天津市中考物理试题含答案Word文档下载推荐.docx
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图析法。
青蛙之所以坐在井里,只能看到很小的一片天,就是因为光是沿直线传播的缘故.从光的传播方向和传播路径去分析4个图即可.
图中O点是青蛙的位置,将O点与井口左边的端点相连成一直线,将O点与井口右边的端点相连成一直线,然后在直线上标出箭头,即得到两条射向青蛙眼睛的光线,这两条光线就决定了青蛙的观察范围.
B图中光的传播方向标错了,C图中光线发生了偏折,因为光是沿直线传播的,所以C图也不正确;
D图中不仅光线发生了偏折,而且光的传播方向也标错了,所以D图也不正确,只有A图是正确的.
故选A.
本题通过作图的形式考查了光是沿直线传播的,并结合了成语,是一道好题,解答此题的关键有两点:
一是看光线的方向是否正确,光线是从外界射进井里;
二是光的传播路径是否是直的.
3.下图中,光从空气斜射入玻璃的光路图正确的是( )
要解决此题,需要掌握光的折射定律:
折射光线与入射光线和法线在同一平面内;
折射光线与入射光线分居法线两侧;
当光从空气斜射入水里或其它透明介质中时,折射光线向法线方向偏折,折射角小于入射角
A、光线从空气斜射入水中,折射角小于入射角,所以折射光线要靠近法线.而图中却是折射角大于入射角,折射光线远离法线,故本选项不符合题意,
B、光线从空气斜射入水中,折射光线与入射光线分居法线两侧;
而图中折射光线与入射光线分居法线同侧,故本选项错误
C、当光从空气斜射入水里或其它透明介质中时,折射光线向法线方向偏折,而图中传播方向不改变,故本选项错误.
D、光线从空气斜射入水中,折射角小于入射角,所以折射光线要靠近法线.所以本选项符合题意.
故选D.
在分析光的折射光路图时要注意:
不管光从哪种介质斜射向哪种介质,在光疏质(密度比较小的物质)里面的角(入射角或折射角)较大;
在光密质(密度比较大的物质)里面的角(入射角或折射角)较小,即“疏大密小”.角度越小,光线越靠近法线.
4.冬天,小明从室外走进温暖的教室,他的眼镜片上出现了一层薄雾,一会儿薄雾又消失了.上述现象对应的物态变化是( )
先凝固,后升华
先液化,后汽化
先凝固,后蒸发
先凝华,后升华
液化及液化现象;
汽化及汽化吸热的特点。
要正确判断物态变化过程,首先要弄清水是以怎样的物态形式出现,结合液化是由气态变为液态的过程和汽化是由液态变为气态的过程,可判断出正确选项.
刚进屋时,室内空气中的水蒸气遇冷会发生液化现象变成小水珠,使眼镜变得模糊;
然后随着眼镜温度的升高,小水珠又蒸发变成水蒸气,眼镜重新变得清晰;
即整个过程发生的物态变化过程是先液化后汽化;
故选B.
要正确判断物态变化过程,一定要搞清熔化、汽化、升华和它们的反过程凝固、液化、凝华这些概念,然后根据物体先后的状态来进行判断.
5.图中,物体所受的两个力彼此平衡的是( )
平衡力的辨别。
应用题;
根据二力平衡的条件:
大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上进行分析解答.
AB、两个力不是作用在同一条直线上,所以不是一对平衡力,故AB选项不正确;
C、两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上,所以是一对平衡力,故C选项正确;
D、两个力的大小不相等,所以不是一对平衡力,故D选项不正确.
故选C.
二力平衡的辨别关键就是抓住平衡的四个条件,缺一不可即可判断.
6.我们在节约能源的同时,还应开发和利用新的能源.作为未来的理想能源应满足一定的条件.下列不符合理想能源必要条件的是( )
必须足够丰富,可以保证长期使用
必须足够便宜,可以保证多数人用得起
必须足够安全、清洁,可以保证不会严重影响环境
必须足够昂贵,可以保证节约使用
新能源。
本题考查了未来理想能源的条件,未来新能源应满足的条件:
①贮量丰富;
②价格便宜;
③技术成熟;
④安全清洁.
