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意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质
（2）唯心主义的两种基本形态：
主观唯心主义；
客观唯心主义
第二单元探究世界与追求真理
（辩证唯物论）
考点1辩证唯物主义物质概念A
物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在
物质的唯一特性：
客观实在性
②哲学上讲的物质概念概括了世界上一切客观存在的事物和现象的共同本质，即客观实在
考点2世界的物质性A
（1）自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界的组成部分
（2）人类社会是物质世界长期发展的产物。
人类社会在本质上是一个客观的物质体系。
人类社会的产生、存在、发展及构成要素（地理环境、人口因素和生产方式），也具有客观的物质性
（3）人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的
因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性
考点3物质和运动的关系A
①物质是运动的物质。
运动是物质的固有的根本属性和存在方式。
世界上不存在脱离运动的物质
②运动是物质的运动。
物质是运动的承担者。
脱离物质的运动是根本不存在的
③离开运动谈物质是形而上学观点，离开物质谈运动是唯心主义观点
注：
“物质的唯一特性”和“物质的固有属性”的区别：
客观实在性是物质的唯一特性——相对于意识而言的。
运动是物质的固有属性——相对于其他的属性而言是最根本的，物质除了运动这一属性以外，还有可知性、永恒性、无限性等许多属性。
运动是物质的最主要、最根本的属性
考点4物质世界是绝对运动和相对静止的统一A
运动和静止的关系
①世界上的一切事物都处在运动变化之中，没有不运动的物质，因而运动是绝对的、无条件的和永恒的；
静止是运动的一种特殊状态，静止是相对的、有条件的和暂时的
②物质世界是绝对运动和相对静止的统一
③只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论
考点5规律的含义及其客观性与普遍性B
（1）规律的含义：
事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系
（2）规律的客观性：
规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭
（3）规律的普遍性：
自然界、人类社会、人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律
考点6尊重规律，按客观规律办事B
（1）规律的客观性和普遍性，要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。
否则，就会受到规律的惩罚
（2）在客观规律面前，人并不是无能为力的。
人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类
（充分发挥主观能动性，把尊重规律的客观性与发挥主观能动性相结合）
考点7意识的本质和作用B
（1）意识的本质
①从意识的起源看，意识是物质世界长期发展的产物。
意识不仅是自然界长期发展的产物。
更重要的还是社会发展的产物
②从意识的生理基础看，意识是人脑的机能。
人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官
③从意识的内容看，意识是客观存在的主观映像。
意识的内容来自于客观存在，意识在本质上是客观存在的主观映像。
不管正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映。
都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果
（2）意识的作用
①人能够能动地认识世界
a.意识活动具有目的性
b.意识活动具有自觉选择性和主动创造性。
根据实践的需要，意识对客观世界的反映是主动的、有选择的。
意识活动的主动性和创造性是人能够认识世界的重要条件。
世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物
②人能够能动地改造世界
a.意识对改造客观世界有指导作用。
即人通过实践把意识中的东西变成现实中的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。
正确的意识对改造客观世界具有促进作用，错误的意识对改造客观世界具有阻碍作用
b.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；
萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志
总之，意识具有能动性，它是对物质的能动的反映，又对物质具有能动的反作用
考点8坚持一切从实际出发，实事求是C
（1）哲学依据：
世界是物质的世界，物质决定意识，意识对物质具有能动作用；
物质运动是有规律的，规律具有客观性、普遍性；
人可以发挥主观能动性
（一切从实际出发，实事求是是物质和意识辩证关系的方法论要求）
（2）含义：
一切从实际出发，实事求是就是指做事情要尊重客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据
（3）意义：
这是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据
（4）怎样做到一切从实际出发，实事求是
①要求我们充分发挥主观能动性，坚持用科学理论武装头脑，指导实践，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律
②要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来
③既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件安于现状、因循守旧、无所作为的思想
（辩证唯物主义认识论）
考点1实践的含义和特点A
实践是人们改造客观世界的物质性活动。
它有两层基本含义
①凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动
②实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在
实践的特点
（1）实践具有客观物质性。
实践的构成要素（实践的主体、实践的手段、实践的对象）是客观的；
实践的过程和结果也受客观事物及其运动规律的制约，也具有物质性
（2）实践具有能动性。
实践是在意识指导下人的有目的、有意识的活动
