初三物理欧姆定律含答案Word格式文档下载.docx
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J
£
2、电流与电阻的关系
研究电路中的电流与电阻的关系
实验电路图
/\
电源、开关、导线、电流表、电压表、n个阻值不同的定值电阻、
滑动变阻器
*1
2闭合开关后，换不冋的定值电阻，使电阻成整倍变化
3调节滑动变阻器滑片，保持定值电阻的两端电压不变
4把对应着不冋阻值的电流值记录在表格中
——®
—
1
11
11■
电流和电阻有关，当电阻两端的电压一定时，电流随电阻的增大而减小，即电流与电阻成反比。
U=1R
O
L1
3、在探究“电流与电压、电阻”关系的实验中
滑动变阻器的作用作用：
改变电路中电流的大小；
改变R两端的电压大小；
保护电路，使电路中的电流不至于过高。
注意事项：
连接电路时开关应断开；
在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片调到电阻值最大的位置；
电压表和电流表应该选择合适的量程。
运用数形结合思想分析电流与电压、电阻之间的关系:
利用图像来表示一个物理量随另一个物理量的变化情况，可以直观、形象地表示出物理量的变化规律。
控制变量法
该实验中，第一步是保持电阻不变，改变电压，观察电流随电压的变化规律；
第二步是保持定值电阻两端的电压不变，改变定值电阻的大小，观察阻值和电流之间的变化规律。
这种方法称为控制
变量法。
4、注意该试验中，可能的电路故障的判断和分析，中考常考点
常见的故障有：
电表无示数、示数偏低、实验数据或结论错误等
（3）欧姆定律及其应用
1、内容
'
”变形式:
口二或」
描述：
导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
注意：
①该定律中涉及到的电流、电压、电阻是针对同一段导体的或电路的；
具有同时性。
2使用该定律时，各物理量的单位必须统一，电压、电阻、电流的单位分别是V、Q、A。
3该定律只适用于金属导电和液体导电，对气体、半导体导电一般不适用。
4该定律只适用于纯电阻电路。
2、结论（注意前提条件）
电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比
电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比
3、电阻的串、并联
（1）串联电路的总电阻等于各串联电阻之和
R=Ri+R2+……+Rnn个阻值相同的电阻串联，其总电阻为R=nRo
把几个电阻串联起来相当于增加了导体的长度，其总电阻一定比每个导体的电阻大。
（2）并联电路的总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和
ill1
n个阻值相同的电阻并联，其总电阻为-
把n个电阻并联起来，相当于增加了导体的横截面积，其总电阻比每一个导体的都要小。
4、串、并联中电压电流的分配特点
串联电路
并联电路
电路图
——/■;
J
R、
——
P—（2—**
!
士
电流
I总=11=I2
I总=1什12
电压
U总=u什匕
U总=Ui=U2
电阻
R总=Ri+R2
111矿瓦+启
比例分配
八r2
根据并联中，电压相等，利用欧姆定律
1空
U=IR，有侶二/2fl2，变形得!
2心
串联分压、并联分流”的理解:
（4）测量电灯泡的电阻
1、伏安法测导体电阻
试验原理
根据欧姆定律的变形公式办一了
用电压表、电流表分别测出待测电阻两端的电压和通过它的电流，就可以求得这段导体的电阻。
此法叫“伏安法”
电源、开关、电压表、电流表、滑动变阻器、待测电阻、导线若干
实验电路图
¥
r-SM
—11—
1按实验原理图正确连接实验电路
2电路经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P的位置，使电阻两端的
电压分别为Ui、U2、U3，观祭电流表的示数，母次对应的数值为li、I2、I3，分别
填入设计的表格中。
3根据每次记录的电压值和电流值求出每次对应的电阻值Ri、R2、R3,求出它们的
平均值R=（Ri+R2+R3）/3
滑动变阻器作用
1保护电路
2改变导体两端的电压，使其成倍数地增加
3多次测量求平均值
根据串联中，电流不变，利用欧姆定律
U冬冬冬匕二，有；
■，变形得'
■'
■
原理
7?
