语文专业技术工作总结精选多篇.docx

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语文专业技术工作总结精选多篇

语文专业技术工作总结（精选多篇）

个人专业技术工作总结

张小红，女，1970年4月生。

1989年7月毕业于河北师范学校，同年8月参加教学工作。

1996年7月评为中学二级教师。

任现职以来，认真履行中学二级教师职责，独立完成中学语文、政治教学任务，并担任班主任和语文教研组长。

爱岗敬业，严于律己，为人师表，勇于进取，积极开拓，求实创新，取得了突出的教育教学成绩。

现将我任职期内的工作总结如下：

一、提高思想觉悟，遵守法律法规

参加教育工作以来，积极参加政治理论学习，努力提高自己的政治素质，拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业。

遵法守纪，为人师表。

认真学习邓小平理论，践行“三个代表”重要思想，反复学习“十七大”精神，坚持科学发展观，崇尚科学，反对邪教，与时俱进，开拓创新。

严格遵守《教师法》等各项法律，工作中恪守教师职业道德，热爱教育事业。

爱生如子，以校为家，勤奋工作，争先创优，默默无闻，无私奉献。

把整个青春和全部的精力献给光荣的教育事业。

二、关注学生发展，推行素质教育

作为教师，工作的重心是教书育人。

没有不合格的学生，只有不合格的老师。

教师的职业既神圣又艰巨，工作中我无时无刻得不感受到自己肩上的责任的重大，怕误人子弟。

工作中兢兢业业，一丝不苟。

1.上好每一节课，关注每个学生。

课堂教学是素质教育的主阵地，是教师工作的重中之重。

为了上好每一节课，对备课，讲课，辅导，批改，以及考试等每一个教学环节都做到一丝不苟。

并且把最新的教育理论和理念运用到教学中去，面向全体学生，实施素质教育。

教学中既注重因材施教，又注重因人施教。

灵活运用新课程理念，注重教师角色的转变，把课堂还给学生，真正的确立学生的主体地位。

变教师的“教”为学生的“学”；变“要我学”为“我要学”。

注重培养学生的创新精神和创新能力，培

养学生的质疑探究意识，激发学生的求知欲。

发展学生的主动性，创造性，鼓励学生独立思考，尊重学生个性化的意见，允许他们有与老师不同的见解。

最后再加以引导和激励性的评价，使他们的个性得到张扬，他们的特长得以发挥，从而真正的实现素质教育。

2.积极参加教研，确保源头活水。

当今社会是一个知识爆炸的时代，知识的更新愈来愈快，作为教师必须不断的加强学习，不断的提高自身的业务素质和知识水平，才能胜任自己工作。

为此我制定了完备的学习进修计划：

一是，坚持自学并积极参加各种形式的进修、培训学习，以丰富自己的知识储备和理论修养。

十几年来我先后自学了汉语言文学专业的本科段的全部课程，阅读了古今中外的三十多本名著和图书馆的二百多种图书；积极参加校区以及上级领导部门组织的各种培训学习，认真做好笔记；积极订阅各种教育报刊杂志，如《教师报》、《河北教育》、《中小学教学与管理》、《教育理论与研究》等，学习新的教育理念和教育方法。

