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A.番茄无子的变异属于不能遗传的变异
B.无子番茄植株扦插后长出的植株仍结无子果实
C.三倍体西瓜无子的变异属于不能遗传的变异
D.无子番茄属于单倍体植物
11.如果把一枝开红花的月季嫁接到一枝开黄花的月季的茎上，再授予白花的花粉，那么被嫁接的枝条将开出什么颜色的花？
A.红花B.白花C.黄花D.以上三种都有
12.关于RNA的叙述不正确的是
A.RNA可作为逆转录的模板B.信使RNA是翻译的模板
C.信使RNA是氨基酸的转运工具D.RNA中没有碱基T
13.对某生物进行测交实验后代出现四种表现型，数目为58：
60：
56：
61下列4种基因型成员中，不可能是该生物的基因型的是（不考虑连锁）
A.AaBbCcB.AABbCcC.AaBbCCD.AaBBCc
14．育种科学家将一些作物种子搭载神舟五号飞船进入太空，经过宇宙射线、微重力等综合因素的作用，使作物种子内的DNA发生变化，进而培育出优质高产的新品种。
这种方法属于
A.杂交育种B.单倍体育种C.诱变育种D.多倍体育种
15．小麦抗锈病对易染病为显性。
现有甲、乙两种抗锈病的小麦，其中一种为纯种，若要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦，应选用下列哪项最简便易行
A.甲×
乙B.甲×
乙得F1再自交
C.甲、乙分别和隐性类型测交D.甲×
甲，乙×
乙
16.有相邻两块田，一块田种的是野生品种水稻，因受到微生物感染，有60%枯死，但有40%未受影响。
邻近的另一块田，种植的是人工育种的水稻，同样受到微生物污染，但却全部枯死。
造成此差异的最可能原因是
A．人工育种的品种产生突变B．野生品种有较好的适应能力
C．野生品种有较高的物种多样性D．人工育种的品种缺乏遗传变异
17.初级卵母细胞经减数第一次分裂形成次级卵母细胞所发生的变化是
A.同源染色体不分开，着丝点一分为二B.同源染色体不分开，着丝点也不分裂
C.同源染色体分开，着丝点一分为二D.同源染色体分开，着丝点不分裂
18.如果将1株绿色植物栽培在含H218O的完全培养液中，给予充足的光照，经过较长时间后，可发现18O存在于下列哪一组物质中
①周围空气的氧气中②周围空气的二氧化碳中③周围空气的水分子中④光合作用生成的葡萄糖中
A.只有①是正确的B.只有①③是正确的
C.除④之外都正确D.①②③④都正确
19.给某只发育迟缓的小白鼠注射生长激素后，发育状况并没有改变，该小鼠体内可能发生病变的腺体和缺乏的激素是
A.垂体和生长激素B.胰岛与胰岛素
C.甲状腺和甲状腺激素D.肾上腺和肾上腺激素
20.甲、乙两人同时空腹做尿液检验。
所采尿样标号分别为1号和2号，经班氏糖定性试剂测定发现，1号试管混合液隔水煮沸冷却后呈现砖红色，2号试管呈蓝色。
判断最严谨的是
A．甲出现尿糖，一定是糖尿病患者B.乙不可能是糖尿病患者
C．甲出现尿糖，但不一定是糖尿病患者D.这种结果无法说明任何问题
21.下列哪种物质进出细胞时与细胞中的核糖体和线粒体密切相关
A.消化道内的氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞B.甘油进入组织细胞
C.原尿中的水分子进入肾小管壁上皮细胞D.乙醇进入胃壁细胞
22.下列与细胞分裂有关的叙述中，不正确的是
A.蛙的受精卵的第三次分裂为有丝分裂
B.与植物细胞有丝分裂有关的细胞器有线粒体、核糖体、高尔基体等
C.秋水仙素作用于植物细胞有丝分裂后期能使子细胞染色体数目加倍
D.若人的精子细胞核中DNA为n，则体细胞中的DNA一定大于2n
23.在体液免疫中，效应B细胞发挥免疫作用的机制是
A.激活靶细胞内的溶酶体酶B.产生相应的抗体与抗原结合
