浙江省语文高考二轮复习训练补写句子题真题感悟练与补写句子题仿真模拟练Word文档格式.docx

浙江省语文高考二轮复习训练补写句子题真题感悟练与补写句子题仿真模拟练Word文档格式.docx

《浙江省语文高考二轮复习训练补写句子题真题感悟练与补写句子题仿真模拟练Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省语文高考二轮复习训练补写句子题真题感悟练与补写句子题仿真模拟练Word文档格式.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

第③处应是对整个语段的总结，根据“完成购物……”可知，应突出电子商务的特点，可填入“通过网络浏览商品信息”之类的内容。

参考答案：

①从而大大提高交易效率　②除了大量节省宝贵时间　③上网浏览商品信息

2．（2015·

全国卷Ⅱ）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？

答案是否定的。

__①__。

记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。

批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求__②__，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。

能通过阅读提出有价值的质疑，__③__，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。

根据下文的内容很容易看出第①处应填阅读的两种类型：

记忆型和批判型。

第②处应填的是批判型阅读与记忆型阅读相比的优点：

不追求盲从书本知识。

第③处与上下句之间形成递进关系的排比句。

①阅读有记忆型和批判型之分　②简单的、机械的知识记忆　③通过质疑找出问题的根源

3．（2014·

二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。

大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，_①_，然而，也有研究指出，__②__：

比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”，有利于植物的生长。

但这必须有个前提，植物还活着！

如果土壤被污染，__③__，我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。

首先要准确理解所给材料的基本意思：

二氧化碳的益处与害处。

第①空应为上文的总结，第②空应为下文的总领句，第③空是假设的结果。

①给人类带来巨大的灾难　②二氧化碳增加会带来好处　③植物就会生病甚至死亡

4．（2014·

每处不超过12个字。

大家都知道，__①__，倘若呼吸停止，生命也将终结。

人体通过呼吸，__②__，排出二氧化碳。

那你可知道土壤也有呼吸？

土壤呼吸和人的呼吸一样，也是一个__③__的过程。

首先要准确把握材料的陈述对象：

生命的呼吸。

再分析这段话的层次，第一层从正反两方面说明“生命需要呼吸”，第二层说明人体呼吸的过程，第三层类比说明“土壤呼吸”和“人的呼吸”是相同的。

据此，根据连贯的要求可以补写出相关语句。

①一个人活着就必须呼吸　②从大气中吸入氧气　③吸入氧气释放二氧化碳

5．（2013·

（6分）

水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%～80%，有的甚至可达90%以上。

__①__，土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后，__②__。

水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。

水是光合作用制造有机物的原料，它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。

因此，__③__。

这段文字介绍的是水对植物的重要作用，一共由五个句子组成。

