文综历史答案及解析全国卷Ⅰ讲解Word文档格式.docx
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这反映出( )
A.朝廷不断鼓励海洋开发
B.女性地位逐渐得到提高
C.东南沿海经济社会影响力上升
D.统治思想与民众观念趋向一致
26.C [解析]本题以宋代的民间崇拜为切入点,考查学生分析材料与综合应用的能力。
宋代经济发达,东南沿海地区航海业发展,妈祖和临水夫人是东南沿海居民为了保护生产、生活和生命财产安全而形成的民间崇拜,并得到政府的认可,说明了东南沿海地区经济地位的提升,故答案为C项。
A项在材料中未体现,排除;
朝廷认可民间崇拜女神并不能说明女性地位得到提高,排除B项;
朝廷认可民间崇拜与发展经济增加政府收入有关,不能表明统治思想与民众观念趋向一致,排除D项。
27.A2、H2[2015·
全国卷Ⅰ]
河南、江苏两地科举考试状元人数表
唐
宋
明
清
河南
15
16
2
1
江苏
7
8
17
49
上表呈现的变化反映了( )
A.理学的影响力不断扩大
B.经济发展促进文化兴盛
C.中原地区经济急剧衰退
D.政治重心南移趋势明显
27.B [解析]本题以唐、宋、明、清四个时期河南、江苏两地科举考试状元人数变化为切入点,考查学生的史料分析能力。
表格中河南、江苏两地状元人数的变化趋势是:
河南急剧减少,江苏则显著增加。
科举考试状元人数的变化趋势与经济、文化教育水平的变化息息相关,体现了中国古代经济重心南移促进了南方教育水平的不断提升,故答案为B项。
明清时期理学的影响力进一步扩大是事实,但对两地的影响相同,与河南、江苏两地状元人数的变化没有关系,故排除A项;
C项不符合史实;
明清时期的政治中心是北京,D项表述错误。
28.J1[2015·
全国卷Ⅰ]1852年,一位在华英国人在报告中称,英国商人运往伦敦的中国生丝是以“无用的”曼彻斯特上等棉布包装的。
而在此之前,用于包装的主要是中国产的土布。
包装布的这种变化反映了当时( )
A.中国的土布质量粗糙
B.英国棉布价格更具优势
C.中国生丝在英国畅销
D.英国棉布在中国滞销
28.D [解析]本题以1852年的中英贸易中的现象为切入点,考查学生解读史料有效信息与综合应用的能力。
材料表明,鸦片战争后运往伦敦的中国生丝的包装布由国产的土布变成了“无用的”英国棉布,这反映了鸦片战争后英国的商品倾销受到中国自然经济的顽强抵制,出现了滞销,故答案应为D项。
材料没有涉及中国土布的质量,排除A项;
材料表明英国棉布在中国滞销,并没有体现其价格优势,排除B项;
材料中并没有提到中国生丝在英国的销售量,排除C项。
29.C3[2015·
全国卷Ⅰ]《申报》“时评”栏目曾评述说:
“今之时局,略似春秋战国时之分裂。
中央政府之对于各省,犹东周之对于诸侯也。
南北相攻,皖直交斗,滇蜀不靖,犹诸侯相侵伐也。
”这一时局出现在( )
A.太平天国运动时期
B.义和团运动时期
C.辛亥革命时期
D.北洋军阀统治时期
29.D [解析]本题以《申报》对中国的时局的“时评”为切入点,考查学生对材料的分析能力。
材料表明,当时的时局特征是中央政府对各省控制不力,各省之间战争不断,该局面类似于春秋战国时期的诸侯割据,这体现的是北洋军阀统治时期的中国,故答案为D项。
