最新试题资料高中语文必修二第一专题《珍爱生命》目标测试B卷及答案Word文档下载推荐.docx
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它还没有开始成长，就已经被人们的禁忌风俗像藩篱一般圈了起②。
⑼光阴流逝。
樱桃树年复一年地成长。
它高出草丛，长到窗台一般高，然后超过低垂的屋檐，树梢承受着暖风的吹拂。
和煦的阳光，醉人的春风使新树枝头上鼓起了少女乳胸般的蓓蕾。
转眼花开，清香扑鼻，引蜂蝶绕树飞舞，鸟儿流连，路人驻足。
⑽五月末，树上竟悄悄结了几颗晶莹的樱桃。
果实渐渐成熟，诱人前采摘，品尝它甜蜜蜜的果汁，亲口尝试那鲜嫩柔软、即将成熟的果肉。
⑾奥达尔卡伸手摘下亮晶晶的一颗樱桃，放在手里玩赏、琢磨了很久。
她对小树苗的功绩感到惊讶，它竟已成树挂果，生命是多么坚韧顽强，而她自己也将像小树苗那样绽开鲜花，
小伙子们的青睐。
这一切是多么令人惊讶！
⑿“不能吃！
”奥达卡尔的母亲看到女儿手里那颗鲜红的樱桃，夺过扔了。
红艳艳的樱桃像一块燃着的红炭在绿草丛里闪光，最后终于熄灭了。
鸟儿可不懂人们的迷信和必须遵守的习俗禁忌，把樱桃啄食了。
它们哪里知道，就在这年春天，历经沙场、身残年迈的爷爷永远告别了这座茅屋！
⒀樱桃树一连八个年头开花结果，樱桃洒落在窗台下。
它已蹿过茅屋，还是从前那样分成两个杈。
一个杈的枝叶覆盖着茅屋，像是保护着松软的草屋屋顶免遭雷击。
另一个杈是主干，直插云天，树叶在风中哗哗作响，仿佛要飞向苍穹。
⒁岁月流逝。
在葱郁大树的树阴下玩耍的已经是奥达尔卡的儿女。
他们想采摘那鲜艳如甲虫的樱桃，在泥地上留下了他们胖乎乎的脚印。
现在奥达尔卡自己也抓住儿女的手说
⒂“不能吃！
⒃孩子们瞪大眼睛，委屈得几乎要哭出。
他们像那些鸟儿一样什么也不懂，对什么也不迷信、不忌讳。
奥达尔卡地抚摸着女儿和儿子的头，不知道怎么向他们解释他们的奶奶一生辛苦操劳，丈夫战死沙场，孤寡一人拉扯大了失去父亲的奥达尔卡。
最后，生活的劳累和悲痛夺走了她的生命。
⒄樱桃又是年复一年地像凄雨般洒落在屋边的地上，无人拣拾，渐渐烂掉。
⒅……奥达尔卡只知道一点，那就是她这一辈子只有接连不断的禁忌。
……
1、依次填入中画横线处的词语，最恰当的一组是（2分）（）
A幼稚招惹惭愧B稚嫩招引愧疚
c稚嫩招惹惭愧D幼稚招引愧疚
2、第（7）节画线的句子①中，爷爷为什么“沉默了”？
描写“四周也悄然无声”有什么作用？
（4分）
答
3、联系全，说说第（8）节画线的句子②暗示了什么？
4、中反复出现“光阴流逝”“年复一年”“一连八个年头”这样表示时间的词语，有什么作用？
（3分）
答
5、你认为这个故事与战争相关吗？
为什么？
6、小说为什么要以“禁忌”为题？
二、阅读下面的字，完成7—10题。
（22分）
与元微之书①
白居易
四月十日夜，乐天白
微之微之!
不见足下面已三年矣，不得足下书欲二年矣，人生几何，离阔如此?
况以胶漆之心，置于胡越之身，进不得相合，退不能相忘，牵挛乖隔②，各欲白首。
微之微之，如何如何!
天实为之，谓之奈何!
仆初到浔阳时，有熊孺登，得足下前年病甚时一札，云危慑之际，不暇及他，唯收数帙，封题其上曰“他日送达白二十二郎，便请以代书。
”悲哉!
