届高三一轮复习 语言连贯 学案Word文档下载推荐.docx
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②对人们生活的各个方面都产生了重大影响
③它帮人们种地运货，和人们一起南征北战
④作为六畜之首
⑤马是人类的朋友和伴侣
⑥千里马、老马识途等故事也十分深入人心
A．③②④①⑤⑥B．③⑥①④⑤②
C．⑤③②⑥①④D．⑤④②③①⑥
第⑤句是总说句，排除A、B两项。
在C、D两项之间选，第④句放在最后明显没有着落，应放在第②句前，④②构成又一个总说句领起其他，故确定D项合理。
试题评点 该题与同年新课标全国卷Ⅰ命题思路一样，也是一道有语境客观排序题。
所给语段是一个说明性语段，中心是“马与人类的密切联系”。
所给六个句子，先由“马是人类的朋友和伴侣”领起，后展开具体陈述，陈述时由具体到抽象。
3．（2015·
全国Ⅰ）填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）
随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注。
有测试表明，一些城市空气中PM2.5的20%左右来自机动车尾气，而只要使用符合新标准的汽油和柴油，______________。
有鉴于此，我国将加快推进成品油质量升级国家专项行动。
A．即使现有汽车不作任何改造，其尾气中相关污染物的排放也能减少10%
B．汽车尾气中相关污染物的排放就可减少10%，现有汽车的改造并不是必须的
C．再加上对现有汽车进行改造，其尾气中相关污染物的排放就将减少10%以上
D．不管是否改造现有汽车，其尾气中的相关污染物排放都将减少10%
答案 A
解析 整个语段叙述的中心是尾气排放量对空气质量的影响，“使用符合新标准的汽油和柴油”、提升“成品油质量”都是为了降低尾气排放量。
所以，要填写的句子的叙述重点也应该落到尾气排放量上。
B项叙述重点是“汽车的改造”。
C项中的“再加上对现有汽车进行改造”与原文中“只要使用符合新标准的汽油和柴油”矛盾。
D项“不管……都……”句式，不如A项的“即使……也……”语气强烈，更能显示出后文“加快推进成品油质量升级”的迫切性，所以A项更恰当。
试题评点 该题考查语言表达连贯的能力。
与2014年不同的是题型变了，由一直沿用的有语境客观排序题变为语句复位题，体现了命题求变的特点。
做该题更多突出的是语意的连接。
语段的中心话题是使用符合新标准的汽油和柴油的好处，以及加快推进成品油质量升级的原因。
从上下文衔接角度看，只有A项在语意上最贴切。
这种语句复位题看似只选一句，实际上对语言表达能力的考查要求更具体，更集中。
4．（2015·
全国Ⅱ）填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）
辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾。
这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象，__________，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上瘾了。
A．大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来
B．内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来
C．这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽
D．这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来
答案 C
解析 根据陈述一致的原则，横线上应陈述的是“辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象”，也就是选项中的“这些兴奋性的刺激”，可排除A、B两项。
再根据横线后一句“内啡肽又促进多巴胺的分泌”，可知答案为C。
试题评点 该题考查变化点和同年全国卷Ⅰ相同。
根据上下文语境，横线处应填的句子要承上启下，且从全段句式角度看，不需要“把”字句。
题型变了，考点变得专一了，集中在句子间的呼应衔接上，难度有所降低了。
5．（2016·
全国Ⅰ）填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）
我们曾说，中学生初学文言文时__①__不要依赖译文。
__②__并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。
其实，__③__肯动脑筋，__④__不盲目机械地看待译文，__⑤__，只要译文不是太差，看看译文也无妨。
有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习，__⑥__不失为一种可行的方法。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
/
这
如果
而且
那么
也
B
最好
当然
一旦
就
C
一定
并且
因此
D
尽量
因为
进而
所以
仍
解析 本题从填关联词、副词等虚词的角度综合考查语言表达的简明、连贯、准确的能力。
综合运用确认法和排除法，可以快速确定答案。
结合整个文段看，①处不能填“一定”，排除C项。
③处是假设，填“如果”，这样就可以排除B、D两项。
再向下验证一下，④处表并列，填“而且”或“并且”；
