六年级下册语文期末精选全真卷人教部编版 含答案Word文件下载.docx
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8.《十六年前的回忆》中，“他脸上的表情非常安定，非常沉着”表现了谁坚毅的品质？
A.周恩来B.阎振三C.江姐D.李大钊
9.将句子“在做作业的时候他们就可以互相帮助，”插入下面一段话中，最合适的位置是（）
玛琪叹了口气，去上课。
她脑子里还在想着当她爷爷的爷爷是个小孩子的时候，①他们上的那种老式学校。
附近所有的孩子都到一处去上学，他们在校园里笑啊、喊啊，他们一起坐在课堂里上课；
②上完一天的课，就一块儿回家③。
他们学的功课都一样，这样，④有问题还可以互相讨论。
A.①B.②C.③D.④
10.概括下面这段话的大意，最恰当的一句是（）
局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。
他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。
父亲坚决地对母亲说：
“不是常对你说吗？
我是不能轻易离开北京的。
你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。
我哪能离开呢？
”母亲只好不再说什么了。
A.局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。
B.在局势严重时，父亲坚决不同意离开北京。
C.父亲担心家人不愿离开。
D.母亲劝父亲离开而心情不好。
二、根据要求，完成练习。
（18分）
1.读拼音，写词语。
（10分）
fěnsuì
shuǐyuá
nquēfá
chǔjì
ngnuó
yí
（）（）（）（）（）
jūnfá
ānｄì
ｎɡzé
rè
nxué
shuōjià
njiě
2.按要求完成成语练习。
（4分）
（1）仿照下列成语的构词形式，再写两个成语。
聚精会神
（2）用下面的成语造句。
司空见惯
3.古诗填空。
在月夜，诗人王建面对月亮思乡的情绪油然而生，不禁写下了“今夜月明人尽望，？
”而唐代诗人孟郊则用“，报得三春晖”来表达对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬之情。
“粉骨碎身浑不怕，”表达了于谦不愿同流合污，坚决与恶势力抗争到底的决心。
同时清朝诗人郑燮则用“，任尔东西南北风”来表明自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。
第二部分阅读与理解（32分）
三、阅读材料，完成练习。
（9分）
材料一：
材料二：
按照攻击源IP的地区分布来看，北京、江苏、浙江、山东、广东等几个省份恶意IP最为集中，在全球范围内，中美两国仍然是攻击源最为集中的地区。
攻击受害者的分布略有不同，从中国看，受害者集中于东南沿海地区，而在全球范围内，除中美两个网络大国，东南亚、欧洲地区也出现了较多的受害者。
经济活动越频繁，受到攻击的可能性就越大，这体现出攻击者逐利、逐名的攻击诉求。
1.下面全是恶意IP最为集中的省份的一项是（）（2分）
A.北京、江苏、浙江、山东、广东
B.北京、江苏、安徽、山东、广东
C.北京、福建、浙江、山东、广东
D.北京、江苏、浙江、山东、广西
2.从中国看，受害者集中于哪个地区。
（）（2分）
A.南部沿海B.华东沿海C.东南沿海D.西部内陆
3.材料一漫画中的那把伞的意思是（）（2分）
A.人对网络的保护。
B.法律对网络的保护。
C.怕“@”被太阳晒着。
D.“网络安全法”和“@”关系好。
4.结合材料一和材料二谈一谈你的想法。
（3分）
四、阅读短文，完成练习。
（23分）
（一）纵观气象发展史（节选）11分）
气象，与世间万物密不可分。
气象，影响着大千世界的众生。
你有没有想过，人类对气象学的了解是如何由浅薄走向深奥的？
首先，来了解一下什么是气象。
所谓气象，从科学角度来说，就是发生在天空中大气的物理现象的统称，包括风、雨、雪、雷等。