太平天国运动、义和团运动和辛亥革命时期虽然有战争,但只是局部范围的战争,与“皖直交斗”即直系军阀和皖系军阀的斗争无关,故排除A、B、C三项。
30.C3[2015·
全国卷Ⅰ]1933年到1937年上半年,国民政府军事委员会先后统筹完成了江宁、镇江、虎门、马尾、连云港等要塞区的建设,又大规模构筑了京沪、沪杭、豫北、晋北、绥东等侧重于城市和交通线防御的工事。
它反映了国民政府( )
A.力图防范各地兴起的反蒋运动
B.对日持久防御作战的战略意图
C.全力“围剿”红军的企图
D.试图削弱各地军阀的实力
30.B [解析]本题以1933年到1937年上半年国民政府的布防重点为切入点,考查学生的史料分析能力。
1933年到1937年,日本策划成立伪“满洲国”后又制造了“华北事变”,侵华的步伐加快。
国民政府加强了沿海要塞建设和城市交通线防御的工事,与民族危机直接相关,是出于对日持久防御作战的战略考虑,故答案为B项。
31.K1[2015·
全国卷Ⅰ]下图为新中国第一个五年计划期间中国、美国、英国主要工业指标年均增长速度的比较。
据此可以推知( )
A.中国原有工业基础很薄弱
B.“冷战”制约美英工业发展
C.中国重工业发展急躁冒进
D.美英传统工业产业衰落
31.A [解析]本题以新中国第一个五年计划期间中国、美国、英国主要工业指标年均增长速度的比较为切入点,考查学生对数据材料信息的提取能力和比较分析问题的能力。
材料表明“一五”计划期间,中国主要工业指标年均增长速度远远高于美国和英国。
中国主要工业指标年均增长速度较快的原因是新中国工业基础薄弱、起点低,起步阶段发展速度快,故答案为A项。
“冷战”并没有制约美英工业的发展,二战后美英工业发展较快,故排除B项;
在“一五”计划期间,中国重工业发展并未出现急躁冒进的倾向,排除C项;
二战后美英传统工业产业在第三次科技革命的推动下得以改造和发展,并没有出现衰落,排除D项。
32.A3[2015·
全国卷Ⅰ]下图为古罗马正义女神像。
它体现了罗马法的诸多原则,如高擎的秤体现的是裁量公平,手握利剑体现的是法律的强制力。
据此,双眼蒙布所体现的原则是,法官审案应( )
A.主要依据道德良知
B.侧重听取证人证言
C.不受表象迷惑洞察事实真相
D.排除一切干扰遵从民众意愿
32.C [解析]本题以古罗马正义女神像为切入点,考查学生分析历史问题的能力。
图片中的古罗马正义女神双眼蒙布,说明法官审案时应坚持理性原则,不被表象所迷惑,故答案为C项。
道德良知与双眼蒙布无关,故排除A项;
证人证言有对也有错,侧重听取证人证言并不能体现理性原则,故排除B项;
双眼蒙布的含义和遵从民众意愿不符,也没有体现理性原则,故排除D项。
33.B1[2015·
全国卷Ⅰ]18世纪中叶,一位英国内阁成员在议会发言中说:
“诸位都知道,媾和与开战的权力是由国王掌握的……我们的宪法始终表明,国王在决定和平与战争时有权利让议会参与,也有权利不让议会参与。
没有哪位明智的国王真的会冒险不让议会参与。
”这表明在当时的英国( )
A.“光荣革命”成果受到侵蚀
B.立宪政体未能阻止国王专权
C.内阁依旧为国王所控制
D.国王仍旧保留某些名义权力
33.D [解析]本题以18世纪中叶一位英国内阁成员在议会的发言为切入点,考查学生分析历史材料的能力。
材料反映了国王的权力受到议会的限制,这是对“光荣革命”成果的维护,故排除A项;
材料反映了国王让议会参与议事,并未体现国王专权,B项所述与史实不符,故排除;
