大连市示范幼儿园评估标准Word文件下载.docx
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1、园址远离污染源，无噪音。
4
2、园内及周围环境体现净化、绿化、美化、儿童化、教育化、环境空间利用率高，活动区角设置的好。
14
B2
135
C5
室
内
外
102分
1、各班有适合儿童年龄特点的桌、椅、床，开放式玩具柜（架）或隔断，自然角；
并配有钢琴、风琴、电视机、录音机、紫外线灯、饮水设备及良好的照明、通风及防寒降温设备。
全园有符合要求的消防设备。
42
2、参照原国家教委颁发的《幼儿园教玩具配备目录》，结合现代化要求，配齐教玩具。
各班教玩具种类齐全数量充足并适合幼儿年龄特点。
自制教玩具占三分之一以上。
60
抽查教玩
具
C6
厨房
设备
1、各种设备先进、科学，布局合理。
排气通风好，上下水通畅。
7
2、有电冰箱、烤箱、合面机、绞肉机、打蛋机、消毒柜及适合幼儿使用的餐具等。
11
C7
卫生
保健
15分
1、保健室内设有桌、椅、器械柜、资料柜、诊察床、自来水设施、污物桶、杠杆称、儿童或标准视力箱、智测箱、听诊器、皮尺、压舌板、手电筒、高压消毒锅、紫外线灯以及常用医疗器械、消毒用品、外伤用药、常见病中西成药。
2、隔离室位置合理。
内设观察床、玩具、洗漱用具、便具、清洁消毒用品等。
3
C8
比
例
90分
1、教职工与幼儿比例：
全日制幼儿园为1：
6—1：
7；
寄宿制幼儿园为1：
4-1：
5。
班额符合规定标准。
实地测查
2、各类工作人员配备比例符合国家《幼儿园编制标准》。
70
分
自
评
A2
人
员
配
200分
B3
与
資
格
190
C9
资
100分
1、园长及主管教育的副园长要具有幼儿师范学校毕业或学前教育大专以上毕业水平，有从事幼儿教育工作三年以上的实际工作经验。
在岗园长均需持有园长岗位证书。
查资料
证书
2、专任教师均有任职资格证书，具备幼儿师范学校毕业以上文化水平，其中学前教育大专以上学历和具有计算机、普通话培训证书的占一定比例。
33
3、保健人员需有任职资格证书。
保健医具有大专以上医疗专业毕业水平，并取得中级以上技术职称；
保健员具有中等医务专业毕业以上水平。
4、保育员具有初中以上文化，并持有市级以上专业培训合格证书。
5、炊事员应受过专业培训，并取得任职资格证书。
烹饪专业毕业人员占50%以上。
6、会计需有会计员以上职称，出纳员需有培训证书。
B4
骨干10分
C10
比例
10分
各级骨干教师须占一定比例。
A3
行
政
管
理
180分
B5办园方向11分
C11
办园
思想
7分
办园思想端正，宗旨正确，目标清楚，坚持依法办园。
家长问卷
C12
教育任务
4分
贯彻执行《规程》、《条例》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》，切实实行保教结合原则，对幼儿实施全面发展教育，促进其身心和谐发展。
园长汇报查学习笔记、问卷
B6
领导
班子
11分
C13
机构
5分
领导班子健全，机构合理，并建立网络。
成员懂业务，有开拓精神。
5
交谈
C14
作风
6分
班子成员作风正派，团结协作、民主意识强、善于联系群众，实行民主管理，重视人的管理，坚持任人为贤的干部路线，有较强的凝聚力。
6
问卷
B7
的
C15
人际关系
4分
党群关系、干群关系、园内外关系融洽，家长评价好。
问卷、看家长意见卡及投诉箱
C16
道德作风
6分
对全园教工的职业道德、职业责任、职业纪律教育，有计划、有总结、有成果。
教职工团结协作、步调一致，积极为幼儿园献计献策，有良好的工作氛围。
查阅资料
B8
组
织
27分
C17
管理
机制
