格助词练习文档格式.docx
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表示所属、性质、同位、数量等关系。
①子供の気持ちを考えて無理なことはさせない。
②あの洋服はなかりの値段だ。
③これは友達の佐々木さんからの手紙だ。
③3人の娘が毎日騒いでいる。
3、接在一些助词后,与助词重叠做定语使用。
常见的有:
との、からの、までの、への、での、もの。
都后接名词,表示的意义一般都和“の”前面的助词直接相关。
①山田さんとの約束をすっかり忘れてしまった。
②午後1時からのサッカー試合は3時半に終わった。
③大学入試までの時間はたった5カ月しか残っていない。
④友達への年賀状はもう出した。
⑤家での食事は全部母が作ってくれた。
⑥200人の会場は急ににぎやかになった。
(三)格助词:
を
1、表示他动词的宾语。
①スーパーで中国料理の材料を買う。
②彼女は一生を音楽家として送った。
他动词接“たい”或变成可能动词,表示希望、可能的对象时,也可以用“が”表示。
①私は新しい技術を(が○)学びたい。
②あの子は小さいのに重い荷物を(が○)運べる。
2、表示自动词的使役对象。
①中学校を出たら、留学のために子供を外国へ行かせたい親もいるそうだ。
②王さんは厳しいことを言って、女の子を泣かせた。
3、表示自动词移动经由的时间、空间、场所。
①日本に来て、半年を経てやっとできた。
②あの電車は私の家の前を通る。
③日本では、人は道の左側を歩いている。
(四)格助词:
に
1、表示动作的时间。
①主人は毎日7時に会社へ行く。
②彼は1980年に生まれた。
[おととし、去年、今年、来年;
先月、今月、来月;
先週、今週、来週、昨日、今日、明日、明後日、今朝、今晩、朝、毎日、午前、午後]等词不加“に”,直接表示时间。
2、表示存在的场所、位置。
①公園のベンチの上に小鳥がいる。
②この近くには、役所や大きな会社や銀行などの建物がたくさんある
3、表示动作的方向、归着点。
①今電車は駅に着いたばかりだ。
②ポスターをのりで壁に貼る。
4、表示动作涉及对象或授予关系。
①あの人は私に公園への道を教えた。
②子供に物語を読んでやる。
5、表示结果。
①大きくなったら看護婦になりたい。
②長男を医者にする。
③5人に減ってしまった。
④氷が溶けて水になる。
6、表示移动的目的。
①山田さんはスーパーへジュースを買いに行った。
②忘れ物をしたので、家へ取りに帰った。
后面经常使用「行く、来る、出る、出かける、戻る、帰る」等移动性动词。
7、表示被动句子的发动者。
①この障子は猫に壊された。
②空は暗い雲に覆われて、今にも雨がふりそうだ。
被动句的发动者除用“に”表示外,根据使用的情况不同还可以用“から”“によって”表示。
8、表示使役句中的使役对象。
①司会者は李さんに発表の準備をさせた。
②趙先生はいつも生徒に自由に意見を言わせる。
其中自动词的使役对象多用“を”表示。
9、表示比例。
①弟は1年間に15センチも伸びた。
②5メートルに木を1本植える。
10、表示原因。
①あまりの嬉しさに泣き出した。
②ずっと雨が降っているのに困っている。
11、表示比较的基准。
①図書館は学校に近い。
②妹は母によく似ている。
③今年の冬は去年に比べて暖かい。
12、表示罗列、累加。
①朝ご飯はパンにミルクに味噌汁3つだ。
②私の家族には母、父、姉それに私だ。
13、表示行为的目的、物品的用途。
①旅行の記念にたくさんの写真を撮った。
②友達へのプレゼントに絵をかいた。
经常接在「趣味、お土産、プレゼント、お見舞い、お祝い、記念」等词后。
14、表示具有可能意义动词的能力主体。
①きれいな町にするために、私達にできることがたくさんある。
②その問題はあなたには分かっても、私には分からない。
15、接在表示数量的词后,表示对次数的限定。
经过若干次才完成某项任务或达到某种水平。
①いくら電話をしても話し中だったが、5回目にやっと通じた。
②10年目にとうとう辞書が完成した。
16、には表示为实现前项的目标所必须具备的条件。
“为了、、、。
”
①将来ピアニストになるには努力が必要だ。
②今度のコンテストで優勝するには一生懸命頑張らなければならない。
(五)格助词:
で
1、表示动作的活动场所。
①工事現場の前で列車はスピードを落とした。
②花屋の前で足を止めて、季節の花を眺める。
2、表示范围。
表示时间或空间范围。
