莆田市届高三下学期第二次质量测试语文B卷试题Word版含详细详细解析Word文件下载.docx
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工业社会的机器节奏响彻生活的每个角落时,农耕社会的古典诗学——例如“意境”“情景交融”乃至“天人合一”——保存了哪些不可或缺的文化基因?
启蒙、革命、利益、市场以及围绕这些概念产生的社会关系瓦解了古代的乡绅之治以后,儒家的“修身”与西方文化的宗教具有哪些不同的社会功能?
在一个群雄争霸、风起云涌的时代,“君子和而不同”的思想蕴含着哪些重大的启示?
这些问题的提出与展开,已经显现出中国文化对话历史、对话现实的思想含量与独特价值。
(摘编自南帆《中国文化的活力》,有删改)
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是
A.因为五四新文学改变了传统,且使西方文化元素汇入中国文学的表述体系,所以它是文学史上一个成功的范例。
B.如果人们不能意识到现今中国文化对于“改变世界”负有的使命,那么,人们就无法深刻理解那些饱学之士的学术贡献。
C.“君子和而不同”“天人合一”等思想保存了农耕社会“文变染乎世情,兴废系乎时序”的文化基因,具有独特的中国文化价值。
D.中国文化的真正活力并不需要维护某种传统的礼仪,而是在于力争发现问题,解决问题,进而改变世界。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是
A.围绕着中国文化,文章论及时间轴的古代与现代,空间轴的西方与中国,思接千载,视通万里。
B.文章第一段以五四新文学运动为例,是为了证明开辟了汉语白话文学的“现代文学”是一次成功的文学转换。
C.文章在第三段结尾处通过问题的提出与展开,彰显了中国文化的思想含量与独特价值,同时也引发读者思考。
D.文章引用马克思的话是希望人们从改变世界的角度去认识饱学之士清理和阐释中国文化的重要意义。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是
A.任何时期的文学都将受到传承传统与关注现实的双重压力,所以协调守成、创新与外来文化三者的关系就十分重要。
B.崇洋分子热衷于使民族历史成为西方文化逻辑的具体例证,说明他们内心缺乏探索民族独特道路的意识。
C.中国古典文学相较于白话文学来说,不能表现当今的中国经验,因而“改变世界”的历史使命主要落在汉语白话文学上。
D.儒冠儒服、三叩九拜之类徒具形式的中国文化不能用于“改变世界”,它得不到人们的维护也就是自然而然的事情了。
【答案】1.B2.B3.C
【解析】
1.试题分析:
这类题目首先要速读题干,明确对象及要求,解答时要整体理解文章的内容,准确把握作者的观点态度等内容,尤其是对选文中心句的理解,要将题目材料信息带入选文比对理解,看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。
要辨明检索区间,确定对应语句,联系上下文体会。
A项,五四新文学是成功的范例只是“多数人认为”;
它改变的不是“传统”,而是“古典文学的传统形式”,该项犯了“以偏概全”“偷换概念”的错误。
C项,“‘保存了农耕社会“文变染乎世情,兴废系乎时序’的文化基因,具有独特的中国文化价值”胡乱嫁接,于文无据。
文中是在发问,“天人合一”保存了哪些不可或缺的文化基因?