第①处和第②处在一个句子中，第①处要填的应该是总括句，因为，接下去的句子是对它的解释，第②处填写的内容应跟前面的内容构成条件关系。

从第三、四句可以推断，第①处所填内容应该是就水的作用方面来讲的。

根据“因此”可以推断，第③处应该填写总结句，强调水对于植物的重要性。

①水是很多物质的溶剂　②才能被植物吸收

③没有水就没有植物的生命

6．（2012·

全国卷）根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。

要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。

不得照抄材料，每句不超过20个字。

材料：

司马迁《史记》记载：

“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。

”晋代王嘉在《拾遗记》中说：

“神农采峻岭之铜，以为器。

”如果这些史料可靠，则我们祖先大约在5000年前就开始使用铜器了。

但是，考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。

因此，这些记载还只能视为传说。

早在传说中的远古时期，__①__。

从传世文献记载来看，我国在夏代之前就已进入铜器时代，但是__②__。

上个世纪50年代，考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。

经鉴定，这批青铜器的制作年代距离现在3500多年，这个时间大概是夏晚期。

它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地，因此，可以确信，__③__。

①我们的祖先就开始采掘铜矿，铸造铜器了　②这却一直没有得到考古发掘的证实　③我国至迟在夏晚期就已经开始使用铜器了

7．（2015·

广东高考）在下面一段文字的空白处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，逻辑严密，前后连贯。

每处字数不得超过所给空格数（含标点符号）。

产品说明书的出现是商品生产的一大进步。

随着社会工业化进程的加快与科学技术的不断进步，商品的技术含量越来越高，许多商品的使用方法已远远地超出了人们的常识。

__①__，就可能给消费者带来不便，如不会使用或者使用不当。

可见说明书是不可或缺的。

__②__，否则，文字的任何错误都有可能使消费者乃至生产者付出沉重的代价。

除了文字错误以外，产品说明书还存在诸如专业术语艰涩难懂、产品说明与实际不符等各种问题。

现在关注产品质量问题的人越来越多，__③__，许多人甚至不看说明书或者不按说明书来使用产品，这意味着大多数消费者还没有意识到说明书的重要性。

①

②

③

由①处后面的“就可能给消费者带来不便……”“可见说明书是不可或缺的”可知，①处应填“未给产品配备使用说明书”一类的内容。

②处后面的“否则，文字的任何错误……”暗示了前面的内容与说明书文字的准确性有关。

从上下文看，③处谈的是与“产品质量”相对应的“产品说明书的质量”的相关问题，且与后文构成递进关系。

①如果没有产品说明书　②产品说明书的文字必须准确无误　③可很多消费者不太关注产品说明书的质量问题

8．（2014·

大栌榄树是曾经生长在毛里求斯的珍贵树种。

如今在地球上已难觅踪影。

__①__？

科学家对此提出了多种假说。

美国一位科学家的研究认为，__②__，而渡渡鸟在三百年前灭绝了，因此，大栌榄树也就跟着消失了；

后来，有学者研究发现大栌榄树的种子不需要动物的肠胃软化也能发芽。

于是，又有研究者们提出了新的假说：

外来物种的入侵导致了大栌榄树的消失。

不过，这个假说需要进一步验证：

__③__；

如果被证伪，则会被抛弃。

本题的每个空白处均需要考虑上下文，尤其需要关注代词与连词，它们是决定如何衔接的关键所在。

①的后文是“科学家对此提出了多种假说”，“此”即是①的内容，那可以推知①是在提问大栌榄树消失的原因；

②的后文是渡渡鸟灭绝导致大栌榄树灭绝，之后的内容是“种子不需要动物的肠胃软化也能发芽”，那么可以推知前文的“因此”的结论是不正确的，因而②是说“大栌榄树的种子需要渡渡鸟的肠胃软化才能发芽”；