未来的理想能源必须满足以下四个条件:
第一,必须足够丰富,可以保证开发利用工作之便;
第二,必须足够低廉,保证多数人用得起;
第三,相关技术必须成熟,可以保证安全使用;
第四,必须足够清洁、无污染环境,可以保证不会严重影响环境;
此题考查了未来的理想能源的条件,是一道基础题.
7.下图中,能说明电动机工作原理的是( )
直流电动机的原理。
本题涉及的实验内容较多,解题时首先要弄清四个选项所研究的是哪些实验或现象,再进行判断;
电动机的原理是利用通电导体在磁场中受到力的作用的原理制成的.
A、该图是电磁继电器,是电磁铁的应用,故该选项错误;
B、当闭合开关后,线圈会转动,即通电导线在磁场中受力的作用,故该选项正确;
C、当导体运动时,电流表的指针会发生偏转,即会产生感应电流,即电磁感应现象,是发电机的原理,故该选项也是错误的;
D、该选项是用来研究电磁铁磁性强弱因素的实验,故该选项也是错误的.
电动机是将电能转化为机械能的机械,它在工作时要消耗电能,因此解题时观察图形中有无电源是此题的解题关键.
8.如图所示,墙壁上线盒内有三根电线,其中红色为火线、蓝色为零线、黄绿色为地线,现将三孔插座与三根电线连接,下图中接线情况正确的是( )
插座的构造与工作方式。
(1)两孔插座接法:
左孔接零线,右孔接火线.
(2)三孔插座接法:
上孔接地线,左孔接零线,右孔接火线.
插座是三孔插座,上面的一孔接入黄绿色地线,左孔接入蓝色零线,右孔接入红色火线.
掌握家庭电路中保险丝、开关、灯泡、插座的正确接法,本题相对比较简单.
9.雨后的夜晚,当你迎着月光行走在有积水的路上,为了避让水洼,应走“较暗”的地面.这是因为光在( )
地面发生镜面反射
地面发生漫反射
水面发生漫反射
水面不发生反射
镜面反射。
(1)人看物体的条件:
物体发光或反射光,物体发的光或反射的光线能进入人的眼睛.
(2)平行光射向平而光滑的反射面,反射光线平行射出,这种反射是镜面反射;
平行光射向凹凸不平的反射面,反射光线射向四面八方,这种反射是漫反射.
(3)人感觉物体的亮暗,关键是进入眼睛的光的多少,进入眼睛的光多就感觉亮,进入眼睛的光少就感觉暗.
如图,迎着月光走,月光经积水水面发生镜面反射,进入人的眼睛反射光线多,人感觉积水面亮;
而地面发生漫反射,有很少的光线进入人的眼睛,人感觉地面黑,所以为了避让水洼,应走“较暗”的地面.
(1)掌握无论是镜面反射还是漫反射都遵循光的反射定律,正确区分镜面反射和漫反射.
(2)不要误以为镜面反射就一定亮,漫反射就一定暗,感觉亮暗关键是看进入眼睛的光的多少.
10.身高160cm的小明,利用自己的身体特征进行了以下估测,接近真实值的是( )
教室宽5臂展,约8m(臂展:
两臂左右平伸时,两手中指尖之间的距离)
教室长10步幅,约30m(步幅:
走路时,两脚尖之间的距离)
课桌长4拃,约2.8m(拃:
张开手,拇指尖到中指尖之间的距离)
物理课本厚1指宽,约10cm
长度的估测。
首先要对题目中涉及的几种物体的长度有个初步的了解,并熟悉长度的各个单位,找出符合生活实际的选项.
A、教室的宽一般接近10m;
故8m符合生活实际;
故A正确;
B、教室的长度一般在15m左右,达不到30m;
故B错误;
C、单人课桌长在1m以内,双人课桌长在1.5m左右,不会达到2.8m;
故C错误;
D、物理课本厚约1cm,达不到10cm;
故D错误;
此题考查对生活中常见物体长度的估测,结合对生活的了解和对长度单位的认识,选出符合实际的选项即可.
二、不定项选择题(本大题共4小题,每小题3分,共12分,在每小题列出的四个选项中,有一个或几个符号题意,全部选对的得3分,选对但不全的得1分,不选或选错的得0分).
11.下表中列出了一些生活现象和现象产生的原因.
