学校行政工作计划精选多篇Word文档下载推荐.docx

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②加强班子的职责管理，做好每一块工作，根据职能分工，各职能要大胆工作，各层次要明确自己的职权与职责，勇于负责，善于改进，不继总结，提高工作能力，做到职责上要分，思想上要合，工作上要分，目标上要合，机构要分，效益要合。

③加强班子成员个性品质的揉和，能严于律己，宽以待人，以出色的本份工作与诚信的豁达风度取信悦服于教职工。

④防腐拒变，廉洁奉公，不以权谋私，规规矩矩办事，堂堂正正做人，经得起利害的考验。

2、加强教师队伍建设

①抓好师德师风建设，倡导敬业奉献精神，定期开好教师例会，组织教师学习政治理论，提高师德素养，做到一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切，让教师自觉把自己的良好的言行举止作为衡量自己是否合格的依据，成为教师彼此尊重，学生较仿的示范，使学生一个个地进步、文明。

从而带动学风的健康形成。

②抓好教师的业务学习及能力的提高

a．鼓励教师积极参加学历教育、继续教育、更新知识、提高水准，适应教育改革与发展的形势；

b.帮助教师不断总结、分析、积累经验、方法，分期分批逐步提高能层次；

c.以教研处为龙头，以教研组为组织，以班级为依托，积极开展创新教育教学活动，研讨、推荐最新教学改革尝试办法，提高科研含量，倡导团队协作精神，力求大面积提高质量；

d.开展优秀教案、优质课、优秀论文的评选活动，让教师的潜力得以充分发挥；

e.大胆启用和培养青年教师，把提高青年教师水平作为学校工作的重心，同时也给青年教师施加一定压力，赋予一定的使命目标，让更多的青年教师尽快脱颖而出；

f.加强学校远程信息教育网的管理与使用，充分运用远程教育的优势，开展教师培训工作，让名师、名人、名课教育的精彩世界与我校融为一体，使我校教师拓宽视野，共分国内外最新教育教学成果，把握无限良机，以此作为提升我校教师素质能力品位依托与桥梁。

二、加强制度建设，用制度管好学校

1、调整和完善我校原有制度中不完善之处，使其更具可行性和易操作性，有利于学校工作的开展。

2、加强规章制度的学习和实施，尤其对新教师要加强制度的教育，首先要使他们了解制度，熟悉制度，进而遵守、履行制度，让制度化为师生自觉搞好岗位工作的需要与行动，推动学校工作。

3、尽可能整理编辑历年制度成书，让教职工人手一册。

三、加强对学生的管理

1、充分发挥各职能层次管理育人功能，最大效益地按学校要求教育目标管好学生，依托这样的层次框架做好每一块工作

第二篇：

进入二十一世纪的每一年，教育工作者总倍感任重道远，因为我国已经全面进入小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，公民的素质品位提升，加入世贸后教育的应对工作充满机遇和挑战，教育改革与发展诸于对教育的要求，新的课程改革标准的实施已箭在弦上，普九普实的号角响彻耳畔，学校行政工作计划。

一、加强队伍建设，适应形势发展1、加强班子队伍建设，形成团结、协作、开拓、进取的龙头①化班子成员的政治思想建设，提高成员的思想素质。

③加强班子成员个性品质的揉和，能严于律己，宽以待人，以出色的本份工作与诚信的豁达风度取信悦服于教职工，学校工作计划《学校行政工作计划》。

④防腐拒变，廉洁奉公，不以权谋私，规规矩矩办事，堂堂正正做人，经得起利害的考验。

2、加强教师队伍建设①抓好师德师风建设，倡导敬业奉献精神，定期开好教师例会，组织教师学习政治理论，提高师德素养，做到一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切，让教师自觉把自己的良好的言行举止作为衡量自己是否合格的依据，成为教师彼此尊重，学生较仿的示范，使学生一个个地进步、文明。

②抓好教师的业务学习及能力的提高a．鼓励教师积极参加学历教育、继续教育、更新知识、提高水准，适应教育改革与发展的形势；

二、加强制度建设，用制度管好学校1、调整和完善我校原有制度中不完善之处，使其更具可行性和易操作性，有利于学校工作的开展。

本新闻共2页,当前在第1页12三、加强对学生的管理1、充分发挥各职能层次管理育人功能，最大效益地按学校要求教育目标管好学生，依托这样的层次框架做好每一块工作本新闻共2页,当前在第2页12