j,伏安法，同上
实验所需器材
电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线若干
原理图
实验序号
UN
I/A
R/Q
2
3
注意事项
①器材的选取：
电流表所选用量程满偏值要大于电路中的最大电流；
滑动变阻器的
记录表格
2、伏安法测小灯泡电阻（重要）
找出规律。
3、“伏安法”测电阻试验中常见故障的排除方法
最大阻值应略大于或接近小灯泡的电阻（效果更明显）
②连接电路时：
按照电压表、电流表、滑动变阻器的使用规则，将它们正确地连入
电路，在连接的过程中，开关要断开。
③进行实验时：
闭合开关前，要把滑动变阻器的滑片调到最大阻值处，是电路中的
电流最小，以保证电路中灯泡、滑动变阻器、电压表、电流表等仪器的安全。
4将每次测量的结果和小灯泡的发光情况记录下来，以便最后分析和总结。
5分析处理数据，对于测得的各组电流和电压值，计算出相应的电阻，然后比较,
故障
原因分析
排除方法
闭合开关，灯泡不亮，？
表
示数是零，？
示数很大
电压表直接接在了电源两极，小灯泡开路
检查小灯泡与底座是否接触良好，否则更换好的小灯泡
闭合开关后发现小灯泡不
亮，？
？
都没有示数
电路中除小灯泡外的某处接触不良
（或同时小灯泡的灯丝断了）
将连接各电路元件的接线处重新连接，若同时小灯泡的灯丝坏了，应更换
闭合开关S,发现小灯泡不亮，冋时？
有示数，但非常小
?
表有示数，说明电路是通路，灯泡不亮，说明加载灯泡两端的电压太小，使得通过灯泡的电流太小而不亮，这可能是电源电压太小，或滑动变阻器接入电路中的电阻过大
可以适当提高电源电压，
或将滑动变阻器接入电路
中的阻值调小
闭合开关S后，小灯泡亮，发现?
的指针左偏
指正向左偏转说明？
的正负接线柱
接反了
对调正负接线柱上面的线
连接好实验电路后，闭合开关并移动滑片，发现小灯泡变亮，？
示数变大，？
示数变小；
小灯泡变暗，？
示数
变小，？
示数变大
电路是通路，但是小灯泡变亮，？
示
数变大时，？
示数反而变小，是由于?
并联在了滑动变阻器两端
将电压表改装，并联在小
灯泡两端
将实验电路连接好后，闭合开关S,发现小灯泡特别亮，无论滑片怎样移，灯泡亮读不变。
滑动变阻器连接有误
纠正接法（一上一下）
（五）欧姆定律和安全用电
1欧姆定律和安全电压U
（1）人体触电或引发火灾，都是由于电路中的电流过大造成的，从欧姆定律'
来考虑：
1电压越高越危险
2防止电阻过小。
（如：
湿手不能触摸开关和用电器，避免短路等）
（2）加在人体上但不会对人体造成危害的电压称为安全电压（w36V）。
我国家庭电路电压=220V动力电路电压=380V高压输电线路电压可达105V
2、利用欧姆定律分析短路现象
导线不通过用电器而直接接在用电器或电源的两端，称之为短路。
由于并联，导线与和它并联的部分两端电压相同，而导线电阻很小，可以不计，则导线上必然通过一个大电流。
若导线与用电器并联，则电流几乎不通过用电器，用电器不工作；
若导线与电源并联,
则大电流通过电源会将电源烧坏。
3、注意防雷
（1）雷电现象及破坏作用
雷电是大气中一种剧烈的放电现象。
云层间、云层与大地间的电压可达几百万伏甚至几亿伏。
根据欧姆定律，当发生雷电现象时，可以产生巨大的电流。
（2）避雷针
避雷针由金属制成，放在建筑物高处，当电荷传至避雷针尖，电荷会极易沿金属线流入大地，这
4、利用欧姆定律解释触电现象
触电是由于电流过大造成的。
根据
条电流通道的建立可以中和云层和建筑物上的正负电荷，使得建筑物免遭雷电损坏。
r=T
"
，当电压过大或电阻过小时，都会产生大电流，造成触电事故。
（六）方法清单