“君子和而不同”的思想蕴含着着哪些重大的启示。
D项,选项“并不需要维护”错误,由原文“中国文化的真正活力并不是刻意维护某种古老的礼仪……”可知。
2.试题分析:
本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力,解答此类题目,考生应先明确题干所问,然后再到文中找到选项的内容,进行比对,一看内容是否吻合,二看选项所答与题干所问是否一致,考查的其实是学生的细心和耐心。
B项,“说明他们内心缺乏探索民族独特道路的意识”理解有误,以五四新文学运动为例的,是为了证明“协调守成、创新与外来文化三者之间的关系是文化传统的关键问题”这一观点。
3.试题分析:
C项,“中国古典文学不能表现当今的中国经验”错;
前后分句之间因果推论不成立,强加因果。
文学类文本阅读
阅读下面的文字,完成下列小题。
鼻子底下就是路
张晓风
走下地铁,只见中环车站人潮汹涌,是名副其实的“潮”,一波复一波,一涛叠一涛。
在世界各大城市里香港的地铁虽然开始得晚,反而后来居上,做得非常壮观利落。
但车站也的确大,搞不好明明要走出去的却偏偏会走回来。
我站住,盘算一番,要去找个人来问话。
虽然满车站都是人,但我问路自有精挑细选的原则:
第一,此人必须慈眉善目,犯不上问路问上凶煞恶神。
第二,此人走路速度必须不徐不急,走得太快的人你一句话没说完,他已窜到十公尺外去了,问了等于白问。
第三,如果能碰到一对夫妇或情侣最好,一方面“一箭双雕”,两个人里面至少总有一个会知道你要问的路,另一方面大城市里的孤身女子甚至孤身男子都相当自危,陌生人上来搭话,难免让人害怕,一对人就自然而然地胆子大多了。
第四,偶然能向慧黠自信的女孩问上话也不错,她们偶或一时兴起,也会陪我走上一段路的。
第五,站在路边作等人状的年轻人千万别去问,他们的一颗心早因为对方的迟到急得沸腾起来,哪里有情绪理你,他和你说话之际,一分神说不定就和对方错过了,那怎么可以!
今天运气不错,那两个边说边笑的、衣着清爽的年轻女孩看起来就很理想,我于是赶上前去,问:
“对不起,‘德铺道中’怎么走?
”
“啊,这边走就行了!
两人还把我送到正确的出口处,指了方向,甚至还问我是不是台湾来的,才道了再见。
其实,我皮包里是有一份地图的,但我喜欢问路,地图太现代感了,我不习惯,我仍然喜欢旧小说里的行路人,跨马走到三岔路口,跳下马唱声喏,对路边下棋的老者问道:
“老伯,此去柳家庄悦来客栈打哪里走?
约莫还有多远脚程?
老者抬头,骑者一脸英气逼人,老者为他指了路,无限可能的情节在读者面前展开……我爱的是这种问路,问路几乎是我的碰到机会就要发作的怪癖,原因很简单,我喜欢问路。
至于我为什么喜欢问路,则和外婆有很大的关系。
外婆不识字,且又早逝,我对她的记忆多半是片段的,例如她喜欢自己捻棉成线,工具是一只筷子和一枚制钱,但她令我最心折的一点却是从母亲那儿听来的:
“小时候,你外婆常支使我们去跑腿,叫我们到XX路去办事,我从小胆小,就说:
‘妈妈,那条路在哪里?
我不会走啊!
’你外婆脾气坏,立刻骂起来:
‘不认路,不认路,你真没用,路——鼻子底下就是路。
’我听不懂,说:
‘妈妈,鼻子底下哪有路呀?
’后来才明白,原来你外婆是说鼻子底下就是嘴,有嘴就能问路!
我从那一刹立刻迷上我的外婆,包括她的漂亮,她的不识字的智慧,她把长工短工田产地产管得井井有条的精力以及她蛮横的坏脾气。
由于外婆的一句话,我总是告诉自己,何必去走冤枉路呢?
宁可一路走一路问,宁可在别人的恩惠和善意中立身,宁可像赖皮的小幺儿去仰仗哥哥姐姐的威风。
渐渐地才发现能去问路也是一项权利,是立志不做圣贤不做先知的人的最幸福的权利。
每次,我所问到的,岂只是一条路的方向,难道不也是冷漠的都市人的一颗犹温的心吗?
而另一方面,在人生的版图上,我不自量力,叩前贤以求大音,所要问的,不也是可渡的津口可行的阡陌吗?