C.直接吞噬靶细胞暴露其抗原决定簇D.产生多种淋巴因子增强免疫效应
24.下列各种细胞中不能够发生基因突变的有
A．雄兔的精原细胞B．人的成熟红细胞
C．蛙的红细胞D．鼠的造血干细胞
25.如右图所示，对燕麦胚芽鞘进行如下处理：
A.胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽；
B.胚芽鞘下部用锡箔纸遮住；
C.在胚芽鞘尖端插入云母片；
D.胚芽鞘放在一侧开有一小窗的暗箱内。
若电机以10转/min速度匀速旋转，一星期后
胚芽鞘能够发生弯曲的是
26.植物体细胞杂交和动物细胞融合常用的诱导剂依次是
①秋水仙素②聚乙二醇③磷酸烯醇式丙酮酸④灭活的仙台病毒⑤草酰乙酸
A．①②B．④②C．②④D．③⑤
二、选择题：
本大题共6个小题，每小题3分，共18分。
每题不止一个选项符合题意。
每小题全选对者得3分，其他情况不给分。
27.用紫色洋葱表皮细胞进行质壁分离试验时，可观察到的现象有：
A．细胞质与细胞壁分离B．液泡的颜色变深，体积变小
C．原生质层的外界面清晰可见D．蔗糖分子进入细胞壁
28.据图分析，下列叙述符合生态学原理的是
A．由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低
B．每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益
C．物质经过多级利用，实现了良性循环
D．由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染
29.观察分析发育着的胚珠结构示意图，不能够得出的结论有
A．②和③的发育起点相同
B．在正常情况下，若①的基因型为aa，②的基因型为Aa，则④的基因型为AAa
C．④处细胞中的染色体有2／3来自雌配子
D．②将发育成种子，①将发育成果皮
30.碱基互补配对原则体现在
A.DNA复制B.转录C.翻译D.逆转录
31.下列属于磷脂的生物学功能的是
A.是各种生物膜的基本骨架B.直接参与蛋白质的合成
C.在人体内有利于对脂类物质的运输D.是合成脂蛋白的重要原料
32.下列有关兴奋传导的叙述中，正确的是
A.兴奋传导时的膜电位变化是由外负内正变为外正内负
B.兴奋只能由一个神经元的轴突传至另一神经元的细胞体或树突
C.兴奋在不同神经元之间是通过突触来传导的
D.兴奋在神经纤维上的传导是双向的
第Ⅱ卷（非选择题，共80分）
三、非选择题（本大题包括10个小题，共80分）
33.（8分）右图是某高等动物细胞示意图，据图分析回答下列问题：
⑴在细胞有丝分裂过程中能够牵引染色体运动的结构是由[]发出的。
⑵参与组成该细胞的生物膜系统的结构有
（填序号）。
⑶若此细胞是垂体细胞，在合成、分泌生长激素到细胞外的过程中，所经过的细胞结构顺序是（填序号）。
⑷若用此细胞进行组织培养时，与植物组织培养的主要区别是两者所用的不同。
⑸若将由这种细胞组成的组织块，放在含有3H标记的腺嘌呤脱氧核苷酸的营养液中，保温数小时后测定，发现[]、[]等处表现有放射性。
⑹若需要提取该细胞中的DNA，首先应将该细胞放入中，然后可利用DNA在中的溶解度不同原理进行提取。
34.（8分）某活动小组用大豆作实验材料进行如下实验，请根据具体实验内容分析回答：
⑴大豆种子在萌发过程中，有机物的种类和含量如何变化？
。
⑵用培养液培养大豆苗，很快植物出现了萎蔫现象，其原因可能是
，可采用措施，使植物正常生长。
⑶大豆苗在光下培养一段时间后，基部叶片变黄，活动小组的学生在培养液中添加了一定量的尿素，结果上述缺素症状仍存在，由此推测植物缺少的元素最可能。
⑷为探索CO2是光合作用的原料，同学们设计实验装置如右图，直接将该装置放在光下照射，几小时后，摘下叶片，放在烧杯中水煮脱色，再将叶片漂洗后放在培养皿里，向叶片滴加碘液，观察叶片颜色的变化。
