淑村中心幼儿园制度汇编Word文件下载.docx
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四、负责全园教师的聘任，调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并做出正确评估。
五、全面了解教育、教研、卫生保健情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。
发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。
六、全面掌握教师的思想动态，开展经常性的政治和业务学习，提高修养。
关心教师的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。
七、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。
八、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。
幼儿园教师岗位职责
一、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。
二、全面负责本班教育工作，结合本班实际与班主任共同订好教育工作计划（包括学期、月、周、日计划）。
三、认真执行作息制度，坚持户外活动和体育锻炼及自由活动、晚间活动，做到动静交替。
贯彻保教结合的原则，悉心照顾好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。
注意幼儿身体冷暖，及时增减衣服，注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿身心愉快，情绪稳定。
四、对幼儿态度要和蔼可亲，细心观察幼儿，有计划有目的地选择教育内容，运用多种教育形式，促进幼儿在不同水平上获得发展。
五、努力钻研业务，积极参加教研科研活动及业务学习，认真开展各类游戏活动，制作教玩具并创设教育环境。
认真学好每周教育小结。
一学期写出一至两篇质量较高的经验总结或论文。
六、做好家长工作，认真填写“家园联系手册”。
发现幼儿问题要及时与班主任、保育员配合，及时通知家长，取得家长的配合教育。
七、注意幼儿安全，加强幼儿自我保护意识教育。
做好交接工作，填写交接班记录。
八、根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥。
九、定期向园长回报，接受其检查和指导，自觉遵守园内规章制度，无条件接受临时性任务。
幼儿园班主任岗位职责
一、严格遵守幼儿园《教师行为规范》和各项规章制度。
二、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况），并认真执行。
三、对幼儿态度要和蔼可亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。
四、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。
五、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与本班教师和保育员共同搞好班内的工作，做好班务记录。
六、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。
七、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。
积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。
八、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。
家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。
九、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。
十、认真填写“幼儿成长手册”，经常与家长保持联系，及时交换意见。
十一、认真做好教研活动记录和每周教育小结，每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。
幼儿园值周教师工作职责
1、值周教师负责把各班教室门打开，值周期间每日上、下午提前半小时在幼儿园大门口负责接待幼儿入园，看管好幼儿安全。
2、值周教师在幼儿离园时（上午11:
00，下午随季节变动）在幼儿园大门口等待家长接走所有幼儿。
