主谓一致 常用句型Word文档格式.docx

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（4）Whatarethose?

哪些是什么？

（5）Whichisyours?

哪一个是你的？

（6）Whicharechildren’s?

哪一些是孩子们的？

2.名词做主语

A.一般说来，不可数名词及可数名词的单数做主语时，谓语动词用第三人称单数形式。

（1）Waterisnecessaryforlivingthings.水对于生物来说是必须的。

（2）ThedeskoverthereisLiLei’s.那边的那张课桌是李蕾的。

（3）Thedogisausefulanimal.狗是一种有用的动物。

B.表示总称意义的名词people（人们，人民）,cattle,police，youth做主语时，谓语动词用第三人称复数形式。

（1）Englishpeoplearefondoftalkingaboutweather.英国人喜欢谈论天气。

（2）Cattlearefarmers’friends.牛是农民的朋友。

C.主语是：

public,board,family,class,team,group,crowd,audience,company,crew,committee,enemy,government,herd,jury,party等名词时，如果是作为整体的，谓语动词用第三人称单数形式；

如果作为其中一个个的成员，谓语动词用第三人称复数形式。

（1）Ourclassismadeupoffiftystudents.我们班有五十个学生组成。

（2）Ourclassareworkingveryhard.我们班学习都很努力。

（3）Histeamisverystrong.他们队很强大。

（4）Histeamaretalkingwiththecoach.他们队在跟教练谈话。

D.主语是：

时间、距离、价格、度量衡单位等名词或短语，即使是复数，谓语动词也只能用第三人称单数形式。

（1）Threeyearspassesquickly.三年很快过去了。

（2）Twometersisnotlongenough.两米不够长。

（from）

E.主语是：

news,politics,physics,plastics,mathematics等名词虽然以—s结尾，但谓语动词也只能用第三人称单数形式。

（1）Physicsisveryinterestinganduseful.物理既很有趣也很有用。

（2）Plasticsiswidelyusedinourdailylife.塑料在日常生活中被广泛地应用。

F.主语若是书名，剧名、报刊、杂志名称或国家、单位名称时，即使名词是复数形式，谓语动词也只能用第三人称单数形式。

（1）TheArabianNightsisveryinteresting.《一千零一夜》很有趣。

（2）TheNewYorkTimesispopularinAmerica.《纽约时报》在美国很受欢迎。

G.在算式里，主语是数词时，谓语动词也只能用第三人称单数形式。

（1）Threeandfiveiseight.三加五等于八。

（2）Twelvedividedbysixistwo.十二除以六等于二。

8）主与是：

clothes,compasses,goods,glasses,trousers,scissors,shoes,socks,gloves等名时，谓语动词用第三人称复数形式。

（1）Thetrousersarenotexpensive.这条裤子不贵。

（2）Yoursocksareoverthere.你的袜子在那边。

H.主语是：

alotof,lotsof,plenty，百分比of+名词时，谓语动词的形式须依照名词的数而确定。

（1）Alotofpeoplehavetakenpartintheactivity.很多人参加了这次活动。

（2）Lotsofwaterislost.大量的水被流失了。

I.主语是：

kindof,typeof,pairof,amountof,quantityof+名词时，谓语动词的形式须依照kind,type,amount,pair,quantity的数而确定。

（1）ThispairoftrouserswasmadebyMasterLi.这条裤子是李师傅做的。

（2）Alargequantityofwaterintheseahasbeenpolluted.这个海里大量的水被污染了。

（3）Largequantitiesofricehavebeendestroyedintheflood.大量的庄稼在洪水中被毁坏了。

J.主语是：

thenumberof+名词的复数时，谓语动词用第三人称单数形式。

Thenumberofstudentsinourclassisseventy-eight.我们班的学生数是七十八。

主语是：

anumberof+名词复数时，谓语动词用第三人称复数形式。

Anumberofstudentsofourschoolcomefromthecountryside.我们学校很多学生来自农村。

K.主语是：

thepopulation时，谓语动词用第三人称单数形式。

（1）Whatisthepopulationofyourtown?

你们镇的人口多少？

（2）ThepopulationofAmericaisalittleovertwohundredmillion.美国人口数大约是两亿多一点。

分数+population时，谓语动词常用第三人称复数形式。

Abouteightypercentofthepopulationinourcountryarefarmers.我们国家大约有百分之八十的人口是农民。

L.主语是：

means,works,sheep,fish,Japanese,Chinese等名词时，谓语动词的形式须依照它们在句中的意义来确定。

（1）Everymeanshasbeentriedbutwecan’tsavehim.每一种方法我们都是用过了，但是我们还是救不了他。

（2）Allthemeanshavebeentriedbutwecan’tsavehim.所有的方法我们都是用过了，但是我们还是救不了他。

3.两个或两个以上的名词连在一起做主语

（一）and,both...and连接名词或代词做主语

A．谓语一般用复数形式。

（1）LiLeiandLiuMeiarebothinterestedinEnglish.李蕾和魏方都对英语感兴趣。

（2）Heandshearegoodfriends.他跟她是好朋友。

B．and连接的两个成对的名词，如forkandknife,breadandbutter；

sodaandwater；

coffeeandwater；

aimandend；

saltandwater等，虽有and连接，但仍表示单一的概念，谓语动词常用第三人称单数形式。

（1）Whereisyourforkandknife?