1、利用欧姆定律进行计算步骤:
（1）根据题意画出电路图，看清电路的组成（串联还是并联）一一分析连接方法
（2）明确题目给出的已知条件、未知条件一一知道有什么、求什么
（3）针对电路类型（串、并），联系欧姆定律进行分析一一核心分析
（4）
列式求解
例：
如图所示的电路中，电阻Ri的阻值是10Q，闭合开关S,电流表
示数为2A，电流表A2的示数为0.8A，则电阻R2的阻值为
2、如何判断电压表、电流表的示数变化
（1）明确电路的连接方式和各元件的作用
（2）认清滑动变阻器的连入阻值
（3）弄清电路图中电表测量的物理量
（4）分析电路的总电阻怎样变化和总电流的变化情况
（5）
3、滑动变阻器滑片移动时，电表的示数变化范围问题
Ro为定值电阻，R为滑动变阻P左滑的过程中（）
B.电流表A2的示数变大
D.电灯的亮度变暗
最后综合得出电路中电表示数的变化情况例：
如图所示电路中，电源电压恒定，
器，闭合开关S后，在滑动变阻器滑片
A.电流表Ai的示数变小
C.电压表示数变小
关键是要讲变化问题变成不变问题，化繁为简。
可以根据开关的断开与闭合或滑动变阻器滑片的移动情况，画出等效电路图，然后再应用欧姆定律，结合串并联电路的特点进行有关运算。
如图所示，电阻Ri的阻值为5Q
（1）当开关Si闭合，S2断开，滑片P滑至最左端时，电压表示数为6V,电流表示数为0.3A，求滑动变阻器的最大阻值是多少？
（2）若R2的阻值为20Q，当开关Si、S2均闭合，滑片P滑至最右端是，电流表的示数是多少？
4、特殊方法测电阻（方案设计）
4.1有？
，无？
的方案设计
（可以利用电流表多次测量电路中的电流，运用并联分流原理，或利用开关的断开、闭合改变电路结构以设计等效实验方案）
（i）利用一只？
和定值电阻Ro测Rx
移动电表法
利用开关控制测量法
（2）利用一只？
和一只已知最大阻值为Rmax的滑动变阻器测Rx
4.2有？
（1）利用一只？
和一个定值电阻Ro测Rx
根据串联电路中电流特点：
l°
=lx，得「'
5JU-UQ
■/?
-^=-
根据打扛■，得'
■"
将滑片P移到A端（此时变阻器接入电路的电阻为0），读出？
示数U（等于电源电压）；
再将滑
片P移到B端（此时变阻器接入电路的电阻为Rmax），读出？
示数为Ux，Uab=U—Ux。
—%u-ux
intix
典型例题
1、（2012安徽.5）图示的电路中，电胆Ri和R2串联接在AB两端，电压表并联接在Ri两端。
已知Ri=l0Q,R2=20Q，电压表示数为2.5V，贝UAB两端的电压U=V。
2、（2010•潍坊）如图所示，电源电压保持不变，闭合开关，将滑动变阻器的滑片向右移动•电表的变化情况是（C）
A.电压表和电流表示数都变小B.电压表和电流表示数都变大
C.电压表示数变大，电流表示数变小D.电压表示数变小，电流表示数变大
3、（2010.山东潍坊）两定值电阻甲、乙的电流与电压关系图像如图所示，现在将甲和乙并联后接在电压为3V的电源两端.下列分析正确的是（C）
A.甲的电阻是乙的电阻的两倍B.甲的电压是乙的电压的两倍
C.流过甲的电流是流过乙的两倍D.流过乙的电流是流过甲的两倍
4、（2010.上海）如图所示的电路中，闭合电键S,电路正常工作.一段时间后
灯L熄灭，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小.将两用电器位置互换后再次闭合电键S,两个电表指针均发生明显偏转•若电路中只有一处故
障，且只发生在灯L或电阻R上，则（B）
A.灯L断路B.灯L短路
C.电阻R断路D.电阻R短路
5、（2010.南京）如图所示，电源电压恒定.
