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继续陆续连续

我们（）跳上一只船。

我们（）拍掌，树上变得热闹了。

我们班（）三年获得市三好班级。

2、大的、小的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我能用“有的……有的……有的……”说句话。

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3、天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

我也能写一个这样的句子：

---------------------------------------------------------------------

七、精彩回放。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，-----------，---------。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵----------------的水墙。

浪潮越来越近，犹如---------------------------，浩浩荡荡地飞奔而来；

那声音如同------，好像大地都被震得颤动起来。

八、阅读短文并回答问题。

蝴蝶谷

祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多，山谷也多。

每年春季，一群群色彩斑斓（bānlá

n）的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。

人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。

有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。

有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。

人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。

你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀!

1、写出文中你喜欢的四字词语。

---------------------------------------

2、第3自然段是围绕哪句话写的？

用“——”画出来。

3、请你在文中找出一对近义词写下来。

（）——（）

4、用“～”画出文中的比喻句。

5、通过读文，请你提出两个有价值的问题。

第二周周清

一、看拼音，写汉字。

jūnyú

njì

ngmì

ǒurá

nqǐyuá

n（）（）（）（）

kò

piāoyí

yǐncá

ngró

uruò

（）（）（）（）

二、辨别是非。

用你明亮的小眼睛比一比，并组成词语写下来。

腊（）虎（）泽（）

借（）虚（）择（）

茎（　　　　）豪（）疑（）

径（）毫（）凝（）

3、选一选。

（在正确的音节后面打“√”。

搜索sōushǒu空隙kōngkò

ng

隐藏cà

ngcá

ng重叠chó

ngchò

ng

四、把下列词语补充完整。

引（ 

）注（ 

） 

毫（ 

）可（ 

）

随（ 

）而（ 

不（ 

）思（ 

（ 

）（ 

）大振 

枉费（ 

浩如（ 

）卧（ 

）安

五、轻松演练。

填填看，看你们谁填得又准又快。

（）地选择（）的阳光

（）地吻合（）的洞穴

（）地看着（　　　　）的细丝

六、智慧星。

可爱的智慧老人拿来了很多的智慧星，你想要吗？

赶快动笔吧！

1、你能把下面的段落补充完整吗？

爬山虎刚长出来的叶子是（　　）的，不几天叶子长大，就变成（）的。

爬山虎的嫩叶，不大（），引人注意的是长大了的叶。

那些叶子（）那么（），看着非常舒服。

叶尖（），在抢上（）那么均匀，没有（）起来的，也不留一点儿（）。

一阵风拂过，一墙的叶子就（），好看得很。

2、不识庐山真面目，（）。

3、（），柳暗花明又一村。

七、阅读理解。

宝贝书橱

我家房间的东南墙角，摆着一只棕色的书橱。

它有150厘米高，书橱顶端的左右角上还安装了会旋转的小蜡烛灯呢!

一打开的话，光彩夺目，漂亮极了。

书橱分上中下三层。

不同类的书分别摆在不同的层次，上层放的都是字典、辞海之类的工具书，（）学习上我碰到困难，它们（）是我的小老师；

中间一层放的是知识性的百科书和一些文学作品，如《十万个为什么》、《中国少年百科全书》、《格林童话集》、《鲁滨逊漂流记》等，其中有中文版的，还有英文版的呢!

下面一层放的是爸爸、妈妈的书刊杂志。

瞧，我一个人就占了书橱的两层，这两层里不仅放满了书，而且装满了爸爸妈妈对我的希望啊!

每当我走进房间，看着一排排摆放得整整齐齐的书，好像感到它们在提醒我：

“你可千万别把我当作摆设，要把我的知识全部装进你脑袋里，不然我会被压在里面喘不过气的啊!

”我想，我一定会像海绵吸水一样吸取书中的营养，使自己的知识不断丰富。

我爱我家的书橱，它可是我家的宝贝。

1．在括号里填上关联词语。

2．照样子写词语。

整整齐齐（）（）

3．文章首先对书橱的颜色（）高（）作了介绍，然后按从上层是（），中间是（）到下层是（）的顺序对书橱里的书进行了介绍。

4．哪一句话写出了作者决心认真学习，不断充实知识?

