七年级英语上册Unit8 When is your birthday全单元导学案Word下载.docx
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八月_____________九月____________十月____________十一月_____________十二月_____________
二:
熟练使用序数词
1.写出下列数字的基数词和序数词及简写。
1._____________________________2._______________________3.___________________________
4._____________________________5._______________________6.___________________________
7.____________________________8._______________________9.__________________________
10._________________________11._________________________12.____________________________________________________14.___________________________15.________________________________________________17.__________________________18.________________________________________________________________20._______________________________________
21._______________________________________22.________________________________________
23._______________________________________24._________________________________________
25._______________________________________26._________________________________________
27._______________________________________28._________________________________________
29._______________________________________30.________________________________________________________________________________32._________________________________________
基数词变序数词口诀:
基变序,有规律,词尾加上________。
一、二、三、特殊记,词尾字母t,d,d.(d,third),th要从______加起;
八减_____,九去_____,(eig),_______来把ve替(welfth);
单词ty作结尾,ty变成_________(twentieth);
若是碰到几十几,只变_________位就可以。
(twenty-first)
2.写出下列日期:
格式:
月份(首字母大写)+序数词(缩写)
1月1日_____________________2月12日_______________________3月8日____________________
4月9日____________________5月5日________________________6月1日____________________
7月2日____________________8月15日_______________________9月19日___________________
10月20日__________________11月22日______________________12月25日__________________
2月3日__5月1日8月5日7月2日9月21日____11月22日____月23日3月28日4月20日__6月30日10月10日______________________12月31日___________________序数词的用法:
英语中,表示顺序的词叫_________。
序数词前一般要带定冠词_________,但如果前面有形容词性物主代词如my,you时,则不用定冠词___________。
如:
anua___________(one)ayear.
2.Today(今天)ismy__________(twelve)birthday.
()3.Todayis___________foubirthdaAB三:
通过使用句型以及回答学会询问他人的生日
---Wur/his/her/Alice’sbirthday?
意思为________________________________________
---My/His/Her/Alice’sbirthda….意思为________________________________________
---It’son….意思为________________________________________
1.听录音,完成1b
2.练习1b的对话,用自己的生日编新对话
3.小组竞赛,展示对话交际
【知识超市】Wurbirthday?
意思为_______________________________?
⑴.when为________________词,意思为______________。
即对时间提问。
其结构为:
When+be/助动词+主语+(其他)?
如:
birthdaay2nd.(提问)→_______________________yourbirthday?
Ihavebreakfag.(提问)→______________________youhavebreakfast?
Heplaysbasketballal.(提问)→______________________he__________basketball?
⑵birthday是_________词,意为___________。
与birthday有关的搭配有:
生日聚会_________________birthdaycake生日蛋糕
birthdaycandle生日蜡烛birthda生日礼物
2.Mybirthdab意思为_________________________________。
HisbirthdaAugust.意思为____________________________________。
(1).Octob2013意为___________________,这是日期的表达法。
表达具体日期通常为“月份+序数词(缩写),年”,月份为专有名词,首字母必须用_______写,日要用序数词或者缩写形式,书写时序数词前the可省略,但读时the必须读出来,年可以写阿拉伯数字,但之前需用“,”隔开。
年2月2日2000年5月3日
2001年8月5日2002年7月12日
2006年9月21日2009年11月9日
2010年1月1日2011年3月8日
2012年4月20日2013年6月30日
2014年10月23日_________________________2020年12月31日______________________________
(2)at都为_______词,其后都可以+时间,但它们的具体用法有区别:
________+年/月/季节/g/a/evening
in2013,inFebruag(在早晨)
________+某日/星期几/(具体某一天)
ber3rdday(在星期一)________+几点几分(具体的点钟)
at4:
30
实战演练:
请填入恰当的介词:
birthdayis_________October3rd.2.Myfather’sbirthdayis_________NovembWehaveclasses_____7:
40______g.4.Wehavebreakfast________gIHouweiMiddleSchool________20birthdayis_________June22ndHisbirthdayis__________JuHerbirthdayis__________IhaveEnglishclasses_______Monday(星期一).10.Wehavedinner______5:
10_____theevening.
【合作探究】总结12个月份的名称。
(注意:
首字母大写)
________________________________________________________________________________________
2.询问他人生日的句型及其答语。
3.总结基数词变序数词的口诀:
__________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________写出下列数字的基数词和序数词及缩写:
基数词:
序数词 基数词:
序数词
1 11 21
2 12 22
3 13 23
4 14 24
5 15 25
6 16 26
7 17 27
8 18 28
9 19 29
10 20 30
【达标测评】一、完成句子:
你的生日是什么时候?
我的生日是在1月2日。
__________________________________________________________________________________________
2.他的生日是什么时候?