这么一个听起来普普通通的名词在这样的科学解释下，是不是变得有些晦涩难懂？
事实上，气象是自然界中许多天气现象交织形成的杰作。
它囊括电、云、雾等种种自然现象。
不论是古代还是现代，气象与人类的关系都密不可分。
而人们对于气象知识的了解，也是由浅至深，循序渐进地稳步发展的。
中国是四大文明古国之一，诗歌创作的历史源远流长，其中与气象相关的诗自然也不在少数。
气象诗早有名篇存于古籍之中，它们很大程度上体现了古代的人们对于气象最初的认识。
相信许多人对《大林寺桃花》这首诗中“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”两句并不陌生。
为什么大林寺的桃花开得比山下迟呢？
这就得牵扯到气象学知识。
一般情况下，海拔每升高100米，气温便会降低0.6℃。
而大林寺所处的山地相比平原高出1100余米，于是便形成了温度的差异，山上的桃花开得自然要比山下晚一些了。
在古代人们难以解释的事情，如今依靠气象知识便可以得出答案。
气象对于农业的影响不可说不重要。
田间辛勤劳作的农民们利用自己的智慧，用淳朴的语言，创作着属于自己的“气象诗”。
为了不贻误农时，人们创作的许多气象谚语流传了下来。
诸如“朝霞不出门，晚霞行千里”“燕子低飞蛇过道，春雨马上就来到”“乌云脚底白，定有大雨来”，都是人们根据日常生活中所得来的经验启发而创作。
它们有着一定的科学规律，对于农民们而言有着极为重要的意义，可谓是对农业生产的一大贡献。
随着时间推移，一次次的科技革命带来一次次的创新与进步，人类正不断地发展着科学这支画笔，以求能够描绘宇宙这个巨大画卷。
科技的进步彻底颠覆了以往人们对于气象的认知。
在古代，人们难以理解的各种天气的形成，如今都早已被科学家揭开了它们神秘的面纱。
但科技的发展也带来了许多气象问题，如酸雨、温室效应……如果要解决它们，更深层次的气象学知识就是必不可少的了。
1.根据短文，气象是指（）（2分）
A.空中的天气变化B.发生在太空中大气的物理现象的统称
C.天空中一系列的化学变化的统称D.发生在天空中大气的物理现象的统称
2.下列各项中不属于气象谚语的一项是（）（2分）
A.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开B.燕子低飞蛇过道，春雨马上就来到
C.朝霞不出门，晚霞行千里D.乌云脚底白，定有大雨来
3.海拔每升高1000米，气温便会降低（）℃。
（2分）
A.0.6B.0.06C.6D.60
4.白居易诗中，大林寺的桃花开得比山下迟的原因是（）（2分）
A.种得迟B.种得早C.气温低D.气温高
5.为避免酸雨、温室效应等气象问题的产生，我们应该做些什么？
（至少三条）（3分）
（二）记忆里的香甜（12分）
我们的目光总是抛向远方，等待着踏马寻花，逐鹿天涯，却总是忽视脚下这片尘土，那是记忆里最熟悉的地方。
犹记幼时，外公喜欢将我驮在背上，腋窝下夹着一根拐杖，一摇二摆地和我一起上街吃晚茶。
他高兴起来，嘴里哼着只有他听得懂的曲子，我则莫名其妙地兴奋地跟着唱。
他也不恼，笑呵呵地看着我，眼里满是慈祥。
有时，他搀着我到院子里欣赏芳香的槐花，那拐杖好像有魔力，轻轻一敲，晶莹的槐花便会撒落到地上，更浓的香气溢满了整个院落，简陋的院子似乎有了更多色彩，充满了生机。
那是我童年的一段快乐时光。
后来，我逐渐长大，外公也对我越来越严格。
那是一个夏季的薄阴天气，雾霭沉沉，下着密如针脚的雨。
我生性顽皮，喜欢在雨天四处奔跑，享受雨水四溅带给我的“滋润”，享受雨水淋在身上的清凉。
我又嫌一个人无趣，便去邀请邻家小女孩与我一同在雨中捉迷藏。
我们虽淋成了落汤鸡，但也玩得不亦乐乎。
谁知这时，外公突然从堂屋跑出来，大喝一声：
“快回来!
”那眼神、语气仿佛洪水猛兽，让我感到害怕，这还是他吗?
次日，邻居阿姨找上门来，手里攥着一只示数还未消散的温度计，一脚踢开外公房间的门，面色狰狞地呼喝着：
“老郑，看你孙女干的好事!
”我急了：
“那是她自愿陪我玩的，生病了只能怪她体质不好，跟我没有关系!
”“啪”的一声，一个巴掌打在我的脸上：
“怎么跟大人说话，太不像话了!
快给阿姨道歉!