微之于我也，其若是乎!
又睹所寄闻仆左降诗云“残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。
垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。
”此句他人尚不可闻，况仆心哉!
至今每吟，犹恻恻耳。
且置是事，略叙近怀。
仆自到九江，已涉三载。
形骸且健，方寸甚安。
下至家人，幸皆无恙。
长兄去夏自徐州至，又有弟妹六七人提挈同。
顷所牵念者，今悉置在目前，得同寒暖饥饱，此一泰也。
江州风候稍凉，地少瘴疠。
湓鱼颇肥，江酒极美。
其余食物，多类北地。
仆门内之口虽不少，司马之俸虽不多，量入俭用，亦可自给。
身衣口食，且免求人，此二泰也。
仆去年秋始游庐，到东西二林间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。
因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。
青萝为墙援，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于檐问，红榴白，罗生池砌。
大抵若是，不能殚记。
每一独往，动弥旬日。
平生所好者，尽在其中。
不唯忘归，可以终老。
此三泰也。
计足下久不得仆书，必加忧望，今故录三泰以先奉报，其余事况，条写如后云云。
作此书夜，正在草堂中窗下，信手把笔，随意乱书。
封题之时，不觉欲曙。
举头但见僧一两人，或坐或睡。
又闻猿谷鸟，哀鸣啾啾。
平生故人，去我万里，瞥然尘念，此际暂生。
余习③所牵，便成三韵云“忆昔封书与君夜，金銮殿后欲明天。
今夜封书在何处?
庐庵里晓灯前。
笼鸟槛猿俱未死，人间相见是何年!
”微之微之!
此夕我心，君知之乎?
乐天顿首。
（选自《白氏长庆集》，有删节）（读本P52）
[注]①唐宪宗元和十年，白居易被贬为江州司马。
元微之，即元稹，为白居易好友，当时被贬为通州司马。
②牵挛乖隔，指各有拘牵，不得相见。
⑧余习，这里指作诗的习惯。
7．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）
A．人生几何，离阔如此?
阔宽广
B．形骸且健，方寸甚安方寸指心绪
c．又有弟妹六七人提挈同提挈扶助
D．大抵若是，不能殚记殚尽，全
8．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（）（3分）
A．微之于我也，其若是乎!
若亡郑而有益于君，敢以烦执事
B．且置是事，略叙近怀然后图南，且适南冥也
c．因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿项王即日因留沛与饮
D．流水周于舍下州司临门，急于星火
9．下列对原有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）
A．自居易与元稹友情深厚，如胶似漆，却相距遥远，如处胡越。
别久思切，所以悲叹人生苦短，未不可预测，命运无力改变，深感凄楚无奈。
B．白居易叙写读到元稹病危时写给他的书信，吟诵元稹病中“闻君谪九江”时所写的诗作，这既表达了对元稹病况的担忧，又体现了二人是患难相扶的知已。
，
c．自居易倾吐了贬官后的三泰亲人团聚，衣食自给，水胜绝。
将困窘生活诗意化，既表现了随遇而安的旷达情怀，也表现了惟恐好友“忧望”的良苦用心。
D．白居易夜深不寐，赠诗元稹，以往昔之富贵反衬今日之沦落，以“笼鸟槛猿”喻自己和好友遭贬的困顿处境，表现出宦海浮沉、相见无期的失意抑郁之情。
10．把言阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（9分）
（1）此句他人尚不可闻，况仆心哉!