③的前文是“不过，这个假说需要进一步验证”，“不过”表示转折，是对假设的一种不认同，可以推知③的内容是对“外来物种”的质疑。

①大栌榄树消失的原因到底是什么　②大栌榄树的种子需要渡渡鸟的肠胃软化才能发芽　③（大栌榄树为什么消失）如果被证实，则会被接受（则会成为科学理论）

“补写句子题”仿真模拟练

27分）

1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

（3分）

有些人一直认为，__①__，但越来越多的研究显示，吃素的后果并不那么美好。

更坏的消息是，__②__，比如最普通的素食——大豆，其中含有大豆低聚糖，它的甜度是蔗糖的70%。

纯素食很大程度上依赖大豆或者奶制品提供营养，这些食物只要吃很少就能获得足够的热量，但只吃一点食物并不会使人产生饱食感，__③__，人自然就容易发胖。

第①处，从后文转折关系可以推知，此处应是强调素食是一种很好的饮食。

第②处，从后文提到的大豆低聚糖的甜度是蔗糖的70%可以推知，此处是说素食的糖分含量高。

第③处，由前文“只吃一点食物并不会使人产生饱食感”和后文“人自然就容易发胖”可以推知，此处是强调发胖的原因——吃了很多的素食。

①素食是一种健康的饮食　②很多素食中的糖分含量都很高　③所以不知不觉摄入就超量了

2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

二维码已经很常见，扫码给人们的工作生活带来很多方便的同时，__①__。

二维码提供者可能会借此收集您的个人信息从事不法活动，比如把信息卖给不法分子进行电信诈骗。

另一个更大的风险则是，如果该二维码本身就是一个木马病毒，只要扫了，__②__，包括手机银行、支付宝等账户信息，有了这些信息，您的资金就有可能在不知不觉中被转走。

因此，来历不明的二维码会潜藏很大的风险，__③__。

第①处，由前文“带来很多方便的同时”及后文“另一个更大的风险”可知，此处是强调扫码也会带来风险或隐患。

第②处，根据前文的关联词“只要”可知，此处应有关联词“就”与之呼应；

再结合后文“包括手机银行、支付宝等账户信息”可知，此处是强调扫码可能会泄露个人信息。

第③处，应填写一个总结性的语句，由前句的“来历不明的二维码会潜藏很大的风险”可推知，此处是强调不要轻易去扫码。

①也带来了许多安全风险（隐患）　②就会泄露许多（相关）个人信息　③切莫轻易（胡乱）去扫

3．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

作为最古老的画种，人物画曾在汉唐光耀画坛，元代随着文人画的兴起，传神、载道的人物画让位于畅神、悟道的山水和花鸟画，此后的千年间，__①__。

随着20世纪的到来，人物画成为中国画坛成就最高的画种，画家之众，作品之精，堪称空前，__②__。

脱离现实，陈陈相因，是传统人物画衰败的缘由；

__③__，则是现代人物画振兴的关键。

近日在上海中华艺术宫展出的“现实的光芒——中国画现代人物画研究展”，通过百位艺术家280余件代表性作品的展示，基本呈现了20世纪以来中国人物画的现代复兴之路。

第①处，由前文“人物画让位于……山水和花鸟画”可知，此处是强调人物画渐渐衰落。

第②处，由后文“脱离现实，陈陈相因，是传统人物画衰败的缘由”可知，人物画取得最高成就的原因是立足于现实，故此处可填入“其根源来自现实的光芒照耀”。

第③处是说“现代人物画振兴的关键”，依据前面的分号可推知，此处只要围绕“现实”这一点仿照“脱离现实，陈陈相因”从相反的一面写即可。

①人物画渐趋式微（或“人物画渐渐衰落”）

②其根源来自现实的光芒照耀（或“原因在于它立足于现实的土壤”）　③关注现实，勇于创新（或“立足现实，不断创新”）

4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

一些城市通过发布“雷人标语”来纠正城市不文明现象，这实质上是一种文明的困境，是一种最无奈的做法。

根除城市顽疾，关键在__①__。

而市民文明习惯的养成，不会一蹴而就，更不可能一劳永逸，而是__②__，需要长期循序渐进的宣传教育、公民自律和法规完善。

尤为重要的是，需要通过文明的、市民能够接受的方式，来唤起全社会的共同参与。

因此，不妨多注重“标语文化”，将警示语过于严厉、刻板的面孔变一变，改用优美、温馨的语言进行表达，或许会__③__。

第①处，可根据后文“而市民文明习惯的养成”推知应填的内容。

第②处，根据横线前的内容“不会一蹴而就”、横线后的内容“需要长期”，可推知应填的内容。

第③处，根据横线前的内容可推知，应填“注重‘标语文化’能够使标语起到更好的作用”这方面的内容。

①提升市民的文明素质　②一场艰巨的持久战（或“一个长期的过程”）　③收到事半功倍的效果

5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

霾作为一种自然现象，__①__。

一是水平方向静风现象的增多。

随着城市建设的迅速发展，大楼越建越高，风流经城区时明显减弱，不利于大气污染物扩散稀释。

