学年度九年级上期期末考试 语 文 试 题.docx

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学年度九年级上期期末考试语文试题

2014-2015学年度九年级上期期末考试

语文试题

答题注意事项：

1．全卷满分150分。

2．答卷前，请务必将密封线内的内容填写清楚。

3．请用蓝黑钢笔或黑色中性笔答卷，并注意保持卷面的整洁。

内容

语言积累

阅读理解

写作

总计

得分

第一部分语言积累（共44分）

一、词语积累（共15分）

1．给加点的字注音（6分）

静谧（）陨落（）狡黠（）

亵渎（）睿智（）诓骗（）

2．根据拼音写汉字（4分）

红妆素guǒ（）强guō不舍（）

一póu黄土（）吹毛求cī（）

3．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）（2分）

A．夏天是贡格尔草原最美的季节，游客络绎不绝，流连忘返。

B．做学问是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。

C．现代社会竞争激烈，找到一份理想的工作是很多人魂牵梦萦的事。

D．西双版纳以民俗独特、风景秀丽、动植物种类繁多而闻名遐迩。

4．用所给出的符号标示出下面句子的主语、谓语和宾语（3分）

（主语用“”谓语用“”宾语用“”）

鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。

二、古诗词默写（共17分）

5．结合语境古诗文原句填空（每空2分，共12分）

①温庭筠在《望江南》中，描写一位女子登楼远眺、盼望归人情景的句子是：

，。

②范仲淹在《渔家傲·秋思》中，借助视觉来描摹塞上荒僻情景的句子是：

，。

③苏轼在《江城子·密州出猎》中运用典故，表达渴望得到重用的句子是：

，。

④李清照《武陵春》一词中被词评家称赞为“创意出奇”的句子是：

，。

⑤白居易《观刈麦》中交代时间及环境，流露对劳动人民同情的句子是：

，。

⑥陆游在《卜算子·咏梅》中，借赞扬梅花的傲然风骨,暗喻自己坚贞不屈的句子是：

，。

6．全文默写晏殊《破阵子》或李清照《醉花阴》（5分）

词牌：

作者：

上阙：

下阙：

三、拓展与延伸（共12分）

信息：

8．现在，很多同学都热衷于电视、电脑和网络，与书本的距离越来越远。

针对这种现象，学校发起“好书大家读，书香溢校园”的倡议，其中阐明读书作用的内容需要你来填写。

（要求：

用“读书，可以让……”的排比句式来表达）（3分）

9．奇妙的汉语魄力无限。

随着社会的发展，很多词语都被赋予了新的意思。

如“绿色食品”中“绿色”的意思是安全、健康、无公害、无污染。

请你展开联想和想象，说说下列三个加点词语的意思。

（3分）

①被迫提前下课下课：

②敢于辞职下海下海：

③比赛中的黑马黑马：

10．《水浒》、《傅雷家书》和《培根随笔》这三部中外名著，同学们都认真读过了。

现在，请你用三句简短的话，依次对这三部中外名著的内容做出概括或者评价。

（3分） 

①

②

③

第二部分阅读理解（共46分）

四、课内古诗词赏析（共9分）

读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，完成11～14题。

（4分）

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。

沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，赢得生前身后名。

可怜白发生!

11．既表现了作者壮志难酬，又使得整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是。

（2分）

12．诗人尽管“白发生”，却依然眷念自己曾经浴血征战的疆场。

这种眷念的情结从词中哪两个细节可以读出？

（2分）

13．“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”两句用了什么修辞手法？

描写的是什么场面？

（2分）

14．这首词，从题材上看，写的是生活；从感情上看，表达的是的雄心壮志；从语言风格上看，语言，意境开阔，豪迈激越。

所以，作者说自己写《破阵子》是“赋壮词”。

（3分）

五、现代文课外选文

（一）（共10分）

阅读《谈欣赏》，完成15～17题。

①许多年轻人都喜欢可口可乐。

为什么？

可口可乐不仅味道独特瓶体更是独特：

眼睛看着外观美，手掌握着不滑脱。

这个独特的瓶子是怎么设计出来的呢？

当年，有一个叫路透的青年制瓶工人在与女友约会时，非常欣赏女友穿的套裙，由欣赏产生联想，设计出了瓶子的图纸，获得了专利，并且在１９２３年被可口可乐公司用600万美元买走了。

正是欣赏激发了路透的创造力，可见，欣赏十分重要。

③。

善于欣赏的人，有一种容得下他人才华和长处的胸襟，并将这些才华长处为己所用，从而成就一番事业。

萧何欣赏韩信，月下追来的不只是韩信，而是汉朝的江山；诸葛亮欣赏相貌丑陋的妻子，得其所授而造木牛流马；唐太宗欣赏敢于直谏的魏征，从而开创了“贞观之治”的盛世局面……这种欣赏，体现着一个人的胸怀和智慧。

周瑜本是一员不可多得之将才，却因为对诸葛亮的嫉妒而饮恨终身。

这样的人，终究不会成功。

④一个不会欣赏或欣赏力低下的人，胸怀和智慧极其有限。

因为，惟有欣赏，才能领略，才能让心头充满阳光，你才会发现人生之旅中更多的美丽和情韵，自身的胸襟和生存的意义将更加博大广泛。

用欣赏的心态和胸襟待人行事，我们的人生会进入一个更高的境界。

15．本文的中心论点是怎样提出的？

（3分）

16．请在第③段开头横线处填写一句话，表明本段的观点。

（3分）

17．试分析文章第②段的论证过程。

（4分）

五、现代文课外选文

（二）（共13分）

阅读《例外的惭愧》，完成18～20题。

①我有一个特点令我自己十分惭愧，那就是：

我经常不惭愧。

②譬如说，我去人家家里吃饭，女主人烧得一手好菜，我一边吃得津津有味，一边诚心诚意地赞道：

“真惭愧呀，这么好吃的东西，我怎么就烧不出来呀！

”