（3）实践具有社会历史性。
实践不是单个人的孤立的活动，而是处于一定社会关系中的人的活动（社会性）；
实践受到一定历史条件的制约，是向前发展的（历史性）
考点2实践是认识的基础B
（1）实践是认识的来源。
认识是主体（人）对客体（事物）的能动反映。
只有在实践中人们才能获得对客观事物的认识（实践是认识的唯一来源，但获得认识的途径有两条）
（2）实践是认识发展的动力。
认识产生于实践的需要；
实践的发展为人们提供日益完善的认识工具；
实践锻炼和提高了人们的认识能力
（3）实践是检验认识真理性的唯一标准。
只有实践才能把主观与客观联系起来加以比较和对照，才能检验主观认识与客观事物是否相符合。
实践是处在主观和客观交汇点上（连接主客观的桥梁）通过实践，人们可以把自己头脑中的观念变为现实的存在。
在实践中，人们把指导自己实践的认识与实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确反映了客观事物
（4）实践是认识的目的和归宿。
认识从实践中来，还要回到实践中去，指导实践，在实践中得到检验和发展。
认识脱离实践，认识不为实践服务，就失去了它的实际意义
考点3真理是客观的、具体的和有条件的B
（1）真理的含义：
真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映
（2）真理最基本的属性是客观性。
真理与谬误的界限不容混淆，对同一确定的对象只能有一种正确的认识，即真理只有一个，真理面前人人平等
（3）真理是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围；
真理是具体的，任何真理都是相对于特定的过程来说，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一
考点4认识具有反复性、无限性、上升性B
⑴认识具有反复性：
认识受到各种主、客体条件的限制，决定了人们对一个事物的正确认识，往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。
⑵认识具有无限性：
物质世界是无限发展的，人类是世代延续的，实践是不断发展，因此人类认识是无限发展的。
追求真理是一个永无止境的过程。
⑶认识具有上升性：
从实践到认识，从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。
这说明真理永远不会停止前进的步伐。
考点5坚持在实践中不断追求真理C
（1）实践是认识的基础
（2）认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程。
要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理
第三单元、思想方法和创新意识（唯物辩证法）
考点1唯物辩证法的两个总特征A
联系的观点、发展的观点是唯物辩证法的两个总特征（基本观点）
考点2联系的含义A
事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用
考点3联系的普遍性、客观性、多样性及其指导意义B
联系的普遍性
世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系
每一事物内部各个部分、要素之间是相互联系的
整个世界是一个普遍联系的有机整体，其中没有一个事物是孤立存在的
要求我们用联系的观点看问题，反对有孤立的观点看问题
注意：
并非任意两个事物都是有联系的
联系的客观性
①联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移
②联系的客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性
联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。
人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体的联系
联系的多样性
①世界上的事物千差万别，事物的联系也是多样的，把握联系的多样性，对于我们正确认识事物具有重要意义
②联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。
一切以时间、地点和条件为转移
考点4整体与部分的辩证关系及其指导意义B
（1）辩证关系
a.区别
①含义不同：
整体是事物的全局和发展的全过程；
部分是事物的局部和发展的各个阶段
②地位、作用、功能不同：
整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；
部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。
b.联系：
整体与部分相互联系、密不可分
①整体离不开部分，部分也离不开整体
②整体的功能状态及其变化会影响到部分，部分的功能及其变化也会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化可以决定整体的功能
（2）方法论要求
①树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，达到整体功能大于部分功能之和的理想效果
②必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展
考点5发展的实质B
发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡
考点6事物发展的前途是光明的，道路是曲折的A
事物发展的前途是光明的，事物发展的道路是曲折的
方法论要求：
事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。
因此，我们既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大，又要做好充分思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折与考验
考点7量变与质变的辩证关系及其指导意义C
（1）辩证关系：
①事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备
②质变是量变的必然结果；
③质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。
事物发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进
一方面要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件