二是，积极参加、认真组织本学科的教研活动。

每一次教研活动，都认真准备，做好活动记录。

活动形式多种多样，听课，说课，评课，观摩课，教育理论学习与交流，把教研活动和教学实践结合起来，每一次活动都有很强的针对性，收获很大。

三是，坚持写教育教学笔记和教育教学论文。

自参加教育工作尤其是任现职以来，我一直坚持写教育教学日记，把自己教学的得失记下来，以及时反思，促进提高。

并且，每年都写教育教学论文，其中2014年4月撰写的论文《在写作教学中解决学生思维片面性问题——对一组日记训练的思考》在《学生之友》（2014年第5期）发表。

3.当好班主任，带好一个班级。

热爱学生是教师的天职。

这句话对班主任来说感触更深。

一个团结向上、学习友爱的班集体的建立，取决于班主任的爱心。

班主任的主要任务是做好学生的思想政治工作，每一个学生都是天使。

每接一个新班，我对班内的每一个学生的基本情况做一个全面细致的了解，不仅关心每一

个学生的学习，更关心每一个学生的生活和思想，真心的为他们排忧解难。

对待所有的学生一视同仁、一律平等，不歧视任何一个学生，尤其是那些后进生。

多年来我帮助的学困生有十七个，做辍学生的返校工作100多次，有二十多名学生又重新返校学习。

我所管理的班级的升学率和巩固率在全校区乃至全县都是前列，我所管班级班风文明，学风正气，多次被学校评为先进班集体，深受上级领导的好评。

此外，我还积极参加学校组织的各项活动，认真完成上级下达的各项政治任务。

组织好学生进行各种有益的实践活动，均取得良好的成绩。

三、坚守岗位、严于律己

参加工作以来，严格遵守学校的各项规章制度。

坚守工作岗位，不迟到，不早退，不旷工，坚持请销假制度。

坚持以校为家，早来晚归，坚持出满勤。

在节假日值班的日子里，更是吃住在校，24小时不离岗。

上课时候，课前三分钟一定到教室门口，钟声落进教室，不耽误学生的一分钟。

参加任何会议或者任何教育教学活动，都准时参加，从不耽误。

四、工作成绩显著，受到人们赞誉

辛勤的耕耘，换来累累的硕果。

由于长期的不懈的努力工作，和较为出色的工作能力，使我的工作取得了非常喜人的成绩。

自任现职以来，我所任教语文、政治学科教学成绩在乡县抽测统测中，均名为前列。

我所管理的班级班风正气、多次被学校评为“先进班集体”。

我班学生毕业后或者继续学习，或者走上了不同的工作岗位，都受到了人们的的一致的称赞，有着良好的社会影响。

1997年和1998年因工作成绩突出，连续两年被县政府授予嘉奖奖励。

2014年9月我的scienceword教案设计《理想》在邢台市教育局举办的首届信息技术教育教学暨教育技术应用创新优秀成果评比中获“三等奖”。

这些荣誉的取得是上级领导对我的成绩的肯定和鼓励。

在今后的工作中，我要再接再厉，以更优异的成绩向党和人民汇报。

第二篇：

语文专业技术工作总结

xxx，男，1968年12月生。

1986年7月毕业于xxx师范学校，同年8月参加教育工作。

1998年10月加入中国共产党。

1995年12月评为中学二级教师。

任现职以来，认真履行中学二级教师职责，独立完成中学语文、英语教学任务，并担任班主任和语文教研组长，与人合作完成一项市级课题研究。

爱岗敬业，严于律己，为人师表，勇于进取，积极开拓，求实创新，取得了突出的教育教学成绩。

现将我任职期内的工作总结如下：

一、思想进步，师德高尚

参加教育工作以来，积极参加政治理论学习，努力提高自己的政治素质，拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业。

遵法守纪，为人师表。

认真学习邓小平理论，践行“xxxx”重要思想，反复学习“xx大”精神，坚持科学发展观，崇尚科学，反对xx，与时俱进，开拓创新。

严格遵守《教师法》等各项法律，工作中恪守教师职业道德，热爱教育事业。

爱生如子，以校为家，勤奋工作，争先创优，默默无闻，无私奉献。

把整个青春和全部的精力献给光荣的教育事业。

二、面向全体学生，实施素质教育

作为教师，工作的重心是教书育人。

没有不合格的学生，只有不合格的老师。

教师的职业既神圣又艰巨，工作中我无时无刻得不感受到自己肩上的责任的重大，怕误人子弟。

工作中兢兢业业，一丝不苟。

1.上好每一节课，关注每个学生。

课堂教学是素质教育的主阵地，是教师工作的重中之重。

为了上好每一节课，对备课，讲课，辅导，批改，以及考试等每一个教学环节都做到一丝不苟。

并且把最新的教育理论和理念运用到教学中去，面向全体学生，实施素质教育。

教学中既注重因材施教，又注重因人施教。

灵活运用新课程理念，注重教师角色的转变，把课堂还给学生，真正的确立学生的主体地位。

变教师的“教”为学生的“学”；变“要我学”为“我要学”。

注重培养学生的创新精神和创新能力，培养学生的质疑探究意识，激发学生的求知欲。

发展学生的主动性，创造性，鼓励学生独立思考，标新立异，尊重学生个性化的意见，允许他们否定老师的见解。

最后再加以引导和激励性的评价，是他们的个性得到张扬，他们的特长得以发挥，从而真正的实现素质教育。

2.积极参加教研，确保源头活水。

当今社会是一个知识爆炸的时代，知识的更新愈来愈快，作为教师必须不断的加强学习，不断的提高自身的业务素质和知识水平，才能胜任自己工作。

为此我制定了完备的学习进修计划：

第一，坚持自学并积极参加各种形式的进修、培训学习，以丰富自己的知识储备和理论修养。

十几年来我先后自学了汉语言文学专业的本科段的全部课程以及英语本科段的大部分课程的学习，阅读了古今中外的三十多本名著和图书馆的二百多种图书；积极参加校区以及上级领导部门组织的各种培训学习，认真做好笔记；积极订阅各种教育报刊杂志，如《教师报》、《河北教育》、《中小学教学与管理》、《教育理论与研究》等，学习新的教育理念和教育方法。

