江西省南昌市届高三生物下册第二次模拟检测题3Word文档下载推荐.docx
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4．下列关于植物激素的叙述中正确的是（ ）
A．水稻开花时因天气原因未能完成正常授粉，可喷洒适宜浓度生长素溶液以减少损失
B．喷洒赤霉素能使芦苇明显增高，由此证明赤霉素能促进细胞伸长
C．脱落酸能够通过调控细胞基因组的表达，促进果实的衰老与脱落
D．摘除植物的顶芽后，侧芽发育成侧枝的速度会因生长素浓度降低而减慢
5．某实验小组探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，实验结果统计如下表。
据表分析错误的是（ ）
A．本实验中存在对照
B．在15~35℃温度区域内，随着培养时间的延长，酵母菌的种群数量均先升后降
C．在25℃培养条件下，种群数量出现了“S”型增长趋势
D．在25℃的培养条件下种群能达到的K值最大，为5.6×
106个/mL
6．下列关于种群、群落、生态系统的叙述中正确的是（ ）
A．编码脱氯化氢酶基因（DHCE）突变可产生DDT抗性家蝇，与普通家蝇属于不同物种
B．在演替过程中，群落的垂直结构都发生了变化，但水平结构未改变
C．行为信息只可发生在同种和异种动物之间，不可以发生在动植物之间
D．性引诱剂对害虫种群性别比例的影响远大于出生率
第Ⅱ卷（非选择题
共174分）
三、非选择题：
包括必考题和
选考题两部分。
第22题~第32题为必考
，每个试题考生都必须做答。
第33题~第40题为选考题，考生根据要求做答。
29.（10分）在同一个蔬菜基地中随机选择三个相同的蔬菜大棚a、b、和c，分别进行不盖膜、盖膜及白天补充光照的处理，定时测定大棚内的CO2的吸收速率，结果如下图所示。
回答下列问题：
（1）大棚a中的蔬菜在12点时的总光合速率相对值为。
大棚c中的蔬菜在12点时的光合作用强度相对值较大棚a的为（填“高”、“低”、“相等”或“无法确定”）。
（2）全天盖膜大棚中的蔬菜“午休”现象相对全天不盖膜大棚的为（填“明显”或“不明显”），其最可能的原因是。
（3）7点时大棚b的CO2吸收速率大于大棚a，其原因是。
（4）大棚c的CO2吸收速率大于大棚b，其原因是。
30．（10分）“胃肠感冒”在医学上又称“呕吐性上感”，主要是由一种叫“柯萨奇”的病毒引起的，同时伴有细菌性混合感染。
它的发病症状主要是：
呕吐、腹泻、发热等。
（1）胃部因病菌或其他毒性物质进入，导致胃体肌肉刺激收缩，将胃内容物排出体外，该生理过程属于反射。
该反射弧中效应器由组成。
（2）当体内有炎症时会出现发热现象，这有利于吞噬细胞和杀菌物质等转移到炎症区，抵御病原体的攻击，此过程属于机体免疫系统的第_________道防线。
当体温过高时，新陈代谢加快，耗氧量增加，此时病人会感到肌肉酸痛，原因可能是
。
如果发热持续38.5℃以上，通常需要服用退热药，通过增加散热的方式如、来使体温恢复正常。
（3）有人提议注射疫苗预防该疾病，注射疫苗预防疾病的机理主要是使机体产生________，提高机体的免疫能力。
31.（9分）1859年，托马斯·
奥斯汀从欧洲带了24只野兔来到澳大利亚。
一个世纪之后，野兔的数量已经蹿升至6亿只，造成了严重的生态灾难。
为了消灭兔子，澳大利亚引进了兔子的天敌——狐狸。
但是狐狸更喜欢吃行动相对迟缓的本地有袋类动物。
最后又引进了粘液瘤病毒，才有效地控制了野兔的数量。
回答问题：
（1）牛羊、狐狸、粘液病毒与野兔的种间关系分别是。
（2）在食物链草→兔→狐中，种群狐含有有机物的量（大于、等于、小于）羊种群的减少量。
狐能够依据野兔留下的气味去猎捕后者，野兔同样也能够依据狐的气味或行为躲避猎捕,可见信息能够调节，以维持生态系统的稳定。