另一方面在量变已经达到一定程度时，要抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展（要坚持适度的原则）
考点8唯物辩证法的根本观点A
联系的根本内容是矛盾，事物发展的根本动力是矛盾，没有矛盾就没有世界。
矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。
矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。
矛盾分析法，是我们认识世界和改造世界的根本方法
考点9矛盾就是对立统一B
矛盾的含义：
矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。
矛盾的两种基本属性：
矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性。
它们是矛盾所固有的相反相成两种基本属性
矛盾同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结属性和趋势。
它有两方面的含义：
矛盾的一方以另一方作为自己存在和发展的条件，双方共处于一个统一体中；
矛盾双方相互渗透、相互包含，在一定条件下相互转化。
同一性是有条件的、相对的
矛盾斗争性，是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。
它体现着双方相互分离的倾向和趋势。
斗争性是无条件的、绝对的
矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展
考点10矛盾的普遍性A
（1）原理：
矛盾存在于一切事物中，事事有矛盾；
矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，时时有矛盾
（2）方法论要求：
承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。
①要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
②要坚持用全面的观点看问题
考点11矛盾的特殊性A
（1）矛盾的特殊性的含义：
指的是矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点
（2）矛盾特殊性主要有三种情形
①不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别与它事物的特殊本质
②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段
③同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性
（3）方法论：
要求我们坚持具体问题具体分析原则
考点12矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义B
矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系
（1）辩证关系
①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。
一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。
另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的
②矛盾的普遍性和特殊性在一定的场合可以相互转化
（2）指导意义
①矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是我们建设中国特色社会主义的理论依据
②坚持矛盾普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一
考点13主要矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系B
（1）含义：
在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾，其中必有一种矛盾，它的存在和发展，决定或影响着其他矛盾的存在和发展。
这种在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用，这就是主要矛盾。
其他矛盾处于被支配地位、对事物发展不起决定作用，则是次要矛盾
（2）关系：
主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响；
并在一定条件下相互转化
坚持两点论与重点论的统一。
要求我们想问题办事情既要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾；
同时，又要统筹兼顾，处理好次要矛盾
考点14矛盾的主要方面和次要方面含义及其辩证关系B
每一个矛盾中的两个方面的力量是不平衡的。
其中，必有一方处于支配地位、起着主导作用，这就是矛盾的主要方面。
另一方处于被支配地位，是矛盾的次要方面
（2）事物的性质，是由主要矛盾的主要方面决定的。
主要矛盾决定事物的发展，主要矛盾的主要方面决定事物的性质
（3）关系：
矛盾的主要方面和次要方面相互排斥又相互依赖，并在一定条件下相互转化
（4）方法论：
坚持两点论和重点论的统一。
要求我们想问题办事情既要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流，又不能忽视矛盾的次要方面，即支流
考点15坚持两点论与重点论的统一C
主次矛盾和矛盾主次方面辩证关系原理要求我们：
坚持两点论和重点论相统一的认识方法，反对形而上学的一点论和均衡论。
辩证法的两点论是有重点的两点论，重点论是看到两点中的重点
考点16坚持对具体问题作具体分析C
哲学依据：
矛盾特殊性原理
含义：
在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法
地位：
具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂
重要性：
①具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础
②具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键
强调：
事物内部的特殊矛盾规定了一事物区别于它事物的特殊本质。
事物的矛盾各不相同，决定了解决矛盾的方法也不可能千篇一律
考点17辩证否定的含义及实质B
辩证的否定，是事物自身的否定。
即自己否定自己，自己发展自己。
辩证的否定，是事物发展的环节。
是实现新事物产生、促使旧事物灭亡的根本途径。
辩证的否定，是事物联系的环节。