他的生日是在2月3日。
__________________________________________________________________________________________她的生日是什么时候?
她的生日是在9月9日。
二、用所给词的适当形式填空:
anua__________(one)ar(年).
2.Hisbirthdaber___________(three)Teachers’day(教师节)ber___________(ten)Today(今天)__________(twelve)birthdaWhenis__________(you)birthday?
_________(I)birthdaber________(two).
三、选择题
()1.__________isyourbirthday?
A.WhoB.WHowmuchD.W()2.Augu_________ayear(年).A.eighthBghtD()3.The______ar(年)isApril.A.firstB.secondC.thirdD.fou()4.Wurbirthday?
It’son_______.
A.FebruaryB.secondC.FebruadD.1990
()5.The_________arisFebruary.A.firstB.secondC.thirdD.fou()6.________isverydifficul A.LB.Thel.FirelessonD.Tl()7.Thereare________ayear(年).The________Decemb A.twelve,twelveB.twelfth,twelfthC.twelve,twelfthD.twelfth,twelve
()8.Mybirthdayis_______May.A.onB.inC.atD()9.Hisbirthdayis____October12th.A.inBD.at
()10.Ihavelunch________12:
00.A.onB.inC.atD【课题】Unit8Wurbirthday?
A2a—3c(第二课时)
【学习目标】:
1.掌握本课所有的序数词及部分单词
2.能熟练地询问他人的生日及年龄了解名词的所有格
【学习重点】:
1、正确的运用序数词2、根据身份证编对话
【学习过程】:
一、自主学习
一:
熟练读、写本课单词及短语。
个人自读、记忆本课单词及短语.
2.小组互相检查读写情况.根据汉语写出下列英语单词及短语并展示.
第一__________第二___________第三__________第四_________第五__________第六__________第七__________第八___________第九_________第十_________第十一__________第十二_________
第十三__________第十四___________第二十___________第二十一_____________第三十__________
高兴的__________生日快乐!
_____________________年老的_______…多大年纪?
_____________
晚会______生日晚会______________再见!
________________你有几岁?
______________________
二、翻译下列句子:
我的生日是在10月1日。
____________________________________________________________________________________
他的生日是在9月3日。
_____________________________________________________________________________________她的生日是什么时候?
她的生日是在12月2日。
_____________________________________________________________________________________
三、写出下列数字的基数词和序数词及缩写:
【知识超市】
一.WhenisAlice’sbirthday?
意思为___________________________。
Alice’s意思为___________,是名词所有格,其用法相当于形容词性物主代词(my,youu)。
它的变化是在名词后加“’s”,表示某人或某物的“所有者(即谁的)”,但具体变化有一定规则。
一般在__________的词尾加“’s”(常指有生命的事物)
eg.Tom的书_____________________Lucy的尺子_________________________
2.以“______”结尾的复数名词只在词的右上方加“’”
eg.我父母的儿子____________________女孩们的短裙_____________________当两个或多个人共同拥有一个人或物时,只在最后一个名词后变所有格,即加“’s”。
eg.Lucy和Lily的妈妈_______________________________当两个或多个人分别拥有各自的人或物时,分别在每个名词后变所有格,即加“’s”。
egLucy的和Lily的房间_______________________________
练习:
短语翻译:
1.你爸爸的生日__________2.我父母亲的生日___________________________
3.Tom和Jack的爷爷______________________4.Mary的妹妹的生日_________________________的和Tom的钢笔_______________________6.Jane的妈妈的生日_________________________
7.你朋友的电话号码____________________________8.他的朋友的照片__________________________Tom的和Jack的爷爷_________________________10.Alice的朋友们的晚会____________________
二、1.Howoldareyou?
意为____________________?
___________是“多少岁,多大年龄”。
询问年龄时用:
Howold+be(am,is,are)+主语?
你的妈妈多大了?
________________________你的哥哥多大了?
____________________________
Alice的爸爸多大了?
________________________他的父母亲多大了?
__________________________
2.I’mtwelve(yearsold).=___________________.意为____________________。
________________是“…岁”。
回答年龄时用:
主语+be(am,is,are)+基数词+(yearsold).其中yearsold可以省略。
注意:
我有14岁。
Ihave14.()I’4.()
我有13岁。
_______________________________他有21岁。
_________________________________
她的父母亲有40岁。
___________________________Tom有14岁。
____________________________ldadj.年老的;
旧的,
(1)Sheisanoldwoman?
意为_________________________。
(2)Thisisanoldpictuamily.________________________________。
思考:
两个句中的old意思___________,old是_________词,可以表示“年老的”,用于描述_______;
也可以表示“________,用于描述_________。
它前面的不定冠词用__________。
拓展:
总结用不定冠词an的单词有哪些:
___________________________________________________________________________________
___________________________