请指出该实验设计的三处错误并改正。
①。
②。
③。
⑸若在此密闭的装置钟罩内再放一株玉米，每天光照12小时以上，一星期后，两种植物最可能的生长情况是。
35．（9分）下图表示人体内三大营养物质代谢之间的关系。
据图回答下列问题：
（1）三大营养物质在体内共有的代谢终产物是
，蛋白质特有的代谢终
产物是。
（2）糖类在代谢过程中可通过[d]作用形
成非必需氨基酸。
化验人体血液中
酶的含量，可作为诊断是否患有肝炎等疾病的
一项重要指标。
（3）某人患有糖尿病，一日三餐只吃一些蔬菜、瘦肉和牛奶，结果发现其尿中仍含有较多C6H12O6，由此说明体内发生了图中过程，称为作用。
（4）某学生身高1.55m，体重80kg，父母让其多吃米饭，不吃荤菜。
一段时间后，其体重有增无减，原因是体内发生了图中过程所致。
医生认为该同学营养不良，其所缺少的营养物质主要是。
科学的减肥方法应在保证营养的前提下。
36.（7分）本题包括A、B两小题，请自主选做A或B。
A、B都选者以A题计分。
A、右图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体，请分析回答：
（1）人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌，最终促使乙合成并分泌甲状腺激素；
当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为调节。
（2）当人体的血糖含量降低时，丙分泌的
和丁分泌的胰高血糖素增加，使血糖浓度升高。
（3）甲分泌的激素与甲状腺激素在调节机体正常发育方面表现为作用。
（4）某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是。
（5）综上所述，人的各项生命活动受调节。
B、（7分）生物学中探究性研究作为一种重要的学习方式，对中学生的创新精神和实践能力的培养起到积极的作用。
请你按要求完成“植物的向重力性”实验设计的完整方案。
（1）实验课题：
（2）目的要求：
了解根的生长具有向重力性的特点。
（3）材料用具：
萌发的玉米种子若干，培养皿、棉花、滤纸、胶布、橡皮泥、剪刀等。
（4）实验假设：
（5）实验预期：
（6）方法步骤：
（略）
在如下图所示的实验装置中，要进行实验的另三粒种子应如何摆放：
（请直接在图中画出摆放方向），为什么要作如此摆放：
（7）实验记录：
请你设计一张表格，以便记录玉米种子根的生长情况。
（8）实验结果和结论是。
37.（6分）下图表示的是甲、乙两种遗传病的发病情况。
请分析回答：
⑴甲家庭的遗传病最可能的遗传方式是；
乙家庭的遗传病最可能的遗传方式是。
⑵如果甲家庭的16号个体和乙家庭的18号个体婚配，预计后代会出现的可能情况为，其中两种病均有的可能性是
⑶如果甲家庭中的19号和乙家庭的18号个体婚配，预计后代会出现的可能情况为
，其中两种病均有的可能性是。
38.（9分）右图是人们利用黄色短杆菌合成赖氨酸的途径。
请回答下列问题：
⑴黄色短杆菌中含有遗传物质的结构分别是、中。
⑵用黄色短杆菌生产赖氨酸，培养基按物理性质分属于。
⑶含C、H、O、N的某相对大分子化合物可以为黄色短杆菌提供哪些营养要素物质？
⑷由图可知，要增加赖氨酸产量，就必须。
⑸为了解决上述问题，科学家通常采用
方法选育新品种。
⑹赖氨酸是黄色短杆菌的产物，在生产实际中，人们通过黄色短杆菌培养大量微生物的过程叫。
⑺在黄色短杆菌培养过程中，如果培养基的pH发生变化，将影响黄色短杆菌细胞中
的等，从而影响微生物对营养物质的吸收。
39.（9分）某河流附近有屠宰场、造纸厂、味精厂等企业，它们向河流中排放的工业污水和居民排放的生活污水使原本清澈的河水变得又黑又臭。