第三篇：

新学期学校行政工作计划

XX年实施是“十一五”规划的第一年，是迎接XX年学校本科教学评估的关键年，按照《攀枝花学院十一五教育事业发展规划》和《攀枝花学院十一五科研工作发展规划》以及《数理教学部“十一五”发展规划》内容，坚持以人为本，贯彻“科学发展”观，围绕“充分发挥理学学科的教学资源优势，发展理学专业，培养理学专业人才”目标，提出“数理教学部XX年行政工作计划”。

一、指导思想

1、以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导；

坚持以人为本、落实科学发展观；

完善教学、科研运行机制，提高教师整体教学和科研能力，为建设“一支学历层次、年龄层次、职称结构和专业结构更加合理的，适应学校理学发展变化的高素质教师队伍”打好基础。

2、围绕“本科教学评估”工作中心，以教学基本建设为重点，注重提高质量，加强素质教育，强化质量意识；

加强理学建设，积极申报精品课程建设项目，办出学科特点。

3、坚持学科建设与专业建设同步发展，坚持科技创新与学科建设、人才培养、地方经济建设相结合的原则，紧紧围绕“科技兴校和人才兴校”的战略方针，优化理学资源，变更单位名称，扩大办学内涵，申报理学本科专业。

二、工作目标和主要任务

1、变更单位名称，扩大办学内涵，恢复信息与计算科学专业招生，同时申报应用物理学或理论与应用力学专业；

2、成立与理学学科、专业相匹配的理学应用研究所，同时申报市级、省级、国家级科研或教研教改课题；

3、完成大学物理实验室（完善）（49.68万元）和数学建模实验室（40万元）的建设任务，并投入运行；

4、圆满完成XX年的教学工作和“教学评估”任务；

6、《大学应用物理》申报四川省精品课程建设项目；

7、完成“十一五”规划附表2中师资队伍建设目标，积极申报校级学术带头人、学术骨干，申报1名副教授、2名讲师职务；

三、对策与措施

1、在深入分析学校发展方向，对社会市场经济尤其是攀枝花市社会经济发展方向调研的基础上，采取各种渠道、方式和方法，争取学校教学指导委员会、学校党委和行政的支持，得到校领导的高度重视，确定单位的发展方向和内涵，变更单位名称、完成1—2个理学专业申报。

2、加强基础建设，核心是“办学条件和办学水平”建设。

（1）加强学习，转变教育教学观念、提高团队教学质量

加强政治理论学习，树立本科教育教学思想。

抓住学校实行教考分离这个契机，充分发挥教师的主动性和能动性。

继续实施集体备课和集中答疑制度，以提高基础课教学整体质量。

各基础课教研室认真研究总结实践经验，充分发挥老教师和学术水平高、教学效果好的教师“传、帮、带”作用，带动全体教师积极、认真、深入地研究教学对象、教学内容和教学方式方法，保证教师的备课质量和教学效果，从而促进教学水平的整体提高。

（2）加强办学条件建设，提高办学水平

加强数学学科和物理学科建设，按照省级精品课程建设标准、要求建设《大学应用物理》。

加强科研、教研教改工作是强部之路，是提升我部影响力和吸引力的重要途径。

在开展好学科建设的同时，加大科研、教研教改工作的力度，并注重效果。

鼓励教师参加科研、教研教改工作，提高教师科研能力，促进教学质量的稳步提高。

建设理学研究所，开创教研教改工作新局面。

加快筹建数学建模实验室，完善普通物理实验室建设。

利用我系基础课教学资源的优势，开展考研复习工作，通过逐步探索和研究本科考研数学教学的模式，方法，总结经验、建立题库，提高考研数学的教学水平，锻炼教师队伍，为我校学生考取研究生做出努力和贡献。

加强数学建模的培训与竞赛工作，合理安排培训的时间，制定适合我校实际情况的培训计划，同时开设数学建模选修课，在我校的学生中创造一个良好的学生科技氛围，以此来提高教师的教学与科研水平，革新教学方法、手段，提高我校在同等高校中的竞争能力。

（3）加强师资队伍建设力度，提高教学质量

以加强师资队伍建设为重点，苦练内功，积极应对学校试行学分制，进一步完善相关教学管理制度、津贴分配制度等配套制度建设，解决好教学任务繁重、进一步提高教学质量与师资队伍培训、提高的矛盾，顺利完成教学质量稳步提高和师资队伍建设成效显著的双重任务。