③可是，等晚上回到家里，夜深人静之际，我仿佛听见极幽微的声音在提醒我：

“哎，我说，你这家伙，你说的话好像不太诚实哦！

你想想，你真的惭愧吗？

你只不过是说说罢了，你干吗要说这种话？

这世上说话不实在的人已经太多了，你还要再增加一个吗？

”

④我当下嗫嗫嚅嚅：

“哎呀，我并不是撒谎，我当时大概一时冲动吧？

我其实并不打算惭愧的，更不打算改过，我下回小心不乱说不实之话就是了。

”

⑤其他的事依此类推，例如人家的屋子布置得如何雅洁清幽，人家的研究做得如何深沉扎实，人家的菜园打理得如何鲜翠欲滴，我其实都厚着脸皮轻易放过自己——动不动就惭愧，那日子可要怎么过啊？

⑥不过，倒有一桩“外套事件”例外。

⑦大约十年前，我在暑假去新西兰旅游。

台湾的暑假其实正逢新西兰的冬天，这一点，我虽然也知道，却仍然心存侥幸，不肯多带厚重的衣服。

管他呢，等到了新西兰冷得受不了，再想办法吧！

⑧到了新西兰，我那几件毛衣实在挡不了事，立刻想去买衣服。

刚好那天朋友开车带我出游，车子高速开在公路上（新西兰人少车少，路又宽平，几乎每条路都可当高速公路来开），我忽然大叫：

⑨“停车，停车——开回去，我看到一所教堂！

”

⑩“教堂怎么了？

”

⑪“教堂门口有草坪，草坪上有一块牌子，牌子上写着大义卖。

”

⑫“奇怪，”朋友半信半疑，“车子开那么快，你也看得到！

”

⑭“对，我知道，”摊位的主人说，“这是场子里最贵的东西，可是这是我朋友刚从美国寄来送我的，全新呢！

”

⑮天气实在冷，我立刻付了钱，并且舍不得脱下。

⑯“这件衣服穿来不错，你为什么不自己留着呢？

”

⑰“我不想穿得那么奢华，我穿普通的衣服就好。

而且，教堂需要钱！

”

⑱我这才仔细看她，她穿一件非常黯淡的土色毛衣，她的人也带几分土色。

我忽然惭愧起来，我这样随手就买了东西，而这东西却是原主人口中的奢侈品。

⑲年年冬天，我穿这件衣服的时候，内心都十分惶愧。

想起那清瘦的主人，我觉得自己有点过分，但我又不能拿这件衣服去还她，只好小心翼翼爱惜着穿，好来赎我的罪咎。

不管我能活多少岁，不管我有多重要的场合须出席，我立志再不去买第二件冬衣。

⑳我惭愧，对那位我不知名的南半球的穿着素朴的女子。

平生极少生愧，但一想起那妇人安静的眼神，瘦弱的身体，低抑的语调，我就——惶恐惭愧。

      （选自《读者》2012年第19期，略有删改。

）

18．文章①～⑤段写了四个“惭愧”的例子，请找出让作者“惭愧”的原因，依次填补下列空白（每空不超过9个字）。

（4分）

A．人家B．人家

C．人家D．人家

19．文章第⑦段有“心存侥幸”一词，请揣摩一下作者当时的心理，并分析该词语在文章结构上的作用。

（4分）

心理：

作用：

20．文章题目为“例外的惭愧”，请结合全文内容，谈谈对“惭愧”的理解和认识。

（不超过150个字）（5分）

六、文言文课内选文阅读（共14分）

阅读《唐雎不辱使命》与《晏子使楚》节选，完成文后21～25题。

【乙】晏子使楚。

楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。

晏子不入，曰：

“使狗国者，从狗门入。

今臣使楚，不当从此门入。

”傧者①更道，从大门入。

见楚王。

王曰：

“齐无人耶，使子为使？

”晏子对曰：

“齐之临淄②三百闾，张袂③成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！

”王曰：

“然则何为使子？

”晏子对曰：

“齐命使，各有所主。

其贤者使贤主，不肖者使不肖主。

婴最不肖，故宜使楚矣。

”

【注】傧者①：

就是专门办理迎接招待宾客的人。

临淄②：

地名，古代齐国的都城，在现今山东省。

袂③：

就是衣裳的袖子。

21．结合语境解释下列句中加点的词语：

（4分）

①非士之怒也士：

②休祲降于天休：

③傧者更道更：

④故宜使楚矣宜：

22．用现代汉语表达下列语句的大意。

（4分）

①若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也

②齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。

23．乙文中晏子绵里藏针的回敬是因为楚王的轻慢无礼，那么甲文中唐雎的“挺剑而起”是因为秦王的什么言行呢？

（2分）

24．晏子和唐雎各靠什么维护了国家的利益？

（2分）

25．读了【甲】【乙】两文这些“士”的故事后，你认为春秋战国时期的“士”具有哪些共同的品格？

（2分）

第三部分写作（共60分）

23．请在下面两道题目中任选一题作文。

总要求：

字迹工整，卷面整洁；力求写出真情实感。

①生活中，有迷人的风景，也有坎坷的旅途；有暂时的孤独和烦恼，也有浓浓的亲情和友情……这些都会使我们的人生更丰富、更精彩。

无论怎样，我们都行走在前进的路途中。

请以“在路上”为题写一篇不少于600字的文章，体裁不限。

②冰心说：

“生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。

”“在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。

”“快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？

”

请以“生命，苦耶？

乐耶？

”为话题，联系自己的体验和对生命的认识，写一篇不少于600字的文章，体裁不限。