课堂设计学年高中语文每课一练39 不会变形的金刚语文版必修1文档格式.docx

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⑤栩栩如生：

⑥虎视眈眈：

4．近义词辨析

珍重·

珍视

这两个词都是动词。

“珍重”指爱惜，珍爱（重要或难得的事物）。

还指保重（身体）。

“珍视”着重指重视，特别看重。

例句：

①这幅令人喜爱的古老帛画，它所体现的艺术手法，值得我们________。

②两人紧紧握手，互道________。

1．阅读文章，分析文章结构。

2．文章哪几处情节你最感兴趣，或者说文章的几处高潮在什么地方？

3．为什么打完儿子“我”会肯定这不是最后一次？

探究点一　母亲的爱

1．身处贫寒，“我”买毛线的钱是哪来的？

这么艰难的节省却为给儿子买玩具而放弃买毛线，这个妈妈是否太溺爱孩子了？

2．文中几次写到“我”吻儿子，为什么要吻儿子？

3．当丈夫要打儿子时，“我”为何阻拦？

之后“我”为何又亲手打了儿子？

探究点二　人物形象

你认为这一家三口身上有什么特点？

作者是怎样描述的？

________________________________________________________________________

探究点三　现实与美德

探讨本文的多样性主题。

生动的比喻

[文本回顾]　本文在塑造人物时，善于运用生动的比喻，在平实的叙述中融入了浓浓的亲情。

[技法点拨]　比喻是一种常用的修辞手法，是用跟甲事物有相似点的乙事物来描写或说明甲事物。

比喻用浅显易见的事物对深奥的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，可使事物生动形象具体可感，以此引发读者的联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使文章文采斐然，增强作品的感染力。

[技法运用]　请运用比喻的手法写一个片段。

答案

自主梳理

1．①cù

　②dù

n　③nè

n　④zǔ　⑤qí

nɡ　⑥shì

　⑦zhì

⑧mó

u　⑨suō　⑩chī　⑪tǎn　tè

　⑫xiè

　dú

　⑬zé

⑭zhūn

2．①瞥一眼　蹩脚　②熙攘　叫嚷　③遗憾　撼动　④瞻仰赡养　澹泊

3．①听到的看到的都换了样子，感到很新鲜。

　②事情突然发生，来不及防备。

③形容糊里糊涂、无知无识的样子。

　④形容描写或模仿得非常好，非常逼真。

　⑤形容生动活泼像活着的一样。

　⑥形容贪婪而凶狠地注视。

4．①珍视　②珍重

预习思考

1．第一部分（从开头到“感激地冲他笑笑”），写“我”和儿子在商场买变形金刚的经过。

第二部分（从“又一天晚上”到“从小到大，儿子没挨过打”），写儿子的变形金刚被小胖弄坏了，而儿子又把一个小女孩的变形金刚弄坏了。

第三部分（从“那是冬天里极冷的一日”到结尾），写“我”因儿子去向小胖要赔偿而打了他。

2．第一个兴奋点，母亲受不了儿子渴望的眼神，终于为儿子买了变形金刚而没有买毛线。

（此处感受到母亲对儿子的教育和爱护。

）

第二个兴奋点在文章的中部，小胖的到来为这篇文章增添了紧张的气氛。

最后一个兴奋点，母亲的爱和严厉在这里通过一团泪迹斑斑的毛线表现出来，母亲终于动手打了从未挨过打的孩子，并断定“这是我第一次如此凶狠地打儿子。

但我敢肯定，这不是最后一次”。

谅解的美德，究竟还能在这个商业社会中维持多久，作者在这里又一次提出了问题。

3．因为随着儿子的年龄增长，与社会接触的机会越来越多，还会有许多不合乎道德标准的事情让人生气，怕儿子还会犯下这样或那样的错误，到那时，“我”还是要对他进行教育，甚至惩罚。

