初中八年级体育课教案教案全册版文档格式.docx
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第9套>
（第2课时）
主备人：
张骝成员：
李东山高峰时间：
2013.9
1、通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。
2、通过广播操来培养学生的形体美。
内容
教师指导
学生活动
组织与要求
上课常规内容上课
教师提前到场，准备1、场地器材。
2、接受体委报数，向学生问好。
宣布课的内容要求。
3、检查服装，安排见习4、生。
安全教育。
、5教师指导1、教师提前到场，准备场地器材。
2、接受体委报数，向学生问好。
1、体委整队，检查人数，向教师报告。
2、向教师问好。
3、要求学生认真听讲。
4、见习生应随堂听课。
（进一步强调对安全的认识）学生活动1、体委整队，检查人数，向教师报告。
成四列横队：
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求：
快、静、齐。
组织与要求成四列横队：
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡
基本部分常规基本部
分
1、教师口令指挥，并随而进学生队伍的行移动。
稍息——立正1（））原地转法（23（）踏步——立定（4）齐步走——立定、2教师仔细观察，针对错误动作进行集体讲解。
3、分组进行练习。
教师巡回指导，发现个别错误个别指导。
教师表扬优生，鼓励4、差生。
听音乐做广播操。
、56、教师巡回观察，发现错误。
教师针对每节的错误7、进行集体纠正。
、8纠正动作之后，集体练习。
3、宣布课的内容要求。
检查服装，安排见习4、生。
对学生进行安全教育、51、教师口令指挥，并随进生的行而移着学动。
（1原地转法）齐步走——立定
（2））（3行进间转法听音乐做广播操。
、2教师认真观察，针对、3错误和不足进行讲解和个别指导。
、4教师讲解动作要领。
讲解动作之后，教师5、带领学生集体练习。
1、随着教师口令进行练习。
（加强了学生对队列认识）
力集注2、要求学生意中，认真听讲。
小组长进行指挥，各、3小组互相检查。
各小组进行讲评，选4、出优秀，进行表演。
学生要根据教师所讲5、
的易犯错误进行改正。
（教师有意识的即使纠正错误动作）6体委带领学生进行。
、3、要求学生认真听讲。
（强调安全意识）1、听教师的统一口令。
意力一定要集学生注中，认真听讲，改正错误。
（提高动作质量）体委领操。
2、、学生要根据教师所讲3的易犯错误进行改正。
4、学生认真听讲。
（教师作正确动作，及时纠正个别学生的动作）
要求：
动作整齐，口号响亮。
成四列横队
前两排蹲下组织：
自由结组进行练习。
组织：
四列横队成体操队形﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求：
注意力集中。
要求：
队伍整齐，步伐一致，昂首挺胸，朝气蓬勃。
成四列横队。
成体操队形。
精神集中。
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡▲
结束部分
组内放松。
1、、2教师对本次可进行总结讲评。
3收还器材。
、宣布下课。
、4
互相抖动手臂、敲打1、后背。
2、学生认真听讲。
3以组为单位。
、、4师生再见。
组织：
自由站立。
课后反思：
使学生对广播操的影响进一步加深，提高动作质量，但是还需要进一步的努力。
第二周队列队形复习广播操
学习正步走（第3课时）
1、通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。
2、通过广播体操来培养学生的形体美。
3、讲解正步走的动作要领。
重点：
广播操的各节拍动作准确到位。
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡及时发现错误及时讲、6
解。
结
1、放松。
、前后互相放松。
1
队形：
规定范围内
束部分
、教师进行讲评。
23、布置课下作业。
4、归还器材，下课。
2、学生认真听讲。
3、课下认真完成。
4、以组为单位。
自由结组。
但是对于更高的要求还需要继续努使动作质量进一步提高，力，让学生们课下继续练习，争取在比赛中取得好成绩
第二周队列队形练习（第4课时）
通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。
内容上
教师指导师提前到场，准1、备场地器材。
2、接受体委报数，
学生活动委整队，检查人数，、1向教师报告。
2、师生问好。
组织与要求成四列横队：
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡
向学生问好。
课﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡、要求学生认真听讲。
常33、课的内容要求。
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡规、见习生应随堂听课。
4、查服装，安排见4﹡（教案没有说出强调主习生。
