中考英语突击英语中考考点专题大全以及相关练习95页文档格式.docx
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（3）一般现在时的句子中，如果谓语动词为动词原形时，作主语的名词用复数形式；
如果谓语动词有后缀-s或-es，作主语的名词用单数形式。
Theleavesonthetreeturnyellow.树上的叶子在秋季变黄了
Hisbrotherusuallygetsupat7:
00inthemorning.他哥哥通常早晨7点钟起床。
特别提示：
及物动词后面的名词作宾语，宾语的单复数形式与谓语动词和主语之间没有“单复一致”的关系。
如:
Jimlikesapplesverymuch.DidhetakephotosontheGreatWall?
请把下列单数句变成复数句。
1.Issheagirl?
___________________2.Wherewashe?
_________________
3.Isthatyourcomputer?
_____________4.Iamaboystudents._________________
考点二名词的复数形式
1.规则变化
构成方法
例词
在词尾加-s
girl－girls pen－pens
以s，x，ch，sh结尾的名词后加-es
bus－buses box－boxes
watch－watches dish－dishes
以f或fe结尾的名词，变f，fe为v，再加-es
wife－wives half－halves
shelf－shelves thief－thieves
树叶（leaf）半数（half）自己（self）黄，
妻子（wife）拿刀（knife）去割粮，
架后（shelf）串出一只狼（wolf），
就像盗贼（thief）逃（life）命亡
某些以f结尾的词，直接加-s
roof－roofs（屋顶）
belief－beliefs（信念）
以辅音字母＋y结尾的名词变y为i再加-es
city－cities country－countries
family－families party－parties
以元音字母＋y结尾的名词，直接加-s
boy－boys
day－days
续表
例 词
以o结尾的四个词（两菜、两人）加-es，其余的都加-s
potato－potatoes tomato－tomatoes
hero－heroes Negro－Negroes
英雄去吃西红柿拌土豆，有意思（es）!
zoo－zoos photo－photos
2，不规则变化
形式不变
（单复数同形）
sheep－sheep deer－deer
Chinese－Chinese Japanese－Japanese
变内部元音字母
foot－feet tooth－teeth goose－geeseman－men mouse－mice
词尾加-en/-ren
child－children ox－oxen
3,表示“某国人”的名词，变复数时有规律
（1）以-ese或-ss结尾的表示“某国人”的名词，单复数形式相同。
aChinese--twoChinese;
aJapanese--threeJapanese;
aSwiss--fourSwiss
（2）变-man为-men。
aEnglishman--twoEnglishmen;
aFrenchman--threeFrenchmen
注意：
German“德国人”的复数形式是直接加-s。
aGerman--twoGermans
（3）直接加-s。
American--Americans美国人Australian--Australians澳大利亚人
European--Europeans欧洲人Greek--Greeks希腊人Arab--Arabs阿拉伯人Hungarian--Hungarians匈牙利人
3.复合名词的复数形式有两种
（1）将主体词变为复数，如：
sisterinlaw→sistersinlaw（嫂子）boyclassmate→boyclassmates
（2）将复合词中两个词都变为复数，此种复合词中第一个词须是man或woman，如：
manworker→menworkerswomanteacher→womenteachers
4．特殊情况
（1）有些名词只有复数形式，如：
clothes，shorts，pants，scissors（剪刀），goods，glasses（眼镜）
（2）有些名词以s结尾，但不是复数形式，如：
news，maths，physics，politics
（3）有些物质名词或抽象名词的单、复数形式表示不同的含义，如：
room（空间）—aroom（房间）work（工作）—works（著作）
（4）不可数名词的数量表达
①不可数名词本身不可数，但可借助单位量词表示一定的数量，如：
apieceofbread/news/paper一片面包/一则新闻/一张纸
②还可用much，little，alittle，alargeamountof，some，any，no，lotsof，plentyof等来修饰不可数名词，如：
muchmoney，somemilk
（5）数词＋名词＋形容词构成的复合形容词，中间的名词不能用复数形式而须用单数形式，如：
Heisafouryearoldboy.他是个4岁的男孩。
（fouryearold不能说成fouryearsold）
afivefootdeephole一个五英尺深的洞
即学即练：
用所给名词的适当形式填空。
1.Manynew________（potato）willgrowfromonepotatoplantedintheground.