（3）在引入粘液瘤病毒之前，澳大利亚政府也曾采用播撒毒药的方法进行过兔灾的防治，但是没有收到很好的效果。
其原因是毒药对兔群具有选择作用，使兔群中不断升高，进而使兔群发生进化。
（4）在野兔入侵的过程中，澳大利亚一些特有的动物，如小袋鼠、袋狸、鼠袋鼠等生物都纷纷灭绝或濒临灭绝，这说明生物入侵会破坏当地的，应果断采取建立动物园、濒危物种繁育中心等的措施，为这些行为将灭绝的动物提供最后的生存机会。
32.（10分）家兔的毛色有灰色、黑色、白色三种,受两对等位基因的控制,其中基因A控制黑色素的形成,基因B决定黑色素在毛皮内的分布。
科研人员在做杂交实验时发现:
灰色雄兔与白色雌兔杂交,子一代全是灰兔（反交的结果相同）；
子一代灰兔雌雄交配后产生的子二代家兔中,灰兔:
黑兔:
白兔=9:
3:
4。
（1）子二代的灰兔中能够稳定遗传的个体所占的比例为，从基因控制性状的角度分析,白兔占4/16的原因是。
（2）通过显微注射技术将绿色荧光蛋白基因（G）转入基因型为AABb的受精卵的某条染色体上,发育为雄兔,使之能够在紫外线下发绿色荧光。
为了确定基因G插入染色体的所在位置,用多只纯种白色雌兔（aabb）与该雄兔测交,产生足够多后代（不考虑交叉互换）。
①若产生的后代中仅雌性兔能够发荧光,则基因G最可能位于染色体上。
②若基因G与基因B位于同一条染色体上，则后代的表现型及比例是。
若后代黑毛兔中能发荧光的个体所占比例为1/2,则G基因位于染色体上。
39.【生物——选修1：
生物技术实践专题】
（15分）
在工业上常利用微生物将木屑、废纸（主要成分为木质纤维）转化为生物乙醇。
基本流程如图所示，请据图回答：
（1）微生物筛选常用的接种方法是和。
筛选微生物X菌种的培养基中，应以为唯一碳源，在培养基中加入，并根据水解圈的大小来筛选微生物X。
（2）从微生物X中提取的纤维素酶液可通过法进一步纯化，判断纯化的蛋白质是否达到要求，可用法对样品进行纯度鉴定。
若想使该酶液能反复利用，常采用的方法进行固定。
（3）微生物Y是。
在生产生物乙醇的工艺中常对其进行固定化，采用的方法是。
在酸性条件下，可用
来检测发酵产物中是否含有酒精。
40.【生物——选修3：
现代生物科技专题】
基因工程育种中，常用两种限制酶同时切割目的基因和载体，以保证重组DNA序列的唯一性，利用带有两种标记基因的质粒构建的重组质粒，便于筛选导入重组质粒的受体细胞。
如下图所示为转基因抗虫棉的培育过程示意图，请据图回答下列问题：
（1）如果将抗虫基因直接导入棉花细胞，一般情况下，棉花不会具有抗虫特性，原因是抗虫基因在棉花细胞中不能，因此需要构建基因表达载体。
（2）在构建重组质粒时，应选用和两种限制酶对目的基因和质粒进行切割，以保证重组DNA的准确连接。
（3）图中运用影印培养法检测基因表达载体中是否导入了农杆菌，以便于筛选导入目的基因的受体细胞。
培养基除了含有细菌生长繁殖必需的营养成分外，培养基A和B还应分别添加、。
筛选的结果表明，含有目的基因的是菌落中的细菌。
为了确定抗虫棉是否培育成功，既要用放射性同位素标记作探针进行分子杂交检测，又要用从个体水平鉴定棉花植株的抗虫特性。
（4）将转入抗虫基因的棉花细胞培育成完整的植株需要用植物组织培养技术，愈伤进而形成完整植株，此过程除营养物质外还必须向培养基中添加。
（5）科学家通常将目的基因导入到植物细胞的中，是为了防止转基因作物的目的基因通过花粉传递给近缘物种。
参考答案
1、选择题：
1.D2.B3.A4.C5.D
6.C
7、B解析：
苹果剖开后发生颜色变化反应主要是这些植物体内存在着酚类化合物。
例如：
多元酚类、儿茶酚等。
酚类化合物易被氧化成醌类化合物，即发生变色反应变成黄色。
纸张制作时一般用SO2漂白，SO2漂白不稳定，时间长了漂白生成的白色物质又分解生成原先带颜色的物质和SO2。
所以不是空气中的物质使其变黄，而是本身物质分解出现的黄色。