第二，积极参加、认真组织本学科的教研活动。

每一次教研活动，都认真准备，做好活动记录。

活动形式多种多样，听课，说课，评课，观摩课，教育理论学习与交流，把教研活动和教学实践结合起来，每一次活动都有很强的针对性，收获很大。

第三、坚持写教育教学笔记和教育教学论文。

自参加教育工作尤其是任现职以来，我一直坚持写教育教学日记，把自己教学的得失记下来，以及时反思，促进提高。

参加工作以来我写的日记心得，足足有20多本近100万字。

并且，每年都写教育教学论文，其中xx年2月撰写的论文《英语教学中的自主、合作、探究策略》在即《吉林教育》（总第506期）发表。

第三篇：

语文专业技术工作总结

xxx，男，1968年12月生。

1986年7月毕业于xxx师范学校，同年8月参加教育工作。

1998年10月加入中国共产党。

1995年12月评为中学二级教师。

任现职以来，认真履行中学二级教师职责，独立完成中学语文、英语教学任务，并担任班主任和语文教研组长，与人合作完成一项市级课题研究。

爱岗敬业，严于律己，为人师表，勇于进取，积极开拓，求实创新，取得了突出的教育教学成绩。

现将我任职期内的工作总结如下：

一、思想进步，师德高尚

参加教育工作以来，积极参加政治理论学习，努力提高自己的政治素质，拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业。

遵法守纪，为人师表。

认真学习邓小平理论，践行“三个代表”重要思想，反复学习“十六大”精神，坚持科学发展观，崇尚科学，反对邪教，与时俱进，开拓创新。

严格遵守《教师法》等各项法律，工作中恪守教师职业道德，热爱教育事业。

爱生如子，以校为家，勤奋工作，争先创优，默默无闻，无私奉献。

把整个青春和全部的精力献给光荣的教育事业。

二、面向全体学生，实施素质教育

作为教师，工作的重心是教书育人。

没有不合格的学生，只有不合格的老师。

教师的职业既神圣又艰巨，工作中我无时无刻得不感受到自己肩上的责任的重大，怕误人子弟。

工作中兢兢业业，一丝不苟。

1.上好每一节课，关注每个学生。

课堂教学是素质教育的主阵地，是教师工作的重中之重。

为了上好每一节课，对备课，讲课，辅导，批改，以及考试等每一个教学环节都做到一丝不苟。

并且把最新的教育理论和理念运用到教学中去，面向全体学生，实施素质教育。

教学中既注重因材施教，又注重因人施教。

灵活运用新课程理念，注重教师角色的转变，把课堂还给学生，真正的确立学生的主体地位。

变教师的“教”为学生的“学”；变“要我学”为“我要学”。

注重培养学生的创新精神和创新能力，培养学生的质疑探究意识，激发学生的求知欲。

发展学生的主动性，创造性，鼓励学生独立思考，标新立异，尊重学生个性化的意见，允许他们否定老师的见解。

最后再加以引导和激励性的评价，是他们的个性得到张扬，他们的特长得以发挥，从而真正的实现素质教育。

2.积极参加教研，确保源头活水。

当今社会是一个知识爆炸的时代，知识的更新愈来愈快，作为教师必须不断的加强学习，不断的提高自身的业务素质和知识水平，才能胜任自己工作。

为此我制定了完备的学习进修计划：

第一，坚持自学并积极参加各种形式的进修、培训学习，以丰富自己的知识储备和理论修养。

十几年来我先后自学了汉语言文学专业的本科段的全部课程以及英语本科段的大部分课程的学习，阅读了古今中外的三十多本名著和图书馆的二百多种图书；积极参加校区以及上级领导部门组织的各种培训学习，认真做好笔记；积极订阅各种教育报刊杂志，如《教师报》、《河北教育》、《中小学教学与管理》、《教育理论