第三周周清

一、读拼音，写词语。

zhù

zhá

ixuǎnzé

jūnyú

nsōusuǒ

yǐnbì

hé

suí

yù

é

rān

（）（）（）

二、辨字组词。

毫（）腊（）浑（）沸（）

豪（）蜡（）辉（）佛（）

三、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

1、如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪（zhuǎzhǎo）子。

2、在朝（chá

ozhāo）着阳光的堤（dītí

）岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。

3、茎上长叶柄（bǐngbǐn）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

四、将下列词语补充完整。

引人（）意（）有成（）（）遇而安浩如（）海（）（）飞瀑

不可（）议精神大（）（）费心机坐（）不安山（）地（）

五、选词填空。

突然果然居然仍然

1、鸟的天堂里（）有许多鸟。

2、他来得很（）。

3、陈老师生病了，（）坚持给我们上课。

虽然……但是……如果……就……即使……也……

1、屋子的内部（）没有什么布置，（）墙壁很光滑。

2、蟋蟀钻在土底下干活，（）感到疲劳，它（）在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。

3、（）你想取得好成绩，（）得刻苦学习。

六、智慧背囊（看看你的记忆力吧！

1、雾锁山头山锁雾2、绿水本无忧__________________为雪白头3.四月____靠短墙4.十月_____正上妆。

5.《题西林壁》的作者是（）代诗人（）诗中的________________________告诉我们看问题要从多个角度去看。

6.写一幅叠字联________________________________________。

七精彩回放（让美好的记忆再现，相信你能倒背如流！

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，，。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵的水墙。

浪潮越来越近，犹如，浩浩荡荡地飞奔而来；

那声音如同，好像大地都被震得颤动起来。

这段话选自课文《》。

八、默写古诗《游山西村》。

作者

诗中____________________________________告诉我们在绝境中不能灰心，要勇于开拓，发奋前进，那么前方必将充满光明与希望。

九、认真阅读《爬山虎的脚》选段，按要求答题。

爬山虎刚长出来的叶子是（）的，不几天叶子长大，就变成（）的。

爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。

那些叶子绿得那么（），看着非常（）。

叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（），没有重叠起来的，也不留一点儿（）。

一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。

今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。

爬山虎的脚长在茎上。

茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七跟细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

1按课文内容填空。

2、“空隙”的“隙”用用音序查字法，应查（）。

用部首查字法应查（）部，再查（）画

3、用“﹋﹋”划出文中的一句比喻句，这里把比作。

4、第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“——”划出有关句子，再用“△”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。

5、爬山虎长大的叶子有三个特点：

一是,二是叶子的方向是，三是叶子在墙上铺得，既没有，也没有。

第四周周清

一、我会写。

我能把词语写得又正确又漂亮。

（10分）

zīwè

ishì

houqiāngdià

obǐngxīní

ngshì

zé

bè

iqīwǔgǎozhǐcó

ngbù

pò

二、我会比。

我能把下面的字组成词语写下来。

（16分）

掘（）愉（）竿（）尚（）

屈（）偷（）杆（）倘（）

性（）痒（）侍（）脾（）

姓（）病（）持（）牌（）

三、我会辨。

我能给下面的多音字组词。

（8分）

wù

（）shé

（）jué

（）mú

（）

恶折角模

è

（）zhé

（）jiǎo（）mó

四我会填。

我能把下面的成语补充完整。

（12分）

（）子成（）（）（）难下（）马（）牢（）刀小（）

（）（）木鸡（）小如（）调（）（）山（）飞（）舞

我发现这些成语中都带有动物名字，我还能写几个这样的成语。

五、阅读短文，回答问题。

追赶风筝的孩子

一个风和日丽的日子，只见两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝。

“你俩是带翅膀的小天使就好了！

”

“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！

你们就准能把风筝逮住！

几个过路人见到这番情景，哈哈大笑着（挖苦嘲笑）这两个孩子。

“对，我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔？

”一个飞向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。

从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时翅膀的变化，并（精心细心）制作各种会“飞”的玩具。

他俩长大后，仍然（连续继续）研究飞行的原理。

科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。

1903年，世界上第一架飞机（降生诞生）了。

这架螺旋桨飞机的发明人，正是20多年前猛力追赶飘荡在高空中断线风筝的两个美国孩子—莱特兄弟。

1、在文中的括号里为短文选择正确的词语。

2、“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。

”这句话中的“科学的幻想”是指；

“变成了现实”是指。

3、读了这篇短文，你读懂了什么？

第五周周清

一、读拼音，写词语。

yá

nɡyì

fù

ɡà

iní

nɡshì

lěnɡkù

chāichú

fá

mù

（）（）（）（）（）（）

2、用“—”画出句中的错别字，改正后写进括号里。

春天鲜花胜开，夏天录树成阴，秋天鲜果漂香，冬天白雪一片。

三、比一比，再组词。

允（）抖（）荒（）伐（）

充（）斜（）慌（）代（）

四、下面哪组词语的注音全部正确?

