部编人教版语文七年级上下册古诗词练习题Word格式.docx
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8.默写赵师秀的《约客》。
,。
一、《孙权劝学》
(一)请用“/”给下列句子断句。
(标三处)
孤岂欲卿治经为博士邪
(二)解释下列加点词在文中的意思。
1.卿今当涂掌事 当涂:
2.蒙辞以军中多务务:
3.孤岂欲卿治经为博士邪治经:
4.但当涉猎但:
涉猎:
5.及鲁肃过寻阳过:
6.非复吴下阿蒙非复:
(三)找出下面句子中的通假字并解释。
1.卿今当涂掌事
2.孤岂欲卿治经为博士邪
(四)解释下列古今异义词的古义。
1.孤岂欲卿治经为博士邪
孤:
古义:
今义:
博士:
2.见往事耳
往事:
(五)解释下列一词多义词。
1.见:
见往事耳
大兄何见事之晚乎
2.当:
但当涉猎
当涂掌事
(六)翻译下列句子。
1.蒙辞以军中多务。
2.孤岂欲卿治经为博士邪!
3.士别三日,即更刮目相待。
二、《卖油翁》
1.公亦以此自矜
2.以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿
1.善射 善:
2.公亦以此自矜自矜:
3.释担而立释:
4.但微颔之颔:
5.尔安敢轻吾射轻:
6.康肃笑而遣之遣:
1.徐以杓酌油沥之
2.但手熟尔
(四)指出下列加点词的活用现象,并解释。
1.汝亦知射乎 射:
2.尔安敢轻吾射 轻:
3.康肃笑而遣之 遣:
(五)解释下列古今异义词的古义。
1.但手熟尔
但:
今义:
常用为转折连词
2.尔安敢轻吾射
安:
常用于安静、安全等
3.但微颔之
颔:
名词,下巴
(六)解释下列一词多义词。
1.射:
汝亦知射乎
吾射不亦精乎
2.尔:
但手熟尔
尔安敢轻吾射
3.而:
自钱孔入,而钱不湿
有卖油翁释担而立
康肃笑而遣之
4.之:
但微颔之
以我酌油知之
5.以:
公亦以此自矜
以钱覆其口
(七)翻译下列句子。
1.汝亦知射乎吾射不亦精乎
2.以我酌油知之。
三、《短文两篇》《陋室铭》
1.谈笑/有/鸿儒,往来/无/白丁
2.无/丝竹/之乱耳,无/案牍/之劳形
1.有仙则名 名:
2.有龙则灵灵:
3.斯是陋室斯:
4.惟吾德馨惟:
5.谈笑有鸿儒鸿儒:
6.往来无白丁白丁:
7.可以调素琴调:
8.无案牍之劳形形:
(三)指出下列加点的词的活用现象,并解释。
1.山不在高,有仙则名 名:
2.苔痕上阶绿 上:
3.无丝竹之乱耳 乱:
4.无案牍之劳形 劳:
1.惟吾德馨
馨:
2.无丝竹之乱耳
丝竹:
3.无案牍之劳形形:
4.可以调素琴
调:
1.往来:
往来无白丁
其中往来种作
2.之:
无案牍之劳形
何陋之有
1.斯是陋室,惟吾德馨。
2.苔痕上阶绿,草色入帘青。
3.谈笑有鸿儒,往来无白丁。
4.可以调素琴,阅金经。
5.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
6.孔子云:
何陋之有
《爱莲说》
(标两处)
予独爱莲之出淤泥而不染。
1.可爱者甚蕃 蕃:
2.出淤泥而不染染:
3.濯清涟而不妖濯:
妖:
4.亭亭净植亭亭:
5.可远观而不可亵玩焉亵:
6.予谓菊谓:
7.宜乎众矣宜:
1.不蔓不枝 蔓:
枝:
2.香远益清 远:
1.亭亭净植
植:
今义:
种植、植物
2.宜乎众矣
宜:
合适
1.远:
香远益清
可远观而不可亵玩焉
水陆草木之花
予独爱莲之出淤泥而不染
3.者:
可爱者甚蕃
花之隐逸者也
1.水陆草木之花,可爱者甚蕃。
2.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
3.中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
4.予谓菊,花之隐逸者也;
牡丹,花之富贵者也;
莲,花之君子者也。
5.菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人
四、《河中石兽》
必于石下迎水处啮沙为坎穴
1.山门圮于河 圮:
2.阅十余岁阅:
3.求二石兽于水中求:
4.竟不可得竟:
5.尔辈不能究物理究:
6.湮于沙上湮:
7.必于石下迎水处啮沙为坎穴啮:
8.转转不已已:
9.可据理臆断欤臆断:
1.棹数小舟
棹:
2.岂能为暴涨携之去
暴涨:
1.一寺临河干
干:
2.求石兽于水中
求:
3.是非木杮
是非:
事物的正确或错误,或因说法引起的误会或纠纷
4.渐沉渐深耳
耳:
5.尔辈不能究物理
物理:
1.如:
如是再啮
如其言
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰
求之下流,固颠
其反激之力
3.为:
岂能为暴涨携之去
必于石下迎水处啮沙为坎穴
众服为确论
1.尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去