（2分）
译
（2）顷所牵念者，今悉置在目前，得同寒暖饥饱（3分）
（3）计足下久不得仆书，必加忧望，今故录三泰以先奉报（4分）
（4）举头但见僧一两人，或坐或睡。
三、阅读下面的字，完成11-14题。
（共18分）
一片晚霞的消失
阿舍
⑴我必须小心对待我生活里的诗意。
比如，眼前的这片晚霞，面对它的时候，我不应该轻易地抒情。
但是我还是描述一下它吧，我力求对它的描述接近于宁静，而非抒情。
⑵这是八月区的傍晚，远处的峦形成一个辽远的背景，地势由高而低，开阔舒缓。
一条河流同时从这里经过，它并不汹涌，也不浑浊，它的河岸以及河滩都是光滑白净的鹅卵石，它浅浅细流，是这片开阔的背景上一处柔软的记忆。
晚霞给这个场景带了绚丽，区的云层向诡异，天使可以迅速狰狞，雄伟可以顿时委顿，只是晚霞，自始至终的圣美，红润，深阴，金黄，河流为它幻化成一条悠长的七彩碎片。
⑶此时河岸上有一个懦弱的男子，他是一个喜欢抒情的男子。
河岸上的草地开满细碎的野花儿，那片晚霞的红润鼓动着他的胸膛，每当这样的时候，他就会情不自禁，扯开嗓子“漫”起花儿。
他唱得真好，十里八乡都知道他的名气，他从一个年轻的后生唱到脊背已经弯曲的老汉，他的花儿越唱越悲凉。
可是今天，他拒绝歌唱，他倔强地不开口。
我看见他的嘴唇在抖动，他不敢抬头多看一眼那片晚霞，他羞愧地低下头，扛起硕大的一捆青草，朝着晚霞的反向走去。
我知道他已经很久不唱了。
他的脊背不是被青草压弯，更像是自于声声的责骂和抱怨。
除了唱花儿，他一无所长。
他娶了媳妇，养了孩子，但家境贫穷。
他不是一个好劳力，他的力气都用在了“漫”花儿上，母亲、妻子和孩子都因此而鄙视他，怨恨他。
他娶了媳妇，还在上“漫”花儿，那些挑逗的花儿，唱得村子里的姑娘也红了脸，姑娘们爱听，但他遭受痛斥。
他真的一无所长，臂膀的肌肉始终比不过乡邻的汉子，他不会做地里的活儿，整日“漫”在花儿的妄想里。
后他去了镇上，他到镇化站，告诉站里的干部，他会唱花儿，他的花儿是最好的，他可以代表镇上唱，代表市里唱，代表他的民族唱，他的条是每月一百元的生活费。
他说他有了这笔生活费，他的家人就可以放过他，不再责骂他，他可以整天地唱了。
化站的干部说没有钱给他，让他回去了。
后他又跑到了旅游景点，但是很快被辞退，大家说，他的花儿总是悲戚感伤，总是让客人心绪不佳。
事实上真是如此，那些欢快的唱得姑娘们脸红的花儿，他已经没有心境再唱出口了。
他回到了家乡，从此失声。
⑷区八月的晚霞红火诱人，生活里我时常想记住这样一些美景，朴素的，纯净的，那一刻，虽然我再三劝说自己，但还是固执地认为消失在这样一片晚霞里是一十分值得怀念的事情。
于是我面对它，闭上眼睛，虔敬地镌刻它，它无限展开，直到那边传了花儿声“尕妹妹是牡丹花院子里长，哥哥是空中的凤凰，旋旋去没妄想，吊死在牡丹的树上……”我在镌刻它的时候，其实心里已经充满感伤，因为我如此固执地想到镌刻，一定是知道了我将要面对的消失。
歌声的消失，或者晚霞的消失。
（《中华散》2004年第5期，《读者》2004年15期）
11．从全看，本以《一片晚霞的消失》为题，有什么寓意?
答
12．第
（1）段在中的作用是什么？
13．第（3）段描写了一位民间歌手的形象，请分条概括这位歌手艺术人生的主要历程。
（6分）
答
14．下列对这篇散的赏析，正确的两项是（4分）
A．开头说“对生活中的诗意”“需要小心地对待”，表露了对生活中美好事物的珍重和下那位民歌手的敬意。
B．第⑵段对晚霞及其背景的描写紧紧抓住了“宁静”的特点，从而与第⑴段的有关暗示构成内在联系。
c．第⑵段描写晚霞的美丽是为了烘托民歌手的美好形象。
D．第⑶段说那位民歌手“他真的一无所长”，这是为了揭示他终于“失声”的根本原因。
E．结尾处叙述“那边传了花儿声’尕妹妹是牡丹花院子里长，哥哥是空中的凤凰，旋旋去没妄想，吊死在牡丹的树上……’”是说民歌手又恢复了歌唱。
答【】【】
四、作（40分）
15．阅读下面的材料，根据要求作。
（40分）
半个多世纪前，我国著名教育家陶行知先生非常推崇并常用教育学生的一句名言是“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。
”这句话是伊斯兰教的创始人穆罕默德说的。
这句名言的含义相信你一定很清楚。
这里的“水仙花”是一种隐喻，它所指的是“心灵和精神追求”。
这使我想起抗“非典”英雄、两院院士钟南的一句话人不只生活在现实中，还生活在理想中。
你心中有自己的“水仙花”吗?
当你的心底泛起一片水仙花的葱绿与鹅黄时，你会有一种特别愉快、特别舒畅的感觉吗?
请以“换一朵水仙花”为话题，写一篇作。
要求自定立意，自选体，自拟题目，不少于700字，不得抄袭。
高中语必修二专题一《珍爱生命》目标测试B卷参考答案
一、（20分）
1、【答案】B（2分）
2、【答案】母树的果谁也没尝过，意味着爷爷一生中不断遭受着失去亲人的痛苦，所以爷爷沉默了。
（2分）描写“四周也悄然无声”，是用寂静的环境衬托爷爷内心的悲哀。
3、【答案】小树被禁忌风俗像藩篱一般圈起，暗含着年幼的奥达尔卡也被禁忌风俗圈起的意思，（2分）暗示了奥达尔卡一生将不断遭受失去亲人的悲剧命运。
4、【答案】这些词语提示情节的发展，随着光阴的流逝，樱桃树不停地成长，开花，结果，奥达尔卡也长大成人，成为母亲。
（2分）这些词语也渲染了悲剧氛围，随着岁月的流逝，这个家庭没有人吃过一颗樱桃，不断遭受失去亲人的痛苦，（1分）
5、【答案】这个故事与战争相关，（1分）因为中有“历经沙场、身残年迈的爷爷”、“丈夫战死沙场”这样的表述，表明不断的战争给这个家庭带了巨大的灾难。
6、【答案】小说将“亲人去世，八年不吃樱桃”的“禁忌”作为隐含的线索，贯穿起一个家庭长久的悲剧。
（2分）小说以“禁忌”将樱桃树的成长和奥达尔卡的命运融合在一起，艺术地表现了人物的命运。
二、（22分）
7．A（久远）
8．c（连词，表示顺接上，可译为“于是”“就”。
A．如同，像；
连词，表假设，相当于“如果”“假如”。
B．副词，相当于“暂且”；
副词，相当于“将”“将要”。
D．介词，表示处所，可译为“在”；
介词，表示比较，可译为“比”）
9．B（“表达了对元稹病况的担忧”有误，应为“表达了对元稹信任和关怀自己的感激”）
10．
（1）这样的诗句别人尚且不忍听到，更何况我的心境呢!
（或意译为何况我处在这样的心境中呢!
）（2分。
其中“尚”1分，“闻”1分，“仆”1分）
（2）不久前还牵挂的家人，现在都在眼前了，能够同寒暖共饥饱。
（3分。
每句1分）
（3）想到您很久没有得到我的书信，一定更加担忧和盼望，现在特意记下这三安适的事先作呈报。
（4）抬头只见一两个寺中的僧人，有的坐着，有的睡着。
又听到谷中传猿猴的哀号和禽鸟的鸣叫。
附参考译
四月十日夜，乐天对您诉说
微之啊,微之!
见不到您的面已经三年了，收不到您的信快要两年了，人生有多少时光，我和您竟这样长久离别?
何况把如胶似漆般紧密相连的两颗心，分放在南北相隔的两个人身上，彼此上前不能相聚，退后不能相忘，牵制隔离，各自都要白发满头了。
微之啊微之，怎么办啊怎么办!
天意造成这种际遇，对此怎么办呢!
我刚到浔阳时，熊孺登访，我收到您前年病重时写的一封短信，信上说病危时，没有时间顾及其他事，只收集了一些，封起，在它上面题字“日后送交白二十二郎，就请用它代替我的书信。
”悲伤啊，微之对待我的情意，就是像这样的深厚啊!
