英语九大词性归纳Word文档格式.docx
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D、表示某国人时,中日不变,英法变,其他国家加s:
(1)Chinese-ChineseJapanese-Japanese
(2)Frenchman-FrenchmenEnglishman-Englishmen
(3)German-GermansRussian-RussiansAmericans
特殊情况
.另一些名词本身即是复数形式,不可用作单数。
如:
people,police,trousers,pants,clothes,scissors
.有些名词以s结尾,但不是复数形式,如:
news,maths,physics,politics
.有些名词既是可数名词又是不可数名词,如:
room(空间)—aroom(房间)work(工作)—works(著作)
(2)不可数名词:
(前面不能用a,an等来修饰)
①到目前为止我们所学的不可数名词有:
A液体类:
water:
juice,tea,soup,milk,cola,coffee
B肉类:
meat,beef,pork,mutton
C粉末类:
bread
D抽象名词类news,information,money,advice,friendship,work,homework,
houseworkschoolwork,help,fun,health,price
E食物类:
food,broccoli,
rice,porridge,junkfood,tofu
②不可数名词计量的表达:
A个数单位词:
piece(张、片、块、条),如:
apieceofnews
B容器单位词:
bottle(瓶),bag(包),box(盒、箱)如:
abottleofmilk
C类别单位词:
kind(种、类)
D度量衡单位词:
kilo(千克、公斤)
▲翻译下面的词组:
1.两杯咖啡:
2.四块面包:
3.七袋大米:
4.八只鹿:
5.一滴水:
6.三个男孩:
(3)名词所有格(翻译为:
……的):
例句
一般在有生命名词后加’s构成
Linda’sdesk
若以s结尾复数名词,则在s后加’s,若不是以s结尾复数名词,则加’s
theboys’friends
thechildren’sday
表示几个人共同的东西,只在最后一个人后加’s
LucyandLily’smother
表示几个人都分别有的东西,则每个人都加’s
Lucy’sandLily’sbook
表示时间、距离的名词可以加’s或’构成所有格形式
Today’snewspaper
Fifteenminutes’walk
表示某人的家、店铺、诊所时,常省略所有格后面的名词
atmyuncle’s
=atmyuncle’shome
表示无生命事物的所有关系:
一般用..of..结构来表示无生命的名词所有格:
amapofChina中国地图thenameofthefilm书的封面
thecoverofthebook电影的名字
▲Ⅰ用括号中所给词的适当形式填空:
1.Thetwogirlsare(Japan)
2.The(baby)areasleep
3.Doyouknowthetwo(manteacher)?
▽当一个名词作定语说明另一个名词时,这个名词一般用单数。
eg.anappletree,fiveappletrees,agirlfriend,twogirlfriends,atwinsister
但是,当man和woman作定语修饰复数名词时,就要用其复数形式。
eg.twomenteachers,threewomendoctors
4.The(child)arewashingtheir(foot).
5.Therearetwo(people)andlotsof(sheep)inthefields.
6.September10is(teacher)Day.
7.Ithinkphysics(be)moreinterestingthanmaths
8.Don’tyouthinkthe(radio)aretoonoisy?
9.Whose(knife)arethese?
10.“Whosehouseisthis?
”“It’sthe(Smith)”.
2.verb(v.)动词
eg.do,make,go,take,bring
英语中动词根据其后是否可以加宾语又分为:
Vt.(及物动词)eg.speak,give,sing
Vi.(不及物动词)eg.run,work
英语中动词有5中形态:
原形,第三人称单数形式,过去式,过去分词(用于完成时或被动语态中),现在分词
dodoesdiddonedoing
workworksworkedworkedworking
动词第三人称单数形式变化(三单变化)
动词原形
三单变化
直接+s
help/make
helps/makes
以字母s/x/ch/sh为结尾+es
guess/wash/watch
guesses/washes/watches
以“辅音字母+y”为结尾,变y为i+es
study/carry/fly
studies/carries/flies
以o为结尾的部分单词+es
do/go
does/goes
特殊变化
have
has
.动词过去式和过去分词变化
(1)规则变化
过去式和过去分词
直接+ed
work/call/want
worked/called/wanted
以“辅音字母+y”为结尾,变y为i+ed
study/try/carry
studied/tried/carried
重读闭音节元音+辅音结尾+ed
stop/plan
stopped/planned
以字母e为结尾+d
live/hope
lived/hoped
(2)不规则变化需要单独记忆
动词的现在分词形式变化
现在分词
直接+ing
help/work
helping/working
以e为结尾,去e加ing
make/move
making/moving
重读闭音节元音+辅音结尾+ing
get/begin
getting/beginning
以ie为结尾,变ie为y+ing
lie/die/tie
lying/dying/tying
时态(找时间标志词):
一般现在时:
⏹结构:
am/is/areplay/plays
⏹判断:
sometimes,often,usually,always,every,
在if/assoonas等复合句中,主将从现
1.Ifyou________hard,youwillpasstheexam.
