福师《心理测量学》在线作业一0004参考答案Word格式文档下载.docx

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D.0.75

5.由与测量目的无关的偶然因素引起的变化无规律的误差叫做（）。

A.随机误差

B.系统误差

C.被试产生的误差

D.主试产生的误差

A

6.中国心理测验工作委员会成立于（）。

A.1984年

B.1914年

C.1979年

D.1994年

7.下列属于文字测验的是（）。

A.16PF

B.TAT

C.罗夏测验

D.瑞文测验

8.按照____分类，可以将心理测验分为能力测验、成就测验和人格测验。

A.测验目的

B.测验功能

C.测验对象

D.测验方式

B

9.对心理测验看法正确的是（）。

A.可以根据测试者在人格量表上的得分差异，确定测试者在个性上的差异

B.心理测验有绝对零点

C.心理测验可以在安静的环境中施测，也可以在吵闹的环境中进行

D.测验分数具有相对性

10.世界上第一个正式的心理测验是什么量表（）。

A.比内－西蒙智力量表

B.16pf

C.MMPI

11.明尼苏达人格问卷（MMPI）有几个临床量表（）。

A.10

B.14

C.4

D.16

12.中国比内测验的适用对象为（）岁。

A.2-16

B.3-18

C.3-16

D.2-18

13.艾森克问卷（EPQ）是测量被试哪个方面的？

（）

A.智力

B.人格

C.思维

D.成就

14.对于二分法记分的测验项目，其难度通常用以下哪一个指标来表示（）。

A.相关系数

B.通过率

C.鉴别指数

D.区分度

15.用于测量个体不同心理需要倾向的测验是（）。

A.爱德华个人偏好量表

B.青年性格问卷

C.明尼苏达多相人格问卷

D.加州心理问卷

16.韦氏智力测验是（）。

A.计算机化测验

B.团体测验

C.个别测验

D.纸笔测验

17.大多数适合普通人群的测验如果要有较大的区分能力，一般应选择接近（）难度的项目。

A.低

B.高

C.中等

D.无所谓

18.首创智力测验的理论和方法的是（）。

A.达尔文

B.卡特尔

C.高尔顿

D.比奈

19.投射测验的主要特点是（）。

A.刺激材料的意义不明确

B.刺激材料的结构是完整的

C.问题的答案是事先确定的、有限的

D.测验结果的解释完全是客观的

20.指测验分数能够说明某一理论概念或特质的程度叫做（）。

A.内容效度

B.构想效度

C.效标关联效度

D.表面效度

21.主题统觉测验是由美国心理学家（）1938年编制的。

A.莫瑞

B.爱德华

C.艾森克

D.卡特尔

22.在心理测量中，反映测量工具的测验结果可靠性和一致性的指标是（）。

A.效度

B.信度

C.区分度

D.难度

二、多选题（共18道试题,共36分）

23.用于计算项目的区分度的相关法包括____。

A.二列相关

B.积差相关

C.点二列相关

D.z相关

AC

24.学习障碍的促因包括____。

A.生理状况

B.心理状况

C.遗传因素

D.环境因素

ABD

25.测量的误差来源于____。

A.测验自身

B.施测过程

D.施测人员

ABC

26.对测验的保密包括（）

A.对测验内容的保密

B.对测验形式的保密

C.对施测者的保密

D.对测验手段的保密

E.对测验结果及个人隐私的保密

AE

27.测验项目的区分度分析一般有3种方法，它们是（）

A.根据被试的测验总分是否达到某一标准把被试分成两组：

达标组和未达标组，然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之差即为该项目的区分度

B.对同一组被试在教学前后各测一次，分别计算各项目在前后测的通过率，二者之差即项目的区分度

C.先根据被试的测验总分是否达到某一标准把被试分成两组：

达标组和未达标组，然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之比即为该项目的区分度

D.对同一组被试在教学前后各测一次，分别计算各项目在前后测的通过率，二者之比即项目的区分度

E.选择两组被试，一组接受过同测验有关学科的教学，另一组没有接受过此类教学。

两组施测同一测验。