8、C解析：
题中的有机物结构中一定能发生消去反应的官能团是氯原子，丙基氯原子团有5种异构；
-C2H5O中可能为醚键和羟基。
醚键有两种，羟基有两种，故5×
4=20;
9、B解析：
根据X和Z的原子序数之和等于2Y的原子序数,且Z的最高价氧化物对应的水化物是强酸，则Z可能为氮、硫、氯等元素。
10、D解析：
溶液中过量的铁与硝酸反应生成亚铁离子，A错误；
苯与液溴且在铁粉作催化剂下才发生反应，B错误；
氯气中的次氯酸才具有漂白性，C错误；
11、C解析：
乳酸薄荷醇酯，有酯键可水解，含有羟基，可以氧化和消去。
淀粉和纤维素在酸催化下完全水解后的产物不一定是最终产物，故不一定是葡糖糖。
核磁共振氢谱显示两者均有三种不同的氢原子且三种氢原子的比例相同，但位置不同，所以可以用此来鉴别两种物质。
12、D解析：
图1中酶催化比化学催化的催化效果更好，A错误；
图2电解质导电能力与粒子浓度有关，氯气能将H2S氧化成S和HCl,导电能力不会为零，B错误；
图3中，横坐标比例增大，氧气转化率降低，C错误。
13、D解析：
由题意得：
KHC2O4溶液显酸性,HC2O4-的电离大于水解，加入氢氧化钠后溶液呈中性，根据电荷守恒与物料守恒得出结论。
14.D15.A16.C17.B18.C19.ABC20.BC21.AC
（一）必做题
22.
（1）vD=
0.21m/s.
（2）a=0.40~0.43m/s2.（3）偏大.
23．
（1）ADF
（2）__0.42______W（3）（AC）
24．
（1）在t1=1s时A车刚启动，两车缩短的距离
①（2分）
代入数据解得B车的速度
vB=12m/s②（1分）
A车的加速度
③（2分）
将t2=5s和其余数据代入解得A车的加速度大小
a=3m/s2④（2分）
（2）两车的速度达到相等时，两车的距离达到最小，对应于v-t图象的t2=5s，此时两车已发生的相对位移为梯形的面积
⑤（3分）
代入数据解得
s=36m⑥（1分）
因此，A、B两车不会相撞，距离s0应满足条件
s0>
36m⑦（1分）
25．
（1）带电粒子在电场中加速时，电场力做功，得：
所以：
（2）从AB圆弧面收集到的粒子有2/3能打到MN板上，则刚好不能打到MN上的粒子从磁场中出来后速度的方向与MN平行，则入射的方向与AB之间的夹角是60°
，在磁场中运动的轨迹如图1，轨迹圆心角θ=600
根据几何关系，粒子圆周运动的半径：
r=L
②
由洛伦兹力提供向心力得：
，得
（3）
沿着OD方向的粒子刚好打在MN上，由几何关系可知，
，得
即
。
已知磁感应强度增大，则粒子在磁场中运动的轨道半径减小，由几何关系知，收集效率变小；
设粒子在磁场中运动圆弧对应的圆心角为α，如图2，
，MN上的收集效率
，
得
26、（每空2分，共14分）
（1）2NH4Cl+Ca（OH）2
CaCl2+2H2O+2NH3↑
（2）①降低温度，提高反应物转化率（或降低温度，防止因反应放热造成产物分解）
②通过观察气泡，调节NH3与CO2通入比例（或通过观察气泡，控制NH3与CO2的反应速率）
③过滤
C
（3）在图2的出气导管末加一个尾气处理装置
（4）87.36℅
【解析】
（1）
（1）2NH4Cl+Ca（OH）2
CaCl2+2H2O+2NH3↑，考查基本方程式的书写。
（2）①根据2NH3（g）+CO2（g）
NH2COONH4（s）ΔH＜0，正反应是放热反应，得出应用冰水冷却；
②鼓泡就能看到气流的速度，故液体石蜡鼓泡瓶的作用是观察气泡，控制NH3与CO2的反应速率）
③在三颈烧瓶中是固液混合物，所以采用过滤。
（3）由于氨气是刺激性气味的气体，故要进行尾气处理；
（4）沉淀的质量是碳酸钡的质量从而可以算出n（BaCO3）=0.008mol;
n（NH4HCO3）=
0.008mol;
m（NH4HCO3）=0.632g;