闭合开关S1、S2,电压表示数为9V,电
流表示数为1.5A;
断开开关S2,电压表示数为6V•则RI和R2的阻值分别是（B）
A.6Q2QB.6Q3Q
C.4Q2QD.4Q3Q
6、（2010.芜湖）如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关向右移动，在此过程中（
A.电流表B.电流表
C.电压表
D.电压表
S后，将滑动变阻器R2的滑片P
A）
A示数变大，电压表A示数变大，电压表Vi示数变小，电压表Vi示数不变，电压表
V2示数变小
V1示数变小
V2示数变大
U=4.5V，且保持不变，定值电
7、（2010.荆门）如图所示电路中，电源电压阻Ri=5Q,变阻器
R2最大阻值为20Q，电流表量程为0~0.6A，电压表量程为保护电表，变阻器接入电路的阻值范围是（D）
A.0Q~10QB.0Q~20Q
C.5Q~20QD.2.5Q~10Q
8、（2012泉州）遇到雷雨天气时，以下做法正确的是（）
A.躲在大树下避雨B.在露天游泳池里游泳
C.避免使用手机D.撑着金属杆的雨伞在野外行走
9、（2010.黄冈）右图是新型节能应急台灯电路示意图，台灯充好电后，使
用时可通过调节滑动变阻器接入电路的阻值R改变灯泡的亮度，假定电源
电压、灯泡电阻不变，则灯泡两端电压U随R变化的图象是（C）
u
ft
|U
、
心\
L
—■Mr-
a
A
B
10、（2010.
义乌）如图所示，
MN间电压恒定
R1为定值电阻，
欧•当滑动变阻器滑片P处
当滑片P处于ab中点时，电
滑动变阻器R2的最大阻值为20于a端时，电流表示数为0.25安；
流表示数为0.40安，贝UMN间的电压是（D）
A.6V
11、（2010.潍坊）
电阻R1、R2（5Q、10Q）、电压表、电流表、电源（6V）、开关、导线
（1）小明所在的实验小组做探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验
1请你帮该小组设计一个记录实验数据的表格
2此实验需多测几组数据的目的是：
减小实验误差.
（2）下面是探究“串联电阻R1两端电压和
B.5VC.4VD.3V
（7分）某学习小组利用滑动变阻器、两个定值
Ri
等器材，做探究实验.
R2两端电压与两电阻总电压关系”时的电路图
AH
/Rl
1根据电路图，将没有连接完的实物图连接好•导线不能交叉且适当选取电表量程.
2若电路图连接正确且电表完好，但不论怎样调节滑动变阻器，电流表无示数，电压表有示数，电路故障可能是（回答一种情况即可）：
R1断路或R2断路或R1和R2都断路或电流表短路
12、电阻Ri和R2串联后接在某电路中，已知它们两端的电压之比为1:
3，那么将它们并联后接入电
路中，通过它们的电流之比为。
三、课堂练习
1、下列关于电流跟电阻、电压的关系中叙述正确的是（）
A.导体中的电流越大，表明导体电阻越小
B.导体中的电流越小，说明导体两端的电压越小
C.
当导体两端电压一定时，导体的电阻减小，通过的电流就会增大
D.对于同一导体来讲，电压与电流成正比
2、如图所示的电路中，定值电阻Ri的阻值为60Q，电源电压为6V。
闭合开
关S后，电流表示数为0.3A。
则定值电阻R2的阻值为Q。
3、（2010•龙岩）如图所示的电路中，电源电压恒定不变，当开关S闭合时（C）
A.电压表示数变小，电流表示数变小，灯变暗
B.电压表示数变大，电流表示数变大，灯变亮
C.电压表示数不变，电流表示数不变，灯的亮度不变
D.电压表示数不变，电流表示数变小，灯变暗
4、（2010.烟台）在今年理化生实验技能测试中，实验室准备的器材有：
电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测电阻及导线若干。
在做测电阻的实验时，小明在连接电路过程中，由于疏忽把
电压表和电流表的位置给颠倒了，其它连接正确无误。
这个电路闭合开关后所产生的现象是（C）
A.电流表有读数，电压表的读数几乎为零
B.电压表将被烧坏
C.电压表有读数，电流表的读数几乎为零
D.电流表将被烧坏
5、（2010.成都）在图所示的电路中，闭合开关S,让开关S1和S2断开，调节滑动变阻器的滑片P使
其位于变阻器的最左端口处，此时灯泡L恰好正常发光，电流表A和电压表V均有示数.已知变阻
器的总电阻大于灯泡L的电阻，以下判断正确的是（B）