意安全，需要注意）、随着教师口令进行练1、教师口令指挥，并随1生学队伍的而习。
行进移动。
（稍息——立正5）要求：
、要求学生注意力集中，（）原地转法267）认真听讲。
踏步——立定（基齐步走——立定8（）成四列横队本、小组长进行指挥，各3、教师仔细观察，针对2前两排蹲下部错误动作进行集体讲解。
小组互相检查。
分、分组进行练习。
教师3组织：
、各小组进行讲评，选4巡回指导，发现个别错误出优秀，进行表演。
个别指导。
（需要认真完成，教师认4、教师表扬优生，鼓励真检查，并要求通过）差生。
5、组内放松。
5、互相抖动手臂、敲打结后背。
6、教师对本次可进行总束6、学生认真听讲。
结讲评。
部以组为单位。
7、收还器材。
、7分师生再见。
宣布下课。
8、、8
课后反思：
为了参加比赛同学们的积极性比较高，都认真严格要求自己，动作质量进一步提高。
第三周队列队形复习广播操（第5课时）
1、通过练习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平。
2、培养学生间互相团结，互相帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌。
广播操的各节拍动作准确到位。
上课常规
1、教师提前到场，准备场地器材。
2、接受体委报数，向学生问好。
3、宣布课的内容要求。
检查服装，安排见习4、生。
（安全问题要进一步强调，对此不能忽视，要严
基本部分
1、教师口令指挥，并随着学生的进行而移动。
（1）原地转法
（2）齐步走——立定（3）行进间转法2、教师认真观察，针对错误和不足进行讲解和个别指导。
3、听音乐做广播操。
4、教师巡回观察，发现错误。
5、教师针对每节的错误进行集体纠正。
6、纠正动作之后，集体
格要求，严格执行）
1、听教师的统一口令。
2、学生注意力一定要集中，认真听讲，改正错误。
、体委领操。
3、学生要根据教师所讲4的易犯错误进行改正。
、体委带领学生进行。
5（加强对做操质量差的
结
练习。
（集体对本节课的做操表现进行评价，要求班干部进行自我评价）
1、放松。
同学的监督）1、前后互相放松。
队形：
规定范围内
自由结组。
2、教师进行讲评。
束2、学生认真听讲。
、布置课下作业。
3部4分、以组为单位。
4、归还器材，下课。
班干部比较负责任，认真完成老师交给的任务，对差生大家努力帮助，同门表现的非常积极，达到了预期的目的，使正堂课的学习气氛非常高，是做操质量更进一步
第三周队列队形复习广播操（第6周）
上课常规内容上课常规
1、教师提前到场，准备场地器材。
、检查服装，安排见习4生。
。
教师口令指挥，并随1教师指导、教师提前到场，准备1场地器材。
3、宣布课的内容要求。
检查服装，安排见习、4（安全问题）生。
1、体委整队，检查人数，向教师报告。
2、向教师问好。
（安全问题必须进一步的强调，不能忽视）
学生活动1、体委整队，检查人数，向教师报告。
（认真对待安全问题）
队伍整齐，步伐一致，组织与要求﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求：
快、静、齐，注意力集中。
基本部分结束基本部
着学生的进行而移动。
、原地转法23、齐步走——立定行进间转法、4、教师认真观察，针对5错误和不足进行讲解和个别指导。
、听音乐做广播操。
6教师巡回观察，发现7、错误。
8、教师针对每节的错误进行集体纠正。
9纠正动作之后，集体、练习。
（全体学生进行比赛性质的练习）、放松。
1、教师进行讲评。
21、慢跑一圈2、教师讲解跑的技术动作要领并示范。
3、教师指挥学生进行跑的练习。
1）摆臂练习2）小步跑练习3）高抬腿练习4）30米加速跑4、游戏《捕鱼忙》1）讲解游戏方法。
选出6名同学（2人一组）做鱼网，在规定场地内捕捉小鱼，其他学生在场地内快速跑。
讲明游戏规则。
2）做小鱼的同学不许跑出圈，规定时间内抓得多者
、学生注意力一定要集2中，认真听讲，改正错误。
3、体委领操。
、学生要根据教师所讲4的易犯错误进行改正。
5、体委带领学生进行。
（对错误动作及时纠正，要求及时改正）1、前后互相放松。
、学生认真听讲。
21、体委指挥。
2、学生认真听讲，认真观察。
3、在教师统一指挥下进行。
（充分活动，使各个关节活动开，避免运动损伤。
）
4、学生认真听教师讲解并按游戏规则进行游戏。
体委帮助教师组织游5、戏。
6、活动时注意安全。
昂首挺胸，朝气蓬勃。
规定范围内自由结组。
原队形（长游戏场地10米宽8米）
部分
3、归还器材，下课。
4为胜。
3、课下认真完成。
、以组为单位。
4（再一次强调安全问题，）是同学们提高安全意识
课后反思；
同学们认真完成老师交给的各项任务，课堂气氛比较活跃，但是需要改进，提高与完善。
第四周快速跑素质练习（第7课时）
时间：
2013.9主备人：
李东山高峰教学目标：
1、通过快速跑的学习，发展学生的速度素质，提高机能水平。
2、养成良好的习惯，团结友爱，互相帮助，培养坚强的意志品质。
跑姿正确，协调。
后蹬要充分，步频快，重心平稳。
场地内自由站立。
1放松。
、随着教师一起唱歌。
1、结
束部
2、集体讲评。
、3布置课下作业。
2、自评、互评。
、课下认真完成。
3
分
师生再见。
