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答:

词语的词性+在文中的含义+表现出了……+表达了什么思想感情

真题分析

真题一(2019年天津市初中毕业生学业考试原题)

母亲的刺绣时光

宫佳

①母亲是一个心灵手巧的人,一针一线,在她灵巧的手里,会变化出生动形象的图样。

母亲不懂什么叫刺绣艺术,她只知道忙完了家务,捏起银针在变化无穷的图样里诠释着勤劳。

②刺绣又称女红”,是闺阁中的女孩子需要掌握的一项技能。

唐代罗隐有诗日:

“一片丝罗轻似水,洞房西室女工劳。

”讲述的是古代女子用纤纤玉指做手工刺绣的场景。

可惜到了我这一代,我并没有继承母亲的刺绣手艺。

小时候,我常见母亲的银针一穿一拉地在毛衣上,鞋面上忙活,不久,美丽的图案就成型了。

那些刺绣出来的小动物、小花朵,装点着我们枯燥的生活。

③我稍微大一点,母亲就说,女孩子要学习女红,一个不会针线的女孩子是要被人笑话的。

可愚笨的我并没有遗传母亲的心灵手巧。

我捏起银针参拙地如同握着一个大棒槌,不是让银针刺破了手,就是针脚歪歪扭扭。

我自我解嘲,宁可写几篇字,也不握这银针,我就不是握银针的料。

④母亲也不勉强我,银针在穿梭,流年在变幻。

⑤结了婚,每次回母亲家,我总看到母亲在捏着银针刺绣,母亲老了,戴着老花镜执着地绣出一花一叶。

我常常对母亲发牢骚,闲着没事出去遛遛弯,天天和这些针线较什么劲?

享享清福多好?

母亲说,你不懂。

我就有点恼火,现在,谁还穿自己做的衣服?

商场什么样的衣服没有?

母亲头都没抬,继续她的刺绣时光。

⑥后来,我去外地谋生,母亲哭默地递给我一摞做工精美的鞋垫,母亲说,丫头,遇到闹心的事就做做女红,忙活着,烦心事就没影了。

⑦我接过那一摞鞋垫,一双双看下去,有一双鞋垫赫然绣着四个字“一路平安”,还有一双鞋垫绣着“万事如意”。

忽然感觉鼻尖酸酸的,母亲把她对我的祝福绣在一针一线中,伴我走过万水千山。

我忽然理解了母亲,刺绣是她的一个爱好,而那些做工精美的绣品,是母亲用心在歌唱。

母亲把内心深处对生活的理解融入千变万化的刺绣中,一针一线里,绣出的是一十一寸深沉的光阴。

⑧远离家乡的日子,磕磕碰碰,母亲的绣品却在我心中生了根。

终于,我拿起了笔,拾掇起荒废了很多年的文字。

有了爱好,生活在平淡如水中浸润了精致,活色生香起来,即便是面对惊涛骇浪,也如母亲一样内心沉稳。

虽然,我到如今也不会像母亲一样静坐一隅,在花花绿绿的针线里绣出种种鮮活,可我却以笔代银针,以墨代丝线,一笔一划里写出或柔美或磅礴的画卷。

我又何尝不是在刺绣自己的时光呢?

⑨刺绣时光,是两代人精神的相融。

勤劳日子里,我们的内心柔软,眼界辽阔:

风风雨雨中,有爱好相伴,生活就有了小欢喜,即便是身处困境,也能心如磐石,攫取到欢乐的浪花。

(选自《中山日报》,有刪改)

[注释]①女红(gōng):

旧时指女子所做的纺织、缝纫、刺绣等工作和这些工作的成品。

也作女工。

1.结合语境,品析第⑤段画线句中加点词的表达效果。

(4分)

结了婚,每次回母亲家,我总看到母亲在捏着银针刺绣,母亲老了,戴着老花镜执着地绣出一花一叶。

【答案】:

“捏着”写出了母亲刺绣时拿针的动作,“执着”写出了母亲刺绣时的耐心、坚持。

这两个词表现了母亲的沉稳专注,心灵手巧,也表达出“我”对母亲的疼惜之情。

【分析】第一步:

分辨词性:

分辨出“捏着”是动词,“执着”是形容词。

第二步:

根据“词不离句”的原则,把词语放回句子中分析,看到“捏着”一词写出了母亲刺绣时拿针的动作,“执着”写出了母亲刺绣时的耐心、坚持。

第三步:

感知作者表达的感情:

母亲刺绣时的耐心和执着,让我很疼惜母亲。

所以这两个词表达了“我”对母亲的疼惜之情。

第四步:

按照模板整合好答案

真题二(2019年安徽省初中学业水平考试原题)

访梅

小时候,对于我们这些孩子,冬天实在单调,到处是一片白。

游戏也懒得去做,生活一下子变得索然无味。

正难熬着,奶奶说,舅爷要来家了。

我们十分高兴,盼望着他早点到。

舅爷是个画家,听奶奶说,他的名气老大,在国外办过画展。

但我们翻看他的画集,却并不佩服他,他的画简单极了,每幅画都懒得去画满,往往就是那么几块几笔水墨,那蚂蚱,似乎并不就是蚂蚱,那小鱼,似乎并不就是小。

我们当时就嗤地笑了,觉得跟我们的画差不多呢。

于是乎,我们就不敬而远之了,随便着和他对话,缠他讲城市的故事,日子也觉得有些生气。

一天,他提出要出外作画去,大雪天里,天地一片儿白,有什么可画的呢?

我们很有儿分( 

),更有了几分好奇,便闹嚷嚷地跟他了去。

山包上雪很厚,什么凹的凸的地也没有了;

树上,也没有一片叶子。

这里有什么可画的呢?

舅爷拣着一块石头坐下,眯缝了那双眼睛,左看看,右看看,看远又看近。

足足半个时辰,才拿出画夹开始画起来了。

我们一眼一眼看,看着看着,果然天地单调,画面更单调。

“单调极了,”我们说,“我们给你寻些能画的色彩吧。

“找些什么色彩呢?

"

“譬如梅花,那花是多么红呢!

“去吧,舅爷等着你们寻来最美的东西。

”舅爷笑了,叮咛我们小心去寻。

我们跑去了,先是到了东边,那是一漫斜坡,稀稀地站着几株柿树,如今光裸裸的,没有一颗红艳艳的果子,铁似的枝条衬在雪里,似乎在作着沉思。

再往远去,也是一片灰白。

我们又跑到山包西边,心想这儿一定是会有梅的,因为长着许多树。

但是,我们细细地在找了,并没有什么梅的,甚至连别的什么颜色的东西也没有。

我们一下子都瘫在雪窝里,觉得这冬天里,实在是没有什么可画的色彩了,一时之间,又觉得舅爷可笑:

连色彩都没有,还谈得上什么美吗?

真后悔不该这么跑了山包的几面坡,更后悔跟着舅爷到这里来呢。

我们转回到舅爷那儿,十分( 

),他竟已画了四张画,看见了我们,说;

“孩子,寻到了吗?

“什么也没寻到,只是白的。

“好了,找到了。

“白的有什么意思?

“你们想想,天是什么,天是云,云是什么,云是蒸气,蒸气是什么,蒸气是水,水是什么,水是白的。

天上地下,哪一样不是白色的呢?

白色是最美的色彩呢!

“那么说,”我们一时( 

)了,“什么东西里,什么时候难道都有美吗?

“对了,孩子!

美是到处都有的,但美却常常被人疏忽了。

你们总是寻那大红大绿,可红得多了,使你烦躁,绿得多了,使你沉郁,黄得多了,使你感伤,只有这白色是无极的,是丰富的,似乎就无极得无有,丰富得荒凉了呢。

我们都哑然笑了,虽然听得并不甚明白,但毕竟惭愧起来,而且自那以后,愈来愈加深了理解,深深地后悔辜负了多少个冬天,使多少个美好的东西毫无意义地无知地消磨过去了。

(选自《贾平凹散文精选》,有删改)

1.请结合上下文,体会下列各句中“笑”的含义。

(4分)

(1)我们当时就嗤地笑了,觉得跟我们的画差不多呢。

(2)我们都哑然笑了。

【答案】

(1)对舅爷的画不佩服,有些不以为意。

(2)为我们的无知而不好意思,感到惭愧

【分析】

(1)第一个笑:

第一步:

“笑”前有修饰词“嗤”,含有讥笑的意思

第二步:

“词不离句,句不离文”,联系上下文“那蚂蚱,似乎并不就是蚂蚱,那小鱼,似乎并不就是小鱼”及下文“觉得和我们的画差不多”的叙述可知,此处的“笑”指看不上舅爷的画,对他的画不佩服。

整合答案

(2)第二个笑:

这个“笑”是“哑然”地笑,“哑然”形容惊异得说不出话来。

联系文本面对舅爷一番话,联系自己对舅爷的画的偏见,我们为自己的无知而不好意思,感到愧疚。

巩固练习

练习题一:

(2019年福建省初中学生毕业和高中阶段学校招生考试原题)

火车上的见闻

许锋

虽然是冬日,但广州不太冷,尤其是拖着行李箱,挤了一阵子地铁,在人丛中穿梭、摩擦,浑身竟有些燥热。

今年车站将进站口“前置”,几十个口子“一”字排开,电子屏幕清晰地告示着车次,坐哪趟车,就从哪个口进。

大学生志愿者精神饱满,耐心地为返乡心切的人们提供问答服务。

如此疏导,秩序井然。

我们往西去。

很幸运,“抢”到了卧铺票、一家三口,一上,一中,一下。

先安置妻女,有一个行李箱很重很大,我往下铺的座位底下塞,塞不进去。

我吃力举起箱子往行李架放,行李箱摇搖欲坠,我也摇摇欲坠。

一个壮小伙儿眼尖手快,迅速托住,我顺势借力,箱子妥妥地归位。

我说了声谢谢,壮小伙儿说不用。

我一扭头,人不见了。

一对愁容满面的小夫妻边走边打电话,说的是乡音,我听了个大概:

他们仨,上来俩,还有一个,是他姐,还在赶地铁。

这时离开车不到二十分钟估计赶不上了。

我也替他着急。

春运一票难求,亲人赶不上这趟车,就要改签,但改签恐怕连硬座都没有。

退票也不行,退了更难买上,真是急煞人也!

果然,直到列车徐徐启动,落下的人还没上来。

幸好事情还是解决了,怎么解决的?

退票,直奔机场。

机票有,虽然贵点,但没有什么能阻挡游子回家过年的脚步。

小夫妻在惠州的一个镇上开餐馆,以川菜为主。

我以为男青年会炒的菜不是很多,不料,看到他手机里的菜谱,密密麻麻,好几张。

我们吃过的川菜,他都会做,我们没吃过的,他也会做,还有很多菜名,我没听过。

一个二十来岁的人,会做这么多菜,不简单。

男青年的餐馆规模中等,食客都是附近工厂的工人。

做餐饮,熬人。

有时候,客人一聊就聊到晚上十一点,只能等。

我问他,你不是有营业时间么?

他笑了笑,哪有赶客人的道理?

要是赶客,人家下回就不来了。

累是累点,但收入还不错。

镇上房价不高,我以为他们的理想是就地安居乐业,可他们却不想买房。

他们的想法是趁着年轻,多干几年,等攒够些钱后,回老家开餐馆。

伴随车轮与钢轨的撞击声,我们有一句没一句地聊着,但有一句话,他说了好几遍,“千好万好,还是家乡好”

车快到长沙站时,已暮色四合,华灯初上。

年轻的女列车员提前收拾妤三大包垃圾,列车停稳,她提着两大包垃圾下车,放在站台的垃圾堆放点,当她返身准备提另一包垃圾时,我顺手提起垃圾袋递给了她。

靠近车门的瞬间,寒风拂面,凉气袭人。

女列车员的发丝在风中飘舞。

女列车员是个勤快的人。

上班时间,一遍又一遍拖地,清理卫生间,干着脏、累、苦的工作。

面对我这个素不相识的乘客的意外称赞,她莞尔一笑,这不都是应该做的嘛!

晚上八点,是列车员换岗的时间。

老车长召集列车员开短会,叮嘱大家,晩上值班格外重要,要确保旅客人身和财物安全;

遇到突发情况,要及时报告。

老车长最后问大家,听明白没有?

列车员齐齐回答,听明白了!

随后,一个个矫健或倩丽的身影隐没于两侧车厢,开始守护一个个返乡人的梦。

一站又一站,人潮退去又通上,冬日的温暖,一路蔓延。

(有删改)

  

 1.结合语境,按照要求赏析。

(3分)

很幸运,“抢”到了卧铺票。

(赏析加点字)

【答案】答:

“抢”字形象地写出票源紧、下手快的特点,表达出“我”内心的急切。

【解析】本题考查赏析字词的能力,先解释“抢”字在句中的意思,再写表达的情感,由一个“抢”字强调了速度之快,内心之迫切。

练习题二:

(2019年广东省初中学业水平考试原题)

灯如红豆

侯志明

纪昀有言:

“灯如红豆最相思。

夏日炎炎的夜晚,我经常会在夜深人静后走向阳台,看城市迷人的夜光。

那夜光是由无数盏灯组成的。

望着望着,有时会掉下眼泪来。

是的,不止一次。

因为我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯。

我们家姐妹五人,在那个困难年代出生的人,都品尝过生活的艰难。

别的不说,就是一家人偶尔做件新衣和平时的缝缝补补,对母亲来讲就是一项繁重的劳作。

春节前的母亲是最忙碌的。

一进腊月就要夜夜坐在小油灯前,赶做新衣或者浆洗旧衣。

白天辛苦一天,晚上还要干活到下半夜。

有一天,我睡醒一觉,发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋,腿上盖着被子,身上披着棉衣。

一手拿着鞋底,一手交替拿锥子和针线。

先用锥子扎,再用针穿线,再在膝盖上使劲地勒紧。

我看着看着,忽然看见她浑身一抖,把手里的东西一扔,然后用左手紧紧地攥住右手的食指,斜倚在了窗台上。

过了五六分钟吧,她又坐了起来,拿起没做完的活儿。

我想过去搂住她看看扎伤的手,想劝她去睡觉,但我一张口,说出的却是“妈,我要尿尿”。

妈没有抬头,只是说“灯亮着呢,去吧”。

尿完尿,我回转身,站在那儿,盯着母亲,希望她看我一眼,等来的却是“冷,快去睡,感冒了过不好年”。

她仍没有抬头。

“那你怎么还不睡?

”“快完了,一会儿睡。

”在母亲的心里,赶制孩子过年的新衣新鞋,这些活儿不但是定了量的,而且也是限了时的。

年年如此。

后来,我们家又有了另一盏油灯。

那是一盏玻璃底座,玻璃肚子,带了玻璃灯罩的油灯。

它不但比我家原有的那盏灯好看,而且也明亮。

更主要的是它有个调整亮度的开关。

这是父亲做了生产队会计,村里给买的。

自从有了这盏灯,我们总希望父亲天天计工分,天天整理账,天天点亮这盏灯。

那样不但整个家里会明亮很多,而且我们可以蹭亮光看书写作业。

有一年的年底,父亲又点亮那盏灯,开始给人们算账,我又蹭光写起作业,写完我就去睡了。

但我睡醒一觉,发现父亲仍然在翻本子打算盘。

“爹,咋了?

”“没咋。

”他没有看我。

“没咋,那咋不睡?

”我又问。

这时他转过脸,看着我说:

“有两毛钱,对不上账。

”“多了还是少了?

”我接着问。

“多了。

”他说。

“多了,那好呀!

”我说。

他又转过头并拧小灯火,走过来坐在炕沿边摸着我的脸:

“不知道给谁少算了。

两毛,一个壮劳力两天才能挣到。

1982年,我上了高中。

虽然那时学校有了电灯,但晚上是要定时关灯的。

为了在教室关灯后能多学习一会儿,很多同学都备了一盏小油灯。

我也不例外。

上了三年高中,如果说有几件东西是不能离开的,那么,这盏小油灯就是其中之一。

多少次,当冬天的寒冷冻得我手不能拿笔想放弃的时候,是这盏小小的灯给了我些许的温暖。

当笔中的墨水冻得不能写字时,是这盏灯帮我融化。

假如不曾有小油灯的陪伴照耀,我想在我们那个连老师都配不齐的学校,我是无论如何都不会考上大学的。

尤其难忘的是,有一个冬天的早晨,我带了灯去教室背书,可是只过了一会儿就油尽灯灭。

正在我不知如何是好时,一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前,自己站起来走出了教室。

这一举动是我万万没想到的,因为在那个年代,男女同学是连话都不说的。

何况这个女同学是我们男生认为最丑且经常被嘲讽的,而且她也应该是意识到了的。

从那天起,我似乎懂得了更多的东西。

四十年来,陪伴我长大的大大小小、形态各异的油灯,都已难得见到了。

但它们却清清楚楚地记录着时代的进步、社会的发展和改革开放的变迁,照耀我前行的路,给我以启迪。

其实,“灯如红豆最相思”的上句是“书似青山常乱叠”。

把灯和书联系起来的纪昀,忽然升华了我对灯相思的境界和品位。

也许这是我思念灯的又一缘由或写完这篇短文后的意外收获吧。

 

(选自《人民日报》2018年10月29日,有删改)

1.品味下列加点词语,分析其表达效果

(1)她把手里的东西一扔,然后用左手紧紧地攥住右手的食指……(2分)

(2)我想过去搂住她看看扎伤的手,想劝她去睡觉(2分)