”我眼里的泪珠摇摇欲坠，嘟哝着，极不情愿地说了一句：
“对不起。
”我恨死外公了。
第二天一大早，外公就带着一箱他贮藏多年的老陈酒，拖着我去邻居家道歉。
邻居阿姨欢天喜地地接过酒，后来我们两家再也没有谁提起这件事。
因为这事，我埋怨了外公好几年，外公不该打我那一巴掌。
直到外公临走前的那一刻，他攥着我的手，口中不停地念叨，“囡囡……”我感受着他那双温暖的手逐渐变得冰凉，又渐渐地从我的指尖滑落。
至此，我终于明白了外公的良苦用心，找回了记忆中的那份香甜。
我知道，外公是希望我学会换位思考，希望我学会与人和谐相处，希望我能成为一个善良的人。
重回老屋。
外公高大健硕的身影仿佛站在云端，神采奕奕地注视着我，若隐若现，渐渐变得虚无缥缈。
然而，记忆里的香甜不曾淡去。
1.“我”带邻居家的孩子到雨中玩耍导致她发烧，被外公打了，此时“我”的心情是（）（2分）
A.喜B.怒C.恨D.乐
2.在第二自然段里说“简陋的院子似乎有了更多色彩，充满了生机”的原因是（）（2分）
A.在春天里什么都这样B.因为“我”年纪小
C.外公喜欢“我”D.槐花撒落，香气溢满院落
3.外公突然从堂屋跑出来，大喝一声：
‘快回来!
’”此处应读出（）的语气。
A.愤怒B.轻柔C.嘲笑D.可怜
4.邻居阿姨会找上门来的原因是（）（2分）
A.因为“我”打了她家的孩子。
B.因为“我”拿了她家孩子的东西。
C.因为“我”没有把她家孩子带好，让孩子受了委屈。
D.因为“我”带着她家的孩子雨天到外面玩耍导致孩子发烧。
5.外公临走前的那一刻，“我”终于明白了外公什么样的良苦用心？
（4分）
第三部分习作与表达（30分）
五、习作表达。
（30分）
翻开我们的成长纪念册，每一页都记载着难忘的瞬间。
请你走进回忆，以《难忘的瞬间》为题写一篇习作。
不少于450字。
参考答案
一、1.A2.D3.C4.B5.D6.C7.D8.D9.D10.B
二、1.粉碎水源缺乏处境挪移军阀安定责任学说见解
2.
（1）示例：
标新立异赴汤蹈火
（2）示例：
现在对于网上下单、送货上门，人们已司空见惯了。
3.不知秋思落谁家谁言寸草心要留清白在人间千磨万击还坚劲
三、1.A2.C3.B
4.示例：
应尽快完善法律，打击网络攻击行为，维护网络安全。
四、
（一）1.D2.A3.C4.C
5.示例：
多乘坐公共交通出行；
保护森林，不乱砍滥伐；
节约用纸，不用一次性碗筷。
（二）1.C2.D3.A4.D
5.略
五、略
期末学力水平提高卷
一、看拼音，写词语。
（10分）
1.大雨过后，小mó
gu（ ）钻出了地面，cà
nlà
n（ ）的晚霞rǎnhó
ng（ ）了西天，wēnrù
n（ ）的空气中飘来阵阵花香，让人感到十分qīnɡshuǎnɡ（ ）。
2.一群红领巾小dà
ibiǎo（ ）们正忙着清理大门上的huīché
n（ ）。
门口的花儿开了，十分yà
nlì
（ ），fǎngfú
（ ）yīngé
r（ ）的笑脸。
二、选择题。
（15分）
1.下列词语的书写完全正确的一项是（ ）。
A.吸收 凶孟 聚拢 网球 B.花瓣 辨别 匀称 健造
C.麻烦 墨水 莫非 衬衫D.园满 迅速 仿照 粘连
2.下面各组词语中，全部互为近义词的一项是（ ）。
A.美观—美丽 经常—偶尔 芬芳—芳香
B.骄傲—自满发现—发觉满意—满足
C.继续—连续清除—消除盛开—盛情
D.梦想—想念神奇—奇特思绪—思考
3.下列句子中画线词语的反义词错误的一项是（ ）。
A.谦虚是一种美德。
（骄傲）
B.植物们能够释放氧气。
（吸收）
C.好几天的干旱，身披绿色长发的垂柳，变得枯黄干燥。
（潮湿）
D.虽然我们的生活水平提高了，但是也不能铺张浪费。
（报废）
4.下面句子不是把物当成人来写的一项是（ ）。
A.海面上风平浪静的时候，海底的很多动物还在窃窃私语。
B.迎春花吹起了金色的小喇叭，报告春天到来的消息。
C.蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面。
D.风一吹，鸟窝们就在枝头跳起了舞。