或接数量词后表示限定数量范围,此时后面多为可能动词或表示完了意义的动词。
①田中さんはクラスで成績が一番いい。
②この課の単語は20分間で覚えられる。
③テニスの試合は2時間で終わった。
④彼は1か月5万円で生活している。
3、表示方法、工具、材料、状态等。
①北京へは飛行機で行く。
②鏡で見ると、左と右が逆様だ。
①日本の家は木でできている。
④この魚は生で食べられる。
4、表示原因、理由。
多用于自然现象和生理现象。
①交通事故で子供を亡くした母親には、誰も言葉がなかった。
②田中さんは先月病気で会社を休んだ。
5、表示动作的主体。
①みんなで協力して演奏会を成功させた。
②ごみについて自分たちでできることを話し合いましょう。
6、表示根据、依据。
①私の時計でちょうど10時だ。
②山田さんの話では、佐藤さんは最近結婚したそうだ。
(六)格助词:
へ
1、表示方向。
①小鳥は山のほうへ飛んでいった。
②船は日本へ出ていった。
2、表示动作的归着点。
①この葉書は今出せば今週中にスペインへ届きますか。
②どうぞ3階へ上がってください。
3、表示动作的对象。
①昨夜、故郷の両親へ電話を掛けた。
②引越しは田中さんへ頼む予定だ。
(七)格助词:
と
1、表示动作的共同者或比较对象。
①彼女は友達と約束があったことに気付いて、慌てて家を出た。
②同じデータなのに、これと反対の結果も出た。
③今の生活は昔とまったく違う。
2、表示变化、转化的结果。
①次の会議は来週の火曜日と決まった。
②彼はまだ28歳なのに、もうすぐ社長となるそうだ。
后面多为「なる、する、決まる、決定する」等词。
3、表示说、想、观察等的内容。
①村田さんは宇宙飛行士になりたいと言っている。
②50歳を超えているとは見えない。
③彼が死んだと聞いて、あまりの突然のことなので、耳を疑った。
后面多为「言う、思う、考える、聞く、信じる」等词。
4、接在某些副词后,增加该词的生动性。
①日本語の本がすらすらと読める。
②若い少女の目がいきいきと輝いている。
(八)格助词:
から
1、表示时间、空间的起点。
①火事は東から燃え上がった。
②会議は午前9時から始まる。
③彼は駅から5分掛からないところに住んでいる。
2、表示构成的材料要素。
①新鮮な牛乳から作るアイスクリームはとてもおいしい。
②日本は4つの大きな島からなっている。
表示原材料还可以用“で”。
从制品中可以容易看出是何种原料制作的,即只发生物理变化的用“で”;
不容易看出来的,即发生了化学变化的用“から”。
3、表示原因。
①タバコの火から火事を起こすことが多い。
②風邪からひどい病気になった。
4、表示被动句子的发动者。
①上野公園のパンダは中国から贈られたものだ。
②社長は社員から信頼される人でなければならない。
5、接在数量词后,表示超过该数量。
①いいワープロは安くても10万からする。
②会場には1000人からある人たちが集まった。
6、接在人称名词后,表示由谁做什么。
①鈴木さんには私からお礼を言っておきます。
②息子はちょっと出かけていますから、帰ったらこちらから電話させます。
7、表示判断事物的出发点或根据。
①中国に来たばかりのころから見ると、中国語がだいぶ話せるようになった。
②私達は成功より失敗の体験から、多くのことを学ぶことができる。
(九)助词:
まで
1、表示时空的终点。
在「まで」前表示的时空范围内连续地或一直保持某种状态。
①午前中の授業は7時半から11時までだ。
②北京まで飛行機で行く。
③私の家から学校までバスで1時間掛かる。
【/}€l"
T3++和*风*日*语更多资源更好服务++$Z`|#(】经常“~から~まで~”关联使用,表示时空的起点和终点。
“从、、、到、、、”。
①6時から8時半までアルバイトをする。
②今日は5ページから10ページまで勉強した。
2、接在表示数量的词后,多用表示能力的词结句,表示最大限度。
“最多、、、。
①この図書館では1人3冊まで本が借りられる。
②このエレベーターは15人まで運べる。
3、表示超出普通范围、达到某种令说话人感到惊讶、意外的程度。
“甚至、、、;
连、、、也”。
①近頃は子供だけではなく、大人まで漫画を読んでいます。
②私のクラスの王さんの話は隣のクラスにまで伝わりました。
。
③いつもにこにこしている彼まで怒ってしまいました。
(1)惯用:
~までだ/~までのことだ表示限定。
“只能那样、只好、只有”。
①本人が嫌だと言ったらそれまでです。
②これだけ頑張ってどうしてもうまくいかなかった時はあきらめるまでのことです。
