锦屏县大同小学大课间体育活动方案Word文件下载.docx

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龙向荣（教师）

各班班主任及体育教师

领导小组职责：

1、组长副组长职责：

组织和策划我校的“体育大课间”活动，具体由张欣副校长负责，行政干部要亲自参与，及时了解情况，并认真检查，发现问题及时解决。

2、教导处职责：

负责协调和督导工作。

开展检查评比工作，保证“体育大课间”活动量。

3、班主任职责：

（1）认真组织本班学生准时出操，保证出勤率。

（2）培养学生体育兴趣，亲自参与，正确引导，教育和鼓励学生积极参与“体育大课间”活动，为班集体争光，增强学生的集体荣誉感和集体主义精神。

（3）检查、了解、监督、管理本班“体育大课间”活动情况，考勤人数，发现问题及时处理，保证“体育大课间”活动质量。

4、体育老师职责：

（1）负责“快乐大课间”内容的指导安排和乐曲选择。

（2）内容要考虑到季节的特点，乐曲要适合学生和内容的特点。

（3）负责活动地点、场所及退场安排。

（4）负责组织“体育大课间”全过程，负责指挥和示范，协助班主任工作。

四、活动时间

每天上午第二节课后40分钟，具体时间看当季课程表。

五、活动内容及指导教师安排

“体育大课间”活动形式要多种多样，内容的安排要根据各年级的实际以及季节、气候的情况确定。

（一）、做好眼保健操。

近几年学生的近视率正在呈逐年上升趋势，学生近视眼的发病年龄正在逐年变小，因此运用正确的手法做好眼保健操对保护学生视力具有非常重要的意义。

（二）、国家颁布的广播操与学校自编操相结合。

除了国家颁布的广播操外，体育教师可以根据实际情况和我校的特点，自编一些符合学生身心发展特点的健身操或舞蹈等。

如：

校操、校舞、韵律操、特色操等。

（三）、分组活动。

在班主任、体育教师和任科教师的组织参与下，以班为单位分成小组，充分发挥班级和学生骨干的作用，进行体育趣味比赛、身体素质练习等活动。

活动内容的选择要注重培养学生的爱国主义精神、集体主义精神、团队精神和社会适应能力。

为了达到促德、健体、调智、审美的教育功能，学校决定大课间体育活动开展以下项目：

1、集体活动：

⑴操类：

规定的韵律操、眼保健操和学校自编操及集体舞。

指导教师：

彭倩倩、各班班主任与体育老师。

⑵群体运动：

跑操。

向定怀、各班主任及体育老师。

⑶球类：

打兵乓球、十二码内投球、运篮球、羽毛球等。

龙向荣、吴遵文、各班主任及体育老师。

2、班级特色活动及自主活动：

跳绳（长、短绳）、跳皮筋、踢毽子、掷沙包、呼拉圈、仰卧起坐、俯卧撑、蛙跑、跳海、骑马脚（高跷）、滚铁环、打陀螺、立定跳远、三人拖板跑步等。

各班主任及体育老师

六、活动程序安排

1、活动主持人：

向定怀、彭倩倩、杨艳桃、王银香（四人按顺序轮流）

2、活动内容及程序：

（1）活动准备：

各班集结待命（3分钟）。

当响起“大课间体育活动”音乐时，班主任（或带班教师）要迅速到位，带领学生有序集合；

并有秩序一起喊着“一二一”并慢跑到指定场地集中，慢跑时一定要注意前后左右队形（口号各班主任也可以有自己班的特色）并整队等待。

（2）整理队伍，时长1分钟。

做好活动分组，统一指令，不得随意开展活动。

集体呼号：

每天锻炼一小时，幸福生活一辈子！

（半分钟）

（3）体育活动：

听到大课间体育活动口令或音乐后，学生随即开始活动，活动的过程中，班主任或体育教师要确保班级活动队列的整齐，要显得有组织，有观赏性。

A、集体活动：

七彩阳光广播操（5分）、校园自编操（或跑操各一遍（5分钟）。

B、分组活动（班级特色活动与自主活动，20分钟）。

在班主任、体育教师和科任教师的组织和参与下，以班级为单位分组，充分发挥班委会和学生骨干作用，进行各种体育活动（具体分配见安排表）。

（4）分组活动结束，集结，整理运动（3分钟）：

头部运动，扩胸运动，腰部绕圈、弓部压腿。

（5）主持人点评，呼号：

阳光体育，强我少年，盛我中华！

（1分半钟），

（6）解散，返回教室（2分钟）。

七、器材配置

1、兵乓球台3台。

已有1台，需配置2台；

2、羽毛球网2张，已有1张，需配置1张；

3、三人拖板需配置6对；

4、拔河绳应配置4根；

5、皮筋需配置20根；

6、单跳绳需配置20根；

7、长跳绳需配置20根；

8、高跷需配置20副；

9、铁环需配置20套；

10、陀螺需配置20个；

11、呼啦圈需配置30个。

八、经费保障

为了确保大课间体育活动正常开展，学校必须根据需要配置相应的体育器材，经费与器材逐年成正比例增长趋势。

学校保障10——15%的生均公用经费用于此项活动的正常开展之用。

同时发动广大师生因地、因校制宜，自制坚固耐用、安全可靠的活动器材，创造条件保证学生大课间体育活动的正常开展。

九、器材的保管与发放

1、器材的管理：

学校安排专人专室管理和存放。

要建立实物登记册；

借还登记册；

报损登记册。

进行报损的实物不得存放，必须立即处理，以免造成不必要的安全隐患。

2、器材的发放：

每天由班主任到存放时办理借物登记手续，由固定的几名学生有秩序的到存放室领取。

活动结束后，由领物学生统一到存放时归还。

损坏的器材要进行清登，并立即处理。

十、活动要求

1、领。

整个过程班主任和科任教师必须全程陪护，并尽量参与其中锻炼。

