中考语法要点与 作文Word文档下载推荐.docx
《中考语法要点与 作文Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考语法要点与 作文Word文档下载推荐.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
用动词不定式通常指动作全过程,v-ing形式一般表示正在进行的动作。
1）Iwatchedhimdrawapicturewithchalk.
我看着他用粉笔画了一幅画。
2）Icanhearhimcoughing.我能听到他正在咳嗽。
[展厅三]作状语
come,go,run,stop,cry等不及物动词后常接动词不定式作状语,可表示目的、结果、原因等。
Hecametogiveusatalkyesterday.他昨天来（为了）给我们作报告。
动词不定式作状语表示结果时,常用“so+adj./adv.+astodosth.”和“adj./adv.+enough+todosth.”表示正面结果,意思是“如此……以至于”;
用“too+adj./adv.+todosth.”和“not+adj./adv.+enough+todosth.”表示反面的结果,意思是“太……而不能”。
1）Hestudiedsohardastopasstheexamination.
他很用功,以致通过了考试。
2）Heistooyoungtolearntodrive.他年纪太小,不能学开车。
[展厅四]作定语
动词不定式具有形容词的性质,在句中常用来修饰名词或代词作后置定语。
Ihavelotsofworktodo.我有许多工作要做。
作定语的动词不定式,若所修饰的词是其逻辑上的宾语时,其后不加介词;
若所修饰的词是其逻辑上的状语时,其后要加上适当的介词。
试比较:
1）Ihavealettertowrite.我有一封信要写。
2）Ineedapentowritewith.我需要一支笔写。
[展厅五]和疑问词连用
连接代词what,which,who（m）,whose和连接副词when,where,how及连词whether等可以和动词不定式连用。
这种结构起名词作用,在句中多用作主语、宾语、表语等。
1）Howtousethecomputerisaquestion.（作主语）
怎样使用计算机是一个问题。
2）Canyoutellmehowtosendane-mail?
（作宾语）
你能告诉我怎样发e-mail吗?
3）Thequestioniswhattodonext.（作表语）
问题是下一步做什么?
“连接代/副词+动词不定式”可以用来把复合句变为简单句。
Idon’tknowwhatIshouldtalkabout.
→Ireallydon’tknowwhattotalkabout.
[展厅六]作主语
动词不定式作主语时,谓语动词用单数形式。
2）Todrivefastisdangerous.开快车是危险的。
在现代英语中,更为普遍的是用it作形式主语,来开始一个句子,而把真正的主语,动词不定式（短语）放在后面。
1）It’snoteasytolearnaforeignlanguagewell.学好一门外语不容易。
2）It’sgoodtoseeallmyteachersandfriendsagain.
又见到了我的所有的老师和朋友,真高兴。
在句型“Itis+adj.+for/of+n./pron.+todo.”中,描述事物特征有关的形容词如easy,important,hard,difficult等作表语,可以在不定式前加一个用for引起的短语表示不定式所表示的动作是谁做的;
描述人的特征有关的形容词如:
nice,kind,good,right等作表语,可以在不定式前加一个用of引起的短语,说明不定式指的是谁的情况。
1）Itisnothardforonetodoabitofgood.
对于一个人来说做点好事并不难。
2）Itisverykindofyoutohelpme.你能帮助我,实在太好了。
[展厅七]作表语
动词不定式在连系动词后作表语。
1）Toknoweverythingistoknownothing.