以学校系级考核目标管理体系和教研室目标管理体制为契机，加强部、教研室的管理，充分发挥教研室在教学管理中的主导作用。

各教研室应因地制宜、灵活多样开展教研活动，提高教研活动的质量，充分调动教师对参加教研活动的自觉性和积极性。

组织教师深入钻研、领会课程教学大纲，转变教育教学思想观念，使之符合高等教育法的要求，符合人才培养规格的要求。

同时，加强公开课、示范课和观摩课的开设，加强教师间的交流和合作，营造良好的工作、生活氛围。

（4）完善制度、提高效率

本部管理工作将继续坚持民主管理的科学管理方式，采取调研决策、计划、组织实施、检查督促、总结表彰的工作方式，不断完善规章制度的建设，保证管理工作的有效性、规范性。

继续实行部主任会、部务会、部党政联席会和部教职工大会制度，部上重大事件经部主任会、部务会讨论、研究，及时形成部务会纪要，张贴公示。

充分调动部秘书、教研室主任的工作积极性，充分发挥他们在部级管理、教学管理中的作用。

加强部秘书、教研室主任政策法规、管理制度、管理办法学习，不断提高骨干队伍的政策、业务水平。

采取各种措施，集中财力，鼓励教职工积极参加教研教改、科研工作

攀枝花学院数理教学部

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第四篇：

◆学校XX年行政工作计划

指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以庆祝建党90周年为契机，贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（XX-XX年）》，制定学校“十二五”发展目标，唱响我校“生活教育”主旋律，探究“二型四步自主学习”课堂教学模式，逐步落实“128”校本课程，抓学习，强管理，全面提升学校办学水平，◆学校XX年行政工作计划。

工作方针：

学习管理创新发展工作方法：

搭舞台发奖牌树典型创名牌工作思路：

一是抓学习，提高素养。

学习是XX首抓之事，放在学校各项工作的首要位置。

抓学习，从管理上来讲，要建立学习领导小组，统筹学校的培训、学习，建立教导处、政教处、大队部等部门分工负责的学习培训体系。

从内容上来讲，要学政治关心国家发展，学理论把握教育理念，学科学掌握最新动态，学管理提升工作效率，学做人追求健康生活，学礼仪塑造师德形象，学合作打造和谐团队，学服务优化教育环境，学制度争做守纪模范，学创新走在工作前列，学先进从不固步自封，学技能潜心专业成长。

从形式上来讲，专题学习，会前学习，培训学习，听课学习，外出学习等。

从措施上来讲，要制订学习制度，进行学习考核，评选学习笔记、学习体会，教育随笔、教学后记、优秀论文等。

从方法上来讲，就是站在人民教师的高度，用学校“生活教育”的理念去听报告、记笔记、写体会、做学问，就是要逢会必学、遇事必学、入脑入心、潜移默化，形成制度，形成习惯，培养“学为人师，行为世范”的专家队伍。

从目的上来讲，就是要加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，牢固树立“教育就是服务”的服务意识，把握在当前金钱冲击的形势下弘扬为人师表的高尚情操的大方向，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。

二是强管理，打造品牌。

管理是XX重抓之事，贯穿学校上下左右前后的各个方面各个层次各个环节。

抓管理，就是要动员和引导从部门到中心，从年级到班级，从老师到学生的管理意识，要服从管理、自主管理、参与管理、科学管理。

抓管理，就是要标准化作业、精细化管理，用良好的品德形象做好自己的本职工作。

抓管理，就是要完成上级任务，做精本职业务，及时搞好合作，提供良好服务。

抓管理，就是要做到四精：

精通、精干、精细、精品，四有：

有礼、有序、有形、有效。

抓管理，就是要把学习的东西应用到自己的工作中，搭舞台，发奖牌，树典型，创名牌，让成绩看得见、摸得着、说得出、打得响，形成自己的工作品牌。

学习和管理的目标就是要培养师生员工的创新精神，将学到的技能运用到工作的方方面面，将良好的品德形象展示到学校的各个角落；

就是落实以德立校、依法治校、以生为本、科研兴教的工作方略，形成一种管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的氛围；