2、快。

从集结到活动结束，每个环节都要跟上节奏，不因个人的拖拉而影响全校的整齐划一。

3、静。

学生在集结的过程中一定要保护安静，不许谈笑和讲话。

4、熟。

各班主任要把学校开展大课间体育活动的流程和路径（集结、活动经过、返回教室）一字不漏的告诉学生，且要让学生熟练流程要求，清楚活动线径。

5、齐。

有条件的学校可要求学生统一着装；

活动时，师生一律穿运动鞋（或软平底鞋）。

十一、场地安排

由学校根据活动的需要划分好地域后，临时通知每天各班级的活动地点。

十二、安全措施

1、穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品；

2、在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑；

3、要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；

4、活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。

附：

大同小学“体育大课间”活动安排表

锦屏县大同小学

2015年1月5日

星期

年级

全校活动

班级活动

责任人员

备注

班集体活动

班级自主活动

一

韵律操、健身操

班级特色活动

跳海、立定跳远

张继银

二

单跳绳、长跳绳

曾凡慧

三

踢毽子、呼啦圈

石远兰

四

（1）

仰卧起坐、俯卧撑

易守倩

四

（2）

骑高跷、蛙跳

张帆

五

滚铁环、打陀螺

邱凡

六

（1）

十二码内投球、篮球

吴秉莲

六

（2）

乒乓球、羽毛球

王银香

韵律操、跑操

===

蛙跳、骑高跷

大

小

五年级

十二码内投球、运篮球

同

兵乓球、羽毛球

学

立定跳远、三人三脚

仰卧起坐、老鹰捉小鸡

兵乓球、小足球、羽毛球

四

韵律操、健身操（侗家劳作舞）

安全应急预案

为更好的贯彻落实教育局《关于印发〈锦屏县中小学校“大课间体育活动”实施方案（试行）〉的通知》（锦教通字【2014】179号）文件精神，加强对学生体育大课间活动的安全管理，防止意外事故的发生，确保大课间活动在我校安全有序开展，根据我校的安全工作制度，特制订大课间活动的安全应急预案。

加强体育大课间活动的安全管理。

师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。

落实工作领导小组、体育指导教师、正副班主任的管理职责，强化活动过程的安全管理，加强安全教育，消除安全隐患，全方位贯彻“安全第一”原则，确保体育大课间活动在我校安全有序开展。

二、安全职责

大课间活动管理与组织者是校长室、教导处、班主任和体育教师，实行责任制管理。

1、领导职责：

大课间活动实行校长负责制。

学校大课间活动由校长具体负责，所有行政到操场亲自参与大课间活动，组织、指挥大课间活动的全过程，了解活动情况，检查活动质量。

发现问题及时解决，提高师生对大课间活动的重视程度；

2、班主任职责：

班主任要教育和鼓励全班学生积极参与体育大课间活动，增强学生的集体荣誉感。

所有老师要每天参与班级的大课间活动，及时检查、了解、监督、管理本班体育大课间活动情况，发现问题及时处理，保证体育大课间活动质量，同时负责活动安全工作。

3、指导老师职责：

配合班主任组织学生活动锻炼，加强安全监管；

4、体育老师职责：

体育老师具体负责大课间活动的组织和实施。

负责所在年级活动场所及音乐播放、引导全体教师积极参与大课间活动，负责指挥和示范，协助班主任工作，确保学生活动的安全。

三、活动安全注意事项

1、穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能穿、带各类坚硬、锋利的物品。

2、各班按规定的顺序安排进场。

班科任老师带领学生到活动场地集合。

3、活动期间，由班科任负责本班学生活动安全，严防运动损伤。

活动结束后由班主任组织学生集合，指导学生按照规定顺序退场，返回教室上课，严防因上下楼梯造成的安全事故。

4、在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑。

5、提醒学生要根据自己身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师。

6、活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、推搡、争执甚至打架。

7、上下楼梯和跑步过程中，如果鞋带松散和鞋子被踩掉不得就地系扣应迅速到路边系扣，以免踩踏事故发生。

四、突发性伤害事件处理办法

1、活动锻炼中，凡出现受伤情况，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，及时向校长汇报，并及时送办公室观察，如需要治疗，及时组织人员（值日）送医院。

2、及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。

3、保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。

4、重大的伤害事故要及时上报当地政府和教育局。

五、本安全应急预案从2015年1月☆日开始执行。