样样都懂,样样稀松。
2）HiswishistobeanEnglishteacher.他的愿望就是当一名英语教师。
在复合句中,修饰主句中的动词、形容词或副词等的从句叫做状语从句。
状语从句根据它表达的意思可分为时间、地点、原因、条件、比较、结果、目的、让步和方式等。
具体用法如下:
巧用过渡词
所谓过渡词,就是表示先后顺序的first,second,….atlast,表示因果关系的asaresult,dueto,becauseof…,表示分述关系的what’smore,furthermore,besides,inaddition等等
为配合我市举行的“6·
5世界环境日”万人骑自行车城区环游活动，请你写一篇以LowerCarbon（低碳），HappierLife为主题的英语短文。
（以上背景内容无需表述）
短文要点如下：
1.在6月5日自己骑自行车上学，父母骑车上班；
2.在家使用节能灯；
减少洗澡淋浴时间；
3.将用过的课本留给下届学生；
4.请你就此话题补充1-2个个人做法。
要求：
1.不要逐词翻译；
2.在文中不要提及真实的校名和姓名；
3.词数80左右；
短文标题和首尾句已给出，不计入词数。
参考词汇：
节能灯energy-savinglamp
用过的used
下届lowergrades
Lowercarbon,happierlife
It'
sourdutytosavetheenvironment.
Lowercarbon,happierlife.Let'
stakeactions.
__________________________________________________________________________
参考答案
sourdutytosavetheenvironment.IwillgotoschoolbybikeoronfootinsteadoftakingthebusonJune5.AndIwillalsoaskmyparentstoridebikestoworkthatday.Athome,wewilluseenergy-savinglampsandspendlesstimewhenwearetakingashower.Don'
tthrowawaytheusedtextbooksandleavethemtothestudentsoflowergrades.Atthesametime,Iwilltellmyparentstotakebagswhentheyareshopping.（Iwillturnoffthelightsbeforeleaving.）
ProtectingtheEnvironment
Environmentalproblemsarebecomingmoreandmoreseriousallovertheworld.Withthedevelopmentofindustryandagriculture,carsmakegreatnoisesandgiveoffpoisonousgas.Treesonthehillshavebeencutdown,andwastewaterisbeingpouredcontinuouslyintorivers.Furthermore,whereverwegotoday,wecanfindrubbishcarelesslydisposed.Thewholeecologicalbalanceoftheearthischanging.Massivedestructionofenvironmenthasbroughtaboutnegativeeffectsandevenposesagreatthreattoman'
sexistence.
Wemustfacethesituationthatexistsandtakeactionstosolveourenvironmentalproblems.Forinstance,newlawsmustbepassedtoplacestrictcontroloverindustrialpollution,thepub!
icmustreceivetheeducationaboutthehazardofpollutionandsoon.Wehopethatallthesemeasureswillbeeffectiveandbringbackahealthfulenvironment.
全世界的环境问题在变得越来越严重。
随着工农业的发展，汽车制造噪音、排放毒气，山上的树木被砍伐，污水不断被排入河里。
另外，无论我们走到哪里，到处可见随意丢弃的垃圾。
整个地球生态平衡正在改变，环境的巨大破坏已带来负面影响，甚至对人类生存带来巨大威胁。
我们必须面对现实，采取行动解决环境问题。
例如必须通过新的法律严格控制工业污染问题，大众必须接受污染危害的教育等。
我们希望这些措施的有效实施能带给我们一个健康的环境。
一
书面表达（共1题，计15分）
假设你是李明，你的国外网友Eric在网上看到几幅中国剪纸（Chinesepapercut），Eric对此很感兴趣，给你发来邮件询问有关中国剪纸的信息，请你根据下表提示给他回复邮件。
ChinesePaperCut
longhistory
over2,000years
verypopular
indifferentpartsofChina,youngorold,befondof,dowellin…
differentshapes
birds,animals,flowers…
WheredopeopleputChinesepapercuts?
…
要求：
1.文中不得出现真实的人名和校名；
2.词数：
80个左右。
二书面表达（满分15分）
目前,许多中学生不重视课外阅读。
请你根据下表内容写一篇短文，对这一现状进行分析并提出建议。
要点：
不重视课外阅读的原因
1.作业太多
2.没有读书习惯
3.时间花在电视或网络上
课外阅读的好处
1.更多地了解世界
2.学会如何思考
3.生活更加丰富多彩
对学校或同学的建议
……（至少一点）
注意：
1.词数:
80个左右（开头已给出的内容不记入总词数）；
2.内容必须包括上表中的要点，可适当发挥，但不要逐字翻译；
3.条理清楚、语句连贯；
4．文中不得出现真实的地名、校名和人名。
Atpresentonlyafewstudentsdosomereadingafterclass.Hereareseveralreasons.