3、值周教师负责整周的卫生、保教、安全检查等工作，做好周评及登记工作。
幼儿园门卫岗位职责
一、门卫必须坚守岗位，按时开关大门。
二、幼儿出入园门要有大人陪伴，防止幼儿独自跑出幼儿园。
三、非本园人员不能随意出入幼儿园，陌生人出入要询问，因公来访需登记方可入园。
四、携带包裹、行李及其他贵重物品，必须由有关负责人开出证明，门卫进行核对后方可带出。
五、做好幼儿园院内的环境卫生及绿化工作，保持美观整洁。
六、院内各处设施发现有脏乱现象或不安全现象要及时发现，及时采取相关措施。
幼儿园一日常规
时间分配
幼儿
教师
上午入园：
8:
00-8:
20
晨检：
20-8:
50
1、衣着整洁，愉快入园接受晨检。
2、主动问好，汇报身体情况。
3、自选区域活动，将自己的物品整齐地放在指定位置。
1、开窗通风，搞卫生。
2、教师认真做好一摸、二看、三问、四查、五处理等晨间检查工作。
3、主动与幼儿问早，热情接待家长，做好有关物品、药品的交接与存放工作。
4、清点幼儿出勤人数，及时与未到园幼儿的家长取得联系，了解原因，做好记录。
5、与幼儿交谈，了解幼儿身体状况，进行个别教育和指导。
喝水.入厕：
50-9:
00
1、喝水：
不洒水、知道互相让路，
放好杯。
2、入厕：
排好队，按顺序入厕，左进右出。
1、组织幼儿喝水，了解幼儿饮水量。
2、组织幼儿入厕，做好监护。
3、教育幼儿互相谦让，互相帮助。
第一节教育活动：
9：
00-9:
30
1、注意力集中，愉快学习。
2、积极运用多感官参与学习活动，敢于交流分享自己的经验和想法。
发言自然大方。
3、养成良好的学习习惯，用眼、握笔、坐立姿势正确；
正确使用并整理学具或用具。
4、认真倾听师长或同伴讲话。
5、保持学习环境的卫生整洁，不乱扔纸屑等。
1、以游戏为主要教育形式，适时渗透卫生、安全和环保教育。
2、通过多种形式、利用综合方法和直观形象的玩教具组织幼儿活动。
3、以幼儿为活动主体，面向全体，关注个别。
积极创设民主、平等、融洽的教学氛围。
课间操：
9:
30-9:
1、情绪愉快，精神饱满，注意力集中，积极参与，动作合拍到位，协调有力。
2、遵守规则，会听信号、口令。
3、适时增减衣服，身体不适时主动告诉老师。
1、精神饱满，口令、示范动作准确、熟练，禁止训斥、拉扯幼儿，充分调动幼儿运动的积极主动性。
2、面向全体幼儿带操。
可指导大、中班幼儿轮流带操。
3、随机观察幼儿早操情况，根据情绪、动作力度、准确度给予适时的帮助，及时处理运动中的偶发事件。
50-10:
喝水后把杯子放回固定位置，杯口朝上，摆放整齐。
学会自理大小便，排便异常主动告诉教师。
解便时不弄湿自己和同伴的衣裤。
便后会正确使用手纸擦拭，用肥皂、流动水正确洗手，整理服装。
不在厕所逗留。
1、根据季节、天气组织幼儿饮水。
保证幼儿有足够的饮水量。
2、指导幼儿安全有序地取水、喝水。
3、关注个别有特殊需要的幼儿多饮水。
4、组织幼儿入厕，允许幼儿按需入厕，做好监护。
5、教育幼儿互相谦让，互相帮助。
第二节教育活动：
10：
00-10:
户外活动：
10:
30-10：
55
1、认真参加体育锻炼和各种游戏活动。
学会自我保护，正确掌握锻炼技能、技巧。
2、遵守纪律和游戏规则。
与同伴友好游戏，学习解决游戏中的问题，乐意分享游戏经验。
3、爱护游戏材料，轻拿轻放，不争抢，活动后分类整理归位。
1、开展丰富多彩的游戏活动。
创设安全、良好的游戏环境，提供数量充足，种类丰富、能满足幼儿游戏需要的玩具和材料。
2、保证适当的活动量。
发展幼儿体育技巧和动作技能，增强幼儿体质。
3、认真观察幼儿游戏，采用直接、间接等适宜的方式指导幼儿游戏，做好必要的观察记录和反思调整。
4、有针对性地与幼儿一起分享游戏经验。
5、做好幼儿活动后的护理工作：
督促幼儿洗手、擦汗、饮水，必要时给予帮助。
离园：
55-11:
1、整理好自己的仪表和物品，不将同伴或班级的东西带走。
2、主动向老师、同伴道别。
3、不独自离园或跟外人离园。
1、稳定幼儿情绪，组织开展较安静的活动。
2、与幼儿简短谈话，检查仪表，提醒幼儿带好回家的物品。
3、确认幼儿家长身份。
有针对性地与个别家长沟通，关注生病、情绪异常等幼儿的交接。
4、提醒幼儿有礼貌地与教师、同伴告别。
5、将个别留园幼儿送交值班人员，做好交接班记录。
教师活动：
11:
00-11:
1、搞好卫生，关好各室门窗、电灯、所有电器切断电源。
2、教师备课、交流。
下午入园：
2:
00-2:
午检：
20-2:
1、主动问好，汇报身体情况。
2、自选区域活动
2、询问健康情况。
3、组织幼儿自由玩，辅导个别幼儿及谈话。
教育活动：
2：
30-3:
3:
00-3:
3:
20-3:
区域活动：
50-4:
1、与教师共同制定并遵守活动规则，按意愿自主进入区域、选择材料，安静活动，坚持始终。
2、愿意尝试新投放的材料，遇到困难学习解决问题，乐意分享交流。
3、爱护活动材料，轻拿轻放，不争抢，活动后物归原处，归类整理。
1、合理安排活动区域，提供有目的性、操作性、层次性、趣味性的活动材料，能根据幼儿发展需要及时调整。
2、认真观察幼儿的活动情况，根据需要进行指导、观察和反思调整。
督促幼儿遵守活动规则。
3、活动结束时指导幼儿整理材料并进行适当的评价。
4:
20-4:
30-5:
注：
时间分配随季节变动。
幼儿园工作制度
一、园内各类工作人员要按时上下班，不迟到、不早退、不擅离职守。
二、如因病，因事等需请假者，应按规定及时办理请、销假手续。
三、对工作要高度负责，特别是对幼儿要关心、爱护。
四、上班时不会私客、不做私活、不谈闲话、不串岗，要始终坚守工作岗位。
五、做幼儿表率，仪表、服装、言谈、举止要符合职业要求。
六、保持工作场所及周围环境整洁。
七、积极参加园内各项活动。
八、尊重、体谅幼儿家长，不利用工作之便徇私。
九、同事间团结友爱，真诚相待，互相帮助，不在背后随意发表议论。
十、在园内必须使用普通话。
卫生保健制度
1、必须严格执行卫生部颁布的《幼儿所、幼儿园保健制度》和省、市有关卫生保健制度。
2、制定合理的一日生活制度。
注意饮食卫生，两餐间隔不少于3小时；
每日体育活动不少于1小时；
每日户外活动不少于3小时。
3、每学期全面体检一次，每2个月测量身高体重一次，每学期测视力一次，对弱视幼儿每2个月测查一次；
每学期验血色素一次；
每2个月对幼儿身体健康发展状况进行分析；
建立幼儿健康档案登记、统计制度。
4、坚持晨检、午检制度，发现疾病及时处理，并做好记录。
5、新生入园和新工作人员到岗均要先做体检，发现肝炎和其它传染病立即离园隔离和治疗。
6、配合卫生部门做预防接种工作。
7、每天保证供应充足的温度适中的开水，每天课间、运动后提醒幼儿饮水，培养幼儿自觉饮水的习惯。
8、培养幼儿良好的大小便习惯，提醒幼儿每天大便一次。
9、建立体弱幼儿档案，定期对体弱儿进行检查和分析，提出保健措施。
10、教师必须注意培养幼儿良好的卫生和生活习惯，对幼儿进行安全教育，增强自我保护意识，养成正确的坐、立、行、走姿势，为幼儿成长奠定良好基础。
幼儿园考勤制度
1、全园教师必须严格遵守上下班作息时间，按时到岗并做好班前准备工作。
做到不迟到、不早退、不旷工。
无大事不随便请假。
2、教师因事假必须经园长批准，病假除急诊外，必须持有医院医生开具的病假证明及药方，报告园领导经批准后方可病休，休息时间以看病之日起计算。
凡未请假或请假未经园长批准而离开岗位者按旷工论处，回来后凭病历到园领导处销假。
3、因事需临时调班，必须经园领导批准，无大事不能随便调班。
4、凡园规定的学习教研活动时间及集体活动、重大活动时间，非特殊情况一律不准假。
晚到者以迟到论处，不到者（特殊情况除外）按旷工论处。
5、严格控制请事假，如有特殊情况需请事假，应事先安排好自己的工作，并向园领导提出书面申请，经批准后方可离岗。
6、上班时间，一律不接待亲友，不接私事电话，不带自己的孩子上班，不能因私事离开班内孩子。
7、一月公布一次出勤。
并将考勤列入奖惩、评比条例中。
8、病假、事假休假期满后，必须及时销假，否则按旷工论。
因特殊情况，临时不能赶回来请假者，事后要主动补假，并说明理由，否则按旷工论。
无特殊情况，不请假者一律按旷工处理。
9、请假三天以内的，由园长审批；
七天以内的，由乡校长审批，并在本单位办理请假手续；
超过七天的，由本单位领导签字，报教育局人事科审批、备案。
经批准后方可请假，园长见到教育局开具的准假通知后方可离园休假。
10、相关请假事宜以《武安市教育局关于加强人事管理的暂行规定》执行。
幼儿园会议制度
1、园务会每月召开一次，由主管领导和园长组织召开，重点落实学期工作计划，研究教育、游戏活动中存在的问题等。
2、例会每周召开一次，内容是总结上周工作，布置下周工作。
3、教研会与保育员学习间周一次，采取分散与集中的形式学习，内容是研究讨论有关教育方面的问题或教育教学中的重点、难点问题，探讨幼儿教育规律，学习教育理论，改进教学方法。
4、不定期召开班务会，由各班班主任主持，领导根据情况参加个别班级的班务会，重点研究班级管理、幼儿发展、保教工作、家长工作及其它事务工作。
5、家长会每学期召开两次，内容是向家长汇报工作，征求意见，向家长宣传家庭教育知识。
家长会根据需要可随时召开，家长开放日每学期至少一次。
幼儿园教研制度
1、成立以园长为组长的教研领导小组，成员由业务园长、教研组长等组成，每月召开一次教研例会，研究幼儿园课改问题，统一认识，明确任务。