1、建立园务委员会和家长委员会，明确职责任务，并能充分发挥其作用。
9
查资料及会议记录
2、建立教职工大会制度，定期召开教职工大会，决定和通过园内的重大决策，实行民主管理。
并能充分发挥党、团、工会组织的作用。
查会议记录、交谈
C18
改革
考核
12分
采取合理有效的措施，积极进行人事制度和分配制度改革，建立一整套行之有效的考核评估机制，形成本园的管理特色。
查阅资料及交谈
B9
目标管理
C19
总目标
全园有总目标管理示意图，各项工作目标明确，措施得力。
C20
分目标
5分
各部门及个人均有明确的岗位目标及得力的实施措施。
查阅资料及个别抽查
B10
财
务后勤
C21
制度
财务、后勤管理制度健全、账目清楚、经费使用合理、能充分体现为教学服务和勤俭节约的原则，审计合格。
查账、资料，交谈
C22
效应
1、举办者能依法筹措办园经费，保证幼儿园有必备的办园资金及稳定的经费来源，不断改善办园条件。
实地考查看账目
2、能按国家规定标准兑现教职工的工资。
1
查工资单
3、保证教职工的养老、医疗等社会保障待遇。
B11
制
度
计
划
32分
C23
有健全、切实可行并利于调动积极性、创造性且不断提高质量与效益的各项行政管理规章制度，并不断修改完善。
查阅存档资料
C24
计划总结
20分
1、有全园工作规划并能结合实际合理调整，以求完善。
2、有全园的年度、半年工作计划和总结以及月、周工作安排和小结。
内容完善、质量好。
13
3、有教师队伍培训和继续教育的计划、总结，任务目标落实到人。
B12
料
理47分
C25
人员
及
资料
44分
1、有符合条件的全园性教玩具、档案资料管理的专兼职人员，管理制度健全，借阅手续完备。
2、各种档案资料齐全，管理科学规范，符合区以上档案管理工作标准并获得级别证书。
31
及证书
3、教师用书、报、杂志，种类全、数量充足。
C26作用
3分
档案资料详实、准确，能为领导决策提供依据，并能充分发挥其在各项工作中的作用，使用价值大，利用率高。
B13安全管理
C27
安
全
重视安全工作，有有效的安全措施。
近两年内无严重、重大、较大事故发生。
建立了事故报告制度。
实地调查
A4
教
育
学
工
作
B14
改
革
C28
教育观
认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，有明确的“素质教育从幼儿抓起”的思想，有正确的教育理念，有落实新《纲要》的实际举措。
听汇报
看资料
C29
儿童观
尊重爱护幼儿，注重个体差异，促进每个幼儿在原有水平上富有个性发展。
C30
教育
风格
依据幼儿园的现实基础和发展规划，结合教师特点，遵循幼儿的身心发展规律，逐步形成和建立幼儿园教育风格。
C31
素养
保教人员努力好学，有进取心，有较高的教育理论素养，掌握科学的幼儿教育方法，有较强的时代感和紧迫感，举止文明，衣着得体。
B15
常
规
35分
C32
建立
教育工作井然有序，渠道畅通，制度健全，各负其责。
考查
C33
计划
总结
有各种教育教学工作计划和总结，目标明确，内容具体，措施得当。
18
C34
检查
评估
1、园长定期和不定期地对班级教育教学工作进行检查、指导，有记录、分析和交流。
查阅笔记
2、建立各种教育教学管理制度，对教育质量进行评估的标准和实施细则科学合理。
C35
典型
培养
每年有提高各级骨干教师队伍的具体计划、措施和成果。
查档案
B16
科
研
30分
C36
教科研活动
1、幼儿园有专人负责教科研工作，建立教科研组织，形成教研活动制度。
2、领导和教师教科研意识强，保证活动时间和参与人数。
3、教科研活动目的性强，内容丰富，有实效，活动记录规范、完整、详实。
4、立项科研课题有专人负责，选题恰当，计划明确，注重过程管理，效果明显。