2.沿河求之,不亦颠乎
3.转转不已,遂反溯流逆上矣。
4.如其言,果得于数里外。
5.然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤
部人七年级语文上册古诗文默写、文言文阅读
一、古诗文默写
1.补写出下列名句中的上句或下句。
(1),以观沧海。
(曹操《观沧海》)
(2)水何澹澹,。
(3),洪波涌起。
(4)我寄愁心与明月,。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(5)杨花落尽子规啼,。
(6)潮平两岸阔,。
(王湾《次北固山下》)
(7),江春入旧年。
(8),行舟绿水前。
(王湾《次北固山下》)
(9)乡书何处达。
(10)夜发清溪向三峡,。
(李白《峨眉山月歌》)
(11)僵卧孤村不自哀,。
[陆游《十一月四日风雨大作(其二)》]
(12),小桥流水人家,古道西风瘦马。
(马致远《天净沙·
秋思》)
(13)夕阳西下,。
(14),崔九堂前几度闻。
(杜甫《江南逢李龟年》)
(15)正是江南好风景,。
(16),应傍战场开。
(岑参《行军九日思长安故园》)
(17),一夜征人尽望乡。
(李益《夜上受降城闻笛》)
(18)回乐烽前沙似雪,。
(19),秋风吹散马蹄声。
(谭嗣同《潼关》)
(20)河流大野犹嫌束,。
(21)君问归期未有期,。
(李商隐《夜雨寄北》)
(22),却话巴山夜雨时。
(23),不亦君子乎(《〈论语〉十二章》)
(24)学而不思则罔,。
(《〈论语〉十二章》)
(25),可以为师矣。
(26),好之者不如乐之者。
(27)择其善者而从之,。
(28),不舍昼夜。
(29)三军可夺帅也,。
(30),切问而近思,仁在其中矣。
(31)非淡泊无以明志,。
(诸葛亮《诫子书》)
(32),非志无以成学。
(33)淫慢则不能励精,。
(34)《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是:
,;
2.整体默写。
(1)默写杜甫的《江南逢李龟年》。
(2)默写王湾的《次北固山下》后四句。
(3)默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。
(4)默写李白的《峨眉山月歌》。
(5)默写刘禹锡的《秋词(其一)》。
(6)默写陆游的《十一月四日风雨大作(其二)》。
一、古诗词鉴赏
(一)天净沙·
秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
1.“天净沙”是这首散曲的,“秋思”是这首散曲的,这首散曲的前三句描绘了一幅图。
2.请写出这首散曲的主旨句及其所表达的思想感情。
(二)次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达归雁洛阳边。
1.对这首诗赏析不正确的一项是()
A.这首写景诗表达了作者客游他乡的羁旅之情,展示出作者放眼山川的广阔博大的胸襟。
B.诗的颈联不仅写景逼真,而且表现出具有普遍意义的生活真理,给人以乐观、积极向上的艺术鼓舞力量。
C.尾联运用设问的修辞手法,抒写了思乡之情。
D.在唐朝的诗人里,王湾并不算一位有名的人物,但他的这首五言绝句却使他留名青史。
2.“海日生残夜,江春入旧年”表现了怎样的自然理趣是如何表现的请结合具体内容进行分析。
(三)观沧海
曹操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
1.请你展开合理的想象,用生动形象的语言把“秋风萧瑟,洪波涌起”所表现的画面描述出来。
2.分析“日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里”的思想内容,并指出其表现手法。
二、文言文阅读
(一)陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;
对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
1.解释下列加点词。
(1)与友期行 期:
(2)去后乃至乃:
(3)相委而去去:
(4)下车引之引:
2.写出下列句子的译文。
(1)日中不至,则是无信;
(2)友人惭,下车引之。
3.友人“下车引之”的用意是什么
4.你认为陈元方这样的待客方式和待客态度是否合适说说你的理由。
(二)《论语》十二章
子曰:
“学而时习之,不亦说乎有朋自远方来,不亦乐乎人不知而不愠,不亦君子乎”
曾子曰:
“吾日三省吾身:
为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎”
“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
”
“温故而知新,可以为师矣。
“学而不思则罔,思而不学则殆。
“贤哉,回也!
