护理部护士分层培训计划实施文档格式.docx

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理念，提供优?

?

床?

理服?

。

2．能?

胜任本病房?

理工作并可?

立值班。

3．加?

理安全防范意?

的?

，能?

理?

并?

行防范。

4．熟悉以?

理程序的方式?

本科常?

病病人?

行?

理。

5．?

固各班基?

理操作技能的培?

及?

科理?

知?

根据分?

理的原?

和要求，?

施?

理措施；

熟悉病情?

察要?

、?

理要?

及疾病?

防康复知?

6．熟悉?

床常用?

器?

的使用、常?

故障排除与?

7．?

与科?

及院?

外各种形式的?

合?

理工作，撰?

理体?

8．通?

相?

科室?

，了解?

科室常?

疾病的?

二．培?

方法

1.集中小?

2.示范培?

3.?

中?

交流互?

形式

4.?

面?

料?

自?

形式5.?

加全院及科?

，?

理部操作技能培?

三．培?

容

1．基?

及基本理?

培?

（1）熟悉化?

的防?

措施，?

、跌倒?

理程序。

（2）熟悉本?

理查体?

容。

（3）熟悉本科室及交叉?

科相?

助?

查的目的及?

床意?

，本科常?

床化?

正常值及?

（4）熟悉?

器的使用，常?

基?

理操作。

（5）熟悉?

救?

品?

理作用、用法、?

量及注意事?

（6）熟悉危重患者的?

救程序及注意事?

，培?

人?

良好的配合能力；

一定的?

科?

急?

理能力。

（7）熟悉?

理方法（火?

、停?

、停水等）。

（8）熟悉九?

理核心制度。

2．急救?

理技?

：

1）吸氧2）吸痰3）?

使用4）呼吸球囊使用5）CPR

3．?

固?

疾病相?

一步加?

（?

容由科室自定）。

4．教?

及科研培?

1）?

加科室?

理查房、?

2）?

理人?

位考?

每年完成四篇或以上?

告。

四．考核方法

1．基本素?

考核：

包括?

律、?

精神、服?

度、工作?

度等?

容，?

合病人?

意度?

查?

果，有?

表?

，有?

投?

等，由?

士?

平?

成?

2．理?

以卷面形式，每月考核一次，由?

命?

卷、?

分，并完成?

理部?

的理?

考?

2次/年。

3．操作考核：

每月必考一?

；

由?

考核或?

主考，?

分；

每季由?

理部抽考，并完成?

的年?

操作考核1次/年。

4．完成?

理部分?

定?

程的?

分要求。

5．考核?

准：

1）每次操作考核要求?

到?

90分，?

操作考核不合格的?

士，由指定人?

其?

行再次?

，直至合格。

2）每次理?

考核要求?

60分，?

考核不合格的?

士，?

考，直至合格。

3）?

估，?

存在?

行整改，制定改?

措施。

N2?

段培?

划（掌握?

段）

一．培?

4．掌握以?

固和加?

各班基?

掌握?

、重症?

及一定的急救?

6．熟?

或?

文。

9．了解病房管理知?

病房管理。

（1）掌握化?

（2）掌握本?

（3）熟悉掌握本科室及交叉?

（4）掌握?

（5）掌握?

（6）掌握危重患者的?

（7）掌握?

（8）熟?

掌握九?

（9）熟悉?

生?

教要求，?

教?

容及考核方法。

（10）?

病房管理的相?

（11）?

持?

量改?

用。

使用4）呼吸球囊使用5）CPR6）洗胃

科研活?

床工作，查?

文?

床新?

展和新技?

每年完成四篇以上?

告或一篇病案?

N3?

划（熟?

一．培?

1．能?

立承?

病房危重病人?

理及各?

操作，熟?

掌握各种急救?

理知?

，能胜任病房急救?

理工作。

承?

床教?

工作，熟?

算机?

用及多媒体制作，并不?

改?

自己的教?