(2)惯用:
~までもない 表示某件事情是多余的,“没必要;
用不着”。
①あの映画はとても面白いよ。
わざわざ映画館に見に行くまでもないけど、ビデオででも見るといいんじゃない。
②説明書に詳しく書いてあるから、わざわざ説明を聞くまでもないと思う。
4、「いつまでも」意为:
“到什么时候都;
永远”可看作副词。
5、「どこまでも」意为:
“到任何地方都;
到底”可看作副词。
附:
「まで」与「までに」
まで 用在表示连续动作的结束时间,后接持续性动词。
①弟が帰るまで、姉はずっと本を読んでいました。
②君の宿題が終わるまで、私も何かやりましょう。
までに 表示瞬间动词出现的最后时刻。
即表示“在、、、之前”,后接瞬间动词。
①授業の始まるベルが鳴るまでにこの手紙を書いてしまった。
②土曜日までにもう1度来てください。
練習:
まで までに
1、雨が止む___木の下にいました。
2、6時___待ちましたが、来なかったので先に行きました。
3、今朝は10時___寝ていました。
4、山の頂上に着く___何回も休みました。
5、土曜日___この手紙を出してください。
6、朝になる___話し合いました。
7、道路が込んでいますが、5時___着けるでしょうか。
8、暗くなる___家へ帰りましょう。
(十)格助词:
より表示比较的基准。
用“よりも”加强语气。
①今日は昨日より暑い。
②あなたよりほかにはこれでできる人はいない。
经常构成“~より(も)~ほうがいい”的句型。
表示比较。
①今ここで休むより頂上に着いてから休んだほうがいい。
②口で言うことより実際にやることのほうがいい。
格助詞の練習
(一)
1、山田さんは隣の部屋___います。
Aに Bへ Cや Dを
2、冬休みは来週___始まります。
Aと Bまで Cから Dが
3、雨が降ってきましたね。
あの木の下___しばらく休みましょう。
Aを Bに Cが Dで【
jh8*E[++和*风*日*语更多资源更好服务++8A[$^dM\】
4、姉はデパートへ買い物___出かけました。
Aが Bを Cと Dに
5、目の中にゴミ___入って、痛いです。
Aを Bが Cに Dで
6、【-84!
&
[}++和风日语更多资源更好服务++.Ogcw&
W】昔と比べてここ10年ぐらい雨の量___減ったそうです。
Aが Bを Cに Dから
7、あなたの家は学校___遠いですか。
Aか Bを Cで Dから
8、あの人___は1度も会ったことはありません。
Aを Bと Cが Dで
9、【_fbD_++和风日语更多资源更好服务++34V4%)1】あの人は40歳___越えているのに、まだ結婚していません。
Aが Bに Cを Dで
10、汽車___降りて、すぐ家に帰りました。
Aで Bに Cを Dより
11、そこへ行く___むしろ家でテレビを見たほうがいいです。
Aが Bから Cより Dに
12、北京___の手紙が届いたから、私は嬉しくなりました。
Aへ Bは Cに Dから
13、組長___田中さんから発言がありました。
Aで Bは Cの Dから
14、彼は成功___の第一歩を踏み出した。
Aと Bで Cに Dへ
15、豆腐は大豆___作られることは誰でも知っていることです。
Aから Bに Cで Dの
16、そのデパート___一番珍しいものを2万元も買ってきました。
Aを Bで Cに Dも
17、その橋を渡って、2つ目の信号のところを右___曲がってください。
Aへ Bと Cから Dで
18、甲:
教室に誰___いますか。
乙:
はい、います。
Aが Bか Cの Dを
19、それは彼___は難しい問題でした。
Aと Bに Cで Dから
20、暑さ___弱い人のほとんどが太っている人だそうです。
Aに Bが Cから Dも
21、【M;
+&
++和*风*日*语更多资源更好服务++27P@T】昨日のパーティー___何をしましたか。
Aを Bで Cへ Dが
22、王府井で地下鉄を降りて、バス___乗り換えてください。
Aと Bを Cに Dが
23、どの人___山下さんですか。
Aが Bを Cは Dか【s\bImqu++和风日语更多资源更好服务++Tq4N】
24、私たちはふだんその場___ふさわしい生きた言葉の使い方をしているでしょうか。
Aに Bが Cで Dと
25、新しくできた図書館はアジア____一番大きいそうです。
Aで Bが Cに Dを
26、彼は有名な俳優で毎日テレビ___出ています。
【;
m++和风日语更多资源更好服务++c-!