每一次,我在陌生的城里问路,每一次我接受陌生人的指点和微笑,我都会想起外婆,谁也不是一出世就藏有一张地图的人,天涯的道路也无非边走边问,一路问出来的啊!
(有删改)
4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析,正确的一项是
A.本文开头描写香港地铁壮观利落、站内人潮汹涌的情形,意在让人深刻感受到香港大都市的热闹与繁华。
B.作者详细叙述寻找问路对象的原则,生动地展示当代都市的众生百态图,也批判了都市人的冷漠。
C.作者不喜欢地图的“现代感”而喜欢古老的问询方式,既受了旧小说的影响,也源于外婆的言传身教。
D.本文由“问路”一事写起,阐述自己独特的人生感悟,也表达对外婆的敬意和思念,情理兼具,富有韵味。
5.结合上下文,分析文中画横线句子的含意。
6.本文通过“问路”这一日常小事,阐发哪些丰富的人生哲理?
【答案】4.D5.
(1)突出作者对问路这件事的喜爱。
(2)写出了自己在问路中感受到人间温情的幸福与快乐。
6.
(1)“问路”是触碰陌生人的过程,也是检验自我和体察他人的过程。
(2)人不是一出生就是万能的,要学会以谦卑的姿态求助他人,寻求摆脱人生困境的路径。
(3)在获得帮助的过程中,可以感受到他人的恩惠、善意和温情。
4.试题分析:
该题属于综合考查文学类文本的基本体裁特征。
考查内容涉及理解散文作品的内容,语言,表现手法,散文主旨等各个方面。
做此类题须首先通读原文,整体理解把握作品内容及主旨。
结合选项具体分析。
仔细阅读选项,然后逐一到原文中搜索相关内容。
理解后和选项加以比对,看看是否有出入。
A项,“意在让人深刻感受到香港大都市的热闹与繁华”错。
是为了强调车站大,人可能会迷路。
B项,“生动地展示当代都市的众生百态图;
也批判了都市人的冷漠”错。
是为了说明自己问路自有精挑细选的原则。
C项,“也源于外婆的言传身教”错。
这些是作者从母亲那儿听来的。
5.试题分析:
本文要求理解文中画线句子的含义,考查学生理解句子含义的能力。
理解句子的含义要遵循“句不离段,段不离篇”的原则,不能只抓住所给句子作表面解读,要深入文本,关注前后文进行分析。
理解时要抓住句中的关键词分析研究,几个分句的要对分句逐个解读,有使用修辞手法的要还原。
三个“宁可”强调了作者对问路这件事的喜爱。
“在别人的恩惠和善意中立身”“像赖皮的小幺儿去仰仗哥哥姐姐的威风”能表明作者在问路的过程中感受到人间温情的幸福与快乐。
6.众人通读全文,整体理解把握文章的内容。
小事情通常蕴含大道理。
抓住文中写问路的小事来思考。
问路这件小事表明人人都有需要他人帮助的时候,都有求助他人的时侯,要像问路一样放低姿态。
在得到他人指路的时候,能让我们更多地感受来自他的善意和温暖。
实用类文本阅读
材料一
报告显示,2015年1~5月传统媒体广告降幅为5.8%,其中状况最为严峻的是报纸,广告降幅达32.0%,创下了2012年报纸广告进入下降通道以来的新低。
其背后的主要原因之一在于:
以覆盖、到达为目标的传统投放模式已被广告主放弃,精准、互动和直接效果越来越被重视,而这恰恰是以报纸为代表的传统媒体的短板。
基于新闻纸的经营阵地很难守住,报纸必须通过转型、融合找到新的生存方式。
(摘编自《2015年1~5月中国报纸广告市场分析报告》)
材料二
2010~2015年全国报纸总印数及增速示意图
(摘自《2017年中国纸媒行业发展现状及前景分析》,中国产业信息网)
