道德与法制七年级下学期《期中考试试题》及答案Word下载.docx

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老师这样分配是因为（）

A.女同学的力气小,只能分配一些轻活

B.男生力气大,比女同学能吃苦

C.老师重男轻女的思想严重

D.男、女生有各自的生理、心理特点,有各自的优势和不足

7.在现实生活中,军人、警察一般是男性要多于女性,而护士、教师相对女性要多于男性,这种社会角色的不同是因为（）

A.兴趣爱好的不同B.成长环境的不同

C.生理心理的差异D.角色定位的不同

8.步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,这是青春期的心理萌动。

下列不属于青春期心理萌动的是（）

A.在异性面前有自我表现的欲望B.更在意自己的形象

C.不与异性接触,喜欢独处D.渴望得到异性的肯定和接受

9.下列关于男女生交往说法正确的是（）

A.男女生交往一定会发生早恋B.男女生交往会影响学习

C.男女生交往有利于相互学习、取长补短D.男女生交往不利于身心健康

10.青春的我们充满成长的渴望,我们渴望（）

①拥有健美的身躯、充实的大脑②渴望自由、渴望飞翔

③指点江山激扬文字④拥有金钱权利地位

A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③

11.在现实生活中,有这样的一群人（如张海迪、霍金等）,虽然他们的身体有残疾,但他们不向命运低头,顽强拼搏,让世人深受感动。

感动世人的是他们的精神（）

A

自立B.自信C.自傲D.自强

12.如果青春不拼搏,我们就是在浪费宝贵的人生。

这句话告诉我们（）

①要珍惜青春②青春是人生的黄金时期

③拥有青春就一定能成功④青春是美好的,我们要尽情的享乐

A.①②B.②④C.①③D.①④

13.朱熹说：

人有耻,则能有所不为。

下列行为不符合“行己有耻”的是（）

A.过马路走斑马线B.不乱扔垃圾

C.尊老爱幼D.将公园里的鲜花采摘回去美化家居

14.某学校利用周末组织学生到敬老院打扫卫生。

下列对这种行为认识正确的是（）

A.影响学生周末休息,下不为例B.中学生还小,不能参加社会活动

C.学校的行为是不务正业,是错误的D.这是美好的社会实践过程

15.下列关于“止于至善”

认识,不正确的是（）

A.“止于至善”是人的一种精神境界

B.“止于至善”只要求独善其身,不要求兼济天下

C.“止于至善”是一种虽不能至、心向往之的实践过程

D.“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态

16.在生活中,我们通常会有这样一种体验：

刚出门上学突遇大雨,心情会很烦躁,而周末在家听到下雨声,会感到空气清新,心情愉悦。

这说明（）

A.下雨通常会导致积极情绪B.下雨通常会引发消极情绪

C.不同的情景会产生不同的情绪D.人的情绪很复杂,无法控制

17.人的情绪的基本类型是（）

A.喜怒哀乐B.喜怒哀惧

C.悲欢离合D.高兴伤心恐惧

18.即使没有语言的交流,一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪,也会影响周围的人。

这说明人与人之间的情绪（）

A.毫无关系B.会相互感染

C.只对自身有影响D.不会相互感染

19.下列同学

行为属于适当表达情绪的是（）

A.被人踩了一脚,大声指责对方

B.期中考没考好,冷静分析找原因、找对策

C.测验得了满分,大声的向全班炫耀

D.父母没答应买苹果手机就发火不吃饭

20.爱迪生在研制灯泡时,使用了成百上千种材料都不成功,有朋友奚落他说：

实验这么多次都失败了,你是不可能成功。

爱迪生笑着回答：

我没有失败,我只是发现了一条不能通往成功的路。

爱迪生调节情绪的方法是（）

转移注意力B.改变认知评价C.合理宣泄D.放松训练

21.“人非草木,孰能无情”。

这里的“情”通常是指（）

A.情绪B.情感C.情谊D.交往

22.下列关于情绪与情感的说法错误的是（）

A.情感和情绪是没有区别的B.情绪和情感紧密相连

C.情绪是短暂的、不稳定的D.情感是不断强化、积累的,相对稳定

23.生活中的美好情感表达着我们的愿望、促进我们的精神发展。

下列哪些行为可以获得美好情感（）

①阅读②与人交往③参加有意义的社会活动④帮助他人⑤捐助失学儿童

A.②③④⑤B.①②③④⑤C.①②③④D.①③④⑤

24.下列关于情感作用的说法错误的是（）

A.情感是人最基本的精神需求B.情感影响我们的判断和选择

C.只要有情绪就一定会产生情感D.情感有助于我们的想象力、创造力发展

25.下列不属于负面情感的是（）

A.羞耻感B.焦虑感C.挫败感D.安全感

二、问答题

26.甲：

脸上长痘痘、身体发胖,觉得自己越来越丑了,在同学面前抬不起头。

乙：

男生各方面都比女生优秀,看着女生就是不顺眼。

运用所学知识分析甲乙同学的观点是否正确,并简要说明理由。

27.俗话说：

女大十八变。

进入青春期的我们,身体发生变化的主要表现有哪些?