一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉,回也!
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
子在川上曰:
“逝者如斯夫,不舍昼夜。
“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
子夏曰:
“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
1.下列句子节奏划分正确的一项是(C)
A.吾十/有五而志于学 B.吾日/三省吾身
C.知之者/不如好之者D.择其/善者而从之
(解析:
A.吾十有五/而志于学;
B.吾/日三省吾身;
D.择其善者/而从之。
)
2.解释下列加点的词。
(1)不亦说乎 说:
(2)人不知而不愠愠:
(3)不逾矩逾:
(4)人不堪其忧堪:
3.翻译下列句子。
(1)为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎
(2)温故而知新,可以为师矣。
4.如果从文中选出一个句子作为自己的座右铭,你选哪一句请说明理由。
(三)诫子书
夫君子之行,静以修身,俭以养德。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
1.解释下列加点的词。
(1)非淡泊无以明志 明:
(2)非学无以广才广才:
(3)淫慢则不能励精淫:
(4)遂成枯落 枯落:
2.下列句子中加点词的意思相同的一项是()
A.险躁则不能治性/日中不至,则是无信B.夫君子之行/三人行,必有我师焉
C.年与时驰/元方时年七岁D.静以修身/可以为师矣
A.就;
B.品行/走;
C.时光/当时;
D.介词,引进动作行为的目的/介词,凭借、依据。
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)静以修身,俭以养德。
(2)年与时驰,意与日去,遂成枯落。
4.作者是从哪两个方面展开论述的本文的中心句是哪一句
(四)狼
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。
一狼得骨止,一狼仍从。
复投之,后狼止而前狼又至。
骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。
顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下,弛担持刀。
狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。
久之,目似瞑,意暇甚。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
身已半入,止露尻尾。
屠自后断其股,亦毙之。
乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉止增笑耳。
1.解释下列句中加点的词。
(1)止有剩骨 止:
(2)缀行甚远缀:
(3)屠大窘窘:
(4)一狼洞其中洞:
2.下列句子中加点词用法相同的一项是()
A.两狼之并驱如故/久之B.后狼止而前狼又至/人不知而不愠
C.恐前后受其敌/屠自后断其股D.意将隧入以攻其后/以刀劈狼首
(1)一狼径去,其一犬坐于前。
(2)狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉
4.从屠户与狼的关系中,你获得什么启示
(五)杞人忧天
杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。
又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:
“天,积气耳,亡处亡气。
若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎”
其人曰:
“天果积气,日月星宿,不当坠耶”
晓之者曰:
“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。
“奈地坏何”
“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。
若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏”
其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。
(1)因往晓之 晓:
(2)奈何忧崩坠乎奈何:
(3)只使坠只使:
(4)亦不能有所中伤中伤:
2.下列加点词用法不同的一项是()
A.不亦说乎 B.其人舍然大喜
C.意将隧入以攻其后也D.尊君在不
(1)杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。
(2)若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏
4.杞人担忧什么这则寓言嘲讽了什么样的人