材料三
2017年8月8日21时19分,四川阿坝藏族羌族自治州九寨沟县发生7.0级地震,新闻机器人用25秒完成了全球第一条关于这次地震的速报,这条新闻通过中国地震台网官方微信平台推送,实现了最快速度的全球首发。
这让人们想起了9年前的汶川地震和4年前的雅安地震。
同样的地震,同样媒体全天候关注,短短几年间,新闻的模样已经悄然发生了变化——除了传统获取新闻的方式,微博发布、微信互动、客户端即时更新、视频直播随时在现场……多端口呈现已成为每一场“新闻战役”的标配。
“当下爆款新闻产品,多是社交媒体与移动传播相结合,最接近面对面交流的效果,人民日报社的H5产品就是很好的证明。
”人民日报社研究部主任崔士鑫认为,如果不是通过社交平台传播,很难出现类似天文数字的浏览量。
(摘编自《喜迎十九大之融合发展:
开启媒体报道新时代》,中国记协网)
材料四
相比于电子媒体,纸媒的劣势很明显。
纸媒不仅无法拼得过电媒的速度,有限的版面也无法实现信息容量的扩充,且难以有效地满足受众随时随地的信息获取需求,受众话语权的表达更无从谈起。
但纸媒也具有着电子媒体所不能及的优势。
一、权威性优势。
在电媒环境下,“个人发布、大众视听、广泛评论、群体交流”的信息传播方式严重影响着新闻信息的权威性,尤其是“人人都是信息发布者”的现实状况更进一步加剧了电子媒体信息传播的泛滥性与难以控制性。
而对于绝大多数受众来说,对新闻信息的需求需要保证其真实性和权威性。
纸媒一直以来均以社会职能作为发展原则,对所传播的信息均予以严格的筛选和把关,对于受众来说更贴近其对信息的需求且更能符合受众的利益。
尤其是我国党报党刊,权威性和公信力已经定型,在受众心目当中的定位难以被电媒撼动。
二、专业化优势。
纸媒除了报纸还包括期刊杂志,纵观我国纸媒所涉足的领域基本已经实现了全覆盖,不同领域的纸媒也均以该领域为重点报道范围,加之大多数纸媒本身又具有着悠久的历史与深厚的文化底蕴,相对于电子媒体来说,专业性无疑更强,在完善的运营机制与成熟的工作团队的努力下,纸媒新闻报道的专业化程度绝非电子媒体所能企及。
(摘编自姜涛《电子媒体环境下纸媒的发展之路》)
7.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是
A.2010-2015年整个报纸行业呈现前升后降的趋势,尤其2013年达到峰值后,总印数减少,同比增速呈快速下滑趋势。
B.2017年8月8日九寨沟发生地震,中国地震台网快速反应,官方微信平台推送了全球首条由新闻机器人完成的速报。
C.无论是信息传播的速度、信息量,还是受众信息获取的即时性与话语权的表达,纸媒都无法与电子媒体相匹敌。
D.包括报纸和期刊杂志在内的纸媒,涉足的领域十分广泛,在各自领域所涉及的新闻报道方面有明显的专业化优势。
8.下列对材料相关内容的概况和分析,正确的两项是
A.传统媒体难以达到广告投放的精准、互动和直接的效果,而这些要求恰恰越来越受到广告主的重视。
B.当今媒体对新闻事件,往往通过纸媒、微博、微信、客户端、视频直播等多端口予以呈现。
C.崔士鑫认为,只有通过社交媒体与移动传播相结合,营造面对面交流的氛围,才能出现爆款新闻产品。
D.“人人都是信息发布者”的现实状况造成了电子媒体的信息内容泥沙俱下、真假难辨的结果。
E.在信息量爆炸、信息真伪难以甄别的新媒体时代,纸媒仍可以其独有的权威性和专业性立于不败之地。
9.怎样使报纸这一传统媒体得以可持续发展?