28.“怒伤肝、喜伤心、恐伤肾”。

情绪对人有哪些作用?

我们应怎样调节情绪?

29.情感与情绪的区别是什么?

三、分析题

30.在抗击新冠肺炎期间,全国各地的医护工作者纷纷写下请战书：

不计报酬、不计生死,自愿支援湖北抗击疫情。

运用所学知识回答下列问题：

（1）医护工作者行为体现了哪些情感?

（2）情感对我们有什么作用?

31.在我们的学习生活中,偶尔会出现一些与文明校园不和谐的现象：

如乱扔垃圾、抽烟、破坏公物等不文明行为。

为了杜绝上述现象,请你运用所学知识回答下列问题：

（1）我们

日常生活中如何做到“行己有耻”?

（2）“止于至善”作为个人修身养性追求的目标,我们应怎样做到“止于至善”?

答案与解析

【答案】B

【解析】

【详解】升入中学后,伴随着身体外形的明显变化,我们开始进入青春期,青春期是人一生中身体发育的重要时期,B符合题意。

ACD与题干不符,与升入中学后这一表述无关。

故选B。

【答案】A

【详解】此题旨在考查学生对青春的认识,根据所学,受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同。

我们应该接受现实,学会欣赏自己,所以BCD观点错误,正确答案选A。

【详解】此题旨在考查学生对青春期的认识,根据所学,处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表,我们要正确对待并积极悦纳自己的生理变化,A符合题意；

BCD是不能正确对待青春期生理变化的表现,做法错误,所以正确答案选A。

【详解】此题旨在考查学生对青春的认识,根据所学,思维的独立并不等同于一味的追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理的、正确的意见。

题文中的观点说明了发展独立思考的重要性,所以ACD不符合题意,正确答案选B。

【详解】此题旨在考查学生对批判精神的认识,根据所学,思维的批判性,表现在对事情有自己的看法,并且敢于发表不同的观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。

“学贵有疑”,在学习中,我们需要批判的精神和勇气。

所以题文中的观点体现了批判精神,ACD不符合题意,正确答案选B。

【答案】D

【详解】此题旨在考查学生对性别特点的认识,题文中老师为男生女生分配工作的原因,是因为男、女生有各自的生理、心理特点,有各自的优势和不足。

ABC没有正确理解题意,观点错误,正确答案选D。

【答案】C

【详解】男女性别的差异表现为生理和心理的差异,所以在职业选择中会出现,军人、警察一般是男性较多,护士、教师相对女性较多,C符合题意。

ABD与题干不符,应排除。

故选C。

【详解】本题主要考查青春期心理萌动的表现,难度较低。

根据题干、结合所学可知,步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验,这是青春期的心理萌动。

在异性面前,我们有自我表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受,所以ABD属于青春期心理萌动的表现。

C不属于青春期心理萌动的表现,符合题意。

故本题选择C。

【详解】本题考查异性交往的相关知识。

分析题干中男女生交往一定会发生早恋选项可知太绝对,A说法错误。

男女生交往会影响学习没有认识到男女同学交往的意义,B说法错误。

男女生交往有利于相互学习、取长补短,C正确。

男女生交往不利于身心健康没有认识到男女同学交往的意义,D错误。

故本题正确答案选C。

【详解】解答此题宜采用排除法。

青春的我们充满成长的渴望,我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑,①正确。

青春期成长的渴望体现在我们渴望拥有自由、渴望飞翔,②正确。

青春的我们充满成长的渴望,我们渴望美好的未来,指点江山激扬文字,③的说法正确且符合题意,应入选。

拥有金钱权力地位不是青春的渴望,④错误。

故本题正确答案选D。

A.自立B.自信C.自傲D.自强

【详解】此题旨在考查学生对自强的认识,根据所学,自强是一种积极进取,奋发向上的精神,所以题文中的关键信息“他们不向命运低头,顽强拼搏”体现了自强的精神,所以ABC不符合题意,正确答案选D。