2013年中考英语专题预测训练非谓语动词
（）1.Theartexhibitionisreallyworth_______,andyou'
resuretolearnalotfromit.
A.visitB.tovisit
C.visitedD.visiting
（）2.IsawLiMing_______neartheriveronmywayhome.
A.playsB.playing
C.toplayD.played
（）3.Planyourtimecarefullyandmakesureyouhavesometime_______whatyoulikeeveryday.
A.doB.todo
C.doingD.done
（）6.Mr.Wangdoeswhathecan_______usimproveourEnglish.
A.helpB.tohelp
C.helpingD.helped
（）7.TrytosingmoreEnglishsongs,youwillfinditinteresting_______aforeignlanguage.
A.learningB.learns
C.learnD.tolearn
（）11.-Theysaidsorrytome,butIwouldn'
tlisten.
-Itisfoolishofyou_______othersforthemistakes.
A.forgiveB.notforgive
C.toforgiveD.nottoforgive
（）13.It'
sverynice_______you_______myparentsyourbestwishes.
A.of;
sendingB.of;
tosend
C.for;
tosendD.for;
sending
（）14.Jane'
smotherpreferred_______TVathometo_______totheconcert.
A.towatch;
goB.watching;
going
C.watching;
goD.towatch;
（）16.Wecanmakeafire_______theroomwarmsothatwecanchatforawhile.
A.tokeepB.keeping
C.keepD.kept
C.stoppingD.tostop
（）21.Whattimedoyouexpecther_______?
A.arriveB.isarriving
C.arrivingD.toarrive
（）22.Themathsproblemistoodifficult.Canyoushowme_______?
A.whattoworkout
B.toworkitout
C.howtoworkitout
D.howtoworkoutit
（）23.Thenewtreatment_______byNormanBethunehelpedanumberofsoldiers.
A.inventB.invents
C.inventingD.invented
（）25.Inthepastthechildrenweremade_______15hoursaday.
A.tolockB.work
C.toworkD.lock
（）31.-It’salittlecoldtoday.Wouldyoumind_______thewindow?
-Ofcoursenot.
A.notopeningB.nottoopen
C.don’topenD.noopening
（）39.Whenwecametothegate,hestopped_______megoinfirst.
A.toletB.totell
C.toallowD.toask
（）42.Waitamoment,please.I'
IIshowyou_______it.
A.howtodoB.whattodo
C.whentodoD.whichtodo
（）45.Teachersalwayswarntheschoolkids_______withstrangersontheirwayhome.
A.nottalkB.nottotalk
C.nottalking
（）47.Hi,Tom!
Canyoutellmewhen_______forLondon?
A.leavingB.leaves
C.toleaveD.areyouleaving
（）48.-Areyougoingtotheparty_______atSmith’shomethisevening?
-IwillifIamfree.
A.holdingB.held
C.toholdD.beheld
（）56.Theboyislookingforwardto_______agoodtimeaftertheexam.
A.tohaveB.has
C.havingD.have
（）61.-Dean,whattimeistheflighttoBeijingonSunday?
-Waitaminute.Letme_______intheschedule.
A.lookatitB.lookforit
C.lookafteritD.lookitup
（）63.-MayIlistentothemusichere,Mr.White?
-Sorry,you'
dbetter_______itlikethat.
A.nottodoB.notdo
C.don'
tdoD.notdoto
（）67.Hesatinthearmchair,_______anewspaper.
A.readB.reading
C.toreadD.reads
（）70.-Wouldyouliketohavesomefruit?
-No,thanks.Idon'
tfeellike_______anythingnow.
A.eatB.eating
C
升级会员 