然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之差即为该项目的区分度。

ABE

28.学习障碍的鉴定方法包括____。

A.病源法

B.诊疗法

C.标准参照法

D.反思记录法

29.效标效度的估算方法包括____。

A.相关法

B.分组法

C.命中率法

D.功利率法

ABCD

30.心理测验的性质包括____。

A.间接性

B.相对性

C.客观性

D.有效性

31.适应性行为也称（）

A.社会能力

B.社会成熟

C.适应能力

D.社会适应

E.适应社会

32.在投射测验中常用的投射技术包括____。

A.联想法

B.构造法

C.完成法

D.表露法

33.费兰士和米希尔将效度分为____。

A.结构效度

B.内容效度

C.构想效度

D.效标效度

BCD

34.职业测验在职业决策中的应用大体可分为____。

A.为人择事的职业指导

B.为事择人的职业选拔

C.职业安置

D.各种执照和资格的授予

35.测验的管理应注意（）

A.系统性

B.保密性

C.针对性

D.科学性

E.原则性

BD

36.学习障碍的成因包括____。

A.脑功能失常

B.生物化学失调

37.按照测验的性质可以将心理测验分为____。

A.构造性测验

B.典型作为测验

C.速度测验

D.投射性测验

AD

38.评定量表有很多不同的形式，包括____。

A.数字评定量表

B.描述评定量表

C.标准评定量表

D.强迫选择评定量表

E.检核量表

ABCDE

39.通常在决定样本大小时，应注意的问题包括____。

A.总体的数量

B.群体的性质

C.测验方法

D.测验结果的精确度

40.分数合成的方法包括____。

A.临床判断

B.推理方法

C.多重回归

D.多重划分

三、判断题（共10道试题,共20分）

41.多重划分就是研究一种事物或现象与其他多种事物或现象在数量上相互联系和相互制约的统计方法。

错误

42.在职业决策测验中，评价一般能力可选用智力测验；

评价专业知识技能可选用多元性向测验和兴趣测验；

评价求职者的能力以进行职业指导时，可用成就测验和特殊能力测验；

选拔管理者时可用性向测验和有关个性测验。

43.恐怖主要指思维方面，如投射性思维、敌对、猜疑、关系妄想、被动体验与夸大等。

44.症状自评量表（SCL-90）是由Derogatis于1980年编制，有90个题目，涉及较广泛的精神症状学内容。

45.同质信度又称内部一致性信度，是指测验中所有题目所测内容的一致性。

正确

46.罗夏克墨迹测验是由瑞士精神医学家罗夏克于1921年正式发表，该测验有10张墨迹图片。

47.发展常模表示个体在正常发展线上心理特征处于什么样的发展水平。

48.真分数是一个理论上构想出来的抽象概念，在实际测量中是无法得到的。

49.按测验方式可以将心理测验分为个别测验和团体测验。

50.项目鉴别指数D值是鉴别项目测量有效性的指标，D值越低，项目越有效。

以下内容可以删除：

（一）非标准劳动关系产生的原因

非标准劳动关系是从标准劳动关系发展而来。

标准劳动关系是一种典型的劳动契约关系，产生于资本主义社会，并一直延续至今。

自20世纪60年代始，随着经济的迅速发展，信息技术的普遍应用，各国的产业结构和知识结构发生了巨大变化，进而要求劳动力作为生产要素流动性增强，灵活就业、弹性就业需求增大。

因为，在工业、机械制造业占主导的产业结构模式下，固定用工制度、长期就业合同是主流的用工和就业形式，但随着商业、服务业的不断扩大，简单、统一的传统就业形式已经不能满足劳动关系双方主体的自身需求，取而代之的应是形式灵活、富于弹性的就业形式，非标准劳动关系也就应运而生。

一方面，企业可以根据市场的需求变化，通过灵活多样的用工形式来雇佣非核心员工，弹性用工能够降低企业劳动力成本，提高企业竞争力，追逐利益最大化。

“企业想要更好的迎接全球化带来的巨大的挑战，人力资源的运用必须要有弹性，也就是劳动弹性化。

”

另一方面，随着社会的发展，人们的就业观念发生了重大变化，更多的人认为工作的目的不仅仅是为了生存，而是为了实现自身的价值，人们不再愿意从事那种传统的束缚于单位的就业形式，而更愿意寻找一种适合自己意愿的、满足自己爱好的、更加自由的就业方式，从而拥有更多属于自己的自由时间和空间来安排自己的生活、实现个人的价值，近年来兴起的SOHO一族就是典型例证。

