文明礼仪伴我行 2.docx

文明礼仪伴我行 2.docx

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文明礼仪伴我行2

【组织理念】

礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。

学校是学生成长的摇篮，肩负着为当地经济建设培养合格人才和为高一级学校输送合格学子的重任。

因此，学校要恪守以人为本的理念，不断探索，努力培养德智体美劳全面发展的接班人和建设者。

上善若水，厚德载物。

礼仪教育作为德育的重要部分，少先队教育要认真探索和研究。

少先队员是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。

根据少先队员的年龄特点和身心发展规律，把“文明行为习惯”作为学校德育工作的重要内容，开展文明礼仪教育，引导学生自我约束、自我规范、身体力行，努力树立良好的文明形象，展示出新时期少先队员的文明风采，是全面提高少先队员德育教育工作的重要举措。

【教育主题】《文明礼仪伴我行》

【育人目标】

1、看录像、表演小品、快板、拍手歌，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，让学生从小知礼仪，懂礼仪，学会与同学友好交往，快乐地与人相处，将班级管理工作和文明行为习惯落实到实处。

2、通过本次授课，使大家明白礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确应用文明语言。

3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，成为一个讲文明，懂礼貌的好学生。

【活动准备】

1、本次主题班会确定两名主持人：

张赣、艾雨菡

2、学唱《咱们从小讲礼貌》，排练小品《家里来客人了》，录像《课间》，快板《做个文明好孩子》，背诵《校园礼仪三字歌》等。

一、播放音乐，引入班会

（播《咱们从小讲礼貌》歌曲，在歌曲中主持人上场）

师：

中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长，作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深地教育我们。

今天这节课的主题班会就是《文明礼仪伴我行》，欢迎这节课的两位小主持上台。

主持人1：

朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

主持人2：

一个灿烂的日子，撒满大地。

主持人1：

春风吹，阳光照，语言美，行为美，

主持人2：

尊师长,爱同学。

主持人合：

让我们从小讲文明，讲礼貌，三年级

（2）班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

二、分组朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》

主持人1：

有礼貌的孩子人人爱，懂礼貌的孩子人人夸。

下面请欣赏各小组带来的童谣《懂礼貌的孩子人人夸》（全班表演）

小组1、我有一张-----甜嘴巴

小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。

我们是家庭文明礼仪小组。

小组2、我在车上给老奶奶-------让座

大汽车呀，刚停下，一位奶奶上车啦。

老奶奶，年纪大，我把座位让给她。

老奶奶，把我夸，你真是个好娃娃。

我们是校园文明礼仪小组。

小组3：

同学摔倒——我来拉。

天上下雨，地上滑。

弟弟摔倒，我来拉。

替他拿书包，把他送回家。

我们是社会文明礼仪小组。

主持人2：

听着这美丽的童谣，我们仿佛回到了从前。

是啊，讲礼貌的孩子，多么可爱！

三、家庭文明礼仪

主持人1：

从古到今，中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们，下面请观看历史故事：

《孔融让梨》（放录像）

主持人2：

我们现在的同学多数是独生子女，没有兄弟姐妹，看了孔融的故事，你觉得应该怎样和小伙伴相处呢？

学生自由发言。

主持人1：

同学们都明白在生活中我们应该怎么做，但是真正的表现又如何呢？

和孔融相比，你以前还有哪些不足，还存在哪些差距？

今天，我们就利用主题班会的时间来反思一下。

（小组讨论）

学生集体交流。

主持人2：

同学们都说得很好，如果家里来客人了，我们又应该怎么做呢？

请欣赏小品《家里来客了》（学生表演）

主持人1：

感谢这两位同学的精彩演出，从刚才的小品中，你又知道了哪些家庭中的文明礼仪呢？

学生自由发言。

四、校园礼仪

主持人1：

在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。

那么，同学们的校园礼仪遵守得如何呢，是不是每个同学都会自觉遵守校园礼仪呢？

请欣赏录象《课间》

主持人2：

看了这段录相，说说录相中的哪些行为是文明的，哪些行为是不文明，当你看到这种不文明行为的时候，你应当怎么做？

学生自由发言。

（表演结束）主持人1：

是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。

你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

同样的一件小事，出现两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。

我们共同生活在校园这个大家庭中，我们应该和谐相处，互相谦让，学会文明用语，这也是我们从小学做人的一项重要的道德修养。

请欣赏快板——《做个文明好孩子》

同学们，都知道，

礼貌用语记得牢。

对待长辈要用“您”，

早晨见面说声“早”

平时互相问问“好”。

分别“再见”别忘了。

若求人，“请”字先，

最后别忘说谢谢，

影响别人，“对不起”

回答请说“没关系”