12.如果青春不拼搏,我们就是在浪费宝贵

人生。

【详解】此题旨在考查学生对青春的认识,题文中的观点强调了青春的重要性,启示我们要珍惜青春,青春是人生的黄金时期,我们要利用青春的美好时光努力奋斗,①②观点正确；

③夸大了青春的作用,观点绝对化,是错误的；

④是不珍惜青春的表现,做法错误,所以正确答案选A。

C.尊老爱幼D.将公园里

鲜花采摘回去美化家居

【详解】此题旨在考查学生对“行己有耻”的认识,根据所学,“行己有耻”是指一个人行事凡自己认为可耻的就不会去做。

ABC符合行己有耻的要求；

D在公园摘花是不知耻的表现,此题属于反向选择题,所以正确答案选D。

【详解】某学校利用周末组织学生到敬老院打扫卫生,是关爱他人服务社会的表现,是美好的社会实践过程,D符合题意。

AC错误,并不会影响学生周末休息,是积极的行为。

B错误,中学生可以参加社会活动。

故选D。

15.下列关于“止于至善”的认识,不正确的是（）

【详解】本题考查正确认识止于至善,是对课本基础知识的考查,题目要求选择不正确的一项,属于反向选择题。

“止于至善”是人的一种精神境界正确,不符合题目要求,A错误。

止于至善不仅要求独善其身,还要求兼济天下,错误,符合题目要求,B正确。

止于至善是一种虽不能至、心向往之的实践过程,正确,不符合题目要求,C错误。

“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态正确,不符合题目要求,D错误。

故本题正确答案选B。

【详解】刚出门上学突遇大雨,心情会很烦躁说明下雨通常会导致积极情绪错误,A错误。

周末在家听到下雨声,会感到空气清新,心情愉悦。

这说明下雨通常会引发消极情绪错误,B错误。

这说明情绪会随着所处环境的变化而变化,不同的情景会产生不同的情绪,C正确。

情绪是可以调控的,D错误。

【详解】本题主要考查情绪

基本类型,难度较低。

根据题干、结合所学可知,人的情绪是复杂多样的,除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪,还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪,因此人的情绪的基本类型是喜、怒、哀、惧,所以B符合题意。

ACD不符合题意,排除。

故本题选择B。

【详解】此题旨在考查学生对情绪的认识,根据所学,情绪具有相通性和感染性,即使没有语言的交流,一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪,也会影响周围的人。

所以ACD观点错误,正确答案选B。

19.下列同学的行为属于适当表达情绪的是（）

【详解】本题主要考查学会恰当表达情绪,难度较低。

根据所学可知,人与人之间的情绪会相互感染。

即使没有语言的交流,一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪,也会影响周围的人,情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往。

在人际交往中,我们需要了解自己的情绪,接受它们,并学会以恰当的方式表达出来。

据此,ACD在表达情绪时都没有考虑他人感受,属于不恰当表达自己情绪的表现；

B属于恰当表达情绪的表现,能够促进自己的身心健康和人际交往。

A.转移注意力B.改变认知评价C.合理宣泄D.放松训练

【详解】此题旨在考查学生对调节情绪的方法的认识,根据所学,调节情绪的方法包括转移注意力、改变认知评价、合理宣泄、放松训练等。

题文中爱迪生把失败当成通往成功的另一条路,是通过改变认知评价调节情绪的,所以ACD不符合题意,正确答案选B。

【详解】人非草木,孰能无情,意思是说人不是草木,谁能没有感情,这里的“情”通常是指情感,B符合题意。

A、C、D与俗语不符,应排除。

【详解】此题旨在考查学生对情绪和情感的认识,根据所学,情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展。

我们对某些人或者事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感；

情感与情绪也有区别,情绪是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化；

情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的、相对稳定。

A观点错误,BCD观点正确,此题属于反向选择题,所以正确答案选A。

【详解】此题旨在考查学生对获得美好情感的认识,根据所学,我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的活动等方式获得美好的情感。

所以①②③④⑤都符合题意,正确答案选B。

24.下列关于情感作用

说法错误的是（）

【详解】本题考查情感的相关知识。

题目要求选择错误的一项,属于反向选择题。

在社会生活中,情感是人最基本的精神需求正确,不符合题目要求,A错误。

情感影响我们的判断和选择正确,不符合题目要求,B错误。

情感是一种比较稳定、深刻的内心体验,情绪比较短暂,情绪不一定会产生情感,错误,符合题目要求,C正确。

情感有助于我们的想象力、创造力发展正确,不符合题目要求,D错误。

【详解】此题旨在考查学生对负面情感的认识,根据所学,情感是复杂的,有基础性的情感,如安全感；

有高级情感,如道德感；

有正面的体验,如爱的情感；

有负面情感,如恐惧感；

也有两面混杂的体验,如敬畏感,所以ABC属于负面情感,D不属于负面情感,此题属于反向选择题,所以正确答案选D。

【答案】错误的,理由言之有理即可。

【详解】此题旨在考查学生对青春的认识,题文中甲同学是不能正确对待自己青春期生理变化的表现,理由从进入青春期,我们的生理发生变化是正常的,我们正确对待,积极悦纳和接受自己回答；

乙同学看着女生不顺眼是不能正确对待性别差异的表现,观点错误,理由从男生女生各自拥有自身的性别优势。

欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。

因此,我们不仅要认识自身优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀回答。

【答案】青春期身体变化的主要表现：

①身体外形的变化。

②内部器官的完善。

③性机能的成熟。

【详解】此题旨在考查学生对青春期身体变化的认识,根据所学,进入青春期,我们身体变化主要表现为身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。

28.“怒伤肝、喜伤心、恐伤肾”

【答案】①积极作用激励我们克服困难、努力向上；

消极作用因某个小小的挫败止步不前,影响身体健康。

②改变认知评价；

转移注意；

合理宣泄；

放松训练。

【详解】此题旨在考查学生对情绪作用和调节情绪的认识,根据所学,情绪的作用,从积极作用激励我们克服困难、努力向上；

消极作用因某个小小的挫败止步不前,影响身体健康回答。

调节情绪的方法从改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等方面回答即可。

【答案】情感与情绪也有区别。

情绪是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化；

情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定。

【详解】本题为简答题,依据课本知识来