文本探究

探究点一

1．是丈夫短期内戒了烟，“我”在饭菜里减少了肉量而省下来的。

因为儿子幼小的年纪就知道克制自己的物欲，这点很可爱，做妈妈的因感动而满足了儿子的愿望。

这情有可原，不能算是溺爱。

2．两次写到。

第一次是想吻儿子，是因为儿子的懂事，遏制自己对变形金刚的欲望。

第二次吻儿子，是因儿子宽容地原谅了把他的变形金刚弄坏的小胖，“我”因儿子的宽容而感动。

3．因为“我”十分疼爱儿子，从没有打过他，当丈夫下狠手打儿子的时候，“我”出于做母亲的保护意识加以阻拦。

但当“我”知道了儿子向小胖索赔时，“我”为儿子的不宽容而气愤，因为这证明了“我”以前对儿子进行的美好品德的教育付诸东流了。

探究点二

（1）儿子：

是一个懂事、善良，而且有克制能力的好孩子。

作者是通过人物的语言、行动及“我”的衬托写出儿子身上的这些特点的。

在卖玩具的柜台前，儿子明明十分想要变形金刚，但却压制自己的欲望说不想要，可是身体却背叛了他的语言，转向变形金刚那一边。

当“我”担心儿子会因为玩具而影响成绩时，儿子的克制能力让“我”欣慰。

当小胖因为把儿子的变形金刚弄坏而道歉时，儿子宽容地原谅了他。

当儿子受到女同学母亲严厉的指责后，因怕“我”伤心而让寒风把泪吹干，看出儿子的懂事。

儿子送给“我”最喜欢的绿色毛线，看出孩子对母亲的爱一如母亲对孩子之爱的深刻和细腻。

（2）“我”：

是一个善良、宽厚、坚韧，心疼儿子而又不溺爱孩子的母亲。

“我”可以为了懂事的儿子放弃筹划已久的买毛线的愿望，任凭寒风吹袭。

“我”鼓励儿子的宽容行为，为此而骄傲。

当儿子在现实和美德面前游移不定时，“我”尽量教育他应该保守善良。

当儿子的行为违背了善良的准则时，“我”又严厉地惩罚了他。

（3）丈夫：

是一个能吃苦，爱妻子，爱儿子，但又有些粗暴鲁莽的人。

他为给“我”买毛线而戒烟；

为节省开支，满足儿子而尽量不吃肉；

又为给“我”买棉靴而把戒烟的时间拉得更长。

探究点三

（1）反映母爱。

（2）表现父母与小孩之间的代沟。

（3）体现商品社会两代人之间道德观念的冲突。

（4）钱可以让人屈服但真正让人敬佩的只有品德。

写法探究

略

学案2　训练反馈

（分值：

50分）

一、基础知识（12分，每小题3分）

1．下列词语中，加点字的注音正确的一项是（　　）

A．粗犷（kuá

nɡ）　　　镌刻（juān）

量体裁衣（lià

nɡ）　　　卷帙浩繁（zhì

B．埋怨（má

n）载体（zà

i）

暴殄天物（tiǎn）戛然而止（jiá

C．宝藏（zà

nɡ）应届（yì

nɡ）

恪守不渝（kè

）擢发难数（zhuó

D．熨帖（yù

n）熟稔（rěn）

相形见绌（chù

）徇私枉法（xù

n）

2．下列词语中，没有错别字的一组是（　　）

A．起讫　　　　　　振聋发聩

各行其事　　　万变不离其宗

B．坦露改弦更章

以逸待劳吃一堑长一智

C．喝彩山清水秀

察言观色下自成蹊

D．装潢拭目以待

怨天尤人一张一驰

3．下列句子中，加点的词语使用恰当的一项是（　　）

A．从新年伊始，中央一再号召各级党组织务真求实，让广大人民的生活安居乐业。

B．在《幻城》和它的作者已经被炒得甚嚣尘上的时候，再来谈论就难免有些狗尾续貂的尴尬。

C．下半场，釜底抽薪的曼城队突然发威，迪斯丁·

博斯威尔特和菲利浦斯各进一球，将比分扳平。