你的刀叉在哪儿？

（2）Isthebreadandbutterenoughforyoutwo?

你们两人吃这一点面包和黄油够了吗？

C．and连接的两个名词若是指同一个人,即：

and前的名词前有冠词,而and后面的名词前没有冠词。

谓语动词常用第三人称单数形式。

I’mtoldthatthemonitorandLeaguesecretaryisilltoday.我听说班长兼团支书今天病了。

D．and所连接的连个名词前分别有:

every,each,no,manya等修饰时，谓语动词用第三人称单数形式。

（1）Everyboyandeverygirlenjoysthemselvesintheschool.在学校，每一个男孩和女孩都玩得挺开心。

（2）Manyateacherandmanyastudenthasspokenatthemeeting.在会上，很多老师和学生发了言。

（二）主语是：

连接词or,either…or…,neither…nor…,whether…or…,not…but…,notonly…butalso…等连接的名词或代词时，谓语动词的形式须跟与之最接近的名词或代词决定。

（1）Neitherhenoryouaretoblame.他和你都不应该受责备。

（2）Isneitherhenoryoutoblame?

他和你都不应该受责备吗？

当therebe后有两个或几个并列的主语时，be的数由与其靠得最近的那个主语一致。

Thereisanapple,twopearsandsomeorangesontheplate.盘子里有一个苹果，两个梨子和一些桔子。

Therearetwopears,someorangesandanappleontheplate.

（三）主语是：

介词in,outof,with,except,besides,without,aswellas,nolessthan,ratherthan,morethan,but,alongwith,togetherwith,like,including,inadditionto等所连接的两个名词时，谓语动词的形式应与这些词前面的名词的数保持一致。

（1）Atthemeeting,oneinfourisagainstthedecision.会上由四分之一的人反对这一决议。

（2）Theteacherwithhisstudentsisdiscussingaquestion.老师和学生们在讨论问题。

（四）oneandahalf+名词复数做主语，即名词超过一，但不满二时，谓语动词用第三人称单数形式。

Oneandahalforangesisenoughforthebaby.这个孩子有一个半桔子就够了。

（五）manya+名词单数；

morethanone+名词单数；

a+名词单数+ortwo等做句子的主语时，谓语动词用第三人称单数形式。

（1）ManyastudentisinterestedinEnglishgrammar.很多学生对英语语法感兴趣。

（2）Aworkerortwoisgoingtobesenttoworkabroad.一两个工人将被派往国外去工作。

（六）oneortwo+名词复数做句子的主语时，谓语动词第三人称复数形式。

Oneortwospellingmistakeshavebeenfoundinyourcomposition.在你的作文中发现了一两个拼写错误

4.The+形容词做主语

A．The+形容词指人做主语时，谓语动词一般用第三人称复数形式。

（1）Thepoorwereusuallylookeddownuponbytherich.过去，穷人常被富人瞧不起。

（2）Thewoundedhavebeentakengoodcareofinthehospital.伤员在医院受到了很好的照护。

B．The+形容词指抽象概念做主语时，谓语动词一般用单数形式。

Thedecayedhasbeenthrownaway.腐烂的东西已经被扔掉了。

5.主语是句子、短语

A．主语是非谓语动词短语时，谓语动词用第三人称单数形式。

（1）Readingisofmuchhelpforlearningalanguage.阅读对学语言很有帮助。

（2）Tokeepondoingmorningexercisesisgood.（=Itisgoodtokeepondoingmorningexercises.）坚持做早操很有好处。

B．主语是从句时，谓语动词一般用第三人称单数形式，如：

（1）Whyhewasabsentyesterdayisbeingquestioned.他昨天为什么没来正在询问之中。

（2）Wherewecangetsomuchmoneyisstillaproblem.我们到哪里去弄这么多钱还是个问题。

但what，who引导的从句做主语时，当指具体的东西或人时，谓语动词的形式必须根据具体的意思而定。

WhatIwantarethesethings.