又看到您寄的听说我被贬官的诗写道“灯油将尽，灯火将灭，映照得人影摇摇晃晃，在这样的夜晚听说您被贬谪到九江。
将近死亡的我，在病中惊起而坐，看着夜风吹着冷雨进入寒窗。
”这样的诗句别人尚且不忍听到，更何况我的心境呢!
到现在每吟诵起，还是悲伤不已啊。
暂且放下这事，大致谈谈我近的心境。
我自从到了九江，已经过了三年。
身体还算健康，心情很平静。
至于家里的人，幸好都没有什么疾病。
我大哥去年夏天从徐州到这里，还有弟妹六七人互相扶助一同了。
不久前还牵挂的家人，现在都在眼前了，能够同寒暖共饥饱，这是第一安适的事。
江州气候渐渐凉爽了，当地很少有瘴气引发的疾病。
湓江的鱼很肥美，江州的酒极醇美。
其他的食物，大多类似北方。
我家的人口虽然不少，司马的俸禄虽然不多，但只要酌量收入，节俭用度，也可以自给自足。
身上穿的衣服，口中吃的食物，暂且还不用求助他人，这是第二安适的事。
我去年秋天开始游庐，到东林寺、西林寺之间的香炉峰下，看见飞云、流水、清泉、怪石，美妙绝伦，天下无双，非常喜爱，留连忘返。
于是在这里建造草堂一座，前有十几株高大的松树，千余竿修长的竹子。
青色的藤萝爬满墙垣，洁白的石块铺着桥面。
流水环绕在草堂之下，飞泉洒落在屋檐之间，红色的石榴，白色的花，分别生长在石阶下，水池中。
大致如此，不能详尽记述。
每次我独自前往，动不动一位就是十天。
一生爱好的东西，全在这里了。
不仅忘记回家，简直可以在此度过一生。
这是第三安适的事。
想到您很久没有得到我的书信，一定更加担忧和盼望，现在特意记下这三安适的事先作呈报，其余的事情，我以后逐写信告知您吧。
微之啊微之!
写这封信的夜晚，我正坐在草堂中对着的窗下，随手拿笔，随意乱写。
写好信封的时候，不知不觉天快亮了。
抬头只见一两个寺中的僧人，有的坐着，有的睡着。
又听到上谷中传猿猴的哀号和禽鸟的鸣叫。
平生老朋友，离我万里，一时间世俗的思虑，此时突然产生。
我被作诗的习惯牵动，写成了三韵六句诗“回忆从前写好给你的书信的夜晚，是在天色欲明时的金銮殿后。
今夜写好书信又在何处?
在庐草堂拂晓的孤灯前。
虽然身似笼中的鸟、栏里的猿，但都还未死，不知人世问你我相见是在何年!
”微之啊微之!
今夜我的心情，您知道吗?
乐天叩首。
三、（18分）
11．【答案】“晚霞”象征那位从青年一直唱到老年的非常优秀的民歌手，“消失”是说这位民歌手在贫困的生活和贫瘠的化土壤中最终“失声”。
12．【答案】定了全尽量不事张扬、平和叙事的感情基调，（2分）从而有助于使读者产生一种不读不快的情感冲动。
13．【答案】
（1）他酷爱民歌，而且极有天赋，但他不擅长田间劳作。
（2分）
（2）乡的贫困和封闭使他英雄无用武之地，（2分）（3）他虽抗争，但又无力挣脱，（1分）最后终于“失声”。
（1分）（以上三题意思对即可）
14．【答案】A、B
解析c项应是用以反衬民歌手晚景的悲凉，渲染了一种凄美；
D项他“失声”的根本原因是贫困的现实和世俗的偏见；
E项歌声并没有恢复，这里只是一种想象或情景幻化）
四、（40分）作参考2018年全国高考语评分标准。
15【提示】2l世纪科学技术将会以更快的速度发展，但如果在科学技术不断发展的同时，道德却在进一步堕落，审美情趣进一步低下，那将是人类的灾难。
这个话题呼唤精神明，呼唤人精神的回归，呼唤人性的光辉。
你可以敞开写换“水仙花”的故事，那个故事一定美丽；
你也可以就精神明建设发表你的见解，那见解也一定很独特、很有价值。
把你的心里话、心中美丽的故事写出吧!
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