请根据上述材料简要概括。
【答案】7.B8.AB
9.①通过转型、融合找到新的生存方式。
②发挥纸媒权威性、专业化优势。
7.试题分析:
B项,文中是说“新闻机器人用25秒完成了全球第一条关于这次地震的速报”而非“全球首条由新闻机器人完成的速报”。
8.试题分析:
C项,“只有……才……”错,太绝对化。
D项,“造成”错,原文是“加剧”。
E项,纸媒仅凭“权威性”和“专业性”将“立于不败之地”的判断错。
9.试题分析:
本题要求概括使报纸这一传统媒体得以可持续发展办法。
考查考生筛选信息归纳概括的能力。
答题前先通读全文,整体理解把握文本的内容。
材料一最后一行“报纸必须通过转型、融合找到新的生存方式”可以总结出第一点答案;
材料四“但纸媒也具有着电子媒体所不能及的优势。
一、权威性优势”“二、专业化优势”可以总结出第二点答案。
二、古诗文阅读
文言文阅读
阅读下面文言文,完成下列小题。
贾应春,字东阳,真定人。
嘉靖二年进士。
授南阳知县,迁和州知州。
入为刑部郎中。
历知潞安、开封二府。
迁陕西副使。
进右参政。
宁羌贼起,会兵讨平之。
迁按察使,左、右布政使,皆在陕西。
就拜右副都御史,巡抚其地。
三十二年进兵部右侍郎,总督三边军务。
俺答诸部岁扰边,应春言:
“诸边间谍不通,每寇入莫测其向,我则无所不备。
兵分势孤,往往失事。
夫寇将内犯必聚众治器腊肉饲马传箭祭旗其形先露而我民被掠者间亦临边传报颇有左验使边臣厚以官赏,令密侦候,视漫然散守者,功相十百。
”乃定赏格以请。
帝立从之。
其秋,寇大入延绥,杀掠五千余人。
应春督诸将邀击,获首功二百四十,以捷闻。
而巡按御史吉澄极言败状。
帝竟录应春功,官其一子。
明年罢宣、大总督苏佑,以应春代。
时秋防将届,代应春者江东未至,令仍旧任。
套寇数万人屯宁夏山后,先遣骑五百余入掠。
总兵官姜应熊守红井以缀敌,而密遣精兵薄其营,斩首百四十余级,进应春右都御史。
逾月,寇别部入永昌、西宁,为守将所破。
番人入镇羌,总兵官王继祖击败之,并赐应春银币。
久之,寇五千骑犯环庆,为都督袁正所破,掠庄凉,守将邀斩百二十人,再予应春一子官。
在镇数载,筑边垣万一千八百余丈,以花马池闲田二万顷给军屯垦,边人赖之。
征拜南京户部尚书。
论边垣功,进秩一等。
旋召为刑部尚书,改户部。
国用不足,应春以为言。
因命征不及七分者,所司毋迁官。
漕政废弛,运艘多逋负,亦以应春言重其罚。
岁余,致仕去。
卒,赠太子太保。
(节选自《明史·
贾应春传》)
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
A.夫寇将内犯必聚众治器/腊肉饲马/传箭祭旗/其形先露/而我民被掠者/间亦临边/传报颇有左验/
B.夫寇将内犯/必聚众治器/腊肉饲马/传箭祭旗/其形先露/而我民被掠者/间亦临边传报/颇有左验/
C.夫寇将内犯必聚众治器/腊肉饲马/传箭祭旗/其形先露/而我民被掠者/间亦临边传报/颇有左验/
D.夫寇将内犯/必聚众治器/腊肉饲马/传箭祭旗/其形先露/而我民被掠者/间亦临边/传报颇有左验/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是
A.首功,以斩获敌首计功。
古代打仗主要依据士兵杀敌数量来赐予爵位或奖赏金银。
B.屯垦,指聚居垦荒。
屯垦戍边是历代王朝治理边疆的重要政策,以军屯和民屯为主。
C.秩,原来指根据功过确定的官员俸禄,后来又引申为根据功过评定的官员品级。
D.户部,古代尚书省六部之一,主管全国刑罚政令及审核刑名,长官为户部尚书。
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.贾应春胸有谋略。
针对边关各戍所各自备战,兵力分散、势力孤弱的问题,他提出建议,并定下奖赏标准,得到皇帝的应允。
B.贾应春军事才能出众。
当敌寇大举入侵延绥时,贾应春率领将士半路迎击,痛击边寇,斩杀敌军二百多人,受到皇帝奖赏。
C.贾应春善于治军。
他不仅屡立战功,镇边期间,还大量修筑边墙,让军队驻扎花马池开垦闲田,保障了边境安全,造福于民。
D.贾应春善理政务。
针对国家费用不足的实际问题,贾应春提出了解决的办法,下令凡是征收税费不足七成的官员不得升迁。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)使边臣厚以官赏,令密侦候,视漫然散守者,功相十百。
(2)总兵官姜应熊守红井以缀敌,而密遣精兵薄其营,斩首百四十余级,进应春右都御史。
【答案】10.B11.D12.D
13.