C．在强调句型“It+be+被强调的部分+that/who…”中，be总是用单数形式；

that/who后的谓语动词的形式必须跟被强调的主语保持一致。

（1）ItwasLinTaowhocalledyoujustnow.刚才给你打电话的就是林涛。

（2）Itisyouthataregoingtobeinvitedtotheparty.只有你将被邀请去参加聚会。

D．定语从句中谓语动词的形式必须跟先行词的单、复数形式保持一致。

（1）ThegirlwhoisspeakingonthestageisZhangLi’ssister.在台上讲话的那个女孩是张力的姐姐。

（2）ThechildrenthatareplayinggamesovertherearefromHunan.在那边做游戏的孩子们是湖南人。

注意：

在“oneof+名词复数+定语从句”结构中，定语从句的谓语动词一般用第三人称复数形式，但当one前面有the,thevery,theless,theonly或形容词最高级修饰时，定语从句的谓语动词一般用第三人称单数形式，如：

（1）LiLeiisoneofthestudentswhoaregoodatEnglish.李蕾是英语学得好的学生之一。

（2）AliceistheonlyoneofthegirlsthatisfromAmerica.艾利斯是唯一的一个来美国的女孩。

E．therebe结构中be动词的形式由紧接近be后面的名词的形式所决定。

（1）Thereisateacherandseventystudentsintheclassroom.教室里有一个老师和七十个学生。

（2）Thereareseventystudentsandateacherintheclassroom.教室里有七十个学生和一个老师。

F．在某些虚拟语气的句子中，无论主语是谁，be动词总是为were的形式。

（1）IfIwereabird,Iwouldflyintheskyfreely.要是我是一只鸟，我将自由自在地在天空飞翔。

（2）Ifhewerehere,Iwouldtalktohimfacetoface.如果他在这里，我将面对面地跟他谈。

几个容易弄错的主谓一致问题

1.“manya+名词”和“morethanone+名词”作主语

谓语动词的数通常用单数（即遵循语法一致的原则）：

Manyachildwasplayingthere.很多小孩在那儿玩。

Morethanonestudenthasfailedtheexam.不止一个学生考试未及格。

2.each用于复数名词后作同位语

此时谓语动词用复数：

TheyeachhaveanEnglish-Chinesedictionary.他们每人都有一本英汉词典。

Theyoungpeopleeachcarryabigbag.这些年轻人个个背着一个大袋子。

3.主语后接inadditionto,with,alongwith,togetherwith,except,but等介词

其后的动词形式取决介词前主语：

Nothingbuttreeswastobeseen.除了树木之外什么也看不见。

Nooneexceptmyparentsknowsanythingaboutthis.除我父母外没人知道此事。

Jim,togetherwithhisclassmates,hasseenthefilm.吉姆和他的同学都看过这部电影。

4.means作主语

名词means（方法）单数与复数同形，用作主语时，其谓语的单复数要视具体含义而定（尤其注意其前的修饰语）：

Thesemeansareverygood.这些方法很好。

Suchameansisreallyunpleasant.这样的方法确实是令人不愉快。

若没有特定的修饰语或语境，则用单数或复数谓语均可：

Thereis[are]nogoodmeans.没有好的方法。

Are[Is]thereanyothermeansofdoingit?

做这事还有其他的什么办法吗?

练习

题一：

Theboysandthegirlseach_________todosomethingdifferent,which_________theteacheruneasy.

A.want,makeB.wants,makesC.want,makesD.wants,make

许多同学认为，each表示“每个”，表单数意义，所以第一空填wants，第二空前的which指前句所说的情况，表单数意义，所以第二空填 

makes，从而确定答案为B。

该分析只对了一半，即第二空填makes的分析是对的，而第一空填wants的分析则不对。

其实，此题的最佳答案为C，即第一空应填复数动词want，因为此句的主语theboysandthegirls，而each只是主语的同位语，按照英语语法，谓语应与其相应的主语保持一致（即所谓的主谓一致），而不是与主语的同位语保持一致。

题二：

HespeaksFrench_________German,buthismother_________isEnglish.

A.aswellas,languageB.aswellas,tongue

C.sowellas,languageD.sowellas,tongue

答案选B，第一空应填aswellas，表示“而且，还，和”，第二空格应填tongue，mothertongue意为“母语”。

许多同学想当然地认为“母语”是motherlanguage，其实错了。

英语中表示“母语”有三种常用的方法：

nativelanguage，nativetongue，mothertongue，但是习惯上却不说motherlanguage。

题三：

Morethanonestudent_________readthenovels,which_________writtenbyDavid.

A.has,wasB.have,wereC.has,wereD.have,was

【分析】此题容易误选B，其实最佳答案为C。

morethanonestudent（不止一个学生）从形式上看是单数，但从意义上却是复数，它用作主语时，英语习惯上让其谓语与该主语的形式（而不是意义）保持一致，即用单数谓语。

至于第二空要用复数，因为which指的是novels，故谓语用 

were

主谓一致专项练习题

1.EitherJaneorSteven_____watchingTVnow.

　　A.wereB.isC.wasD.are

2.Twodays_______enoughformetofinishthework,Ineedathirdday.

A.isn’tB.isC.aren’t 

D.are

3.—Howmanylessonsdo