2.My_____（key）arenotinmybag.Canyouhelpmelookforthem?
3.Couldyoupassthe_____（knife）tome?
Weneedthemtomakepumpkinlanterns.
4.Iboughtthis___（book）onmywaytoschoolyesterday.
5.Canyoutellmethatfunny___（story）?
6.Look!
Two___（Frenchman）arehavingdinnerattherestaurant.
7.______（American）speakEnglish.Youcanlearnfromthem.
8.Recentlymany____（Japanese）cametoChinatolearnChinese.
9.Doyouknowthese____（Englishwoman）?
Theywillworkatourschool.
10.Weareallproudthatweareall___（Chinese）.
11.The_____（8岁的）boyinthepictureismylittlebrother.
12.Therearetwo_____（苹果树）inourgarden.
13.The_____（女医生）isGina’smother.Sheisverypatient.
14.Inourclassthereareforty____.（男生）
15.Inthefactory,_____（男工人）dotheheavywork.
改错：
1.Theycametoaplacewheretwopathesmeet.2.Wouldyouliketoseemyholidayphotoes?
3.Mrs.Greenhastwoboiesandgirls.4.Threethiefsbrokeintothehouseandstolemanythings.
5.Howmanytimesdoyoubrushyourtoothseveryday?
6.ThethreespacemansofShenzhouVIISpaceshipwerewarmlywelcomedinHongKong.
7.ThechildswerereadingEnglishinthecorner.8.Themanlooksafterabouteightysheeps.
考点三名词所有格
名词所有格表示所属关系，即表示某物是“谁的”。
名词所有格的方式可以概括为以下三种：
’s形式的所有格，of短语构成的所有格和双重所有格，如下表：
类型
有生命的人或物
单数名词的所有格在名词的末尾加“’s”
Tom’sbook;
teacher’sdesk
复数名词的所有格直接在-s后加所有格符号“’”;
个别不以s结尾的复数名词在词尾加“’s”
students’books;
Children’sDay
表示两者所共有的人或物时，只需在后面那个名词的词尾加“’s”;
若表示两者各自所有，则应在每个名词后加“’s”
LucyandLily’sroom;
Lucy’sandLiMing’sfathers
无生命的人或物
表示时间，国家，距离，世界等的名词后一般加“’s”，复数名词在-s后加所有格符号“’”
Today’snewspaper;
China’spopulation;
Threeminutes’walk
其他的用of结构
Thewindowsoftheroom;
amapofChina
双重所有格
表示部分
afriendofmother’s
1.Thisis____room.It’sverybright.
A.Tom’sandTim’sB.Tom’sandTimC.TomandTim’s
2.--____fathersdidn’tcometothemeeting.Why?
–BecausetheyhavegonetoBeijing.
A.Jeff’sandAmy’sB.JeffandAmyC.Jeff’sandAmyD.JeffandAmy’s
3.MissBlackisafriendof____.Shealwayslooksaftermysister.
A.Mary’smother’sB.Mary’smother’C.Marymother’s
4.–Istheschoolbagunderthedeskyours?
–No,it’smy___.Heleftittherejustnow.
A.brotherB.brother’sC.brothers’
5.–Whenis____Day?
–It’sonJune1st,Dave.
A.ChildB.ChildrenC.Child’sD.Children’s
6.Theonlineshopsells___clothingataverygoodprice.
A.childandman’sB.childrenandmen’sC.children’sandmenD.children’sandmen’s
7.–Excuseme,isthemuseumfarfromhere?
–No,it’sabout____.
A.5minuteswalkB.5minutewalkC.5minutes’walkD.5minute’swalk
考点四名词的句法功能
名词在句中可以作主语、宾语、宾语补足语、同位语、表语、状语、定语等。
名词作定语，一般用单数形式。
girlstudents（女学生）paperflowers（纸花）
名词作定语时，个别情况用复数形式。
sportsmeeting（运动会）
专题练习
单项选择
1.Maryenjoyssingingverymuch.It’soneofher____.
A.prizeB.prizesC.hobbyD.hobbies
2.IhavesomeproblemswithmyEnglish.Canyougivemesome____?
A.adviceB.decisionsC.informationD.messages
3.Tom’swatchisthesameashis____.