新事物产生于旧事物之中，它总是汲取、保留、改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础
（2）辩证否定的实质，是“扬弃”。
辩证的否定，既不是肯定一切，也不是否定一切；
而是既肯定又否定，既保留又克服；
克服的是旧事物中过时、消极的内容，保留的是旧事物中的积极、合理的因素
考点18坚持辩证否定观，树立创新意识C
辩证否定观要求我们树立创新意识
我们要密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；
注重研究新情况、善于提出新问题、敢于寻找新思路、确立新观念、开拓新境界
四、认识社会与价值选择（历史唯物主义）
考点l社会存在与社会意识的辩证关系B
（1）社会存在决定社会意识。
社会意识是对社会存在的反映，有什么样的社会存在就有什么样的社会意识；
社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展
（2）社会意识具有相对独立性
①从根本上说，社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展。
但它有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化发展
②社会意识对社会存在具有反作用。
落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用；
先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用
社会生活在本质上是实践的。
马克思主义的实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点
考点2我国社会主义改革的根本目的（新增）
改革是社会主义制度的自我完善和发展。
改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。
改革是发展中国特色社会主义的强大动力
考点3人民群众是历史的创造者B
原理：
人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体
（1）人民群众是社会物质财富的创造者
（2）人民群众是社会精神财富的创造者
（3）人民群众是社会变革的决定力量
方法论：
坚持群众观点和群众路线
考点4中国共产党的群众观点和群众路线的基本内容B（能级提高）
（1）中国共产党的群众观点的基本内容是：
相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习
（2）群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法
中国共产党的群众路线的基本内容是：
一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去
考点5人的价值的内涵及其评价B
（1）人的价值内涵：
就在于创造价值，就在于个人对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要（人的价值有两个方面：
个人对社会的责任和贡献，社会对个人的尊重和满足）
（2）人的价值的评价
①评价一个人的价值，主要看他的贡献
②最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献
考点6价值观的导向作用B
（1）价值观：
人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点
（2）价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大反作用，对人的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。
表现如下
①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要导向作用
②价值观对人生道路的选择具有重要导向作用
（3）要求我们树立和坚持正确的价值观，抵制和反对错误的价值观
考点7正确的价值判断和价值选择A
（1）要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路
（2）要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准
我们的各项工作应当正确反映并妥善处理各种利益关系，最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。
理解和尊重他人的正当选择。
要把个人、集体、社会三者的统一作为自己选择的标准
考点8实现人生价值C
（1）在劳动和奉献中创造价值。
实现人生价值根本途径：
劳动和奉献
（2）在个人与社会的统一中实现价值（实现人生价值的客观条件）：
社会提供的客观条件，是实现人生价值的前提。
人的价值，只能在社会中实现，只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值
（3）在砥砺自我中走向成功（实现人生价值的主观条件）①实现人生的价值，需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息的精神；
②需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；
③需要有坚定的理想信念，有正确价值观的指引
生活与哲学原理方法论
辩证唯物主义
一、辩证唯物论
1.物质和意识的辩证关系原理
（1）物质决定意识，要求一切从实际出发、实事求是
①人能动地认识世界（目的性，自觉选择性和主动创造性）
a.对改造客观世界具有指导作用。
正确的意识可以促进事物的发展，错误意识会阻碍事物的发展
b.对于人体生理活动具有调节和控制作用。
高昂的精神可以催人上进，使人奋进；
萎靡的精神则会使人悲观，丧失斗志
（要求我们树立正确的意识）
2.规律的客观性和普遍性原理
（1）规律具有客观性和普遍性，要求我们尊重规律，按客观规律办事
（2）人可以把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来，认识和利用规律
二、认识论
1.实践和认识的辩证关系原理
实践是认识的基础。
实践是认识的来源；
实践是认识发展的动力；
实践是检验认识的真理性的唯一标准；
实践是认识的目的和归宿
2.认识发展的规律
认识具有反复性、无限性、上升性，追求真理是一个永无止境的过程
要求在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理
三、唯物辩证法
（一）联系观
1.联系的普遍性
联系是普遍的，要求我们用联系的观点看问题
2.联系的客观性
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