(1)“攥住”即握住,写出母亲被扎伤时的反应,表现了母亲面对困苦时默默承受的坚韧品质。

(2)“搂住”即抱住,突出“我”看见母亲手被扎伤时的心痛,反映了“我”对母亲的关心。

【解析】题干明确要求赏析词语。

解题时需回归原文,联系上下文,理解词语在特定语境下的含义及表达效果。

(1)“攥住”体现了母亲受伤后默默承受的坚韧。

(2)“搂住”体现“我”看见受伤后的心痛。

练习题三:

(2019年云南省初中学业水平考试原题)

茶是家乡醇

段伟

①清明至谷雨,是家乡茶叶采收的黄金时节。

这二十天左右的茶谓之“明前茶”或“谷两茶”,一天一个味。

②家乡有二十五万余亩茶园,身在现场,才能真正体会茶山的壮观——连山连水地翻涌,接天接地地浪漫。

春林初盛,漫山荼树吐绿,纤毫未染,通透深邃,一条条茶带随山势蜿蜒一条有一条的风景,一带有一带的韵味。

层层叠叠的曲线间,采茶人似天女散花,没有队形没有组合,看似随意,却又是那样和谐自然。

她们身挎不同的篮子或提,双于在翠绿的嫩叶上翻飞。

③老屋位于一个小山村,翠竹满崖,树木成林。

这阵子三嫂每天天蒙蒙亮就上山了。

我回老家体验提筐摘茶的乐趣时,三嫂已将满满一背篓茶叶搁在厅堂里。

阳光透过晨雾,一缕缕地洒进厅堂,满脸汗珠的她立住休息一会,就躬身把茶叶倾倒在篾晒垫上,摊匀开来,一边又细细把其中的老叶和碎枝拣起丢掉。

④“肥壮嫩绿的芽子,成片成片的呢!

”三嫂立起身,嘟哝这么一句。

“真正的无公害,只是人手不够,兄弟回来的真是时候,我们上山吧。

”三嫂笑着招呼我。

⑤“雾锁千树茶,云开万壑葱。

”我们村里的茶园经过祖辈汗水的浸泡,多年代谢,酝酿出赏心悦目的模样。

清明前后,晴雨交替,山坡上积蓄了一冬养分的茶芽,焕发活力,存储着春光,或清朗明洁,或云雾缭绕。

大自然馈赠的阳光和雨露,封存在一枚枚圆润饱满的茶芽里。

此时,上山一派繁忙,茶园里到处晃动着茶菜人的身影。

⑥记忆里,茶叶是当地庄稼人收入的主要来源,小孩学杂费、家庭开支皆巴望在茶叶上。

一到采茶季节,起早摸黑的采茶人,脸被太阳晒得通红,手被叶汁染得乌黑,但她们把脆亮的歌声留在了茶山上:

“温泉泡开绿春蕊,翩翩起舞味道佳,淡淡茗香醉远客,浓浓深情敬爹妈。

”歌声如溪水般清激透亮,在高低浓密的茶树中,冲过来,撞过去,有一种生命原始的力量,荡人心魄。

⑦午饭过后,三哥说,该炒茶了吧,三坡便洗刷铁锅,灶膛里火烧得很旺,铁锅热烫起来,就把茶叶倒入。

三哥双手不断翻动着,传来茶叶啪爆响的声音,待到叶质如绵、清香初露,三哥将茶叶起锅,放到簸箕里,不停地揉捻,茶叶成条后由三嫂摊放到火塘上的竹罩子里烘烤,如此反复两次,至细秀卷曲,白毫显露,茶叶才幽香沁鼻。

⑧傍晚时分,三嫂端坐庭院,将做好的成茶置于簸其里摊凉,再次拣去杂物,茶梗,然后挑选条索均匀的茶叶分装到锡箔袋里,一溜地排过去,像整齐的城垛,颇有成就感。

看我入神的样子,三嫂说:

“兄弟,你来一杯啊!

⑨我抓起一小撮茶叶放到玻璃杯里,开水冲下,茶叶升腾,细啜轻品,入口亲和,舌上粒粒滚动,滑润清甜,儿时那摄人心魂的茶香顺喉而入,让人通体舒畅。

我脱口说:

“好茶啊!

一点也不比名茶差,”三嫂答道:

“是啊,纯天然的呢!