生活现象
产生原因
a.将糖放入盛水的杯中,一会儿都变甜
e.气体被压缩内能增加
b.汽车急刹车时,乘客身体向前倾
f.流体流速越大处压强越小
c.乘客在火车站台候车,须站在安全线外
g.分子不停地做无规则运动
d.用打气筒打气时,气筒内气体温度升高
h.物体具有惯性
a﹣﹣g
b﹣﹣f
c﹣﹣h
d﹣﹣e
做功改变物体内能;
惯性;
流体压强与流速的关系;
扩散现象。
(1)分子永不停息的做无规则运动;
(2)一切物体都具有惯性;
(3)流体流速越快的地方压强越小;
(4)做功可以改变物体的内能.
(1)将糖放入盛水的杯中,一会儿都变甜,说明分子不停地做无规则运动;
(2)汽车急刹车时,乘客身体向前倾,说明乘客具有惯性;
(3)乘客在火车站台候车,须站在安全线外;
因为火车经过时,周围空气流速加快,压强变小,容易把人带向车的方向;
(4)用打气筒打气时,气筒内气体温度升高,说明外界对空气做功,气体被压缩内能增大.
故选A、D.
本题考查内容比较多,主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力.
12.如图所示,将凸透镜固定在光具座上某位置(图中未标出),点燃的蜡烛放在光具座上的a点,调节光屏的位置,在光屏上得到烛焰清晰缩小倒立的像.将蜡烛从a点滑到b点后,再移动光屏,屏上得到清晰的像变小.则( )
凸透镜位于a点左侧
凸透镜位于b点右侧
蜡烛在a点时,物距大于二倍焦距
蜡烛在b点时,像距大于二倍焦距
凸透镜成像的应用。
(1)掌握凸透镜成像的规律和应用.
①U>2f,成倒立、缩小的实像,2f>V>f,应用于照相机和摄像机;
②2f>U>f,成倒立、放大的实像,V>2f,应用于幻灯机和投影仪;
③U<f,成倒正立、放大的虚像,应用于放大镜.
(2)凸透镜成实像时,物距减小,像距增大,像变大;
物距增大,像距减小,像变小.对四个选项逐一进行分析和判断.
解;
(1)将蜡烛从a点滑到b点后,在屏上得到清晰的像变小,则说明像距在变小,物距在变大,而凸透镜固定在光具座上位置不变,所以凸透镜应位于a点的左侧.故A符合题意;
B不符合题意.
(2)当点燃的蜡烛放在光具座上的a点时,在光屏上得到烛焰清晰缩小倒立的像,所以从凸透镜成像的规律可知,此时物距应大于二倍焦距.故C符合题意.
(3)蜡烛在a点时,成倒立、缩小的实像;
当蜡烛在b点时,仍然成倒立、缩小的实像,此时物距应大于二倍焦距,像距应大于一倍焦距小于二倍焦距.故D不符合题意.
故选A和C.
(1)根据物距和焦距,像距和焦距能判断凸透镜成像情况:
u>2f,成倒立、缩小的实像,2f>v>f,应用于照相机和摄像机.
2f>u>f,成倒立、放大的实像,v>2f,应用于幻灯机和投影仪.
u<f,成正立、放大的虚像,应用于放大镜.
物距增大,像距减小,像变小.在照相机实际拍照时经常出现,也体现物理和生活的密切关系,一定要掌握.
13.如图所示,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器,电源电压恒定,闭合开关S,调节滑动变阻器滑片,R1、R2两端的电压U1、U2与电流I的变化关系图象如下选项所示,其中正确的是( )
欧姆定律的应用;
串联电路的电流规律;
串联电路的电压规律;
电阻的串联。
推理法;
①由电路图可知,定值电阻R1与滑动变阻器R2串联,电压表V1测量的是定值电阻R1两端的电压,电压表V2测量的是滑动变阻器R2两端的电压,电流表测电路中的电流.首先判断出滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中,滑动变阻器连入电路中电阻的变化,再根据串联电路电阻的特点,判断出电路中总电阻的变化,可利用公式I=
判断出电路中电流的变化.
②定值电阻R1的阻值不变,利可用公式U=IR判断出定值电阻两端电压的变化;
再利用串联电路电压的特点,判断出滑动变阻器两端电压的变化,从而可以判断出R1、R2两端的电压U1、U2与电流I的变化关系图象.