A.studiesB.study
C.willstudyD.isstudying
现在进行时:
am/is/areplaying
Look,Listen,now,Where’ssb?
⏹典型例题:
1.--Where’smom?
Iwanttogoshoppingwithher.
--She______inthebedroom.
A.readsB.read
C.isreadingD.hasread
一般过去时:
was/wereplayed
yesterday,last…,…ago及语境.
1.--Youlooktired.Whatdidyoudoyesterday?
--I______tillnight.
A.worksB.worked
一般将来时:
willplay
tomorrow,next…及语境,
在if/assoonas等主从复合句中,主将从现.
1.She________meassoonasshegetsthere.
A.callsB.callC.calledD.willcall
过去进行时:
was/wereplaying
atthattime,atthistime,yesterday,by+过去时间,
bytheendof+过去时间常用于带有when/while的主从复合句中.
1.Mom______inthekitchenwhenIgothome.
A.cooksB.cook
C.wascookingD.cooked
2.I________myhomeworkatthistimeyesterday.
A.didB.doC.willdoD.wasdoing
现在完成时(动作从过去持续到现在):
has/haveplayed
just,already,yet,ever,never,sofar(到目前为止)
次数(once,twice)
since+时间点,for+时间段,howlong…
1.He______inthefactoryfortwoyears.
C.isworkingD.hasworked
被动语态,(主语与谓语构成被动关系):
主语+be(am/is/was/were/willbe)+done
①Theholeshould
(dig)deepenough.
②Thestudents(tell)tocleantheclassroom.
情态动词(can(could),may(might),must,shall(should),will(would),dare(dared)敢,need等,另外,haveto、hadbetter也当作情态动词使用)后加动词原形
▲
(1)
A
Tom_________(come)fromAmerica.
Now
he
(teach)EnglishinamiddleschoolinBeijing.Inhisfreetime,he
wouldlike
________(go)inforatraditionalsport
sothathecan
(learn)moreaboutChinese.
B
Now,peopleusesatellites
todomanythings.Sofar,man
(invent)fourkindsofsatellites.Oneofthem
(use)tostudytheweather.
(2)
Henry,a14-year-oldboy,used
(be)toofattoplaysports.Hewenttothedoctorand
(tell)tohaveabalanceddiet.Sohetried_______(noteat)toomuchmeatorsugarbecausetheymightmakehimgetheavier.Nowheisn’tfatatall.Hedoessportseverydayand
(become)amemberoftheschoolsoccerteam.NextweekHenrywilltakepartintheschoolsportsmeet.
Mymotherisverykindandeasygoing,shehelpsmealot.I
(take)goodcareofinmydailylife
byher.WhenI’mintrouble,shealwaysencouragesmetofacemydifficulties.Withherhelp,I
(become)atopstudentinmyclass
already.Ibelieveshe
(be)proudofme
inthenearfuture.
3.adjective(adj.)形容词
eg.good,beautiful,nice,happy,long
英语中形容词有两种形式:
比较级和最高级eg.good-better-bestnice-nicer-nicest
1.比较级、最高级的构成
①一般在词尾加er或est
great--greater——greatest
②以e结尾的只加r或st
nice——nicer----nicest
③以辅音字母加y结尾的,先变y为i,再加e或es
heavy——heavier——heaviesteasy——easier——easiestbusy——busier——busiestfunny——funnier——funniest
early——earlier→earliest
④以重读闭音节结尾的词,先双写最末的一个辅音字母,再加er或est
big——bigger——biggest,thin——thinner——thinnest,fat—fatter→fattest,fit—fitter→fittest
音节和部分双音节词,前加more为比较级,加(the)most为最高级
careful→morecareful——mostcareful
useful——moreuseful——mostuseful
popular→morepopular→mostpopular
不规则变化的词
good/well→better→best
bad/ill/badly→worse→worst
many/much→more→most
little→less→least
old→older/elder→oldest(指年龄大小)/eldest(指长幼顺序)
far→farther/further→farthest(指距离)/furthest(指程度)
2.形容词和副词比较级、最高级的用法(形容词最高级前面要加定冠词the)
(1)形容词和副词比较级的用法
①用于两者比较,表示“比…更…”(than前加比较级):
eg.Iamtwoyearsolderthanmylittlesister.