1721年后英国责任制内阁逐渐形成,国王逐渐处于“统而不治”的地位,C项与题干中“18世纪中叶”的时间信息不符,故排除;
国王仍旧保留某些名义权力恰恰说明英国国王没有了实权,故答案为D项。
34.M1[2015·
全国卷Ⅰ]1935年8月,美国国会通过法案,其中规定凡年满65岁的退休人员,根据原工资水平每月可获得一定数额的养老金。
与该规定属于同一法案的是( )
A.制订公平经营章程
B.建立失业保险制度
C.提供农副产品补贴
D.规定最低工资水平
34.B [解析]本题以1935年美国颁布退休人员可以领取养老金的法案为切入点,考查学生分析史料有效信息与分析问题的能力。
给退休人员发放养老金是社会保障的内容,与《社会保险法》的内容相对应,故答案为B项。
A、D两项是《全国工业复兴法》的内容,C项是《农业调整法》的内容,皆排除。
35.N1[2015·
全国卷Ⅰ]世界银行在1968年的贷款项目为62个,贷款总额为9.5亿美元;
1981年的贷款项目为266个,贷款总额为124亿美元。
出现这一变化是因为( )
A.新兴独立国家大量增加
B.各国关税税率明显降低
C.美国西欧经济实力下降
D.世界贸易组织大力推动
35.A [解析]本题以世界银行贷款变化为切入点,考查史料分析能力。
世界银行主要是面对发展中国家经济发展而采取的援助,时间从1968年到1981年贷款额度大幅度增加,说明新独立国家增多,这些国家属于发展中国家,故答案为A项;
B项各国关税的降低与世界银行没有直接关系;
1981年世界银行的贷款项目和贷款额度都出现了快速增长,这与发达国家发展没有内在关系,故排C项;
世贸组织成立于1995年,与材料1981年不符,排除D项。
40.O1、O2、R1[2015·
全国卷Ⅰ]阅读材料,完成下列要求。
材料一 在历史中,儒学一直在发展与创新。
唐代韩愈以周公、孔子的继承者自居,排斥佛、道,鄙薄汉代以来的儒学,认为周公、孔子之道在孟子之后已经断绝。
他在《原道》中说:
“吾所谓道也,非向(先前)所谓老与佛之道也。
尧以是传之舜,舜以是传之禹,禹以是传之汤,汤以是传之文、武、周公,文、武、周公传之孔子,孔子传之孟轲。
轲之死,不得其传焉。
”他的这一主张被宋代儒者接受并发扬。
当代学者认为韩愈开了宋代“新儒学”的先河。
——摘编自卞孝萱等《韩愈评传》
材料二 19世纪末,康有为撰写《新学伪经考》《孔子改制考》二书,认为汉代以来儒者奉为经典的《周礼》《左传》等书,是汉代学者为王莽篡汉而伪造的,影响恶劣,导致“中国之民,遂二千年被(遭受)暴主夷狄之酷政”。
他主张回归孔子所编定的《诗经》《礼记》等原典,理解真正的儒学精神。
在他看来,孔子是一位伟大的改革家,《春秋》便是孔子为“改制”而创作的。
他甚至用西学来解释《春秋》,认为《春秋公羊传》中的“三世”说为:
“始于据乱(世),立君主;
中于升平(世),为立宪,君民共主;
终至太平(世),为民主。
”
——摘编自张海鹏等编《中国近代史》
(1)结合材料一及所学知识,指出汉代儒学与孔孟儒学的不同之处,并概括宋代理学在哪些方面对儒学有所发展。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出韩愈、康有为关于儒学认识的共通之处。
(3)我们应当以什么样的态度对待孔子与儒学?
40.