SOHO是SmallOfficeHomeOffice（小办公室、居家办公室）的缩写，它是指个人以自己的家或小型场所为办公室而从事工作的小型事业体（个体户）。

SOHO代表了一种自由的新型就业方式，其工作场所不固定，工作时间自由，收入高低也不确定，特别适合与高新科技、信息技术相关工作的劳动者，如软件程序员、网络工程师、记者、编辑、自由撰稿人、音乐制作人、广告工作者、咨询师等。

（二）非标准劳动关系面对的挑战

我国的非标准劳动关系是在市场经济快速发展，就业形式日益严峻的大背景下产生并发展起来的，更多的是缓解就业压力的产物。

由于国有企业改革，我国的城镇失业率一直居高不下，而传统的僵化的固定就业模式刚性太大，不利于缓解就业压力。

非标准劳动关系对于降低用人单位的用工成本、方便劳动者自由选择劳动时间、缓解就业压力、扩大就业机会等作用越来越突出，正成为就业的重要渠道，使劳动关系呈现出多元化、复杂化格局。

非标准劳动关系突破了标准劳动关系的内涵，对原有的劳动关系法律调整机制提出了新的挑战。

随着非标准劳动关系的不断发展，我国传统的标准劳动关系法律调整体系已经越来越不适应非标准劳动关系调整的需求。

非标准劳动关系对传统法律的挑战主要体现在以下几方面：

1.法律适用和劳动主体方面

我国现行的劳动法律主要以标准劳动关系为主，很多非标准劳动关系被排斥在基本法律调整的范围之外。

此外，我国《劳动法》主要覆盖的是传统行业的劳动者，范围狭窄。

非标准劳动关系就业人员中有些是在《劳动法》或者《劳动合同法》调整范围之内，如劳动者派遣关系中的劳动者等，但还有很多人被排斥在这两部法律的调整之外，如家政人员等。

我国非标准劳动关系调整的现状要求劳动主体适用范围必须扩大。

2.劳动关系的建立方面

根据《劳动法》的规定，只有用人单位与劳动者之间才能建立劳动关系。

用人单位可以是企业也可以是个体经营者，但不能是个人。

但是在非标准劳动关系领域，用人的一方有可能是个人、家庭和自营经济实体等。

不属于《劳动法》规定的用人单位，因此这种法律关系不受劳动法的调整。

因此，很长时间以来，非标准劳动关系就业人员与用人方之间仅被视为具有平等主体之间的民事权利义务关系。

发生民事权益问题，按民事诉讼的程序处理。

实际上，无论是标准劳动关系就业还是非标准劳动关系就业，都是具有劳动能力的公民从事为国家和社会承认的社会工作，并以此获得用以维持本人及家庭生活的劳动报酬或者经营收入。

因此，将非标准劳动关系放在劳动关系调整之外不符合非标准劳动关系的本质特征，也容易导致非标准劳动关系就业人员丧失本该享有的劳动权利。

3.劳动关系和雇佣关系的处理

劳动关系中对劳动者的保护比较全面，它包括了劳动过程中的各项权利，除法定的劳动标准外，还包括无过错责任的工伤保护原则和接触劳动关系的补偿原则等。

而雇佣关系中的劳动者的权利仅受私法的调整，按照平等主体之间的民事权利义务关系来处理，如出现劳动中的人身伤害，只能根据过错程度来分担责任。

但实际上，雇佣关系跟劳动关系在本质上是相同的，因为两种关系中间的劳动者都不拥有生产资料且劳动的目的都是生产过程和获得劳动报酬，而且雇佣关系和劳动关系一样，具有从属性，雇员接受雇主的指挥、管理和监督，雇主为雇员提供合理的劳动条件和安全保障。

因此，如果直接用雇佣关系的原则来调整一些非标准劳动关系不符合我国劳动者权益保护这一劳动法宗旨。

4.社会保障方面

在我国，社会保障是实现社会保护的核心所在，非标准劳动关系的社会保障问题是一项宪法权利。

但是，目前我国法律对于社会保险制度的规范，都是按照标准就业的特点设计运作的，包括计费年限、缴费办法和待遇标准等。

这种模式的社会保障制度以就业的稳定性和缴费的连续性为基础，而这种制度不完全适合非标准劳动关系就业的特点。

比如社会保险的转移由于各地社会保险的缴费标准、待遇标准等不同，操作起来比较困难。