家都想看看我的头___那我就（遵
尊）命了___
可看了以后___你们须用文字把我的头描写下来___说完___他真的脱下帽子___
呀，这叫什么头啊！
一个疤挨着一个疤，像癞蛤蟆的疙瘩一样……大家面面相觑，说不出话来。
后来，我们的班主任替我们解了心中的谜。
原来，我们的语文老师年轻时也有一头漂亮的头发，乌黑乌黑的还带着自然弯曲呢。
一次家属区失火，为救出邻居家的孩子，他冲进熊熊大火。
当他抱出孩子时，一头昏倒在地。
头上乌黑的头发不见了，取而代之的是一个个鸡蛋大小的燎泡……以后，语文老师就长年累月地戴着帽子。
听了班主任的话后，我们都低下了头，隐隐感到不（bú
bù
）安和内疚，上次那幅画的作者刘东抽泣起来……
（1）给第二自然段缺少标点的地方加上标点。
可是________他看了画竟笑起来________既然大家都想看看我的头________那我就（遵
尊）命了________
可看了以后________你们须用文字把我的头描写下来________说完________他真的脱下帽子________
（2）联系上下文，理解词语意思。
①取而代之：
________。
②面面相觑：
（3）选择括号中正确的字或拼音。
一________（yí
）套
慈________（详
祥）
（遵
尊）________命
不________（bú
bù
）安
（4）刚读到短文的题目时你有那些疑问？
（5）刘东画的那幅画，内容是什么？
（6）同学们“心中的谜”是指什么？
（7）假如你也是这个班的学生，听了班主任的话后，你会怎么想？
9.（14.0分）（2018六下·
泰兴）阅读下文，回答问题。
醉太阳
丁立梅
①阴了好些日子，下了好几场雨，甚至还罕见地飘了一点雪。
春天，shān
shān
lá
i
chí
。
楼旁的花坛边，几棵野生的婆婆纳，却顺着雨势，率先开了花。
粉蓝粉蓝的，泛出隐隐的白，像彩笔轻点的一小朵。
谁会留意它呢？
少有人的。
况且，婆婆纳算花吗？
十有八九的人，都要愣一愣。
婆婆纳可不管这些，兀自开得欢天喜地。
生命是它的，它做主。
②雨止。
阳光哗啦啦来了。
我总觉得，这个时候的阳光，浑身像装上了铃铛，一路走，一路摇着，活泼的，又是俏皮的。
于是，沉睡的草醒了，沉睡的河流醒了，沉睡的树木醒了……昨天看着还光秃秃的柳枝上，今日相见，那上面已爬满嫩绿的芽，水泡泡似的，仿佛吹弹即破。
③春天，在阳光里bá
jié
shēng
zhǎng。
④天气暖起来。
有趣的是路上的行人，走着走着，那外套扣子就不知不觉松开了--好暖和啊。
爱美的女孩子，早已迫不及待换上了裙装。
老人们见着了，是要杞人忧天一番的，他们会唠叨：
“春要捂，春要捂。
”这是老经验，春天最让人麻痹大意，以为暖和着呢，却在不知不觉中受了寒。
⑤一个老妇人，站在一堵院墙外，仰着头，不动，全身呈倾听姿势。
院墙内，一排的玉兰树，上面的花苞艺，撑得快破了，像雏鸡就要拱出蛋壳。
分别了一冬的鸟儿们，重逢了，从四面八方。
它们在那排玉兰树上。
快乐地跳来跳去，翅膀上驮着阳光，叽叽喳喳，叽叽喳喳。
jī
xù
了一冬的话，有的说呢。
⑥老妇人见有人在打量她，不好意思地笑了。
先自说开了：
“听鸟叫呢，叫得真好听。
”说完，也不管我答不答话，继续走她的路。
我也继续走我的路。
却因这春天的偶遇，独自微笑了很久。
⑦一个年轻的母亲，带了小女儿，沿着河边的草坪，一路走一路在寻找。
阳光在她们的衣服、发上跳着舞。
我好奇了，问：
“找什么呢？
”“我们在找小虫子呢。
”小女孩抢先回答。
她的母亲在一边，微笑着认可了她的话。
“小虫子？
”我有些jīng
yà
了。
“我们老师布置的作业，让我们寻找春天的小虫子！
”小女孩见我一脸迷惑，有些得意了，她响亮地告诉我。
⑧哦，这真有意思。
我心动了，忍不住也在草丛里寻开了。
小蜜蜂出来了没？
小瓢虫出来了没？
甲壳虫出来了没？
小蚂蚁算不算呢？
我想那个老师真有颗美好的心，我替这个孩子感到幸运和幸福。
⑨在河边摆地摊的男人，不知从哪儿弄来一些银饰，摆了一地。
阳光照在那些银饰上，流影飞溅。
他蹲坐着，头稍稍向前倾着，不时地啄上一啄——他在打盹。
听到动静，他睁开眼，坐直了身子。
我拿起一只银镯问他：
“这个，可是真的？
”他答：
“当然是真的。
”言之凿凿。
⑩我笑笑，放下。
走不远，回头，见他泡在一方暖阳里，头渐渐弯下去，弯下去，不时地啄上一啄，像喝醉了酒似的。
他继续在打他的盹。
春天的太阳，惹人醉。
（1）拼读文中的拼音，将词语依次写在下面的横线上。
shān
shān
lá
i
chí
bá
zhǎng
jīng
（2）文章题为《醉太阳》，开头却从雨雪写起，有什么好处？
（3）第②自然段中画线的句子运用了什么修辞手法？
这样写有什么好处？
（4）作者在文末感慨：
“春天的太阳，惹人醉。
”请阅读全文，简要概括作者写了哪几件事来表现人们对春日阳光的沉醉。
（5）本文中，作者沉醉于太阳。
其实，风、霜、雪、雨皆有独特之处，请选择其一，仿照文中记事的片段写一段话（尤其注意第⑤段和第⑨段划线的短句），要求有人物，有场景，至少运用一种修辞手法。
10.（14.0分）（2018四上·
武侯月考）阅读下文，回答问题
我学作文的小故事
我学作文的“历史”中，曾有这么一件十分有趣的小故事。
那是我读三年级的时候，很调皮，手脚总是闲不住，做什么作业都不认真。
特别是三年级开始作文了，更不习惯。
一个星期天，老师布置写一篇作文：
《记一件趣事》。
一早，我在妈妈的督促下拿纸笔来做作文。
心里一边想着玩，一边想着应付检查，总得写几句呀，但是想来想去，有什么趣事好记呢！
心里就暗暗埋怨起老师来，你什么题目不好出，偏偏出这个题目——趣事、趣事，一点趣味也没有。
想了半天，连一个开头还写不出，就心一横，自言自语说：
“对，还是先去玩一会再来写吧！
”
于是我避开妈妈，猫着腰，溜到隔壁李明家，隔着门缝，把李明叫出来。
李明问：
“你叫我干什么？
”我说：
“我们到小溪里去捉虾好吗？
”李明一听，乐了，立即回去拿了个瓶子，和我一起向村外小溪跑去。
我们在小溪里捉虾，不一会就捉到好几只小虾。
它们在玻璃瓶里东冲西撞，逗得我俩哈哈大笑……
玩着，玩着，我忽然想作文还没写呢，不禁轻轻喊了声：
“糟糕！
”就快步向家里跑。
弄得李明莫名其妙，他也只好恋恋不舍地离开小溪回家去。
到了家，我一看，“上帝保佑”，还好，妈没醒呢，大概她夜班回来又料理了家务太累了。
我赶紧溜到房里，翻开作文本写起作文来。
这时，不知怎的我的大脑转动得很灵了——我把在小溪里怎样捉虾，怎样看瓶中小虾惊慌失措、东冲西撞……甚至把李明笑得跌坐在溪水中湿了裤子的狼狈情景，也写进去了。
写好作文，我情不自禁地笑了。
妈妈被我笑醒了，看了我的作文，直夸我的作文写得好。
不知怎的，从此，我不但不感到作文难，还养成了随时把亲自做的、看到的、听到的有意义的事情记下来的习惯。
因此，我的作文成绩也一年比一年有了提高，这次毕业考的作文我也感到没有什么困难了。
（1）从文中找出五个成语写下来。
（2）作者在“学作文”的小故事时，依次都写了什么事？
（3）第六自然段写了作者“捕虾”很开心，但为什么要略写？
（4）作者是怎样养成写作的好习惯的？
三、习作表达（共1题；
共30分）
11.（30分）习作百花园。
题目：
那些温暖的时光
要求：
回忆一下，你生活中有哪些温暖的时光？
它们带给你哪些快乐的回忆？
选择恰当的事例，围绕“温暖”来写，写出你内心的感触。
四、附加题（共2题；
共10分）
12.（5分）古诗中有许多描写神奇大自然的佳句，请选择恰当的词语把诗句补充完整。
草色
清泉
乱花
江清
清风
黑云
（1）________翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
（2）野旷天低树，________月近人。
（3）________渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
（4）明月松间照，________石上流。
（5）天街小雨润如酥，________遥看近却无。
（6）明月别枝惊鹊，________半夜鸣蝉。
13.（5.0分）课外阅读。
咏
雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：
“白雪纷纷何所似？
”兄子胡儿曰：
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（1）下面句子翻译正确的一项是（）。
A.俄而雪骤。
翻译：
不一会儿雪突然停了。
B.撒盐空中差可拟。
跟在空中撒盐。
C.与儿女讲论文义。
与子侄辈一起讨论诗文。
（2）写出文中的比喻句。
把“________”比作“________”和“________”。
（3）对文章的内容理解和写法分析不正确的一项是（）。
A.文章结尾补充交代了谢道韫的身份，表明了作者赞赏谢道韫的聪颖和才气。
B.谢太傅认为后一喻比前一喻好。
C.“公大笑”中的“笑”意有讽刺兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当。
D.“柳絮”一喻给人春天即将到来的感觉，正如英国大诗人雪莱“冬天来了，春天还会远吗”一句有着深刻的意蕴。
（4）这则小古文主要想告诉我们的是（）。
A.谢太傅教学有方，善于引导儿女们从生活中学习。
B.谢太傅的兄女才思敏捷，想象力丰富。
C.我们要善于运用比喻，恰当的比喻可以使句子更加生动形象。
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
8-6、
8-7、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
12-6、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
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