(1)不同之处:
孔孟思想的核心是仁政、民本、教化,而汉代儒学强调天人感应、君权神授、三纲五常。
发展:
更加重视《论语》《孟子》,重视思辨,强调个人的修养与完善。
(2)回归原典、回归孔孟,否定后人的附会、杜撰之说,主张探寻儒学的精神实质,借助儒学为现实服务。
(3)应历史地看待孔子与儒学,不应盲目地肯定或否定;
将真实的孔子与神圣化的孔子区别开来;
借鉴其精华,摒弃其糟粕。
[解析]本题以儒学演变为切入点,考查学生对历史材料的分析和比较能力。
第
(1)问考查春秋战国时期、汉代和宋代这三个阶段儒学内容的发展演变,需要结合所学知识分别论述,一定要把董仲舒的新儒学、程朱理学与孔孟儒学的差异表述清楚。
第
(2)问是比较韩愈和康有为对儒学认识的相同点,根据材料一中“排斥佛、道,鄙薄汉代以来的儒学”、材料二中“回归孔子所编定的《诗经》《礼记》等原典,理解真正的儒学精神”等关键信息,结合时代特征进行分析。
第(3)问,对孔子与儒学的评价,要根据时代特征进行辩证地分析。
41.[2015·
材料 有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用,引用了如下公式:
生产力=科学技术×
(劳动力+劳动工具+劳动对象+生产管理)
这一公式表明,科学技术有乘法效应,它能放大生产力诸要素。
——摘编自齐世荣总主编《世界史》
运用世界近现代史的史实,对上述公式进行探讨。
(说明:
可以就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论述,也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式,并加以论述。
要求观点明确、史论结合、史实准确。
)
41.评分说明:
论证
修改、补充、否定
或提出新公式
一等
(12~9分)
①准确、充分运用世界近现代史史实
②对公式中要素与科学技术之间的关系阐述明确,逻辑严密
①观点明确、理由充分
②能够准确、充分运用世界近现代史史实予以说明,逻辑严密
二等
(8~5分)
①能够运用世界近现代史史实
②对公式中要素与科学技术之间的关系有一定认识,逻辑关系较清楚
①观点明确、理由较充分
②能够运用世界近现代史史实予以说明,逻辑关系较清楚
三等
(4~0分)
①运用世界近现代史史实不够准确或不能够运用史实
②对公式中要素与科学技术之间的关系认识不清或没有认识,逻辑关系不清
①有观点,运用世界近现代史史实不够准确,逻辑关系不清
②观点不明确,缺少论证
[解析]本题以有关生产力的公式为切入点,考查学生综合运用所学知识分析历史问题的能力。
本题考查科学技术对社会生产力发展的推动作用。
解答这类问题首先要准确理解材料,明确提出自己的观点,然后运用所学知识论证自己的观点,论证时一定要做到史论结合,逻辑严密,切忌言之无物、泛泛而谈。
学生从要素中任选一个或多个因素,可以论述科学技术是如何促进经济发展的,也可以选择修改、补充、否定或提出新公式,只要能够合理论证自己的观点即可。
45.T1[2015·
全国卷Ⅰ]历史上重大改革回眸
材料 从秦朝铸造“半两”钱开始,铜币主要以重量为名。
汉代的“五铢”钱,“重如其文”,直到隋代,都被视为标准性的钱币。
由于盗铸、剪凿良币以取铜等原因,钱币实际重量与钱币上铭文不符的现象时常发生。
隋末,劣币盛行,“千钱初重二斤,其后愈轻,不及一斤”。
币值混乱,影响流通。
针对这种情况,武德四年(621)唐高祖下诏铸“开元通宝”钱,即在钱币上铸“开元通宝”字样(或识读成“开通元宝”),大小仿汉“五铢”,称作一文,亦称一钱,每十钱重一两。
“新钱轻重大小最为折衷,远近甚便之”。
这成为衡法由十六进位制变为十进位制的关键,“钱”取代“铢”成为“两”以下的重量单位。
此后历代钱币均称“通宝”或“元宝”,钱币上不再标识重量。
宋代以后,使用皇帝的年号作为钱名逐渐成为常制,如“熙宁通宝”“光绪元宝”等。
——摘编自彭信威《中国货币史》等
(1)根据材料,指出唐代币制改革的主要内容。
(2)根据材料并结合所学知识,说明唐代币制改革的意义。
45.