资料完整。
C37
研究成果
1、每年有论文交流会和论文集，教师有高质量的研究专题论文、总结及教科研笔记。
2、立项的课题能顺利通过相关部门验收，并且在教育实践中取得一定的理论、工作成果。
B17
一
日
活
动
55分
C38
生活活动
1、建立科学合理的生活常规，使幼儿生活愉快、有序，帮助幼儿建立和形成良好的生活习惯。
2、班级生活管理有序，动静合理，幼儿生动活泼，有良好的环境，避免不安全因素。
C39
教育活动
1、教育目标恰当可行；
教育内容符合幼儿年龄特点，体现活动性、综合性、趣味性；
组织方法灵活、多样，注重培养幼儿的学习兴趣和探究精神，促进幼儿主动发展。
看活动
2、教育教学效果好，质量高，有利于师生互动，共同成长。
C40
游戏活动
以游戏为基本活动，能根据幼儿的年龄特点、兴趣选择和安排游戏，幼儿有充分的游戏时间，游戏材料有益于幼儿的健康发展。
C41
体育活动
1、重视体育活动的开展，保证体育时间。
考查
2、活动内容符合季节、气候、幼儿发展的要求，因地制宜地利用和提供场地、器材，教师予以适当的指导。
B18
环
境
利
C42
精神环境
保教人员关注幼儿的个性发展，尽可能满足幼儿的各种需求，保教人员的态度和管理方式有利于形成安全、温馨的心理环境，师生关系和谐。
C43
物质环境
1、环境布置和创设有利于引发幼儿的活动和探索，体现幼儿的参与意识，为幼儿提供操作、表现和表达空间。
2、活动区布置合理，内容丰富，有利于幼儿兴趣的激发和培养，能促进幼儿的发展。
C44
家庭
社区
1、有目的、有计划地开展家长工作。
2、家园联系形式多样，内容适宜，注重科学育儿知识和方法的宣传，效果明显。
3、积极主动与小学、社区建立联系，合理有效的利用幼儿园周边环境和教育资源。
B19
师
素
质
C45
专业
教师有说、唱、跳、画、弹、做等专业素养，有较强的指导幼儿个性发展的专业技能。
C46
能力
教学语言规范、清晰、生动、准确；
有设计、实施教育教学活动的能力；
有随机教育的能力；
有利用环境资源进行教育的能力；
有观察、指导、分析、评价幼儿的能力；
有组织管理班级秩序的能力；
有指导家庭社区工作的能力；
有教育反思的能力。
B20
幼
儿
发
展
C47
身心
健康
幼儿动作发展基本协调，有良好的生活卫生习惯，有初步的自我服务能力，性格活泼，情绪愉快、乐观，心理健康。
抽测法
作品分析
作业法
讨论法
C48
智力
发展
有粗浅的社会和自然常识基本知识，学会简单的科学方法，语言发展好，有初步的早期阅读能力，有学习兴趣和良好的学习习惯，有强烈的好奇心和探索的欲望，善于发现和观察身边发生的变化。
C49
社会性
幼儿之间能友好相处，主动与周围人交往，有一定的交往与合作能力，有初步的规则意识和能力，有良好的品德行为习惯。
C50
艺术
审美
喜欢参与各种艺术活动，有初步的感受美、表达美的能力，有丰富的艺术想象力和创造性。
A5
卫
生
保
健
180分
B21
45分
C51
有主管卫生保健的领导并了解卫生保健要求，能规划、组织、落实保健工作。
C52
合格
证
依法取得“辽宁省托幼园所卫生保健合格证”。
C53
16分
保健医熟知保健工作内容，掌握儿童保健基本理论和基本技能，具有一定的科研能力，积极参加继续教育。
16
看文字资料
C54
常规
各项卫生保健制度健全,各种操作按常规进行。
看文字
材料
C55
有保健工作年（季）计划、总结。
C56
卫生保健资料齐全，统计准确，归档及时。
B22
60分
C57
8分
指定机构体检，入托体检率100%；
工作人员上岗体检合格率100%；
在园体检率100%。
看儿童保健手册、体检证明
C58
日检
每日晨检，定时巡视班级，及时处理异常情况。
C59
儿童