②用于两者之间的同级比较,表示“…和…一样”(as+原级+as…):
eg.Billisasfunnyashisfather.
③表示甲在某方面不如乙:
“A+系动词+not+as/so+形容i司原级+as十B”(as/so+原级+as)
eg.Thesebooksaren’tasinterestingasthose.
表示某个范围内的三者相比:
“the+最高级+of短语(比较范围)+复数名词”
eg.Pennyisthetallestofthesegirls..Penny是这些女孩中最高的一个。
⑤表示“越来越…”:
“比较级+and+比较级”
eg.Inspringthedaysaregettinglongerandlonger.在春天,白天变得越来越长。
⑥表示“越…越…”:
“the+比较级…the+比较级”
eg.Themort:
youpracticeusingEnglish,thebetteryou’lllearnit你英语练得越多,就会学得越好。
在比较级中,为了避免重复,可用that或those代替前面提到过的事情。
Thepantsinthisshoparealotbetterthanthose(=thepants)inthatshop.这家商店的裤子比那家商店的裤子质量好得多。
4.adverb(adv.)副词
eg.fast,quickly,badly,well,happily及频率副词:
much,(a)little,abit,very,so,too
英语中副词也有两种形式:
比较级和最高级eg.fast-faster-fatest
副词可修饰动词与形容词,分别放在动词之后,形容词前。
Eg:
ShespeaksEnglishwell.
Hehasaverynicewatch.
▲
(1)About20minuteslater,Lizziemanagedto(success)pullherself
(2)Theriverwassopollutedthatit______(actual)caughtfireandburned.
(3)Ifso,youcan(simple)dosomeonlineshopping.
(4)Theywere(extreme)close!
5.pronoun(pron.)代词
eg.this,that,it,she,he,I,you,they
英语中代词有:
人称代词,指示代词
人称代词又有主格和宾格,形容词性物主代词和名词性物主代词
I是主格作主语,一般位于句首。
my是形容词性物主代词,用于名词前作定语:
我的,如:
mybook
me的宾格形式,位于动词后作宾语,如:
Doyouunderstandme?
你懂我吗?
mine是名词性物主代词,相当于my+名词的意义
Itismine=itismybook.Mineismissing=mypenismissing.
主格
I
you
he
she
It
we
they
宾格
me
him
her
it
us
them
形容词性物主代词
my
your
his
its
our
Your
their
名词性
物主代词
mine
Yours
hers
ours
yours
Theirs
带有反身代词的常用短语。
teachoneself自学helponeselfto随便吃些…吧
learn...byoneself自学…enjoyoneself过得愉快
不定代词
(1)each"
每个/各个”(强调个体)
(2)every"
每个/各个”(强调全体)
(3)both表示两者“都”(强调全体)
(4)all“全体/大家/一切”用于三者以上
(5)either“两者之一”,用于两者(强调个体)(eitherof)
(6)neither“两个都不”,用于否定两者。
(neitherof)
(7)none“没有一个人/物”用于否定三者或三者以上的可数名词(noneof+可数名词)
(8)one用来代替前面刚提到的一个东西或一个人,以免重复;
复数ones用来代替前面提到的一些物或一些人
(9)few(+复数名词),little(+不可数名词)表示“没多/很少”(表否定)。
a few(+复数名词),a little(+不可数名词)表示“有一些/有几个”(表肯定)。
(10) 1.○●one……theother表示两个人或两件东西中的“一个…另一个”
2.○○○●○one………another表示不定数目中的“一个”与“另—个”。
3.○●●●one……theothers强调在一定范围中的“一个”与“其余的”。
4.○○○ ●●●●some……theothers表“一部分”与“其余的全部”。
疑问代词
(1)who/whom谁(指人).
(2)whose谁的(作定语)
(3)which哪一个,哪一些(指人或物)
(4)what什么(指物)
6.preposition(prep.)介词
eg.in,on,by,at,under,behind,from,to,for,with,
介词为英语中的小词,但它们