(1)推动了衡法向十进位制转变;
不再直接以钱币重量体现币值。
(2)终止了五铢钱长期流行的历史,开启了新的货币体系;
币值与钱币重量脱钩,为非金属货币产生创造了条件;
方便了流通,有利于商品经济的发展;
为年号钱的出现奠定了基础。
[解析]本题以中国古代的币制改革为切入点,考查学生对历史材料信息的提取与综合运用所学知识分析问题的能力。
第
(1)问,认真阅读材料,抓住材料关键信息“这成为衡法由十六进位制变为十进位制的关键”和“钱币上不再标识重量”归纳提炼即可。
第
(2)问,材料关键信息是“衡法由十六进位制变为十进位制”“宋代以后,使用皇帝的年号作为钱名……成为常制”,结合所学分析唐代币制改革对货币自身发展和对古代经济发展的影响。
46.T2[2015·
全国卷Ⅰ]近代社会的民主思想与实践
材料一 此次中国共产党发表之宣言(指《中共中央为公布国共合作宣言》),即为民族意识胜过一切之例证。
宣言中所举诸项,如放弃暴动政策与赤化运动,取消苏区与红军,皆为集中力量,救亡御侮之必要条件……对于国内任何派别,只要诚意救国,愿在国民革命抗敌御侮之旗帜下共同奋斗者,政府自无不开诚接纳,咸使集中于本党领导之下,而一致努力。
——引自《蒋介石对中国共产党宣言的谈话》
(1937年9月23日)
材料二 中国国民政府蒋主席于抗战胜利后,邀请中国共产党中央委员会主席毛泽东先生,商讨国家大计……兹特发表会谈纪要如下:
一、关于和平建国的基本方针,一致认为:
中国抗日战争业已结束,和平建国的新阶段,即将开始,必须共同努力,以和平、民主、团结、统一为基础……长期合作,坚决避免内战,建设独立、自由和富强的新中国,彻底实行三民主义。
……
五、关于党派合法问题,中共方面提出:
政府应承认国民党、共产党及一切党派的平等合法地位。
政府方面表示:
各党派在法律之前平等,本为宪政常轨,今可即行承认。
——引自《政府与中共代表会谈纪要》
(1945年10月10日)
(1)根据材料一、二,概括指出抗战胜利前后各党派地位发生的变化。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析各党派地位变化的原因及影响。
46.
(1)抗战时期,各党派集中于国民党领导之下;
抗战胜利后,各党派在宪政原则下地位一律平等。
(2)原因:
抗战胜利,国共两党军事、政治力量对比发生变化;
多数政党和国内和平民主力量的推动;
美、苏等国际因素的制约。
影响:
进一步加强了以中国共产党为核心的民主力量,推进了国内政治民主化进程;
为以后构建多党合作奠定了基础。
[解析]本题以有关国共关系的文件为切入点,考查学生对史料有效信息概括与综合运用的能力。
第
(1)问,根据材料一中“愿在国民革命……本党领导之下”和材料二中“平等合法地位”“各党派在法律之前平等”等信息归纳。
第
(2)问,原因需要结合国共两党实力的变化、民主力量的增长、国际因素来分析;
论述影响时应围绕如何促进政治民主化以及对新中国民主政治的借鉴意义来分析,突出对新中国民主政治实践的借鉴意义。
47.T3[2015·
全国卷Ⅰ]20世纪的战争与和平
材料 1940年6月,当法国政府战败投降之际,戴高乐将军发起了“自由法国”运动,向法国人民发出了坚持抵抗的号召。
他通过英国电台多次向法国人民发表演讲,指出法国输掉了一场战役,但没有输掉这场战争;
法国并不是孤立的,在它的后面还有一个广大的法兰西帝国;
法国可以和英国结成同盟,它还可以利用美国取之不尽的资源。
在英国政府帮助下,戴高乐重新组建了法国军队,并且很快投入到盟国在非洲和欧洲战场的战斗中。
1941年9月,法兰西民族委员会成立,1943年改组为法兰西民族解放委员会,并与各盟国建立了外交联系。
1944年3月,法兰西民族解放委员会改组为法国临时政府。
诺曼底登陆后,法军与盟军一起参加了解放法国的战斗,并在盟军协助下解放了巴黎。
1944年10月,英、苏、美等国先后承认了法国临时政府。
联合国成立后,法国和美、英、苏、中一起成为联合国安理会常任理事国。
——摘编自戴高乐《战争回忆录》等
(1)根据材料并结合所学知识,概括戴高乐将军号召法国人民坚持抵抗所持的理由。
(2)根据材料并结合所学知识,总结法国复兴的历史经验。
47.