有机会,你也帮着宣传宣传。

⑩半个多月茶叶采摘,三嫂显得有些疲意,三哥叫三嫂不要太累。

他说,精准扶贫这几年,村里分了一块茶园给他家,采摘的茶叶大部分卖给茶商,吃“茶叶饭”就足够了,但三嫂闲不住:

“总是靠扶持像什么话?

得攒点小钱找机会生大钱。

⑪吃罢晚饭,我准备回城,三煌递给我一包茶叶,笑着说:

“这是给你的!

”我接过来茶叶似乎还有炭火的余温,让人暖心暖肺,入骨入髓。

⑫“香飘千里外,味酽一杯中。

”看到哥嫂今日的生活光景,喝过家乡的茶,我感到血液里有了新的重量。

(选自《人民日报》2019年3月日,原文有改)

1.揣摩下列句子中加点词语的含义,品味其表达效果。

(1)身在现场,才能真正体会茶山的壮观——连山连水地翻涌,接天接地地浪漫。

(2)她们身挎不同的篮子或提篓,双手在翠绿的嫩叶上翻飞。

(1)(2分)翻涌:

多指云、水等上下滚动翻腾。

此处化静为动,赋予静态的茶山以动感,生动形象地描绘出茶山的连绵壮观。

(2)(2分)翻飞:

忽上忽下地来回飞。

生动传神地写出采茶人动作轻快、娴熟。

【解析】本题考查赏析词语的能力。

赏析词语要联系其所在的句子,结合文章的内容。

第一题中,“翻涌”是动词,指云、水等上下滚动。

在这里它所修饰的是茶山,将静止的茶山写出了动的感觉,表现了茶山上下起伏,连绵不断的景象,仿佛水面上波浪翻滚的样子。

第二题中,“翻飞”本来指鸟儿或昆虫忽上忽下来回地飞,这里用来形容采茶人的双手,结合联想与想象可知,她们的双手采茶时动作轻盈、迅速,从而表现出她们采茶动作的熟练。

练习题四(新疆维吾尔自治区新疆生产建设兵团2019年初中学业考试原题)

雪天里的暖

陈喜联

①几天的暴雪,小城早已银装素裹。

初见下雪是惊喜的,然而,几天以后还下个没完没了,不由得就心生厌倦了。

往窗外看去,天地还是白茫茫的一片,空中的雪花飘呀飘,丝毫没有停止的迹象,已经冰天雪地。

蜷在家里,连附近的菜场也不想去,幸好,还有外卖。

于是,认识了这位送外卖的“骑士”。

②骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。

门刚打开,一股冷风便呼啸着扑了进来。

骑士不光头发“白”了,连睫毛也是白的,脸却格外的红。

他大口大口喘着气,呼出的气,也是一团一团的白。

③餐盒递过来,还有一点烫手。

他却连声道歌:

“对不起,迟到了几分钟。

”这样的天气,我有大把的时间坐在阳台上看雪景,几分钟而已,对我来说根本不算什么。

这时,我看见他的雨裤膝盖破了一个洞。

他局促不安地解释:

“路太滑,摔了一跤,裤子坏了,头盏也坏了……”

④我把正准备拉上的门重新推开,跑进屋拿了块干毛中:

“晚一点没有关系,我不急的,这样的天气……真是辛苦你了。

⑤骑士边擦头脸上的雪,边连声感谢:

“谢谢!

谢谢!

这是我今年送的最后一单,准备回家过年了,晚上的车……还不知道能不能正常发车。

”哦,原来是这样!

他在漫天飞雪的街道上奔驰,而他的故乡,是不是也是千里冰封呢?

⑥我嘱咐他再等半分钟,给他倒了一杯热茶,又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他。

骑士很不好意思地喝着茶,脸色渐渐恢复了正常颜色,说:

“我今天遇到的都是好人。

上午,我在的购物广场抢到一单,是三杯奶茶的订单。

我跑去奶茶店,你猜怎么着?

”他掏出一张配送单给我看,上面备注着:

一杯送给骑手,另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察,或者其他露天作业者,辛苦啦!

⑦配送单有点湿,有点皱,骑士小心地把它折好,重新放到口袋里:

“你知道吗?

奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。

我刚走出奶茶店,就碰到一个扫雪的清洁工阿姨,把一杯奶茶给了她。

购物广场出口,一个交警在指挥交通,我把另一杯奶茶给了他。

后来,又看见个志愿者在用竹竿打树上的雪,就把第三杯奶茶给了他。

”骑士笑眯眯地拍拍口袋:

“我有这张配送单就够了。

⑧骑士喝完最后一口茶,戴上我送他的头盏

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