就是要营造一个张扬个性、凸显特色、百花齐放、百家争鸣的发展环境，课堂创新、培训创新、管理创新、活动创新，从而全面提升学校的办学水平。

工作要点：

一、牢记养成之本，开展教育活动。

坚持德育为先、能力为重、全面发展的教育思想，把养成教育放在教育工作的首位，重点抓好文明礼仪、环境卫生、科技发明、路队秩序、班队建设、班主任培训、少先队活动等工作，广泛开展“争当四好少年”、“争创文明班级”主题系列活动，创新班级管理，创新少先队活动，再创我校德育示范校的新特色。

1、以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为内容，以校本自主养成为课本，开展行为习惯养成教育，工作计划《◆学校XX年行政工作计划》。

2、依托大型节日，开展丰富多彩的教育活动，对学生进行五爱教育。

3、开展科技月、读书月、安全教育月等活动，开展“好习惯伴我成长”等系列教育。

4、建立“阳光谈话室”，开设心理信箱，关注学生健康成长。

5、加强班主任、辅导员、班队干部的培训，重点做好基本任务、基本技能的学习培训和养成，全面提升队伍素质。

6、强化三结合教育网络，搭建互动平台，开设校长接待日。

7、加强校园文化建设，制定校园文化总体方案，规划教室、办公室、墙壁的文化布置，创新学校文化理念，重新设计校徽、校服等标识文化，修订学校校训、校风、学风、教风等。

8、坚持每日考核，每周评比，每月总结，评选优秀德育工作者、优秀班集体。

二、加大课改力度，推进内涵发展。

坚持注重学思结合、注重知行统一、注重因材施教的课堂改革方向，按照“生活教育”的大理念，将外面的经验与学校的传统结合起来，逐步深化“二型四步自主学习”课堂教学模式，分层分类部署教改课题，形成我校素质教育的课堂特色。

1、牢固树立自主学习的生活教育理念。

2、落实“128”校本课程，并和学校生活教育课堂模式一道成为学校教育特色。

3、积极深化和探索适合我校的“简明、高效、实用、活泼”的“二型四步自主学习”课堂教学模式，形成自己教学特色。

4、积极开展教科研活动，探究适合学校发展的教科研模式。

5、鼓励部门、教师主动承担课题研究，探讨摸索教育教学有效方法与途径，推进学校素质教育的发展。

6、抓紧、抓实、抓细、抓好教学常规的日常管理和改革创新，保障以课堂教学中心的主阵地得以健康发展。

7、以信息化为抓手，实现课堂教学、教科研、教师培训的现代化。

8、坚持每事考核，每月评比总结。

三、营造学习氛围，培养名师队伍。

百年大计，教育为本；

教育大计，教师为本。

有好的教师，才有好的教育。

XX年的核心工作就是加强教师队伍建设，以“树师德、强素质、展才艺、比贡献”为主题，广泛开展学习竞赛，学礼仪，学技能，全面提升教师业务水平和道德素养，打造一支师德高、品行正、业务精、技术硬的教师队伍，培养一大批专家型、学者型人才。

1、坚持终身学习的理念，加大培训学习力度，实行分层培训制度和会前学习制度。

2、拓宽学习渠道，走出去，请进来，学习先进的教育教学理念和工作方法，提高我校教育教学质量。

3、建立新型的师生关系，蹲下来看学生，与学生交朋友，引导教师学会管理的技巧和辅导的技能。

4、制定微格课堂技能培训战略，分类制定教师成长目标，认领成长任务，实现个人专业成长。

5、以“树师德、强素质、展才艺、比贡献”主题，广泛开展“课堂教学技能、后勤服务技能、班级管理技能”系列比武活动。

6、开展“手拉手”活动，发挥帮带作用，互相学习，共同进步。

7、强化以办公室为单位的团队学习、礼仪、合作、安全、卫生、秩序竞赛活动，做到每周检查，每月评比。

8、评选师德标兵、礼仪之星、学习之星、优秀团队等。

四、搭建管理平台，创建工作品牌强化管理，是提升师生素质、办学水平的必要途径。

XX年要通过精细管理落实学习的成果，探究现代学校精细、高效、和谐、科学管理模式，从制度、程序、服务、人文等多方面提出新的要求，“搭舞台、发奖牌、树典型、创名牌”，逐步形成我校时时有管理，事事有管理，处处有管理，人人会管理的管理局面，打造我校张扬个性、凸显特色、百花齐放、百家争鸣的管理氛围。