(1)(如果)让守边大臣重赏报信人,让他们秘密侦察敌情,比起分散守卫边境,可以收到十倍百倍的功效。
(2)总兵官姜应熊把守红井来牵制敌人,而暗中派遣精兵迫近敌人的营寨,斩敌一百四十多人,贾应春升为右都御史。
10.试题分析:
给文言文断句时要注意句首发语词、句末语气词,要确定谓语。
一般情况下,句首发语词前、句末语气词后要停顿,并列成分之间也要停顿。
分析谓语,谓语如果是形容词,谓语后可停顿。
如果是动词,宾语后可以停顿。
同时还要注意结构上的对称,省略、对偶、反复等修辞。
特别注意“曰”“乎”“于”“而”“之”“也”“矣”“焉”“耳”“则”这些关键词。
“必聚众”“传箭祭旗”省略的主语都是“寇”,前面都要断开;
“其形”是所在句子的主语,前面要断开;
“而……者”,是后面句子的主语,“者”表停顿,后面要断开。
因此选B项。
11.试题分析:
该题考查学生对于中国古代文化常识的积累情况。
中国古代文化常识面广量大,涉及的点和面很多,需要考生平时做个有心人,随时看到随时积累,并能举一反三进行记忆。
D项,主管全国刑罚政令及审核刑名的机构是刑部而不是户部。
12.试题分析:
解答理解文言文内容的题型,要基本了解文言文的大意,然后根据选项,在文中找到相关语句,分析选项是否概括全面,翻译是否正确。
本类题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句翻译错误等。
做题时要回归语境,理解翻译选项涉及的相关句子,然后将原文内容和选项加以对比,即能发现问题。
D项,“贾应春下令征费不足的官员不得升迁”错,应为皇帝下令。
13.试题分析:
翻译要结合语句所在语境,整体把握大意,注意关键词的落实翻译,另外要关注是否有特殊语法现象,比如活用,通假,特殊句式等。
该题第一句中,视,比较;
十百,十倍百倍。
第二句中,以,表目的性的连词,来;
缀,牵制;
密,暗中;
薄,迫近;
进,升职。
这些词语都是句中关键词,要用心翻译。
翻译时还要注意语言表达是否通顺流畅。
点睛:
文言翻译最基本的方法:
1.留:
留就是保留。
凡是古今意义相同的词,以及古代的人名、地名、物名、书名、官名、国号、年号、度量衡单位、古代专有名词等,翻译时可保留不变。
2.补:
补出省略成分。
3.删:
删去不译的词语。
文言中凡是无实在意义,只表语气、停顿、补足音节和舒缓语气等的虚词,都可略去。
4.换:
替换。
用现代词汇替换相应的古代词汇。
5.调:
调整倒装句句序,按现代汉语习惯句式将其调整过来。
除了掌握以上的原则和