幼儿园中班教育教学工作计划Word格式文档下载.docx

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〈2〉社会----人际关系智能;

人能主动与人打招呼;

知道朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的缘由;

知道自己进步的地方;

沟通成长的阅历，增进对运动安全与嬉戏的熟悉，培育互助合作的团队精神;

观赏中华文化中的刺绣和编织艺术;

知道京剧是一种独特的中国戏剧。

自我熟悉智能。

知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣;

学习照看植物，培育对植物的爱，体会玩叶子的乐趣;

养成自己事情自己做的习惯;

体验形体扮演的乐趣。

〈3〉语言----语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点;

学习阅读;

根据情节发生挨次，叙述图片故事;

要集风光前叙述自己改编的故事，提高制造运用语言的力量。

〈4〉艺术---音乐智能;

培育使用乐器的力量，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;

培育对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲;

体会音节的节奏，做不同的动作;

在音乐嬉戏中，培育对乐曲构造的敏感性。

参与幼儿园举办的律动竞赛。

〈5〉数理规律智能。

观看区分空间线索，培育初步的推理力量;

初步获得年和月的概念;

尝试用不同的工具和方式进展测量;

培育比拟和配对，推想的力量;

增进数数力量，学习简易统计方法并对争论结果进展归类;

比拟各种不同特征的线，培育敏锐的观看力。

四、安全工作：

1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全训练。

如训练好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追赶，大少便与喝茶要排队，教室张贴安全标志，训练幼儿不准乱摸电插座，训练幼儿当遇上危急时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。

2、坚持每周进展一次常规安全大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进展卫生，常规，安全的训练。

3、利用音乐组织幼儿，调动幼儿的自觉性。

五、卫生保健工作：

1、做好幼儿冷热工作，能够准时为幼儿增减衣服，午睡留意幼儿的睡意，发觉特别马上做好应变方法。

2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特殊要吃药的幼儿名单。

3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿熬炼，培育幼儿良好的个人卫生习惯。

留意幼儿的心理卫生和心理安康。

4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。

5、训练幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，匀称饮食，有助身体发育。

六、家长工作：

1、坚持家园联系制度，以面谈、电谈与网络的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一日在园的生活，学习等状况，乐观主动地向家长反响幼儿在园学习状况，生活等状况。

如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的状况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反响给家长知。