为此，环保部门配合有关单位对污水进行了如图所示的处理：
请回答下列回题：
（1）图中曝气池中的微生物的主要代谢类型是，在生态系统属于
成分。
（2）经过一段时间有效处理的曝气池，若静置一段时间，其水体将呈现颜色。
（3）经过上述污水处理后，曝气池、沉淀池中的 （污染物）得到净化。
（4）若少量的污水的排放河水中，河流仍然保持清澈，其原因是。
（5）分离出曝气池中的某种细菌，在人工培养液中进行培养，生长曲线如下图所示，请据图回答：
①细菌与酵母菌在结构方面的最主要区别是 。
②细菌大量合成细胞分裂所需酶及ATP的时期为 期。
在培养过程中，培养液PH值的变化是 。
③假定该菌繁殖一代所时间为30min，“1”期接种菌体数为Ｎ0,请写出“２”期经ｔｈ后菌体数量的表达式（菌体数为ｙ）：
________________________。
40.（7分）某生物实习小组的同学用河水、洗净的砂、黑藻、草食小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作的生态瓶如下图，据图回答：
①图中的生物存活的时间最长，图中的稳定性最差，原因是。
②在制作生态瓶时常放入少量尿素，其作用是。
③生态系统的稳定性与它的物种组成、和有密切关系。
④制作小生态瓶时应注意的事项有。
41.（10分）DNA分子双螺旋结构模型提出之后，人们又去探究DNA是如何传递遗传信息的。
当时推测可能有如图1所示的三种方式。
1958年，Meslson和Stahl用密度梯度离心的方法，追踪由15N标记的DNA亲本链的去向，实验过程是：
在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为14N－DNA（对照），在氮源为15N—DNA的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA均为15N—DNA（亲代），将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，再连续繁殖两代（子代I和子代Ⅱ）后离心得到如图2所示的结果。
请依据上述材料回答下列问题。
（1）预期实验结果和相应结论：
预期a：
如果与对照相比，子代I能分辨出1轻1重两条带，则说明DNA传递遗传信息的方式是。
预期b：
如果子代I只有1条中等密度带，则可以排除DNA传递遗传信息的方式是。
预期c：
如果子代I只有1条中等密度带，再继续做子代Ⅱ的DNA密度鉴定，①若子代Ⅱ可以分出50％中等密度带，则可以排除DNA传递遗传信息的方式是的可能。
②若子代Ⅱ不能分出中、轻两条密度带，则可以排除DNA传递遗传信息的方式是的可能。
（2）他们观测的实验数据如下：
梯度离心DNA浮力密度（g/ml）表
分析实验数量结果可知：
结果与预期中的相吻合。
42.（7分）下图是患甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病（显性基因为B，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图。
请据图回答：
（1）甲病的遗传方式是。
（2）若Ⅱ3和Ⅱ8两者的家庭均无乙病史，则乙病的遗传方式是。
（3）Ⅲ11和Ⅲ9分别与正常男性结婚，她们怀孕后到医院进行遗传咨询，了解到若在妊娠早期对胎儿脱屑进行检查，可判断后代是否会患这两种病。
①Ⅲ11采取下列哪种措施（填序号），原因是。
②Ⅲ9采取下列哪种措施（填序号），原因是。
A．染色体数目检测B．基因检测
C．性别检测D．无需进行上述检测
（4）若Ⅲ9与Ⅲ12违法结婚，子女中患病的可能性是。
2018年省溧中高三年级五月月考（最后一卷）生物试题答题纸
33.（8分）⑴[]。
⑵。
⑶。
⑷。
⑸[]、[]。