1—
A.若保持S1和S2断开，让P缓慢向右滑动，灯泡L有可能被烧毁
B.若保持P在a处不动，S1仍断开，闭合S2后，A表和V表示数均不变
C.若保持P在a处不动，S1仍断开，闭合S2后，A表和V表示数将变大
D.若保挣S2断开，将P移至变阻器最右端b,再闭合S1后，A表和V表均仍有示数
6、在甲、乙两地之间架设有两根输电线。
在一次狂风暴雨之后，这两根输电线的某处发生了短路。
为确定短路的具体位置，电力工人这样操作：
他在甲地把这两根输电线的线头分别接到电压为3V的
电池的正负极上，并且测出了这时输电线中的电流为30mA。
测得电路中的电阻为Q,—直
输电线每米长的电阻为0.01Q,那么发生短路的地方离甲地m。
7、在“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测电阻”这两个实验中，说法错误的是（
A.它们都是采用控制变量的研究方法
B.它们的实验电路在教科书中是相同的
C.前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系
D.后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差
8、电阻Ri上标有“12Q,0.5A”，电阻R2上标有“18Q,0.3A”，把这两个电阻并联在同一电路中，
为使两个电阻不被烧坏，电源电压最大不宜超过（）
A.6VB.5.4VC.11.4VD.4V
9、现在实验室中有以下实验器材：
一个输出电压恒定的稳压电源，一只电流表，两个开关，导线若
干和一个已知阻值的定值电阻R。
。
工人利用这些器材设计了如图18所示的实验电路来测定Rx的电
阻值。
请你帮助工人完成以下实验步骤，并写出纯电阻元件RX的表达式。
I、闭合开关S1,断开S2,读出电流表的示数为1仁
H、，读出电流表的示数为12；
请用I1、I2和Ro表示Rx。
Rx=。
®
IS
10、小龙想利用一块电流表和阻值已知的电阻Ro测量电阻Rx的阻值。
小龙选择了满足实验要求的器
材，并连接了部分实验电路，如图20所示。
小龙设计的实验电路的要求是：
闭合开关S1断开开关S2,
电流表测量Rx的电流为11;
闭合开关3、S2，电流表测量Ro和Rx的电流为12。
（1）请你根据小龙的设计要求完成图20所示的实验电路的连接；
图20
（2）请你用I1、I2和Ro表示出Rx,Rx=。
四、课后练习
1、两个电阻，分别标了“3V0.5A”和“6V0.3A”的字样，将它们串联后接入电路中使用，那么
电路中的电流不能超过A;
将它们并联接入电路中，那么电路两端的电压不能超过V。
2、（2011•恩施）小明在研究通过导体的电流时，根据测量数据绘制出如图所示的I—U图像.下列对此作出的判断中，错误的是（）
A.通过R1的电流与它两端所加电压成正比
B.通过R2的电流与它两端所加电压不成正比
C.将它们串联接入到同一电路中时，通过R1的电流较小
D•将它们并联连接到端电压为1.5V的电路中时，通过干路的电流大约
是0.46A
3、（2010.莱芜）如图所示的电路中，R1、R2均为定值电阻，电源电压不
0—
变，闭合开关S1、S2,两电表均有示数.若断开开关S2,则（C）
A.电流表的示数变大，电压表的示数变小
B.电流表的示数变小，电压表的示数变大
C.电流表和电压表的示数都变小
D.电流表和电压表的示数都变大
4、（2010.南昌）如图所示，开关S1闭合，当S2由1掷到2，电流表和电压表的示数变化情况是（B）
A.电流表示数变小，电压表示数变大
B.电流表示数变小，电压表示数不变
C.电流表示数变大，电压表示数不变
D.电流表示数不变，电压表示数变小
5、如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合后，滑动变
阻器由中点向右滑动的过程中，下列说法正确的是（）丿
i
1R
A.电流表A1示数变小，电流表A2示数不变/
S
B.电流表A1示数不变，电流表A2示数变小
C.电流表A1示数变大，电流表A2示数变小
Ri艮
D.电流表A1示数变小，电流表A2示数变大
6、（2011•内江）2011年5月1日开始实施的《刑法修正案（八
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