D．去年三月，美国悍然发动了军事力量对比悬殊的伊拉克战争，老百姓形象而戏谑地称美国人是“高射炮打蚊子”。

4．下列各句中，没有语病的一句是（　　）

A．世界上第一艘大型专业医院船866岱山岛号日前已交付使用，该船的使用结束了中国海军没有大型制式医院船的历史。

B．昨天下午，国家知识产权局与广东省人民政府在科学城举行了《关于建立知识产权高层次战略合作关系议定书》仪式。

C．《麻雀变王妃》是一部浪漫型喜剧，无论内容结构和人物性格，都是“灰姑娘嫁白马王子”的古老爱情模式。

D．最近的市场调查显示，大众购买低价艺术品，很重要的一个原因是出于装饰家居的需要，这种消费现象值得商家重视。

二、文本阅读（16分）

阅读下面的文字，完成5～8题。

我看了他一眼。

只这一眼，就足够了。

过去的这段时间，使儿子发生了巨大的变化，虽然表面看起来，只是他哭过了，流了许多泪，为了怕我发现，又站在冷地里等着风将泪水吹干。

孩子的掩盖暴露了更多的东西。

我没有勇气问儿子详细的过程。

重复那经过，无论对儿子还是对我，都是一种残忍。

“妈妈，人家要我们……赔……”大滴大滴的泪水从儿子脸上滚落下来，我用手去接，因为刚从外面回来，那泪水很凉。

我想用母亲温馨的心捻成毛线，为儿子织一间温暖的小屋，可惜我不是整个世界。

也许我应该事先告诉儿子……但如果说了那恐怖的前景，而一切又没有发生，我岂不是玷污了一颗纯真的心！

只要还有一丝可能，我也愿维持这种真诚直到最后。

现在，我们面临的是另一个问题了——成为碎片的大力金刚，还有儿子那颗有折痕的心。

“既然损坏了东西，人家要求赔偿，当然是应该的。

”我拭干儿子的泪水。

“那我去找小胖，叫他先赔我的威震天，人家说了一个‘对不起’就值这么多钱啊？

以后上商店买东西，甭带钱包，先说‘对不起’就行了！

”儿子从地上弹射而起。

“你不能去！

”我拉住他。

儿子在我手下不驯地挣扎着，十岁的男孩已经有了小牛犊一样的蛮劲。

“为什么？

妈妈！

”儿子半仰着脸，像问天一样问我。

我不能回答。

这世界上有许多像花布一样美丽的道理，却做不成衣服。

我却必须回答。

一只母猫还要教会小猫如何捕鼠。

我就是再为难，也得给儿子一个大致囫囵的道理。

“‘对不起’是一种礼貌，它是不能用金钱来计算的。

”

儿子顺从地点点头。

这话大概同学校的师长们所讲差不多，他还勉强听得进去。

“小胖弄坏了威震天，你原谅了他，他很轻松，这是一件好事。

”我做出循循善诱的样子，准备把儿子领进我的埋伏圈。

“可是人家不原谅我……妈妈！

”儿子抗争着。

他受到的羞辱比我苍白的说教要有力得多。

“是的，儿子。

每一件事，都可以有好几种处理的方法。

喏，就像这些变形金刚，可以变机器人，也可以变飞机和汽车……懂了吗？

“懂……了。

”儿子迟疑地点了点头，但我知道他不服，又不愿惹我伤心。

我把一直拉着儿子的手松开了。

我很累，这世界上谁也代替不了谁。

儿子不再挣扎，孤零零地站在一边。

5．为什么儿子哭了之后，“怕我发现”？

（2分）

答：

6．理解下列句子的含意。

（6分）

（1）我想用母亲温馨的心捻成毛线，为儿子织一间温暖的小屋，可惜我不是整个世界。

（3分）

（2）这世界上有许多像花布一样美丽的道理，却做不成衣服。

7．泪水从儿子脸上滚落下来，“我用手去接”，这样描写有什么作用？

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