方法。

3．掌握?

事故?

例相?

容，在?

管理方面，能?

并加以防范，能?

各种意外突?

事件做出有效?

4．了解和掌握?

外?

、新?

展、新成果，能?

床工作?

与?

理科研活?

5．主?

做好病房管理工作，具有指?

低年?

床工作并?

督?

量的素?

和能力。

6．掌握持?

的方法，?

行持?

7．具有新的服?

理念，能?

患?

系、?

系及?

系，掌握良好的?

通技巧，?

行健康教育，杜?

病人及家?

的投?

立新的服?

理念、改善服?

度、提高?

意度。

4.自?

1．理?

（1）?

利通?

院?

床各?

操作及理?

考核。

（2）熟?

掌握危重病人的?

理及相?

（3）自?

例，在?

床工作中?

通交流技巧。

（4）自?

算机相?

程，并使用多媒体制作?

件。

使用4）呼吸球囊使用5）CPR6）除?

3．熟?

科疾病相?

，加?

本?

疑、?

、重症的?

理技能，?

容?

各科培?

划）。

、科研及管理培?

加各?

次?

理科研培?

危重病人的疾病查房及院?

生小?

，制定科研?

，指?

理工作的?

展。

病房管理工作。

4）科室?

升主管?

前?

行ICU、急?

室等科室?

一年，熟悉危重患者?

，提高?

水平。

5）每年完成?

文/?

述/?

案?

理1篇。

四．考核方法

以卷面形式，每季度考核一次，由?

每季考核一?

操作，由?

主考?

分，每季?

操作考核一次（抽考），并完成?

N4?

划（?

展?

1．具有本?

系?

的基?

和?

，掌握?

先?

技?

，并能在?

工作中?

2．具有?

丰富的?

，能熟?

掌握本?

操作，?

理本?

复?

的能力。

3．具有一定的?

理管理能力。

4．具有?

好的?

堂教?

能力。

5．掌握持?

6．具有指?

理科研的能力，具有指?

和培?

下一?

工作和?

一?

、外?

1．?

2．承?

理管理工作，如承?

工作、?

教工作。

理教?

工作，如?

生、?

士、?

修?

士的?

教。

4．?

理科研?

施。

加院?

外及病?

的各种形式的?

6．有?

划地安排外出?

加省?

家?

教育。

三．考核方法

以卷面形式，每半年度考核一次，由?

2．操作考核：

每半年度考核一?

3．完成?

4．承?

、科室?

工作，至少每年3?

工作如?

、查房、示教等。

5．每年完成?

划

1．具有全面的?

2．掌握本?

展、新?

并能在?

生的工作能力和?

4．具有指?

理科研能力，具有指?

的工作和?

6．具?

一些?

科知?

，如?

、法律?

、心理?

等。

7．具?

代化?

理管理能力，掌握与?

位相适?

的管理思路、基本方法和管理手段，能胜任角色，善于?

和解?

管理中的?

士的培?

2．每年?

加至少?

目管理培?

程，更新管理理念，提高管理技巧。

年?

加一次?

程培?

作能力培?

5．每年?

或省?

教育培?

活?

1．完成理?

每年?

1次，操作考?

1次，成?

2．?

加?

理部及科?

、病?

的分?

，完成相?

分要求；

每年完成省?

技人?

教育?

定的?

3．承?

理查房和?

展新?

、新技?

理科研。

案/?

1．具有扎?

及相?

中有?

拓?

新精神。

2．掌握本科室?

理常?

，理?

、操作成?

优良，能不?

新技?

3．具有?

教能力，能完成小?

理查房、操作示教等教?

4．能?

生，?

教工作?

真?

，具有奉?

精神。

1．每年?

与操作培?

4-6?

、教育?

班至少一次。

3．每季度?

三.考核方法?

同?

士考核。

1．完成?

及小?

工作，保?

每年2次以上。

4．每年完成市?

?

理部

2018年1月修?