关于爱护校园里公物倡议书六篇稿汇编Word格式.docx

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　　一、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意攀折花木。

　　二、爱护学校环境，不随意丢弃废弃物，随手拾起地上的纸屑、果皮、果壳等杂物，保护环境卫生。

　　三、爱护学校黑板，不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。

　　四、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，不随意挪动桌椅。

　　五、爱护校舍墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，不在墙体上留下任何印迹。

　　六、爱护学校清洁卫生工具，认真爱护，轻拿轻放。

　　七、爱护学校教室公物，不乱踢打、涂抹门窗，不损坏电灯、电扇。

　　八、爱护学校资源，随手关闭电灯、电扇、饮水机的电源，节约每一度电。

　　九、爱护卫生间内的水龙头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约

　　每一滴水。

　　十、爱护校园内的体育设施及清卫设施，不损坏、不攀爬。

　　为此，学校开展了“环境保护，卫生监督”文明岗志愿活动，希望同学们人人争做“环保卫士”，自觉主动地捡拾垃圾、爱护公物。

与此同时，学校政教处向大家呼吁：

请大家加入我们这个共建美丽校园的行列来吧!

让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。

保护环境、爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人。

请广大师生互相监督，发现不良行为及时制止，并报给政教处，给予严肃处理。

为了政教处更好的开展工作希望广大师生有什么好的建议、措施、方法，请您随时可以投递到政教处门前意见箱内，您的建议一旦采纳，给所在班级加分，并通报表扬。

　　2020年xx月x日

关于爱护校园里公物倡议书

（二）

　　“人无德不立，国无德不兴”。

一个人是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏;

从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。

　　然而，在我们的校园里，有些同学爱护公物的观念十分淡薄，有意破坏公物的现象还时有发生。

有用脚故意损坏教室门的;

有因打闹损坏椅子、拿卫生工具当武器的;

课桌上随处可见一些同学的涂鸦;

教室门上墙壁上留下了许多大大小小黑乎乎的脚印;

花园里有不少花草被践踏得奄奄一息，甚至枯死，老师放在教室的粉笔不翼而飞?

?

，这些现象虽然只是少数人所为，但却令人深恶痛绝。

　　爱护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们平时以爱家的精神热爱校园，以爱惜自己的身体一样来爱护公物，就一定能够改掉不良习惯，成为一名公共环境的保护者而不是破坏者。

　　在此，我们向全体同学发出倡议：

　　爱护公物，从我做起。

挪动桌椅，小心翼翼;

开门开窗，轻手轻脚;

花草树木，切勿攀折;

　　爱护公物，从小事做起。

不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕;

不要让电灯开关粉身碎骨;

不要让扶手护栏身首异处;

　　爱护公物，从身边做起。

随手关灯，节约每一度电;

捡起地上的纸屑，保持环境卫生。

　　我相信：

我们全校师生携起手来，全体动员，全员参与，以主人翁的姿态全员管理，杜绝损坏公物、破坏环境的行为。

我们的校园将变得更加绚丽多姿，绽放出更加耀眼的光辉。

关于爱护校园里公物倡议书（三）

　　各位老师、各位同学：

　　大家好!

　　同学们，当你走进干净整洁的校园，你一定心情舒畅。

当你漫步于校园中，眼前出现这样的景象：

道路旁的绿树威风凛凛，栩栩如生，整齐得让我们看到了精神为之一振;

课堂里，灯光明亮，人心也明亮，有雪白的墙壁、完好无缺的课桌椅;

地上还留着值日生刚拖过的水迹，一个小小的纸屑也看不见;

窗外的阳光好猛烈，那就轻轻拉一拉窗帘，挡住狂魔般的艳阳吧!

教室里，设备无一不完整，更是干净，整洁。

　　打破期待，回到现实，我请同学们仔细看看我们的校园;

操场上，草坪里时不时可以见到一些纸屑、食品袋;

楼道上，教室里，有的墙壁污迹斑斑;

再看课桌椅，也是伤痕累累;

水槽上，刚装上不到一个月的水龙头有的已经损坏了?

