四年级语文下册B卷Word格式文档下载.docx

四年级语文下册B卷Word格式文档下载.docx

《四年级语文下册B卷Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级语文下册B卷Word格式文档下载.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

o）害怕。

2．正确书写词语。

（5分）

rǔzhīwānyá

né

jiǎozhè

jiānɡ

wú

xiá

cāshānɡpāndēnɡpí

nɡzhà

nɡ

bá

dì

é

rqǐ

3．辨字组词。

4．补充词语，并完成练习。

（10分）

（　　）（　　）不断　　（____）（____）叠叠　　　水平（　　）（　　）

盘（　　）而（　　）（　　）（　　）兀立波（　　）壮（　　）

（1）描写水的词语有：

____________、____________。

（2）我能再写两个与画横线的词语结构相同的词语：

（3）上面词语中运用比喻的词语是：

__________，我还能写一个这样的词语：

__________。

（4）用画波浪线的词语写一句话。

________________________________________________________

5．选词填空。

（6分）

（1）我静静地（　　　　　）着优美的交响乐曲。

（2）她那种奋发向上的精神得到了人们的（　　　　　）。

（3）大家（　　　　　）着杂技表演。

（4）（　　　　　）这只是一个很小的错误，（　　　　）我们不能忽视它。

（5）这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（　　　　　）不比做什么，（　　　　　）很值得观赏。

（6）在马上你用不着离鞍，（　　　　　）稍一伸手（　　　　　）可以捧到满怀心爱的鲜花。

6．句子训练。

（8分）

（1）仿照例句把句子写具体：

例：

漓江的水真静。

漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。

外面的雨真大。

外面的雨真大呀，___________________________。

（2）修改病句：

内洞大概肯定有十来进房子那么大。

（3）改成拟人句：

山脚的水流得很慢。

（4）缩句：

我在浙江金华，游北山的双龙洞。

二、教材回顾。

（19分）

1．把下面的诗句正确连线。

大漠孤烟直　　　　　　　　无数夕阳山

落木千山天远大海上明月共潮生

春江潮水连海平带雨云埋一半山

几行红叶树长河落日圆

浮天水送无穷树澄江一道月分明

2．根据课文内容填一填。

（1）《望洞庭》中“遥望洞庭山水翠，____________________”运用比喻手法描写洞庭山水美景，把____________比做白银盘，把湖中的君山比做____________。

（2）李白静静地凝视着敬亭山，发出了“__________________，__________________”的赞叹，表达了对敬亭山的喜爱之情。

（3）《桂林山水》一课是围绕着名句“______________________”来写的，同时以诗句“__________________，__________________”结尾，与开头互相照应。