A.brotherB.brothersC.brother’sD.abrother
4.Mysisterlikes____bestofallthevegetables.
A.potatoesB.eggsC.orangesD.cakes
5.–CanIhelpyou,sir?
–I’dliketohave100___.Iwantmystudentstodrawpictures.
A.pieceofpaperB.piecesofpaperC.pieceofpapersD.piecesofpapers
6.–Whatcanyouseeinthepictureonthewall?
–Icanseenine____.
A.sheepB.dogC.pigD.horse
7.Yesterdaysix____werehurt,butno___werelostinthetrafficaccident.
A.person;
lifeB.peoples;
livesC.people;
livesD.persons;
life
8.Ourteachersaystwo___andthree___aregoingtovisitourschoolnextweek.
A.German;
JapaneseB.Germany;
JapanC.Germanys;
JapansD.Germans;
Japanese
9.Afterrunningformorethanhalfanhour,thestudentstook____rest.
A.afewminute’sB.afewminutes’C.alittleminute’sD.alittleminutes’
10.___mothercouldn’tgotothemeeting,becauseshehasgonetoShanghai.
A.Lily’sandLucyB.Lily’sandLucy’sC.LilyandLucyD.LilyandLucy’s
11.Mr.Greenisafriendof____.
A.John’suncleB.Johnuncle’sC.John’suncles’D.Johnuncle
12.–IalwaysforgetwhatIwanttobuywhenIgotothemarket.
–Well,youcanmakea___ofthingsyouwanttobuy.
A.habitB.listC.packD.wish
13.Inourschooltherearefifty-five____andforty-ninementeachers.
A.womenteachersB.womanteachersC.womenteacherD.woman’steacher
14.FormyhomeworkIhavetowritea（an）____aboutthewondersoftheworld.
A.musicB.pictureC.compositionD.exam
15.Hehaspoor____,sohecan’tseethewordsontheblackboardclearly.
A.smellB.tasteC.hearingD.eyesight
用括号内所给的名词的适当形式填空
1.Mygrandfatherkeepstwo_____（pig）andthree_____（deer）.
2.Theboydoesn’tlikedrinkingany___（milk）.
3.Couldyoubuymesome____（strawberry）,Mom?
4.The____（radio）intheshoparecheap.Youcanbuyone.
5.Agroupof____（Frenchman）aretalkingwithtwo___（Chinese）.
Her____（family）arehavingabigdinnerintherestaurant.
7.Thisnewscarfis____（Mary）.SheboughtitlastSunday.
8.Today,wehavemanyother___（way）topaybesidescoinsorpapermoney.
9.Three___（month）istoolongtome.Ican’twait.
10.–CanIhelpyou,youngman?
–Iwanttobuytwobottleof___（orange）.
根据括号内所给的汉语，完成英语句子
1._______________（露西和丽丽的课桌）arenew.
2.It’sabout__________（十分钟的步行）frommyhometothepark.
3.–CanIhelpyou,sir?
–Yes,please.Wewant____________（两杯茶）.
4.________（在诊所）,thedoctorlookedhimoverandgavesomemedicinetohim.
5.Thenumberofthe________（男教师）istwenty-six.
6.I’veread____________（一些好消息）fromtoday’snewspaper.
7._________（大多数土豆）inthebagarebad.Youmustthrowthemaway.
8.Ihavemade__________（几个新朋友）inthisnewschool.Theyarefriendly.
9.YesterdayMr.Brownbought_______（三箱苹果）fortheold（people）.
10.Thereare____________（很多苹果树）onthebothsidesofthestreet.
第二专题 冠词
命题趋势：
冠词仍将是中考的重要考点之一。
中考对冠词的考查为两空的混合考查为主，预计2016年中考对冠词的考查仍将以两空混合考查为主。
另外，冠词与名词也常常会结合在一起考
考点一冠词
定冠词的用法
定冠词the与指示代词this，that同源，有“那（这）个”的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。
1．特指双方都明白的人或物。
Takethemedicine.把药吃了。
2．上文提到过的人或物。
Heboughtahouse.I'
vebeentothehouse.
他买了幢房子。
我去过那幢房子。
3．指世上独一无二的事物，如：
thesun；
或用于对两个人或事物比较时起特指作用的比较级前。
Heisthetallerofthetwoboys
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