2、领导小组要定期检查各组教研活动开展情况，并给予指导。
3、根据本园实际情况，成立不同层次的教研组开展教学研究，根据教师研究和实施教材的需要，成立小、中、大班教研组。
4、教研活动有计划、有专题，按照计划定期开展研讨活动，及时作好总结，力求取得成果。
5、定期开展教研活动，原则上各教研组每两周进行一次大教研学习、一次小教研学习、一次备课活动，每次学习活动保证1小时。
6、教研活动做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人，有活动记录。
7、教研形式力求多样，富有实效，吸引教师积极主动地参加活动。
8、教研组定期举行教学反思、案例分析、教学观摩、交流评比等活动，鼓励教师在实践中反思提高。
9、积极鼓励教师重实践、勤反思、善总结，要求教师对照理论积极实践，认真撰写经验总结和论文，对于论文发表和交流的教师给予奖励，并在一定范围内积极推广。
10、教师要认真参加教研活动，积极参与讨论，认真做好笔记，努力形成争鸣、探究、团结的教研氛围。
11、每位教师准时参加教研活动，不得无故缺席，因故不能参加活动必须向园长或直接负责人请假。
12、教研组重视对教师的指导与培养，作好新教师指导工作，使新教师在业务上尽快提高。
13、教研组做好各类资料的积累工作。
幼儿教师技能培训及学习制度
1、每周安排一次学习和教研活动时间。
2、学习时做到严肃认真，不迟到、不早退、不闲聊、积极参加讨论、认真做好记录，无特殊情况不得请假。
3、外出学习时，事先准备好笔记本，不迟到、不早退，做好记录并主动向领导汇报。
4、每月举行一次班级工作汇报。
每月写两篇教育笔记，每学期进行一次各年龄班一日教育活动、环境布置、游戏活动的相互观摩、检查。
5、各班组根据幼儿园计划的培养目标，结合我园实际情况，制订学期教研计划，及时吸取国内外幼教信息，有计划地组织保教人员搜集、整理、编写资料，定期组织学习与讨论，并在实践中探索，不断交流总结经验，使教研活动有针对性，有特色性。
6、园长、副园长定期或不定期抽查教师的教育计划、教研组计划、教师的教育总结笔记。
检查保教人员一日组织活动，及时与保教人员交换意见。
7、每学期进行一次园、班级全面总结。
每学年进行一次教育、教学专题总结，并将其载入个人档案资料，经评选出的总结、论文装订成册，并给予表彰奖励。
幼儿园家长工作制度
一、树立正确的职业道德，建立良好的家园关系，杜绝不正常的家园交往，树立幼儿园教师的良好形象。
二、定期向家长进行各类调查，征求家长对学校管理、服务、教师保教态度和能力等的意见，发挥家长督促、管理作用。
三、建立家长委员会
1、家长委员会由各班1—2名家长代表组成，设正副主任各一名，家长委员会主任是幼儿园园务委员会成员之一。
2、每学期初召开家长委员会会议，商讨幼儿园工作，制订工作计划，年末家长委员会向家长汇报总结家长工作。
学年中根据幼儿园工作需要，委员会可随时召开会议。
3、家长委员会应通过各种形式听取并及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议，并协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。
四、做好家园联系工作。
1、建立家访制度。
新生入园利用暑假对每位幼儿进行家访，以后每学年普访一次，三天不来的幼儿电访或家访，对个别特殊幼儿或遇有问题应随时家访，并做好记录。
2、建立家长园地、家园联系专栏、幼儿个人档案，向家长公布教育教学内容，评定在幼儿园表现，期末对幼儿进行全面评估，写出幼儿素质报告单。
平时利用家长接送幼儿时间，随时做好家园联系工作。
五、成立家长学校，组织各种形式的家长活动。
1、每学期初召开一次家长会。
2、每学期开展一次家庭教育讲座活动。
3、每学期开展一次家长观摩或家长参与的半日活动。
4、每学期开展家园同乐活动，如庆祝节日、运动会等。
5、每学年召开一次家庭教育经验交流会。
幼儿园财务管理制度
1、由副园长对全园财务负责管理，严格执行财务政策。
2、报账员在园长的领导下，根据上级部门下达的年度指标做好预算和结算，并监督预算的执行。
3、每学期按时按规定收幼儿各项费用。
4、管理好幼儿园的现金、收费时及时把现金交银行。
5、严格执行一支笔制度，所有发票必须由主管人、经手人签字，最后报销上账。
6、妥善保管好财务档案。
7、财务人员每月向校领导汇报财务收支情况，及时公示财务支出情况。
班级工作管理制度
1、班级保教人员爱岗敬业，团结协作，乐于奉献，勇于创新。
2、师德修养好，与幼儿平等相处，无体罚或变相体罚幼儿现象。
3、班级物品管理严格，无损坏、无
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