它们仿佛都在控诉一些不良的“罪行”。

陶铸先生曾经说过：

“一个人有了崇高伟大的理想，还一定要有高尚的品德。

没有高尚的品德，再崇高再伟大的理想也是不能达到。

”我们想要健康地发展，想要将来有所成就，首先就必须严格要求自己。

作为学生，我们应该爱护公物，节约水电，反对破坏公物，浪费水电。

教育部发布《小学生日常行为规范》明确规定：

“爱护公物，不在课桌椅、建筑物古迹上涂抹刻画。

损坏公物要赔偿。

拾到东西要归还失主或交公。

”这种破坏公物的行为违反了小学生日常行为规范，给学校财产造成了浪费，有的影响了学校正常秩序。

针对这种情况，我特向全体同学发出倡议：

　　一、爱护学校花草树木，不随意进出花坛，不攀折树木。

　　二、爱护学校环境，随手拾起地上的纸屑、杂物，保持环境卫生。

　　三、爱护学校黑板，不拍打敲击，不乱涂乱画。

　　四、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼，及时整理抽屉。

　　五、爱护校舍墙体门窗，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁、门窗，不在墙体上打球，留下任何印迹。

　　六、爱护学校清洁卫生工具，轻拿轻放，摆放整齐。

　　七、爱护学校资源，随手关闭电灯和电教设备的电源，节约每一度电。

　　八、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。

　　九、爱护校园内的体育设施及消防设施，不损坏、不攀爬摸高。

　　十、爱护操场和公共设施，文明使用，不乱抛乱扔。

　　同学们，我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物;

要像珍惜自己的家一样珍惜公物。

爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人吧!

　　2020年X月xx日

最新2020年爱护公物倡议书模板精选三篇

最新2020年爱护公物倡议书模板

（一）

水槽上，刚装上不到一个月的水龙头有的已经损坏了它们仿佛都在控诉一些不良的“罪行”。

　　陶铸先生曾经说过：

　　教育部发布《小学生日常行为规范》明确规定：

　　倡议人：

xxx

　　时间：

2020年xx月xx日

最新2020年爱护公物倡议书模板

（二）

　　致全旗市民：

　　忽必烈广场、金连川湿地公园、生态园是我旗对外展示宣传我旗蒙元文化、风土人情的窗口，也是全旗市民休闲、娱乐、健身的场所，但这几处广场的公共财物近期遭到不同程度的破坏。

破坏公物是一种不道德不文明的行为，为了弘扬高尚道德风尚，养成文明礼貌的好习惯，我们特向全旗市民发出如下倡议：

　　一、爱护公共场所的一切公共财物是一个人自身道德修养的体现，也是社会公德体现。

社会公德是全旗公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。

作为正蓝旗人，爱护公共场所的一切公共财物是我们义不容辞的责任。

　　二、从我做起，从现在做起，坚决抵制破坏公物的陋习，形成以“爱护公物为荣，破坏公物为耻”的良好风尚。

　　三、人为破坏公物的行为是不道德的，将为社会所不容，将为人们所不齿，发现身边的人肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去，应当及时提醒，劝阻并教育他们，提倡勇于抵制不良行为的新风尚。

　　勿以善小而不为，勿以恶小而为之，让我们携起手来，爱护公物，珍惜公物从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的正蓝旗在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人。

最新2020年爱护公物倡议书模板（三）

　　各位同学：

　　破坏公物是一种不道德不文明的行为，为了弘扬高尚道德风尚，养成文明礼貌的好习惯，我们特向全校师生发出如下倡议：

　　一、爱护校园里的一切公共财物，是一个人自身道德修养的体现，也是社会公德在校园里的体现，社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。

作为学校的一员，爱护校园是我们义不容辞的责任。

　　二、爱护公物是培养学生良好习惯的需要。

每位同学都要严格规范自己的行为，从我做起，从现在做起，坚决抵制破坏公物的陋习，形成以“爱护公物为荣，破坏公物为耻”的良好风尚。

　　三、人为损坏公物的行为是不道德的，将为社会所不容，将为人们所不齿。

发现身边的同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去，应当及时提醒、劝阻并教育他们，提倡勇于抵制不良行为的新风尚。

　　四、我们要充分认识破坏公物的严重性和危害性，把爱护公物切实落实到生活中来。

　　同学们，校园是我家，管理靠大家。

细节成就规范，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

让我们积极地行动起来，为我们美好的校园增光添彩。