二是垂直方向的逆温现象。

污染物在正常气候条件下，从气温高的低空向气温低的高空扩散，逐渐循环排放到大气中。

但是在逆温现象下，低空的气温反而更低，__②__。

三是__③__。

近些年来随着工业的发展，城市中机动车尾气以及其他烟尘排放源排出的粒径在微米级的细小颗粒物大量增加。

总之，悬浮颗粒物停留在大气中，当逆温、静风等不利于扩散的天气出现时，就形成霾。

根据“一是”“二是”“三是”以及最后一句话可确定，第①处应填写“其形成有三方面因素”之类的总括性语句。

第②处应填写与前文“逐渐循环排放到大气中”语意相反的句子。

第③处可根据后文的内容总结霾形成的第三个因素，其内容应与“悬浮颗粒物”相关。

①其形成有三方面因素　②导致污染物不能及时排放出去　③悬浮颗粒物的增加

6．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

中国人的思维方式非常注重整体关联。

任何事物都不是孤立的，而是相互关联在一起的。

任何一个部分，__①__，更不能用它来说明整体的问题。

只有把部分放到整体里面去，才能正确认识它。

部分在整体里面的任何变化，都会直接影响到整体，同样的，__②__。

同时，中国的思维方式也不是简单的非此即彼，而是强调此离不开彼、彼离不开此，强调此中有彼、彼中有此，强调此会转变为彼、彼会转变为此，总之，__③__。

第①处结合前后文内容可知，部分不能孤立到整体之外；

第②处由“同样的”可知，整体的变化同样影响部分；

第③处是对前面内容的总结，言之有理即可。

①都不能孤立到整体之外去　②整体的变化也会影响部分的变化　③彼此是一个整体

7．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

人类为什么要有底线？

为了生存。

人，是社会的群居物。

任何人，都不能一个人活在这世界上，所以，只有让别人生存，__①__；

让别人活得好，自己才活得好。

希望所有的人都活得好，甚至为了别人的生存放弃自己的利益，这是“境界”。

至少不妨碍别人的生存，__②__，不破坏社会的环境，这是“底线”。

境界不一定人人都有或要有，__③__，因为底线是人类生存的基础，是最后一道防线。

基础不牢，地动山摇；

防线失守，全盘崩溃。

第①处后面是分号，分号前后两句构成对偶句的形式，根据上文“只有让别人生存”和下文“让别人活得好，自己才活得好”可知，此处应填入“自己才能生存”之类的句子。

第②处从前后句子可以看出，这几个句子之间是递进关系，中间句应填入“不侵犯别人的利益”之类的句子。

第③处根据前文“境界不一定人人都有或要有”，可知此处是对这句话的转折，横线后面强调了底线的重要性，可知此处要填写“但底线却不能缺失”之类的句子。

①自己才能生存　②不侵犯别人的利益　③但底线却不能缺失

8．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

当前的时代是一个正在为科技进步所震荡的全新时代，全人类的文化传播方式都在发生着根本性的改变。

“一即一切”，也就是说，从我们生活中的任意一点，__①__。

在无边无际的互联大网中，老年人在不断接受新生事物的冲击，__②__，而年轻一代却如鱼得水，活跃异常。

因此，在今天的人类文化中，__③__，而不再是他们的祖辈和父辈。

文段讲的主要是当前时代的改变，第①处是对“一即一切”这句话的解释，即“可以链接到无数信息”。

第②处后面有一个“而”字，表示转折，后文说年轻一代“如鱼得水，活跃异常”，那么可知此处应该填老年人在互联网中的一种状态，如无所适从等。

第③处，“因此”一词表明，这是从上文得出的结论，上文对比了老年人和年轻人的不同表现，可知，此处该填年轻一代对于今天人类文化所起的重要作用。

①可以链接到无数信息　②有时感到无所适从　③起决定作用的是年轻人

9．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过16个字。

对于学生减负，现在实际上存在一种误区，那就是总拿教材开刀。

__①__，就是学生负担轻了。

因此，才会出现教材总是修修补补的问题。

古诗词在学生教材中存在的目的，__②__，而是让学生通过古诗词学习我们优秀的传统文化，这种古诗词的熏陶对于学生的成长有百利而无一害。

从某种意义上讲，古诗词在教材中的比例不但不应该减小，而且应该增大。

可令人遗憾的是，我们的教材编写者只关注了减少生字的问题，__③__。

第①处及后面内容是对前面句子的解说，即误区是什么，怎么拿教材开刀，就是给学生减负，所以此处应填“认为教材薄了”等相关内容；

第②处，根据“而是让学生通过古诗词学习我们优秀的传统文化”及后面的“只关注了减少生字的问题”，可知此处结构上是“不是……”，内容上应是“不是从表面上让学生认识生字”等相关内容；

第③处，根据“只关注了减少生字的问题”及前面对学习古诗词作用的介绍，可知此处应填“而忽略了古诗词所承载的文化意义”等相关内容。

①片面地认为教材薄了（或“片面地认为教材内容少了”）　②绝不是让学生简单认识几个生字　③而忽略了古诗词所承载的文化意义