⑹，。
34.（8分）⑴。
⑵，。
⑷①。
⑸。
35．（9分）
（1），。
（2）。
（3），。
（4）。
36.（7分）A、
（1），。
（2）。
（3）。
（5）。
B、（7分）
（1）。
（4）。
（5）。
（6）。
（7）
（8）。
37.（6分）⑴；
⑵，
⑶，。
38.（9分）⑴、。
⑸。
⑺。
39.（9分）
（1）， 。
（3） 。
（5）① 。
② 。
。
③_____________。
40.（7分）①，，。
③，。
④
41.（10分）
（1）预期a：
42.（7分）
（1）。
（3）①，。
②，
2018年省溧中高三年级五月月考（最后一卷）生物试题参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
答案
B
C
10
11
12
13
14
15
16
17
18
A
D
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
BC
BCD
ABCD
ACD
33．（8分）⑴②中心体⑵①③⑥⑦⑨⑶⑧⑦①⑨⑷培养基（或营养物质）⑸[⑩]细胞核[⑥]线粒体⑹蒸馏水不同浓度的NaCl溶液
34．（8分）⑴有机物的种类变多，有机物总量减少⑵培养液过浓，植物细胞失水加水稀释培养液⑶Mg⑷①直接将该装置放在阳光下照射是错的，应该改为先将实验装置放在暗室内饥饿，消耗掉叶片内储藏的有机物，再转移到光下照射②摘下叶片，放在烧杯中水煮脱色是错的，应改为将摘下的叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热③未设对照实验，对照实验的装置需在玻璃罩内放一小杯NaOH溶液，其他与实验组的装置及处理方式相同⑸玉米生长正常，大豆生长不良，逐渐死亡
35．（9分）
（1）CO2和H2O尿素
（2）转氨基谷丙转氨（3）c脱氨基（4）a蛋白质控制饮食和积极锻炼
36．A、（7分）
（1）促甲状腺激素释放激素反馈
（2）肾上腺素（3）生长协同（4）下丘脑（5）神经系统和体液共同
B、
（1）植物的向重力性实验 （４）根的生长与地心引力有关（５）经过一定时间之后，４粒种子的胚根都向下生长
（６）（种子摆放方向如图所示）。
遵循对照的原则。
（７）
第
一
天
二
三
四
五
六
七
上面种子
下面种子
左边种子
右边种子
（８）一定时间之后，４粒种子的胚根都向下生长，根的生长具有向重力性。
37．（6分）⑴细胞质遗传Y染色体上的基因控制的遗传⑵如果是男孩，患甲、乙两种遗传病；
如果是女孩，患甲病，不患乙病1/2⑶如果是男孩，患乙病；
如果是女孩，表现正常0
38（9分）⑴拟核质粒⑵液体培养基⑶碳源、氮源（生长因子）⑷抑制高丝氨酸脱氢酶（或抑制苏氨酸的合成）⑸人工诱变⑹初级代谢产物发酵⑺酶的活性和细胞膜的稳定性
39．（9分）
（1）异养需氧型分解者
（2）绿色（3）有机物和无机物（4）生态系统内部具有自动调节能力（5）①细菌没有成形的细胞核②调整期逐渐变小③y=N18t
40．（7分）①乙丙暗处植物不能进行光合作用②为植物提供N源（或营养物质、肥料）③营养结构非生物因素④要密封、要透明、生物生活力要强，瓶中水量不能超过4/5、生物间物质循环和能量流动要合理
41．（10分）
（1）a．全保留复制b．全保留复制c．①分散复制②半保留复制
（2）a．半保留复制的推测
42．（7分）
（1）常染色体显性
（2）X染色体隐性（3）①D因为Ⅲ11的基因型为aaXBXB，与正常男性婚配所生孩子都正常。
②B、C因为Ⅲ9的基因型可能为aaXBXb或aaXBXB，与正常男性婚配，所生女孩均正常，男孩有可能患病，故应进行胎儿的性别检测。
（4）17/24
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