(1)自由法国的事业是正义的,是为法兰西民族利益而战;
法国本土虽然沦陷,但可以依托海外殖民地继续战斗;
可以借助英美军事力量和经济援助。
(2)具有战胜法西斯侵略的坚定信念;
有一个坚强的领导核心;
与反法西斯盟国相互合作;
依靠人民坚持军事斗争。
[解析]本题以戴高乐在二战中的斗争为切入点,考查学生对史料有效信息的概括与综合运用的能力。
第
(1)问,概括理由要根据第一段材料中“法国输掉了一场战役,但没有输掉这场战争”“法国并不是孤立的,在它的后面还有……法兰西帝国”“可以和英国结成同盟……利用美国……的资源”,概括不同的方面。
第
(2)问,根据材料和所学知识,围绕法国取得胜利的原因总结历史经验。
材料的关键信息有“坚持抵抗的号召”“戴高乐将军发起了‘自由法国’运动”“英国政府帮助”和重建法国军队等方面;
所学知识有盟军对法国的帮助。
48.T4[2015·
全国卷Ⅰ]中外历史人物评说
材料 丘处机(1148—1227年),登州(今属山东)人,19岁时投入道教全真派。
全真派是当时新出现的一个道教派别,主张兼修儒、释。
丘处机潜心研习,成为一方道教领袖。
其时黄河南北陷于战乱,全真派徒众剧增,成为蒙古、金、宋竞相争取的对象。
1220年,应成吉思汗之召,丘处机偕弟子西行,历时四年,行程万余里,到达成吉思汗驻跸的雪山(在今中亚地区)。
成吉思汗常与他交谈,丘处机“每言欲一天下者,必在乎不嗜杀人。
及问为治之方,则对以敬天爱民为本”。
成吉思汗深为认同,“命左右书之,且以训诸子”。
史载:
某日暴雷异常,成吉思汗询问是何预兆,丘处机借此回答说:
“人罪莫大于不孝,不孝则不顺乎天,故天威震动以警之。
似闻境内不孝者多,陛下宜明天威,以导有众。
”成吉思汗采纳了他的建议。
丘处机的弟子李志常撰写了《长春真人西游记》一书,记录了丘处机西行谒见成吉思汗的经历与见闻,流传至今。
——据《元史》等
(1)根据材料并结合所学知识,简析丘处机的意见被成吉思汗接受的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,指出丘处机西行的意义。
48.
(1)成吉思汗需要为庞大的统治区域寻求治理方法;
丘处机学识广博,善于选择劝谏的方式与时机。
(2)使蒙古最高统治者较为深入地接触到中原的思想文化;
为后来元朝的统治起了一定作用;
留下了关于当时西域地区重要的文献记录。
[解析]本题以丘处机与成吉思汗的关系为切入点,考查学生对史料有效信息解读与综合分析问题的能力。
第
(1)问,原因要从丘处机和成吉思汗两个不同的角度分析。
第
(2)问,丘处机西行的意义要根据材料中成吉思汗“常与他交谈”“深为认同”“采纳了他的建议”以及《长春真人西游记》等内容分析,突出汉文化对蒙古族和元朝的影响,突出中原文化的传播以及《长春真人西游记》本身的文献价值。