体检
每年进行定期全面体检，定期测身高、体重。
看儿童保健册及体格测量登记
C60
五官
开展在园儿童的五官保健。
看登记
C61
心理
2分
有心理保健培训，创设身心和谐发展的环境，矫正心理和行为异常。
2
看记录
C62
疾病
防治
有预防常见病、传染病措施，疾病矫治率达95%，体弱儿有专案管理。
C63
习惯
培养儿童良好卫生习惯。
C64
消毒
按常规进行各种消毒，并有完善的检查考核办法。
C65
利用多种形式进行科普宣传，开设健康教育专栏并定期更换内容。
C66
培训
按要求进行相关人员的卫生保健培训。
B23
膳
食
40分
C67
餐次
餐次间隔及进餐时间合理。
C68
食谱
制定代量食谱并公示，食品种类丰富、合理。
考查及
C69
营养
计算
每季度进行营养计算、营养小结，营养素要达标。
C70
执行
执行食谱，不随便变更食谱，必须更换时要有记录。
C71
食物
用量
有严格的出入库制度，库房管理有序，食物用量记录详细、准确。
C72
伙委会
有伙委会并定时召开会议。
询问
C73
伙食
账目
伙食专款专用，盈亏<
±
3%，工作人员伙食与儿童伙食分开。
B24
饮
C74
许可
有食堂卫生许可证。
C75
伙房
布局
伙房布局得当，流程合理，卫生设施齐全。
C76
餐具
消毒设施齐全，流程合理，餐具餐餐消毒，有责任人。
C77
厨房整洁、卫生，生熟分开、有标记，管理有序。
C78
炊事员有良好的卫生习惯。
C79
食品
采购及库房管理人员要严格按食品卫生要求操作，对采购、出入库食品进行检查管理，账目清楚。
大连市幼儿园定级标准说明
一、本标准共有A级指标5项，B级指标24项，C级指标79项，总分为1000分。
二、各级别评分标准：
1、示范幼儿园：
须各项指标累计900分以上，其中各项A级指标均应达到该项指标总分的85%以上。
2、一级幼儿园：
须各项指标累计800分以上，其中各项A级指标均应达到该项指标总分的75%以上。
3、二级幼儿园：
须各项指标累计700分以上，其中各项A级指标均应达到该项指标总分的65%以上。
4、三级幼儿园：
须各项指标累计550分以上，其中各项A级指标均应达到该项指标总分的50%以上。
大连市幼儿园定级标准评分细则（试行）
一、园舍建筑及设施设备部分
C1园舍建筑（23分）
1、建筑（8分）。
有独立的园舍建筑（4分）；
园舍建筑科学安全无事故隐患（2分）；
建筑及墙面装潢有较突出的儿童特点（2分）；
2、面积（15分）。
国家规定的园舍建筑面积标准
规模
占地面积m2
建筑面积m2
总面积
生均定额
6班（180人）
2700
15
1773
9.9
9班（270人）
3780
14
2481
9.2
12班（360人）
4680
13
3182
8.8
符合国家规定的建筑面积（6分）、占地面积（6分），每少300m2扣0.5分；
生均面积（3分）每少3m2扣0.5分。
每少1个班，总占地面积可递减450m2，总建筑面积可递减200m2。
C2各种用房（42分）
1、每班用房（20分）。
⑴每班有符合国家规定的活动室（6分）、寝室（5分）。
活动室、寝室合用，使用面积为90m2，每少5m2扣1分，两室不铺设地板各扣0.5分，有一间活动室不朝阳扣0.5分；
活动室寝室分设的，活动室使用面积不能小于54m2，每少5m2扣1分（寄宿制幼儿园，活动室寝室必须分设）；
⑵卫生间（4分）。
使用面积15m2，每少5m2扣1分。
没有淋浴设施的全日制幼儿园扣1分、寄宿制幼儿园扣2分；
⑶衣帽储藏柜（2.5分）。
不足每孩一个的扣1分，柜内无装鞋隔断扣0.5分；
⑷各室布局合理（2.
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