1、管理工作的主题是：

“搭舞台、发奖牌、树典型、创名牌”2、全校师生员工都是管理的主体，既是管理者，又是被管理者。

3、管理的目标是：

做到四有：

有礼、有序、有形、有效；

实现四精：

精通、精干、精细、精品。

4、做好分级管理工作，第一级是协调管理，校领导主抓中层管理；

第二级是部门管理，教导处主抓教师教学管理，政教处主抓学生常规管理，总务处主抓后勤服务管理，工会主抓团队合作竞赛，办公室主抓会议管理，大队部主抓学生教育活动；

第三级是业务管理，科任教师抓好学生的学习和教育工作，班主任辅导员抓好学生的养成和教育活动；

第四级是学习管理，学生抓好自身的学习管理和组织的日常管理。

5、分门别类建立各种记录和考评表格。

6、工作要做到逐项记录，逐周小结，逐月考核公布，体现工作的及时性，增加工作的透明度。

7、开好每月一次的总结点评大会，重点是教学工作和班级管理。

8、每周评选出工作的优胜团队和优秀师生进行表彰奖励。

五、改革后勤工作，形成服务特色努力改进后勤服务，按照企业管理模式管理学校人财物，树立“四种意识、三个职能”，即：

全局意识、服务意识、精品意识、节俭意识，建章职能、管理职能、考评职能，保障学校各项工作正常运作，逐步推进后勤工作向标准化、社会化、现代化方向发展。

1、外出参观企业管理，特别是关于库房、财产、维修等管理模式。

2、建立适合学校的各种管理制度和表格。

3、加强对教师办公室财产的日常管理和维护，并作出考核和评价。

4、实行每周工作记录和报告制度，开好每日的班前会和每周的总结评价会议。

5、每月评估后勤观理工作，对于优秀财产管理的班集体和教职员工进行奖励。

6、形成我校特色的后勤自主服务模式。

六、牢记安全为天，打造平安校园安全工作仍然是XX年的重抓之事，要动员全体师生员工，牢固树立“安全为天”的思想认识，遵章守纪，远离灾难，合力打造平安校园。

1、重点仍然是应对施工现场的策略上来。

2、层层签订安全责任书，形成安全教育与管理的合力。

3、做好东楼拆迁的安全应对方案。

4、按照教室的变更，场所的调整，分三个阶段统筹部署学校的总体安全工作。

5、做好安全防护演练工作。

6、做好新建教学楼楼道间等疏散防护等安全事项。

7、定期检查安全隐患，在遇到重大外力影响的情况下，及时到位，做好防范工作。

8、评选安全标兵。

七、改革人事管理，创新评价制度人事管理和评价制度是影响学校发展的核心问题，按照国家教育改革和发展的十年规划，学校要逐步改革人事管理和评价制度，真正实现我校“张扬个性、凸显特色、百家争鸣、百花齐放”的管理目标，为学校的长久发展提供良好的机制环境。

1、改革人事管理制度，逐步实现岗位竞聘和双项选择。

2、制定学校岗位设置目标，实现学校人尽其才。

3、调查工作量情况，逐步制定工作量管理细则。

4、实行学期考核目标制，分层定期进行教职员工工作述职。

5、改革评价体系，引入学生评价教师、社会评价学校的相关机制，实现评价的多元化。

6、运用绩效工资，落实学校制定的工作、成果奖励办法，对于严重违纪和引发教学事故的，进行谈话、批评、处分、兑现绩效工资等处理。

八、改善办学条件，制定“十二五”规划积极争取社会关心和上级支持，高质量、高标准地加快我校校舍安全工程建设，动员师生员工积极参与，制定学校“十二五”发展规划。

1、争取阳煤集团支持，尽快解决影响东楼拆除建设等有关问题。

2、制定校舍建设后期发展目标，争取操场、门房等项目立项。

3、落实由于东楼拆除带来的搬迁安置等问题。

4、着手西楼的办公设备、教师的办公电脑、学生的课桌凳的资金争取和采购。

5、完成学校建校六十周年的资料准备。

6、广泛征求意见，制定学校“十二五”发展规划。

第五篇：

职业技术学校XX年行政工作计划

XX年，是“十二五”规划的开局之年，是我市强化教育资源管理与应用，推进教育内涵发展不断提升教育质量之年，同时也是我校强化学校常规管理的