T\】Aを Bに Cで Dから
27、これは図書館___借りてきた本だから、大切にしてください。
Aを Bで Cに Dと【=(D`~d'
++和*风*日*语更多资源更好服务++XNlJ\,】
28、彼は2日___3回ずつ酒を飲んでいるそうです。
Aの Bに Cを Dと
29、前の通り___通っている車がたくさんあります。
Aで Bに Cを Dの
30、日本の会社___勤めている中国人が大勢います。
Aに Bで Cを Dが
31、隣の教室___美しい音楽が聞こえてきた。
Aで Bは Cから Dに
32、この紙は古い雑誌や新聞___作られているそうです。
Aに Bから Cより Dが
33、田中さんは会議___遅れて、社長に注意されました。
Aに Bの Cで Dを
34、雨___降られて、ひどい目にあいました。
Aが Bを Cに Dから
35、クラスメートたちは選手___向かって「頑張れ!
」と叫びました。
Aと Bに Cは Dを
36、列車に乗った時、窓___ゴミを捨てる人を見かけました。
Aで Bが Cから Dを
37、父___すばらしい本をプレゼントとしてもらいました。
Aで Bから Cも Dは
38、以前は李先生___お世話になりましたね。
Aで Bを Cと Dから
39、500人も___選手が参加した運動会が素晴らしかったです。
Aへ Bと Cで Dの
40、それはラジオ___聞いたことです。
Aで Bから Cを Dが
41、先生は今度の土曜日はずっと研究室___いらっしゃるそうです。
Aは Bが Cを Dに
42、それでは、今日の授業はこれ___終わります。
Aで Bと Cから Dに
43、李さんは旅行の準備___忙しいです。
Aで Bが Cから Dを
44、分からない所___印を付けてください。
Aで Bに Cへ Dから
45、成功___の道は平らではないと言われています。
Aから Bの Cと Dへ
46、今度の会議はぜひ山田さん___参加してほしいです。
Aが Bは Cに Dを
47、王さんから聞いたこと___気になって、何もしたくありません。
Aを Bに Cが Dと
48、これはこの辺りのデパートではちょっと手___入らないものです。
Aを Bが Cに Dで
49、私は他人___困っているのを黙って見てはいられません。
Aが Bに Cで Dから
50、キムさん、田中さん___明日10時に来るように言ってください。
Aを Bに Cや Dの
51、卒業式が終わって、みんな___別れる時は辛かったです。
Aに Bと Cから Dで
52、私は友達___の交流をいつまでも大切にしていきたいです。
Aで Bから Cへ Dと
53、ビール___しましょうか。
私は日本酒です。
Aで Bで Cに Dか
54、娘は私___よく似ています。
Aを Bより Cで Dに
55、貴方は英語と中国語___ではどちらがよくできますか。
Aが Bと Cで Dの
56、夏休みにどこ___過ごすつもりですか。
Aが Bを Cで Dと
57、日本___自分の意見をはっきり言う人が少ないです。
Aでも Bでの Cでは Dへは
58、試合は7度目___やっと勝ちました。
Aに Bで Cが Dを
59、さっき、隣の部屋で大きな音___しました。
Aの Bで Cが Dを
60、日本では人は道の左側___歩きます。
Aで Bに Cを Dへ
61、このりんごは3つ___200円です。
Aが Bで Cの Dも
62、誰かの泣いている声___聞こえます。
Aを Bが Cのが Dのを
63、こんな料理を作る___1時間掛かります。
Aを Bに Cのを Dのに【&
l91bd'
++和*风*日*语更多资源更好服务++`#'
mx9fF】
64、友達は私___車に乗せて、駅まで送ってくれました。
Aで Bを Cが Dに
65、思った___もはやく仕事ができました。
Aに Bまで Cから Dより
66、貧しい生活___苦しんでいる人のために何かできるのではないでしょうか。
Aに Bから Cを Dまで
67、庭には日___いっぱい当たっています。
Aに Bが Cを Dから
68、これは山を降りる途中___見つけたのです。
Aで Bに Cを Dから
69、日本人の友達もできて、やっと日本の生活___慣れました。
Aと Bに Cを Dや
70、【a7W