宣布下课，4、
、师生再见。
4
课后反思；
课上同学们积极认真，课堂气氛较活跃，认真完成老师交给的任务，但是仍有个别同学对运动的兴趣不高，以后要进一步加强教育，使其融入到课上
第四周快速跑素质练习（第8课时）
2、培养学生坚强的意志，体验跑的乐趣。
跑姿正确，协调。
准备部分
、1教师提前到场，准备场地器材。
接受体委报数，向学2、生问好。
3、4、检查服装，安排见习生。
（安全教育）
3、要求学生认真听讲。
4、见习生应随堂听课。
（认真强调安全问题）
成四列横队﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求：
精神饱满，注意力集
基
本部分
慢跑一圈、12、教师指挥学生进行跑的专门练习。
摆臂练习1）小步跑练习2）高抬腿练习3）304）米加速跑3、游戏《长江、黄河》讲解游戏方法。
1）将学相数成分生人等的两队，一对为长江，一对为黄河，听教师发口令，喊到长江，长江快速跑，黄河要快速去追，规定距离追到得多为胜。
反之则相反。
2）触到就好，不许退、拉、拽，注意安全。
注意节奏和呼吸。
1、学生精神集中。
2、3、在教师统一指挥下进行。
（注意作活动时也要强调注意安全的问题，充分做好准备活动，避免运动损伤）学生认真听教师讲解、4并按游戏规则进行游戏。
体委帮助教师组织游、5戏。
（再一次强调主意安全及其规则要求）
中。
组织：
原队形游戏场地（长10米宽8米）
结束部分
放松。
1、2、教师总结。
3、布置课下作业。
师生再见。
宣布下课，4、
2人一组进行放松。
1、课下认真完成。
、2
3、师生再见。
在场地内成体操队形站立。
同学们积极认真的完成了老师交给的各项任务，很好的完成了本节课的教学内容，使学生们的身体得到了锻炼。
第七周学习自编操篮球（第13课时）
2013.9时间：
高峰主备人：
李东山
教学目标、通过对自编操的自编自创，使学生们的潜力最大限度的发挥。
：
12、培养优美的体态，提高兴趣和欣赏能力。
重点：
掌握动作的规律
内容
教师指导教师提前到场，准备、1
学生活动检查人数，1、体委整队，
组织与要求﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡
开始部分
场地器材。
接受体委报数，向学2、生问好。
3、宣布课的内容要求，检查服装，安排见习（安全意识）生。
、1慢跑。
向教师报告。
、要求学生认真听讲。
3（提高安全意识，提高自我保护能力）体委带领。
1、
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡队伍整齐，要求：
不说话，不准打闹。
5徒手操（节）2、1）上肢运动2）扩胸运动3）全身运动4）踢腿运动跳跃运动5）6）活动手腕、脚腕成生将教、3师学分四组，指定小组长，进行自编操的创编。
教师每组进行指导。
、45、进行篮球运球接力比赛，教师作裁判。
将学生分成人数相等的两队，运球绕过标志杆返回交与下一位同学，以此类推，先完成任务的队为胜。
2、听教师的口令。
（认真并充分活动，避免运动损伤）、各小组长带领组内学3生讨论、自编，每小组编两节。
小组进行表演，评选4、出优秀小组。
小组长进行组织。
、5注意安全。
（在运动的同时强调主）意安全，认真完成任务
每个人认真去做，各关节肌肉充分活动开。
符合年龄特征，健康向上，活泼欢快。
自觉维护活动秩序，交接球是要交到下不允一位同学手中，许扔球。
对违反者（不许违反规则，进行教育）
结束部分
1、2、教师总结。
、3布置课下作业。
宣布下课，师生再见4、
1、做呼吸调整。
吸气-----呼气、课下认真完成。
2师生再见。
3、
成体操队形站立。
45、、
很好的完成本节课内容，对篮球的热情较高，表现比较积极。
完成教学任务。
第七周学习自编操篮球（第14课时）
1、通过学习提高学生自编自创的能力，培养学生独立的学习能力。
2、养成热爱集体、互相合作、团结友爱的好品质。
节奏感要强，动作要欢快。
开始部分
1、教师提前到场，准备场地器材。
2、接受体委报数，向学生问好。
4、安全教育
（严肃认真的强调安全教育）
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求：
站队快、静、齐，不说话，不准打闹。
（篮球场1、慢跑。
3圈）5徒手操（节）2、1）上肢运动2）扩胸运动3）全身运动踢腿运动4）5）跳跃运动6）活动手腕、脚腕、3教师讲明自编操的创编原则，学生进行自编操的创编和学习。
4、教师每组进行指导。
、5进行篮球运球上篮。
教师讲解技术动作，并且示范动作。
教师仔细观察，发现、6错误进行个别指导。
（严格要求每个学生，使其掌握正确的动作要领）、1放松。
体委带领。
1、2、听教师的口令。
（充分活动，避免运动损伤）各小组长带领组内学3、生讨论、自编，每小组编两节。
小组进行表演，评选、4出优秀小组。
学生认真听讲，模仿5、动作。
（认真讲解学生提出的问题并进行示范）学生进行练习，如有6、不明白的地方向教师进行询问。
1、前后两人为一组，互
跑步时不要说话，不做徒手操时要打闹，各每个人认真去做，关节肌肉充分活动开。
自觉维护活动秩序，投运球时不要走步，篮要稳。
自由在篮球场站立。
结相进行放松
束
升级会员 