①从图可知,定值电阻R1和滑动变阻器串联R2串联,当滑片P向右移动时,其连入电路中电阻的变大,则根据串联电路电阻的特点可知,此时电路中的总电阻的变大,而电源电压不变,由公式I=
可知电路中的电流变小,即电流表的示数变小.
②因为定值电阻R1的阻值不变,而电路中的电流变小,所以由公式U=IR可知定值电阻R1两端的电压U1变小;
而电源电压不变,根据串联电路电压的特点可知,滑动变阻器R2两端的电压U2变大.
综上所述,当电路中的电流I变小时,定值电阻R1两端的电压U1变小,符合此要求的是B.
当电路中的电流I变小时,滑动变阻器R2两端的电压U2变大,符合此要求的是C.
故选B、C.
本题考查了学生对欧姆定律、串联电路电压、电流和电阻关系的掌握和运用,关键是欧姆定律的应用,还要会看“U﹣I”关系图象.
14.如图所示,将底面半径为2R的圆柱形薄壁容器放在水平桌面上,把高为h,密度为ρ(ρ<ρ水).半径为R的实心圆柱体木块竖直放在容器中,然后向容器内注水,则( )
注水前,木块对容器底的压力为ρgh
注水前,木块对容器底的压强为ρgh
若使木块竖直漂浮,向容器中注入水的质量至少为πR2ρh
若使木块竖直漂浮,向容器中注入水的质量至少为3πR2ρh
压强的大小及其计算;
阿基米德原理;
物体的浮沉条件及其应用。
计算题。
(1)知道木块的底面积和高,求出木块的体积,知道木块的密度,利用m=ρV求木块的质量,利用G=mg求木块的重力,木块对容器底的压力等于木块的重力;
(2)知道受力面积,利用压强公式p=
求木块对容器底的压强;
(3)若使木块竖直漂浮,注入水的质量最少,即木块与容器底接触且木块对容器底的压力恰好为零,此时木体所受的浮力等于自身的重力;
根据公式F浮=ρgV排可求木块排开水的体积;
从而求出木块浸入水中的深度;
根据公式V=Sh可求注入水的体积;
根据公式m=ρV可求注入水的质量.
(1)木块的体积:
V=Sh,
木块的质量:
m=ρV=ρSh,
木块的重力:
G=mg=ρShg,
木块对容器底的压力:
F=G=mg=ρShg,故A错;
(2)木块对容器底的压强:
p=
=
=ρhg,故B正确;
(3)当木块与容器底接触且木块对容器底的压强恰好为零时,此时注入水的质量最少,
F浮=G=mg=ρπR2hg,
木块排开水的体积:
V排=
,
木块浸入水中的深度:
h水=
注入水的体积为:
V水=(S容﹣S木)h水=[π(2R)2﹣πR2]×
=3πR2
注入水的质量:
m水=ρ水V水=ρ水3πR2
=3πR2ρh,故C错、D正确.
故选BD.
本题为力学综合题,考查了学生对密度公式、重力公式、压强公式、阿基米德原理、物体的漂浮条件的掌握和运用,难点在第三问,知道要使木块竖直漂浮,注入水的质量最少,木块与容器底接触且木块对容器底的压力恰好为零,是本题的关键.
二、填空题:
本大题共7小题,每小题4分,共24分,把答案填在答题纸上.
15.事实表明,0~4℃的水“热缩冷涨”,高于4℃的水“热涨冷缩”,由此可知4℃水的 密度 最大,所以封冻河面下较深河底的水温保持4℃.冰层下接触冰的水的温度是 0 ℃.
密度及其特性;
摄氏温度及其计算。
(1)实验证明,对0℃的水加热到4℃时,其体积不但不增大,反而缩小.当水的温度高于4℃时,它的体积才会随着温度的升高而膨胀.因此,水在4℃时的体积最小,密度最大.
(2)冰水混合物的温度是0℃.水与冰的交界处,水和冰的温度是相同的,等于冰水混合物的温度.
(1)事实证明,温度高于4℃时,随着温度的升高,水的密度越来越小;
温度低于4℃时,随着温度的降低,水的密度越来越小.水在4℃时密度最大.
(2)冰下和水的交界处,有冰有水,其温度等于冰水混合物的温度0℃.
故答案为:
(1)密度;
(2)0.