《记金华的双龙洞》这篇游记有两条线索：

一条是明线，即作者游览的先后顺序；

一条是暗线，即作者多次写到水，以______________为线索。

《七月的天山》一文采用______________的顺序描绘了天山夏天的奇异风光。

3．口语交际。

（4分）

春天来了，大自然勃勃的生机让人忍不住想去亲近，为此，班里组织了一次春游活动，可是你的好朋友拒绝参加周末班级组织的春游活动，你会怎样劝说他呢？

想一想，写下来。

三、阅读拓展。

（一）课内阅读。

（9分）

我攀登过（锋　峰）峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。

桂林的山真奇啊，一座座（拔　拨）地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；

桂林的山真秀啊，像翠绿的屏（障　嶂），像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；

桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石（嶙　磷）峋，好像一不小心就会栽倒下来。

1．用“\”划去括号中错误的字。

（2分）

2．用文段中的词来概括泰山和香山的特点，分别是____________和______________。

3．作者在描写桂林的山的时候，为什么先写泰山和香山？

4．文段表达了作者怎样的思想感情？

（二）课外阅读。

游庐山瀑布

①李白有诗赞道：

“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

”的确，庐山的瀑布有着一泻千里的气势。

②迈入庐山风景区，你便会觉得空气无比清新。

猛吸两口，令人（心旷神怡　悠然自得）。

走着走着，感觉树木越来越密，色彩越来越绿，而瀑布声也离我们越来越近。

先是一阵“哗哗”声，越近越觉得有狂风巨浪向我们袭来，响彻天空，盖过了（门庭若市　人喧马嘶），天地间只剩下瀑布在吟唱。

③不知不觉中，我们来到了瀑布的脚下。

凉丝丝的水花

（1）________，落到水面时还在蹦跳着，像在欢呼，似在嬉戏。

抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬崖上源源不断地飘下来，让你忍不住惊叹！

④忽然，天空中下起了一阵银珠似的急雨，瀑布更加壮观了。

雨水夹杂着瀑布的水花

（2）________。

⑤雨过天晴，太阳光折射出一道道彩虹。

彩虹仙子大概正坐在彩桥上凝视庐山美景呢！

彩虹给庐山瀑布增添了无穷的魅力。

彩虹下的庐山瀑布更壮观，更动人。

⑥自古以来，庐山瀑布以它无穷的魅力赢得过多少文人墨客的青睐（là

i）啊！

的确，它的美是那么令人心醉，它是自然界中一颗耀眼的明珠！

1．把A、B两个短句分别还原到文中

（1）、

（2）两处。

A．像赛车在大道上疾驰　　　　　　B．像一个个顽皮的孩子

2．用“√”在括号里选择正确的词语。

3．用“——”画出第②段中描写庐山瀑布声音的句子，用“____”画出第③段中描写庐山瀑布形状的句子。

4．请给短文第④⑤段各拟一个小标题。

④________________________________

⑤________________________________

5．文中说庐山瀑布“是自然界中一颗耀眼的明珠”是因为（　　　）（多选）（2分）

A．有许多文人墨客青睐它。

B．雨过天晴，庐山瀑布经常会出现彩虹。

C．它有着一泻千里的气势、响彻天空的声响。

D．雨中的瀑布壮观，雨过天晴的瀑布更动人。

四、习作展示。

（25分）

学了本单元，你一定被祖国各地如画的风光陶醉了吧。

你家乡的景色一定也很美，选一处家乡的景物介绍给大家，注意按照一定的顺序把景物写具体。

一、1.

（1）sì

√　shì

√　

（2）juà

n,√　juǎn,√

（3）hà

o,√　hǎo,√

2．乳汁　蜿蜒　额角　浙江　无瑕　擦伤

攀登　屏障　拔地而起

3．示例：

4．连　绵　重　重　如　镜

曲　上　危　峰　澜　阔

（1）水平如镜　波澜壮阔

（2）斑斑点点　高高兴兴

（3）水平如镜　红叶似火

（4）示例：

我终于看到了连绵不断的青山。

5．

（1）欣赏　

（2）赞赏　（3）观赏

（4）虽然　但是　（5）即使　也

（6）只要　就

6．

（1）示例：

大得像用盆泼下来似的

（2）内洞大概有十来进房子那么大。

（3）示例：

山脚的水流得很慢，好像在留恋这里的美景。

（4）我游双龙洞。

二、1.　

2．

（1）白银盘里一青螺　洞庭湖　青螺　

（2）相看两不厌　只有敬亭山

（3）桂林山水甲天下　舟行碧波上

人在画中游　溪流　游览（移步换景）

多亲近自然不但能愉悦心情，还可以增进同学之间的友谊，这一举多得的活动，你为什么不参加呢？

三、

（一）1.

2．峰峦雄伟　红叶似火

3．采用对比的手法，突出桂林的山的奇特。

4．表达了作者对桂林的山的赞美之情。

（二）1.

（1）B　

（2）A

2．心旷神怡,√　人喧马嘶,√

3．先是一阵“哗哗”声，越近越觉得有狂风巨浪向我们袭来，响彻天空，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下瀑布在吟唱。

4．示例：

④急雨中的瀑布　⑤彩虹下的瀑布

5．ACD

四、思路指导：

选择一处你想要介绍的家乡的景物，抓住景物的特点，按时间顺序或空间顺序来写。

注意要展开合理的想象，语言上可多用形容词，并灵活运用各种修辞手法。

　例文略。