做个文明好孩子，

主持人2：

同学们说得真不错，校园礼仪不仅包含同学间的团结友爱，还有上学放学礼仪，上课课间礼仪，参加活动的各种礼仪等等。

《小学生日常行为规范》对我们的校园礼仪也提出了明确要求，现在我们集体背诵《校园礼仪三字歌》（师生共同拍手做）

入校门，衣冠整；情绪昂，步履正。

见师长，问您好；尊校纪，护校风。

铃声响，进课堂；互致礼，起勿响。

坐姿正，勿摇晃；专心听，细心想。

要发言，先举手；起立答，声洪亮。

写作业，贵独立；老师见，心欢喜。

课间时，要活动；文明玩，会放松。

遇老师，要让路；与师谈，要谦恭。

花儿美，草青青；爱校园，护环境。

班集体，是个家；同学们，爱护它。

同学间，互关心；善理解，乐助人。

要诚实，懂谦让；团结紧，有力量。

敬人者，人恒敬；集体荣，我才荣。

学校里，有规矩；勿喧哗，不逐跑。

有集会，守时间；明纪律，姿态端。

入有序，位有方；好风格，要发扬。

升国旗，要庄重；身肃立，情感浓。

降国旗，止步行；爱祖国，记心中。

少先队，是先锋；红领巾，飘在胸。

手高举，把礼敬；红火炬，伴我行。

五、社会礼仪

主持人1：

在学校里我们要讲文明，那么当我们走出校园，在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？

请同学们观看几幅图片，说说图片中的哪些行为是不文明的？

你应该怎么做？

（播放图片）

（图片结束）学生自由发言。

主持人2：

大家的发言很激烈，那么，在社会文明礼仪方面还需要注意哪些呢？

学生交流。

（在乘车时应遵守乘车秩序，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾。

要遵守交通秩序，不要乱穿马路等。

）

主持人1：

听说我们班的文明礼仪活动搞得非常不错，今天我们学校的小记者李元竹也来参加这次班会。

合：

欢迎李元竹！

（学生鼓掌）

六、现场采访

小记者：

大家好，我是我们学校的小记者李元竹，听说你们这里开展了一个多月的文明礼仪活动，我特地来参加这个班会。

谈吐很能反映一个人的文化教养，作为文化人、文明人，谈吐时一定要区分场合、注意分寸、言辞得体。

所以同学们应该从小讲文明，懂礼貌，这是我们中华民族的传统美德。

现在，我带来了个对话题想考考大家？

你们敢接受我的挑战吗？

学生：

敢！

好！

请听题1：

当你要向同学借笔用时，你应该怎么说，怎样做呢？

小记者评价：

这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。

请听题2：

来到书店，你想买本《上下五千年》，你应该怎样跟营业员阿姨说呢?

小记者评价：

嗯，你真是个有礼貌的好孩子。

请听题3：

你和爸爸妈妈游玩时，如果你走失了，你该怎样向警察叔叔求得帮助呢？

小记者评价：

你真棒，警察叔叔一定会帮助你的！

请听题4：

如果你没有记清作业，你应该怎样向老师打电话询问呢？

小记者评价：

真棒，老师一定会夸奖你有礼貌！

请听题5：

你的新球鞋，不小心被小心同学踩脏了，你会怎么说，怎么做？

小记者评价：

你真大度，同学间就应该像你这样团结友爱，不要斤斤计较。

请听题6：

当你看到一位叔叔乱扔烟头时，你会怎么说怎么做？

小记者评价：

你真是个有礼貌的好孩子！

我想呀，叔叔看到你这样讲文明，一定会主动捡起来的！

小记者总结：

从刚才的互动中，我看到了一个个讲文明，懂礼貌的好伙伴，可以看出，我们班的文明礼仪活动确实富有成效。

我衷心地希望文明的种子能在我们三年级2班扎根，开花，结果！

（学生掌声欢迎小记者下）

七、活动总结

主持人1：

同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名少先队员，我们既要懂得家庭文明礼仪和社会文明礼仪，又要严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

总结：

亲爱的同学们，看到现在的你们个个讲文明，懂礼貌，老师由衷地高兴，作为一名学生，作为炎黄子孙，我们有义务和责任弘扬中华民族的传统文明礼仪，树立良好的自身形象。

文明礼貌是一粒最有生命力的种子，希望这粒种子在你们的心里扎根，发芽，让文明之花越开越盛，开遍家庭、学校、社会的每一个角落！

请同学们一起来宣誓：

   1、自尊自爱，注重仪表；

   2、真诚友善，礼貌待人；

   3、遵规守纪，勤奋学习；

   4、勤劳俭朴，孝敬父母；

   5、遵守公德，严于律己。

文明礼貌是一粒最有生命力的种子，希望这粒种子在你们的心里扎根，发芽，让文明之花越开越盛，开遍家庭、学校、社会的每一个角落！

“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。

[感悟]：

对小学生进行礼貌教育，是一个巨大的工程。

讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是学生个人内在修养的表现，也是学生将来走向社会人际交往的必备素质。

如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能收到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成为一番大事业。

要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。

生活中多一点礼貌，就会多一份和谐;多一点将心比心的感悟，就会使人和人更贴近。

因为文明，就能品尝到生活百味;因为文明，就能化解各种恩怨。

作为教师我们要培养学生良好的文明行为习惯，让他们从小讲文明，懂礼貌，树新风，真正成为二十世纪的文明小主人。