并坚持两月发放一次家园联系册，以取得家长训练与幼儿园训练的全都。

2、本学期结合教学开展一次亲子秋游活动及亲子运动会，乐观参加社区训练，文明建立活动，使幼儿园，家庭，社会三方面训练有机结合。

3利用家园天地向家长宣传育儿阅历。

4利用网络与家进步行联系。

　　【篇二】

本班这学期新插班幼儿有六位，两位教师35名幼儿进入中班上学期的学习、生活。

幼儿在小班其次学期里,各方面都有了很大的进步。

大局部幼儿都喜爱音乐活动，唱歌声音根本统一，舞蹈动作也有所协调，表现力量有了明显提高，节奏感增加了，表现出开心的心情。

语言表达连贯性和思维力量都有所提高，但思维还不够广，胆识和自信念及表现欲望有待加强。

在美术活动中，幼儿都能有兴趣的作画，但画面布局不够丰富，颜色也不够艳丽，能够乐观参加体育活动，拍球、双脚跳等技能把握得较娴熟，幼儿的体质有所增加。

本学期本班将依据孩子的实际状况、年龄特点和需要，有目的地开展各式各样的主题活动。

增加幼儿的合作意识、自控力量及班级的分散力，丰富幼儿各方面的阅历，提高幼儿各方面的力量。

制定本学期的工作打算如下

二、五大领域训练目标

（一）、安康

1在群体生活中，保持开心心情。

准时来园，不任凭缺勤。

2、开心进餐，餐后能将自己的餐具和桌面整理好。

3、养成尽快入睡的良好习惯，会整理自己的衣物和床铺。

4、形成爱惜公共卫生的意识，做事有条理。

活动后能快速整理、整理物品。

5、幼儿有肯定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我爱护的力量。

6、能关注自己的安康，不舒适时能准时告知教师，愿意承受医生的治疗。

7、有关怀他人的意识。

8、养成坐立行等姿态和轻声沟通的习惯。

9、乐观主动参与体育熬炼。

根本动作到达灵敏、协调、姿态正确

（二）、语言

1、大方、愿意地进展语言交谈，能大胆地表述自己的意见和需求，同时能宁静而专注地倾听别人的说话。

2、培育幼儿有条理地表达日常阅历和见闻，有肯定的口语表达力量。

把握肯定的词汇量及常用句子。

3、能集中留意力，急躁地倾听别人谈话，不打断别人的话。

4、养成先认真观看，后表达叙述的习惯。

（三）、科学

1、帮忙

幼儿了解四季的特征及其人们生活的关系，观看简洁的理化现象，猎取感性阅历。

2、引导幼儿了解四周生活中的某些科技产品及其人们的关系。

3、对四周环境中的事物、大事和现象有剧烈的奇怪心，喜爱提问，情愿用试验工具去探究和体验。

4、了解、关怀和喜爱我们生存的环境，树立环保意识和责任。

5、教幼儿学习按物品的特征或特征进展分类。

6、教幼儿熟悉10以内的数。

（四）、社会

1、能正确评价自己和他人，树立自信念。

2、能开心、主动地参与各类嬉戏活动和社会活动，并关怀社会重大大事。

3、待人有礼，理解接纳他人，熟悉、敬重社会人物。

4、有爱心，关怀、爱惜自己、他人及动植物。

5、引导幼儿初步学会评价自己与同伴并勇于成认错误、改正缺点。

（五）、艺术

1、能乐观参加音乐活动，形成对音乐的敏感及其表演欲望，并在活动中学习与他人默契合作、相互观赏。

2、能感受不同风格的音乐。

3、能用领唱、齐唱、简洁二声部合唱的形式来表现不同风格的音乐作品。

4、根本把握3/4和2/4拍的指挥方法。

5、对四周环境中的事物敏感、奇怪。

能综合使用各种美术材料、工具制造性地表现作品，用不同的美术手段和形式表现自己的感受、体验和阅历。

7、了解、把握各种手工材料和工具，并能用剪、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品。

8、能正确评价自己和他人和作品，并能共享和沟通。

三、家园工作

做好家园联系工作，引导家长投入到班级的主题训练活动之中。

开展相关的讲座、活动，使家长能准时了解本班的活动状况，连续发扬家长助教的优势，欢送有志的家长随时参加班级的各项工作。

闲适的暑期生活已经完毕了，新的一个学期在紧急而又有序的气氛中开头了。

本学期我们将连续仔细学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和讨论，不断更新训练观念，转变训练行为。

为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面进展。

　　【篇三】

一、班况分析

本学期我班插了6名新生。

通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。

大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;

语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展。

但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。

本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感根底之上，仔细标准幼儿的一日常规，加强纪律训练，努力做好班级保教工作。

进一步培育幼儿的自我效劳力量，喜爱帮忙他人;

敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有根底上都得到进展。

二、保教工作：

以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，依据园务工作打算，扎扎实实做好保教工作。

标准幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德训练工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。

促进幼儿身心和谐进展。

1、保育工作

催促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;

预防传染病的发生;

严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;

整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、安康安全的生活学习环境。

培育良好的生活卫生习惯。

训练幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。

加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。

细心呵护幼儿成长。

在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小力量稍弱的孩子。

彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。

还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱，消退他的紧急感。

日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题准时处理。

留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录。

乐观协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够安康健壮成长。

2、训练教学工作

敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的兴趣和进展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学打算，有打算有目的地组织实施，开展丰富多彩的训练教学活动，合理利用、整合各方资源。

充分发挥幼儿的主动性。

在活动中注意对幼儿进展语言智能、数学规律智能、自我熟悉智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。

进展赏识训练，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进展适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的时机，对他们的进步更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。

连续加强幼儿的常规培育。

常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。

通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。

在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。

依据每周活动目标，准时在各区域有层次地投放相宜的操作材料。

在活动中仔细观看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

重点培育幼儿的阅读力量、提高幼儿的叙述力量。

帮忙幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。

训练幼儿叙述故事的力量，利用空余时间开展故事竞赛活动。

连续培育幼儿动手操作力量，建立本班特色。

我班特色定为手工。

通过一年的学习培育，幼儿已经对这个活动特别感兴趣。

他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。

本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展现中真正成为班级特色。

结合节日开展好各个庆祝主题活动。

本学期的节日许多：

教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。

乐观邀请家长参加我们的活动。

特殊是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;

结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。

本学期我们还将开“秋季家园运动会”。

我们将早作预备，乐观开展训练活动。

这样即能增加幼儿体质，又在竞赛中取得好的成绩。

三、安全工作

我们始终都要把安全工作放在首要。

加强日常活动中的安全治理。

重视幼儿一日活动中各个环节的安全治理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。

在日常活动中穿插安全训练、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿把握一些自我爱护技能。

提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素。

对上铺幼儿要加强治理，扶上扶下。

我们要让幼儿在安全的环境下安康成长。

四、班级治理

1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作状况，共同争论自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。

布置好本月的工作内容。

2、仔细制订好月、周、日打算。

严格按打算开展各项活动。

幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

3、仔细催促填写幼儿请假登记表和交接班记录。

4、治理好班级财物，每天检查门窗是否关好;

不让班级财物丧失;

平常留意节省用水、用电以免造成不必要的铺张。

五、家长工作

做好家长工作，提高家园共育的效果。

1、依据中班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣传有关幼教学问，让家长准时了解幼儿在园状况。

2、仔细填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。

3、利用早晚接送幼儿的环节，准时与家长沟通。

5、定期开好家长会，提倡优质效劳。

尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。

6、开展家园共育活动，欢送家长参与开放日活动。

查找适宜时机请家长走进课堂，通过各种途径到达家园训练同步。

总之，我班三位教师将连续努力、团结全都、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩!