学生体育评语0Word文档下载推荐.docx

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26“三人行，必有我师”积极进取，全面发

展，你会更加完美！

27“虚心使人进步，骄傲使人落后”老师坚信你在同学们心目中会是最捧的！

-

28、重视体育锻炼，相信你将会赢得更多掌声！

29参加体育锻炼，不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步！

30、胜利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人！

31、体育课中，你的动作是那样棒，老师为你喝彩！

32、你的体育动作是那样利索、果断、继续努力吧，你会更出色的！

33、你在练习动作时总是不断追求，不屈不挠，愿成功永远伴随你！

34、你练习体育动作总是那么刻苦，我坚信“有志者，事竞成”！

35、老师忘不了你在课堂上认真专注的情景，你会很出色的！

36体育课中，你是同学们的骄傲，总是以出色的动作给老师和同学们惊喜！

37、在篮球场训练，你既投入，又认真，深得同学的好评。

篮球比赛中，你让同学们改

变打法，让不可一世的对方招架不住。

38、老师至今还记得你参加跳绳比赛时轻盈的身影，老师也知道这是你刻苦练习的结果！

39、你能积极参加各项活动，在校运中奋力拼搏，虽没有取得名次，但这种精神是很值

得大家学习的！

40、你是体育竞赛场上的强者，用汗水和拼搏精神为我班取得了许多荣誉。

41、你在30米、50米跑到上奋力冲刺的那一刻，有多少人为你呐喊、为你加油、为你

喝彩，体育更是没话说，总之让人竖大拇指。

42、跳绳比赛中你灵活的动作、轻盈的跳跃给老师留下了深刻的印象。

43、校运会上你双脚生风，绿茵场上你过关斩将，你为集体荣誉曾立下汗马功劳。

44、老师还记得你在50米比赛中奋力拼搏、勇往直前的身影，你是名副其实的冠军，你

是我们的骄傲。

45、是咱们班的运动健将，跑道上总能看见你矫健的身影。

跳绳、长跑，你样样拿手，

咱们班好多同学都特别佩服你。

46、忘不了你在跳绳比赛中大显身手的情景，运动赛场上，你是班级和学校的骄傲，总

是用优异的体育成绩向老师和同学报喜。

47、体育学习就是这样，只要你肯下苦功夫，就会取得很大进步。

48、在体育活动中你认认真真，从不松懈，成绩优良，常常能得到老师的夸奖。

49、你是一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。

你矫健的身姿，拼搏的精神，夺冠的

斗志，感染者班级的每一位同学。

50、平时你要多进行体育锻炼，增强体质。

提高体育成绩，争取早日成为三好学生，好

吗？

愿你加强锻炼，增强体质，为你今后的事业打下坚实的基础！

51、在集体活动中你对班集体有满腔的热情，有正义感！

爱集体就象爱自己的生命，我

为你感到无比的自豪。

52、老师欣赏你的认真、踏实的学习态度。

你的自觉性很强，能刻苦锻炼，希望能更上

一层楼。

53、聪明的你对待学习态度端正，能够认真完成老师布置的任务。

54、老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现。

你练习认真，课堂上那双求

知的大眼睛总能把老师深深地感动！

55、平时在体育活动中你能严格要求自己，处处做同学们的榜样，真棒！

56、你跑步的速度是那样的惊人。

你是班级和学校的骄傲。

57、你跳绳跳得多好啊！

你能坚持培养自己健康的兴趣爱好，争取为班级争光。

58、跳绳，长跑，你样样拿手，咱们班好多同学都特别佩服你。

跳绳比赛中你灵活的动

作轻盈的跳跃给老师留下了深刻的印象。

59、作为组长，你对学习非常认真，热爱集体，关爱同学，有困难就自己解决，为老师

减轻了很多负担。

60、你是咱们班的运动健将，跑道上总能看见你矫健的身影。

61、体育成绩不理想，锻炼过程中不过积极，有怕辛苦、畏难的情绪。

62、平时要多进行体育锻炼，增强体质。

63、有时不太活跃，不够注重体育锻炼。

64、你思维活跃，对常规的运动项目能以合理、科学的方法加以改进，得到了很大的提

高。

65、你善于观察会捕捉生活中新异的运动项目，充实了老师的教学内容，并开阔了大家

的眼界，激发了同学们的兴趣，提高了活动能力。

66、你富有创意，发明的器材弥补了学校器材的不足，我们用你的器材玩是一种享受。

67、在体育课上，你勤于思考，一双会说话的大眼睛更增添了你的灵气。

68、你积极主动地帮助老师管理班级。

阅读了大量的书，有着丰富的体育知识。

老师希

望你在各方面都以身作则，成为同学们学习的好榜样。

69、你真棒！

跑、跳、投等各个项目样样在行，显示出你的运动潜能，引起同学们的羡

慕与崇拜。

70、**同学学习积极主动，有一定观察能力；

动作技能较熟练，成绩良好。

71、最近老师看得出，你在体育课上也暗暗努力，积极地参加体育活动，立定跳远的测

验你由1.12米提高到1.34米，这就是最好的见证，努力吧！

成功属于不懈的拼搏者！

72、凭你的能力和水平，老师相信你能帮助他们克服体育活动中的困难。

到那时，同学

们都会佩服你，感谢你。

73、你身强力壮，是咱们班出了名的“大力士”，各项素质测验都取得了优异的成绩。

但

老师看得出，你在前滚翻、韵律操等技能方面，也在不断地努力，希望你能得到全面的发展，

成为一名健康发展的好学生.

74、与同学友好相处，有时也带领同学进行思考、讨论解决问题找到一些学习的方法。

具有不怕苦不怕累，坚持到底的拼搏精神。

75、运动场上，你是班级和学校的骄傲，你总是用优异的体育成绩向老师和同学报喜。

76、你的体育成绩让大家都非常羡慕，这是你天赋的表现。

你要发挥你的优势带动大家

一起进步。

77、其实你是一个很不错的孩子，能尊敬老师。

不过，老师想对你说，上课时不要经常

一个人玩，要学会交朋友。

希望你能努力去做，争取进步，好吗？

78、你喜欢参加体育活动，能较认真地参加体育锻炼，在老师、同学的帮组下，基本学

会了体育锻炼的办法，参加体育活动的本领也有了提高。

79、老师希望你能更加强平时的体育锻炼，只有这样，你的进步才会更大！

80、你能积极参加体育活动，较认真地完成练习内容。

能较好的掌握体育活动的技能，

基本学会自我锻炼的方法。

81、能团结同学，互相学习。

老师期待你能取得更大地进步！

82、老师希望你在做操是有力度、动作到位，以及在各种身体素质的练习上都要加大马

力，这样才能最终赢得胜利。

83、能做到学习、踢球两不误，是你最大的成功。

希望你不断努力，大踏步往前走，成

为一个出类拔萃的男子汉！

84、你是个运动成绩十分优秀的学生，能积极参加各种体育活动和竞赛，还能帮助其他

有困难的同学和协助老师工作，老师非常喜欢你，希望你在其他方面也像你的体育成绩一样

出色。

85、你是思维活跃的孩子，上课能积极地参与创编活动，老师非常高兴，你创编的动作

和游戏虽然很多，但实用价值少了一些，希望你能再接再厉创编出更好的动作和游戏。

86、“永不放弃、永不言败”，你说到做到，老师很欣赏你。

87、老师发现你平时能参加体育锻炼了，纪律与体育成绩有明显进步，这与你的努力使

分不开的。

加油！

老师相信你一定能成为班里的体育小明星。

88、你是个外向性的孩子，开朗，豪爽。

平时在长距离跑动时总是一股劲的往前冲，把

这种精神用在学习上就更好了。

89、带着你副眼镜的你，时常会在体育活动中自己创编一些小小的游戏来增加学生学习

的兴趣和学生间的感情，希望你能保持下去，同时也希望你能把跳跃的技术掌握得更好。

90、你天天洋溢着笑容，青春好动，充满活力，正是这点早就了你在体育课中对各个运

动项目的技术、技能动作上的理解和运用，老师希望在今后的学习中发挥出你的才能，成为

一名为班争光的好学生。

91、出乎老师的意料，经过你自己的努力，这学期你获得了不错的成绩，老师祝贺你！

相信你能获得更多的成绩，继续努力吧！

92、你是一个非常认真的孩子，上课能积极参与创编活动，但是创编动作和游戏不够合

理，希望你在参与创编的时候在多花一些心思。

老师相信你一定能行的！

93、老师发现你有进步了，在课中你能积极参加活动，敢于挑战自己。

老师看到你的进

步很开心，希望你能继续努力，保持下去，并且在上课时，专心听讲，多动脑。

篇二：

体育

教育实习鉴定评语体育教育实习鉴定评语某某同学在体育课教学工作计划方面，精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同

学。

见习周期间，认真观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度

和学生的运动负荷进行测量，为之后自己上课做好准备。

严格按照学校的要求，仔细地备课，写教案，积极向其他老师学习，认真把握好每次上

课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。

将继续以更加认真的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身的素质和执教水平，

为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!

体育教育实习鉴定评语二：

该生教学技能、技巧仍较强，专业基本功扎实，语言表达清楚等。

既要看到自己的优点，

也明确正视自己的缺点，一直不断加强专业技能的学习，为做好一名优秀的体育教师做好准

备。

小编指导：

一般实习鉴定着手于以下几方面：

1、动手能力；

2、创新能力；

3、分析、解决实际问题能力；

4、协作与组织管理

能力；

5、社会活动能力；

6、语言及文字表达能力。

1、对教学实习和理论联系实际的认识；

2、巩固和加深所学理论知识的程度；

3、分析、

解决、创新能力的提高；

4、社会生活能力的提高某某同学在体育课教学工作计划方面，精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同

4、社会生活能力的提高你是一位接受能力、模仿能力强，热爱跆拳道，并能刻苦训练的一名小朋友，所学的技

术动作都能很好的练出来，请继续坚持下去。

你是一位接受能力，模仿能力强，能刻苦训练的一名小朋友，每个动作练起来都非常好，

平时也要坚持训练，这样你会练得更棒。

你上课认真、刻苦，能把每个技术动作练得很好，平时也要练习哦，这样老师相信你会

练得很好，加油。

你是一位接受能力、模仿能力强，反应敏捷，能刻苦训练的一名小朋友，所学的技术动

作都练得很好，能坚持每节课都来参加，这很好，请你继续保持下去，你上课认真，刻苦，所学的动作都练得很好，长时间坚持练下去，相信你会练得更好。

你是一位接受能力，模仿能力强，反应敏捷，能刻苦练习的一名好小朋友，所学的技术

动作都练得很好，能坚持每节课都参加，请继续保持下去，加油！

你是个接受能力强，模仿能力好，能刻苦去练好每个动作，所学的技术动作都练得很不

错，只要上课能认真，长时间坚持，老师相信你会练得很好，加油。

你是个接受能力强，上课能把技术动作练得很好，望今后你在训练上更加努力的去训练，

你是个接受能力强，上课能把技术动作练好，望今后你在训练场上更加努力的去训练，

你上课认真，刻苦，但是你有好多的基本动作还是没有到位，希望你在平时多多练习，

这样你会有所提高。

你是一个聪明，反映能力强的孩子，你能刻苦练好没个所学过的动作，如果你在技术动

作方面在下点功夫，老师相信你会做的很好。

你上课认真，刻苦，所学的动作都练得很好，长时间坚持练下去，相信你会练得更好。

你是一位接受能力，模仿能力强，反应快，能刻苦训练的一名小朋友，所学的动作都练

的很不错，能坚持每节课都参加，长时间坚持练下去，相信你会更上一层楼。

你上课认真，能做好每一个动作，虽然不是练得最好的一位，凭你的毅力长时间的坚持，

相信会练得很好，加油。

你上课认真，刻苦，能做好每个动作，虽然你不是动作练得最好的一个，但你认真去

练，长时间坚持下去，我相信你会做得很好。

你上课认真，刻苦，能做好每个动作，虽然不是练得最好的一个，就是重心不好，平时

多加练习，这样你会练得很好，加油！

你上课刻苦，能做好每一个技术动作，虽然不是练得最好的一个，凭你的毅力长时间的

坚持训练，相信你练得很好，加油。

是练得最好的一个，凭你的毅力长时间的坚持训练，相信你练得很好，加油。

你是一位接受能力强，能刻苦去练好每个动作的小朋友，所学的动作练得很不错，只要

你今后能做到不迟到，不缺课，这样你会更上一层楼！

你上课认真，刻苦，能做好每个动作，虽然不是练的最好的一个，但你能认真的去练，

平时自己好好练习，这样你会练的很好，加油！

你上刘认真，刻苦，所学的动作都练得很不错，长时间坚持训练下去相信你会练得更好。

下页余下全文学生体育评语

的很不错，平时多加练习相信你会更上一层楼。

你是一位接受能力强，能刻苦训练的一名小朋友，所学的动作都练的很好，平时自己好

好练习,这样你会更上一层楼。

你是一位接受能力强，所学的动作都练得很不错，你能坚持每节课都参加，老师相信你

练的很好，加油！

你是一位接受能力强，能刻苦训练的一名小朋友，所学的动作都练的很好，希望你今后

能做到不迟到，不缺课，这样你会更上一层楼。

多加练习，这样你会练得很好，加油。

你是一位接受能力强，所学的动作都练得很不错，凭你的毅力长时间的坚持训练，相信

你练得很好，加油。

你上课认真，刻苦，能做好每个动作，虽然你不是动作练得最好的一个，但你认真去练，

长时间坚持下去，我相信你会做得很好。

你是一位接受能力，模仿能力强能刻苦训练的一名学员，每个动作练起来都不错，平时

也要好好的练习，这样你会更上一层楼。

你是一位接受能力，模仿能力强，反应敏捷，能刻苦训练的一名小朋友，所学的技术动

作练起来都很好，能坚持每节课都能参加，请你继续保持下去。

篇四：

体育评语你能积极进取，全面发展，老师为你加油!

希望今后在课中认真练习。

勤勤恳恳，脚踏实地，会使你更棒的。

老师希望你认真听讲。

在体育课中，把你的聪颖和睿智用上，老师相信你会是班级你最棒的。

与同学们一起游戏再主动些，你会交上许多朋友的。

你的体育动作总能赢得一片喝彩!

有了春的播种，才有秋的收获，努力吧!

你的体育素质会更捧的!

滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是功夫深;

老

师相信你一定会成功的!

充满自信，勤奋努力，一切困难都会迎刃而解的!

每个人都要有责任感，在体育中也是

一样：

你会因此而成为靓丽的风景!

体育动作的练习就要持之以恒，行动证明你的决心，努力吧!

体育课上的练习，你是那样的努力拼搏，老师看了真的很高兴!

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

”努力吧，你会更出色的!

多参加体育活动，锻炼自己的能力，你会成为一个出色的学生!

热爱体育，你会收获更多的，听我的没错!

戒骄戒躁的你，在体育课中总是同学们的榜样，你真棒!

体育课中你不懈努力，老师祝

贺你，你定会如愿以偿的!

认真是掌声的伴侣，努力是成功的秘诀。

你练习动作时是那么的认真，老师和同学们打心眼里佩服你。

有一艘坚固的“船”和灵活的“桨”，才会使你尽早到达成功的彼岸，加油!

“少壮不努

力，老大徒伤悲。

”老师相信你一定会努力的!

“天才=1%（天赋）99%（汗水）”只要努力，你一定是个成功者!

在体育课中，老师总是期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒!

经常参加体育锻炼，会使你成为一个全面发展的好学生，继续努力吧!

“三人行，必有我师”积极进取，全面发展，你会更加完美!

“虚心使人进步，骄傲使人落后”老师坚信你在同学们心目中会是最捧的!

-重视体育锻炼，相信你将会赢得更多掌声!

参加体育锻炼，不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步!

胜利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人!

体育课中，你的动作是那样棒，老师为你喝彩!

你在练习动作时总是不断追求，不屈不挠，愿成功永远伴随你!

你练习体育动作总是那么刻苦，我坚信“有志者，事竞成”!

老师忘不了你在课堂上认真专注的情景，你会很出色的!

体育课中，你是同学们的骄傲，总是以出色的动作给老师和同学们惊喜!

跳绳比赛中你灵活的动作轻盈的跳跃给老师留下了深刻的印象。

在篮球场训练时，你既投入，又认真，深得同学的好评。

老师要提醒你——身体是革命的本钱。

你的体育成绩不理想，锻炼过程中不够积极，有怕辛苦、畏难的情绪。

希望能改正你的体育成绩未能令人满意，希望你在课中能认真听讲，特别是在讲解示范时，要认真

听和看。

你身体太差，动作太慢，这直接影响到你的学习成绩，如果加强体育锻炼，效果一定会

很理想。

你体质较差，但又不愿锻炼身体，这必将对你的各方面产生不良影响。

体育上，你一定要加强锻炼、加大运动量，增强体质，消灭体育成绩不及格的现象。

你爱集体就象爱自己的生命，我为你感到无比的自豪。

建议你多参加一些集体活动，培养自己开朗大方的性格。

在文体方面，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。

体育课上你很认真，玩得很开心，老师就喜欢这样的小朋友。

在体育运动上很活跃，充分地发挥你的身体优势，相信你的体育成绩会更好！

你有出众的身体优势，好好练，争取成为班级里的体育健将。

参加体育活动要更积极哦！

生命在于运动，希望你成为一个运动、健康、聪明的小朋友。

你可要多参加锻炼了，不仅在体育课上，生命在于运动。

老师希望你多听多练。

爱蹦爱跳的你，在体育课上也很活泼，继续加油哦！

体育课上，要学会与小朋友一起玩，

一起分享运动的喜悦！

上课集队的时候，动作要快哦。

老师希望你能在体育课中积极些，努力提高自己的运动

能力。

体育课上，要学会与其他同学合作，一起开心地玩、开心的学习。

喜欢体育，喜欢活动，好好玩，好好练吧，把身体练得棒棒的。

喜欢体育，也喜欢运动，多锻炼，生命在于运动。

但要认真听讲哦。

活泼、可爱，体育课很积极，好好锻炼。

你能积极进取，全面发展，老师为你加油！

勤勤恳恳，脚踏实地，会使你更棒的与同学们一起游戏再主动些，你会交上许多朋友的。

你的体育动作总能赢得一片喝彩！

有了春的播种，才有秋的收获，努力吧！

只要你充满自信，勤奋努力，一切困难都会迎刃而解的！

每个人都要有责任感，在体育中也是一样：

体育动作的练习就要持之以恒，行动证明你的决心，努力吧！

体育课上的练习，你是那样的努力拼搏，老师看了真的很高兴！

体育课中你不懈努力，老师你练习体育动作总是那么祝贺你，你定会有很多的收刻苦，

我坚信“有志者，事获。

竞成”！

有一艘坚固的“船”和灵活体育课中，你是同学们的骄的“桨”，才会使你尽早到达傲，

总是以出色的动作给老成功的彼岸，加油吧！

师和同学们惊喜！

只要你经常参加体育锻炼，你定会有好的身体，好的身体才能有更多的收获！

“虚心使人进步，骄傲使人落后”老师坚信你在同学们心目中会是最捧的！

-重视体育锻炼，相信你将会赢得更多掌声！

参加体育锻炼，不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步！

胜利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人！

你的体育动作是那样利索、果断、继续努力吧，你会更出色的！

你在练习动作时总是不断追求，不屈不挠，老师相信你会是班级里的成功者。

篇五：

体

育课上如何对学生进行评价体育课上如何对学生进行评价7-8年级巩永强中学生的体育学习评价是体育课程教学中重要的环节。

当今在体育教学过程中，究竟要

评什么？

要怎样评？

这些都直接关系到学生的进步与发展。

以往对学生体育课成绩的评价基

本上局限于体能和运动技能的评定，忽视对学生学习态度、学习行为、情感与合作精神等方

面的评定，造成了有些学生不用怎么努力，体能和运动技能成绩也能达到优秀，有些学生由

于“天分”差，虽然十分努力，但成绩还是达不到优秀。

传统的评价方式严重挫伤了这部分

学生的自信心和自尊心，也降低了他们对体育课的兴趣，甚至远离了体育课。

为了能解决面

临的问题，《体育与健康课程标准》就学生的体育学习成绩评价问题进行了一系列的改革，是

评价真正成为促进学生更好地进行体育与健康课程学习和积极参与体育活动的有效手段。

一．转变教育观念，强调评价的反馈和激励功能素质教育不是选拔教育，是以面向全体

学生，充分发展学生个体为特征的教育，注重全体学生