样品质量分数=（5-0.632）/5=87.36℅
27、（每空2分，共14分）
（1）Mg2++2e-=Mg
（2）①第五周期第VA族②废气、废水、废渣
③Sb3++3e-=Sb④Sb2S3+3SbCl5=5SbCl3+3S
⑤8×
10-40⑥2AsCl3+3Na3PO2+3HCl+3H2O=2As↓+3H3PO3+9NaCl
（1）根据放电图可以得出镁离子在得电子；
（2）①要求熟记主族元素在周期表中的位置；
③阴极是的电子，化合价在降低，所以阴极Sb3++3e-=Sb
④根据工艺流程图“浸出”步骤中，辉锑矿、阳极极上的产物SbCl5进去了，所以化学方程式：
Sb2S3+3SbCl5=5SbCl3+3S
⑤Cu2+刚好完全沉淀说明C（Cu2+）=10-5mol·
L－1，根据Ksp（CuS）=8×
10－45Ksp（PbS）=3.4×
10－28得出c（S2－）=8×
10-40
⑥根据电子得失守恒来配平氧化还原反应的方程式。
28、（共15分）
（一）
（1）cd
（2）H2（g）+1/2O2（g）=H2O（l），△H=﹣285.8kJ/mol（每空2分）
（3）①AC②x＞2（每空2分）
（二）
（1）2CO2+O2+4e-=2CO32-（2分）阴极（1分）
（2）13（2分）
（三）
mol/L （2分）
（一）
（1）“定一议二”原则，在图上作一根等压线，得出A错误；
增大压强，反应速率增大；
（2）要求写燃烧热的化学反应方程式，氢气计量数前为“1”。
题中1g氢气物质的量为0.5mol，答案为H2（g）+1/2O2（g）=H2O（l），△H=﹣285.8kJ/mol
（二）
（1）
b极附近滴入酚酞变红，说明消耗氢离子多出氢氧根，氢离子在b极上反应，为阴极；
d极为正极是氧气在得电子：
2CO2+O2+4e-=2CO32-
（2）a极是阳极是2Cl--2e-=Cl2,n（Cl2）=0.05mol,根据得失电子数相等，氢离子也转移0.1mol电子，消耗0.1mol氢离子，生成0.1mol氢氧根再计算溶液PH值。
29.共10分,除了空格的指定分値外,其余每空2分
（1）|q|+|p|无法确定（1分）
（2）不明显（1分）大棚b中蔬菜蒸腾的水分保留在棚内，湿度较a棚大，使得b内蔬菜叶片的气孔较少关闭
（3）温度和CO2浓度较高补充光照使光反应产生更多的ATP和用于暗反应。
30.共10分,除了空格的指定分値外,其余每空2分
（1）非条件（1分）传出神经末梢及其支配的胃体肌肉
（2）二（1分）供氧不足，肌肉细胞无氧呼吸产生乳酸汗腺分泌增加（1分）、毛细血管收缩（1分）
（3）抗体和记忆细胞
31.共9分,除了空格的指定分値外,其余每空1分
（1）竞争、捕食、寄生（3分）
（2）小于（2分）生物的种间关系
（3）抗药基因频率
（4）生物多样性易地保护
32.共10分,每空2分
（1）1/9没有A基因时，就没有黑色素，有无B基因都不影响色素的表现
或：
基因型通式为aa__的个体都表现为白色
（2）①X
②灰色荧光：
黑色无荧光=1:
1
③除B、b所在染色体以外的任何染色体上
（二）选做题
33.
（1）CDE（6分）
（2）（9分）解：
以两活塞整体为研究对象，设初始时氧气压强为p1，根据平衡条件有：
①（2分）初始时氧气体积：
②（1分）
当小活塞缓慢上升至上表面与大圆筒底部平齐时，氧气体积：
③（1分）
设此时氧气压强为p2，氮气压强为p，根据平衡条件有：
④（2分）
由于大活塞导热，小活塞缓慢上升可认为氧气温度不变，由玻意耳定律，得：
⑤（2分）
联立①—⑤式，得：
（1分）
34、
（1）BCE
（2）①光在玻璃砖中传播的路径如图所示：
设光第一次进入玻璃砖时的折射角为
，则：
，根据对称性和几何关系可知，射出光线
相对于光线
的偏向角
②光在玻璃砖中运动的路程为：
，光在玻璃砖中运动的时间为：
35.
（1）ACD
（2）（ⅰ）B与C碰撞过程动量守恒
mvB=2mv0（2分）
解得：
vB=2v0（1分）
（ⅱ）弹簧恢复原长时，弹性势能全部转化为物块B的动能，则
EP=
mv
（2分）
vB0=3v0（1分）
绳子拉断过程，A、B系统动量守恒
mvB0=mvB+mvA（2分）
vA=v0（1分）
由动能定理可得，绳对A所做的功
绳对A所做的功W=
=
36.【化学——选修2：
化学与技术】
（1）2CuFeS2+O2
Cu2S+2FeS+SO2（3分）；
SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr（3分） ；
b （2分）
（2） 3Cu2S+3O2
6Cu+3SO2 （3分）；
4.9 t（2分）
（3）bd （2分）
解析：
（1）黄铜矿与空气反应生成Cu和Fe的低价硫化物二氧化硫：
产物为Cu2S、FeS、SO2；
SO2能够被溴氧化为硫酸；
聚硅酸铁净水是利用其吸附作用；
（2）Cu2S被氧化为Cu2O：
2Cu2S+3O2
2Cu2O+2SO2；
2Cu2O+Cu2S
6Cu+2SO2↑，据含铜量相同计算；
（3）电解精炼铜时，粗铜作阳极，该电极上Zn、Fe、Ni、Cu失电子，精铜作阴极，该极上是铜离子得电子，阳极上铜以及比铜活泼的金属会溶解，而没有铜活泼的金属会从阳极掉落下，形成阳极泥．
37．【化学——选修3：
物质结构与性质】
（1）
；
4；
（每空1分）
（2）sp3；
四面体形；
（每空1分）
（3）①12NA；
②abfi；
（4）水分子是极性分子，在电场作用下定向有规则的排列，分子间通过氢键结合而成固体；
（每空2分）
（5）①2；
②25%；
③SiO2；
④
=1.51；
（3分）
（1）根据原子核外电子排布原则：
电子优先单独占据1个轨道，且自旋方向相同是，能量最低，根据此原则，O原子核外有8个电子；
同一周期元素中，元素的第一电离能随着原子序数的增大而呈增大趋势，但第IIA族、第VA族元素的第一电离能大于相邻元素；
（2）根据杂化轨道数判断杂化类型，杂化轨道数=σ键数+孤对电子对数，据此判断杂质类型，确定分子的空间构型；
根据原子数目和电子数目来分析等电子体；
（3）①铜离子含有空轨道，水分子含有孤对电子对，铜离子与水分子之间形成配位键，铜离子配体数为4，1个H2O含2个O﹣H键；
②根据图1水合盐酸晶体H5O2+•Cl﹣中H5O2+离子的结构解答；
（4）暖冰为分子晶体，暖冰中水分子之间主要的作用力为氢键，电场作用下，水分子间更易制得“暖冰”；
（5）①以立方体中的水分子为研究对象，每个水分子形成4条氢键；
每一条氢键连接2个水分子，故冰晶体中氢键数目为水分子数目的2倍；
②五角十二面体是由12个正五边形所组成的正多面体，它共有20个顶点、30条棱、160条对角线；
38.【化学——选修5：
有机化学基础】
（1）酚羟基、醚键、加成（各1分，共3分）
（2）
（2分）
（3）2
+O2=2
+2H2O（2分）
（4）2（2分）
（任意一种均可，2分）
（5）
（每步1分，共4分。
反应条件不做要求
（1）根据结构简式可知，A分子中含有的官能团是醚键、酚羟基。
根据C和D结构简式可知，反应的本质是C中的碳碳双键和溴化氢发生的加成反应
（2）根据已知信息可知，E中含有碳碳双键，因此D生成E是卤代烃的消去反应。
由于F中含有的是醛基，所以E的结构简式为
（4）与FeCl3溶液反应显紫色。
说明含有酚羟基。
可发生水解反应，其中一种水解产物能发生银镜反应，说明是甲酸形成的酯。
又因为分子中有4种不同化学环境的氢，所以其可能的结构简式为
、
（5）考查有机物的合成，一般采用逆推法
39.共15分,除了空格的指定分値外,其余每空2分
（1）稀释涂布平板法（1分）平板划线法（1分）纤维素（1分）刚果红（1分）
（2）凝胶色谱电泳物理吸附法和化学结合法
（3）酵母菌包埋法重铬酸钾
40.共15分,除了空格的指定分値外,其余每空1分
（1）稳定存在并复制和表达（2分）
（2）SalIHindIII
（3）氨苄青霉素（2分）四环素（2分）4和6（2分）抗虫基因的DNA片段抗虫的接种实验
（4）再分化植物激素（生长素和细胞分裂素）
（5）线粒体（或叶绿体）
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