此题考查了水的反常膨胀的特性,对这一特性在生活中的应用要理解,并会运用.
16.如图是电工常用的一种钢丝钳,钳柄上套有橡胶套,因为这种橡胶是 绝缘 体,用它修理电路时可防止触电;
橡胶套外表面刻有凹凸不平的花纹,目的是增大手与钳柄之间的 摩擦 .
绝缘体;
增大或减小摩擦的方法。
(1)橡胶本身就是绝缘体,根据题中所说用它修理电路时可防止触电,就可说明钳柄上套有橡胶套,是因为橡胶是绝缘体;
(2)橡胶套外表面刻有凹凸不平的花纹,说明表面粗糙,根据压力一定,接触面越粗糙摩擦力越大,可知目的是增大手与钳柄之间的摩擦.
钳柄上套有橡胶套,因为这种橡胶是绝缘体,这样可防止触电;
橡胶套外表面刻有凹凸不平的花纹,目的是通过增大接触面的粗糙程度来增大手与钳柄之间的摩擦的.
绝缘;
摩擦.
(1)知道常见的导体和绝缘体,还要结合题中意思,确定钳柄上套有橡胶套到底是为了什么;
(2)橡胶套外表面刻有凹凸不平的花纹,目的是增大摩擦,对学生不会有太大难度.
17.人造卫星沿椭圆轨道绕地球运行,当它由近地点向远地点运行时,卫星的动能 减小 (选填“增大”、“减小”、“不变”),卫星的势能 增大 (选填“增大”、“减小”、“不变”).
动能和势能的大小变化。
机械能包括动能和势能.动能的大小与质量和速度有关,质量越大、速度越快,动能就越大;
重力势能大小与质量和高度有关,质量越大、高度越高,重力势能就越大.
当人造卫星由近地点向远地点运行时,其运行速度减小,故动能减小;
卫星的高度在增大,故重力势能在增大;
人造卫星由近地点向远地点运行时,动能转化为重力势能;
减小;
增大.
(1)掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素.
(2)能判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化.
18.汽油机的一个工作循环有四个冲程,如图是 做功 冲程,在此冲程中 内 能转化为机械能.
内燃机的四个冲程。
简答题;
由进气门和排气门的关闭和打开情况、活塞的上行和下行情况来判断是哪个冲程;
汽油机四个冲程中压缩冲程是机械能转化为内能,做功冲程是内能转化为机械能,排气和吸气冲程没有能的转化.
如图,进气门和排气门都是关闭的,活塞下行,火花塞喷出电火花,可以判断是做功冲程,做功冲程中内能转化为机械能.
做功;
内.
本题考查了汽油机四冲程的判定方法和其中的能量转化,属于基础题目.
19.用弹簧测力计水平拉着重为8N的木块,在水平长木板沿直线匀速移动0.5m,如图所示,木块受到的摩擦力是 2.4 N,木块所受的重力做功 0 J.
功的计算;
弹簧测力计的使用与读数;
力是否做功的判断。
实验题。
(1)弹簧测力计的分度值为0.2N,由指针所在的位置得出拉力大小,由于木块做匀速直线运动,拉力等于摩擦力;
(2)木块水平移动,在重力的方向上没有移动距离,重力不做功.
(1)由图可知,拉力F=2.4N,
∵木块做匀速直线运动,
∴f=F=2.4N;
(2)由于木块水平移动,在重力的方向上没有移动距离,所以重力做功为0.
2.4;
0.
本题考查二力平衡条件的应用和功的计算,关键是知道平衡力大小相等,方向相反,作用在同一直线上,作用在同一物体上;
做功的条件是有力作用在物体上、并且在力的方向上移动距离.
20.如图是某同学家中的电能表,现用它测量一只灯泡的实际功率.他关掉其他电器只让该灯泡工作,电能表转盘转过30转用时10min,这段时间灯泡消耗的电能是 0.01 KW•h,灯泡的实际功率是 60 W.
电能表参数的理解与电能的求法;
电功率的计算。
“3000r/kw•h”的意义为:
每消耗1kw•h的电能,电能表的转盘就转过3000r,从而可以计算出电能表的转盘转过30r消耗的电能,又知道工作时间,可利用公式P=
计算出灯泡的实际功率.
∵每消耗1kw•h的电能