请打“√”

1．覆盖（fù

gà

i）融化（ró

nghuà

）拆除（chè

chú

）（）

2．魔杖（mó

zhà

ng）脸颊（1iǎnxiá

）义务（yì

）（）

3．喧闹（xuānnà

o）树杈（shù

chà

）砍伐（kǎnfá

4．剩下（ché

ngxià

）铁锹（tiěqiāo）仍然（ré

ngrá

n）（）

五、给下面句中的“临”选择恰当的解释，序号标在括号里。

临：

①到，来；

②靠近，面对；

⑧将要，快要；

④对着字画模仿。

1.隆冬来临，刺骨的寒风呼呼地刮着。

（）

2.小兰正在临摹柳公权的书法。

3.临别时，好友紧紧地握住我的手。

4.由村里的房子临溪而建，形成了一道亮丽的风景。

（）六、把下列词语补充完整。

草（）花（）绿树（）（）雪花（）（）狂风（）（）瓜果（）（）鲜花（）（）

七、根据课文内容填空。

1．笑是很重要的，不过，____________________。

2．幸福要靠_________，要靠很好地____________________，做出____________________________。

3．从前，一个小村子里有座漂亮的花园。

那里，春天____________________，夏天_________________，秋天____________________，冬天____________________。

村里的孩子都喜欢到那里玩。

不久，____________________，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。

巨人孤独地度过了漫长的严冬。

春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。

但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天____________________，____________________。

巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。

这段话选自英国作家王尔德的《》。

4.雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。

__________________，______________________。

5、《去年的树》中一共有四次对话。

第一次是鸟与（）的对话，约定明年春天相见；

第二次是鸟与（）的对话，鸟向（）询问树到什么地方去了；

第三次是鸟与（）的对话，打听树的去处；

第四次是鸟与（）的对话。

八、阅读新世界。

“喂！

你赶快滚出去！

”巨人大声叱责。

小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。

不知怎样，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。

这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。

“噢！

是这么回事呀！

”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。

他不禁抱住了那个孩子唤来寒冬的是我那颗任性冷酷的心啊要不是你提醒春天将永远被赶走了谢谢你小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。

巨人第一次感到了温暖和愉快。

于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。

从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。

孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人肩膀，尽情地玩耍。

巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。

1．“拆”字是（）结构，部首是（　　），音序是（）。

2．在第二段的横线上加上标点符号。

3．读过这篇童话后，我懂得了：

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第六周周清

gāoà

opí

qì

diēdǎobǐngxīní

zhè

ngzhò

ngtǎngruò

jì

nzhí

jú

cù

bù

ānkāipì

（）（）（）（）（）

二、我能找（用“√”给带点的字选出正确的读音）。

（6分）

从容不迫（có

ngcōng）枝折花落（zhēshé

）啄食（zhuōzhuó

屏息凝视（pí

ngbǐng）供养不周（gōnggò

ng）一撮儿（zuǒcuō）

二、比一比，再组词。

（5分）

侍（）倘（）耍（）贪（）脾（）

待（）淌（）要（）贫（）牌（）

三、补充下列词语。

调（）（）山（）（）如鼠群（）（）首

（）（）功劳照（）画（）望（）成（）

五、找出错别字画上“—”，改正后写进括号里。

（4分）

小猫满月的时侯更可爱，腿脚还不隐，可是以经学会掏气。

（）、（）、（）、（）

六、按要求写句子。

（1）碧海、蓝天、绿树把古老的虎门寨打扮得更加壮丽。

（改“被”字句）

（2）不好好学习，你怎么会考出好成绩呢？

（改陈述句）

（一）阅读文段，完成下面练习。

猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。

它会找个暖和（huohé

）的地方，成天睡大觉，无（忧优）无虑，什么事也不过问。

可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pí

npí

ng）谁怎么呼唤，它也不肯回来。

说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？

可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职（zí

zhí

）。

它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

1、用“＼”划掉文中括号里错误的读音或汉字。

2、找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。

（）

3、用“”画出写猫很乖的句子。

4、找出描写猫贪玩的句子抄在下面的横线上。

_____________________________________________________

5、从什么地方可以看出猫十分尽职？

摘抄有关句子。

______________________________________________________________

6、用“～～～”画出本段的中心句。