5.下面句子不是比喻句的一项是（ ）。
A.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
B.小河好像一条透明的蓝绸子。
C.小妹妹笑了，红红的脸蛋儿就像一个红苹果。
D.松鼠睡觉的时候，尾巴像棉被一样盖在身上。
三、在括号里填上恰当的关联词。
1.鹿跑到一条小溪边，停下脚步，（ ）喘气，（ ）休息。
2.（ ）明天天气明朗，我们（ ）去郊游。
3.清晨，我（ ）走进公园，（ ）闻到一阵清香。
4.我的家乡（ ）风景如画，（ ）物产丰富。
四、按要求完成句子练习。
（8分）
1.借着扇子的轻风，我把她们一个个送上天去送过海去。
（改成“被”字句）
2.大雨过后，青蛙在池塘里呱呱地叫着。
（把青蛙当成人来写）
3.枣核说：
“大家都不用愁，我有办法！
”（改成转述句）
4.我轻轻地点了小虾一下用一根小棍。
（用修改符号修改病句）
五、课文回放。
1.联系课文内容填空。
世界是奇妙的。
蜜蜂从遥远的地方飞回家，靠的不是超常的 ，而是一种“我”无法解释的 。
海底有动物，有 ，还蕴藏着丰富的煤、铁、 和天然气，是个景色奇异、 的世界。
2.日积月累。
（1）“ ，春江水暖鸭先知。
”这两句诗中出现的景物有 、 、 、 等。
（2）人间四月芳菲尽， 。
（3）“文房四宝”指的是 ；
“中医四诊”指的是 。
（4）过而不改， 。
改过不吝， 。
六、读一读，做一做。
读书节上，请你向大家介绍《昆虫记》这本书，可以从作者、主要内容、最有趣的情节等方面展开介绍。
七、阅读课内片段，完成练习。
剃头大师（节选）
这次，小沙的头发很长了。
他知道姑父绝对不肯让他这样过年，可他又怕再去理发店受折磨，就央求我替他剪头发，并答应剪完后付给我五块钱。
其实，不给钱我也愿意，因为从来没有人肯把头交给我随便处置。
我一连在他肩上拍了三下，表示：
有你的，老弟。
小沙坐在凳子上，看我找出剪刀，才有些慌，说：
“别剪破耳朵，你得发誓！
”
1.写出下列词语的近义词。
（3分）
处置——（ ） 折磨——（ ） 央求——（ ）
2.为什么“不给钱我也愿意”呢？
（2分）
3.小沙“有些慌”的原因是（ ）。
A.怕被姑父知道剪头发这件事
B.怕“我”把他的头发剪坏了
C.怕“我”剪破他的耳朵
D.怕剪刀夹到他的头发，让他受折磨
4.联系全文，“我”最后拿到那五块钱了吗？
为什么？
八、阅读短文，完成练习。
骆驼与狼
茫茫的沙漠上，骆驼的天敌只有狼。
骆驼肯定不是狼的对手，不过，骆驼却另有绝招，它的（生存 生活）手段不是进攻而是逃跑。
每当骆驼与狼相遇，狼总是急切地发起进攻，企图速战速决，而骆驼从不仓促应战，常常是怒吼几声，便撒蹄狂奔。
狼哪里肯放弃就要到嘴的美味，拼命追赶，它没有料到，这一追恰巧中了骆驼的计策。
一开始奔跑的速度，骆驼当然不如狼，但跑着跑着，狼就慢下来，骆驼见状也放慢速度，给狼一点儿（盼望 希望）。
狼（果然 突然）中计，（连续 继续）用力追赶，骆驼就继续逃跑，一副精疲力竭的样子，实际上真正精疲力竭的是狼。
骆驼一点儿一点儿地把狼引向无食无水的大漠深处，狼用完最后的力气，口吐白沫，很快呜呼了。
而此刻，骆驼的力气还足着呢。
就这样，骆驼打败了自己的天敌。
其实，骆驼不是把狼打垮的，而是用耐力和智慧把狼拖垮的。
狼的贪婪本性害了自己，而骆驼正是利用狼的贪婪救了自己。
1.选择文中括号里最恰当的词语，用“√”标出。
2.“呜呼”在文中的意思是：
（ ）。
A.死亡 B.叹息 C.摔倒 D.呜咽
3.文中多次写了骆驼和狼，但它们每次的表现不同：
骆驼与狼相遇，开始狼 ，骆驼 ；
接着，狼 ，骆驼 ；
最后，狼 ，很快呜呼，骆驼 。
（3分）
4.读了短文，我们知道打垮狼的是（ ）。
（1分）
A.骆驼B.沙漠C.狼自己D.缺水
5.这个故事告诉我们一个什么道理？
九、习作。
（25分）
认真看图，想象图中描绘的童话故事，把它写下来。
题目自拟。
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