⑤处与③处的“如果”呼应，填“那么”。
如此就可以确定答案为A。
试题评点 全国卷第15题近几年一直处在变化中，由2015年的语句复位题变为2016年的虚词填空题。
最值得注意的是本题考点定位问题。
它实质上是对正确使用词语（包括熟语）和语言表达连贯两个考点的考查，既涉及词语的意义和用法，又涉及句子之间的逻辑思维。
从试题所处的位置上看，习惯上把它看作连贯题，是从虚词使用角度考查句子间的连贯。
6．（2016·
全国Ⅱ）填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）
比尔·
布莱森在他的《万物简史》里介绍了超级火山的巨大破坏性。
以美国为例，__①__境内有一座超级火山喷发，__②__其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西，无数人会因此丧命，__③__会导致整个国家被深达6～20米的火山灰覆盖，随后__④__会出现其他许多可怕后果。
__⑤__目前人类还无法预测美国超级火山会在何时喷发，__⑥__了解了它的杀伤力有利于我们制订各种减损预案。
则
即使
然而
倘若
由于
假如
甚至
更
只要
还
虽然
但
解析 本题以正确使用关联词语的形式考查语言表达连贯。
我们可以先确定逻辑关系相对清楚明确的几项。
④前后句之间应为并列关系，排除B、C两项。
⑤⑥所在句子句间为转折关系，A项“即使”与“然而”搭配不当，应排除。
故应选D项。
试题评点 做这道连贯题，先要把每一处空缺的上下句读懂，尤其读懂前后之间的关系；
再将四项中不同的关联词组进行比较，看看有没有明显的与原语段上下句语意关系相违背的，如有，可以“一票否决”；
最后把六空综合起来看，看哪一组在整体上最恰当。
7．（2016·
全国Ⅲ）填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）
有的人在填报高考志愿时选报热门专业，理由是能学以致用，__①__是一种误解。
学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践，__②__不是看什么东西有用才决定去学。
屏弃功利性__③__使人抱着乐观的态度去学习；
__④__有用才去学习会使人产生心理负担，__⑤__总要担心以后会不会真的有用。
抱着功利之心去挑选专业，往往会牺牲自己真正的兴趣，__⑥__毕业后谋到了不错的职位，也不一定就工作得很开心。
其实这
而
要
确定
这其实
能
认为
实际上
却
会
可能
就是
答案 B
解析 本题从选用词语的角度考查语言的连贯。
解答本题要抓住主要信息“高考志愿、热门专业、学以致用”，再考虑句与句之间的逻辑关系。
①处用“这”来指代上一句话，用“其实”进行引转。
此处用“这其实”“其实这”“实际上”都是可以的。
“是将学到的知识用于实践，不是看什么东西有用才决定去学”，“是……不是……”为并列关系，②处不需要填内容，当然填“而”也不影响这种关系。
③处需要一个客观表达“屏弃功利性”作用的词“能”或“会”。
至此答案已确定为B。
后面可以来验证：
④处依旧承接③处客观表达的语气，选“认为”；
⑤处解释原因；
⑥处和后文的“也”照应。
试题评点 该题相对于同年的全国卷Ⅰ、卷Ⅱ的虚词式连贯题要容易得多。
随便选准哪一空就可以确定答案，因为每空要填的虚词区别性较大。
1．全国卷在语言连贯考点命题上有何特点？
答：
________________________________________________________________________
答案 考点不变，题型在变。
考点不变是指考查句子间的衔接连贯目的一直不变；
题型在变，2015年以前一直在用句子排序题，2015年改为语句复位题，2016年又改为虚词式连贯题。
题型的不断变化，表明考查连贯的要求越来越精细：
不仅仅重视句间的连贯，更重视句子内部的连贯。
2．根据全国卷语言连贯题的命题特点，我们应如何复习它呢？
答案
（1）语言表达连贯是全国卷语言表达题中考查的重点，它不仅采用客观题考查，有时也采用主观题同时考查。
对于像句子衔接题这样的必考点、常规考点必须复习好，保证得分。
（2）突出方法训练：
先要整体把握语段中心，再综合使用“定首句”法、“抓两句相连”法，甚至“定尾句”法定句序；
学会利用关联词语等标志词语定句序。
核心突破二 理解必备知识，掌握关键能力
——掌握方法，排好句序
连贯是从语言的组合、衔接角度对语言运用提出的要求。
语言的组合首先要有合理的顺序，一篇之中，先说哪一段，后说哪一段；
一段之中，先说哪一句，后说哪一句；
一句之中，哪个词语在前，哪个词语在后。
仅有这些还不够，章、段、句、词的组合还需要一些“黏合剂”，方能成为一个有机的整体。
因此，段与段之间需要过渡，句与句之间需要衔接，词与词之间需要连接，首尾之间需要照应，等等，都要通盘考虑，合理安排，尽可能使文章话题一致，前后贯通，结构合理，条理井然，语意畅达，一气呵成。
要实现语言连贯的目标，需要注意以下几个方面。
一、保持陈述对象前后的一致性
话题一致是保持语言连贯的基本要求。
一个长句或句群只有话题和陈述角度一致，中心才会明确，语意才能贯通。
如果中间转换了话题或陈述对象（主语），势必会影响到语意的连贯。
从句子连贯的角度看，保持主语前后一致最重要。
知识运用
1．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）
富春江是水袖长卷，是袅袅幽香，是万种风情，她把激荡的浪花涌向了这片土地上繁衍的子民，像美妙的音符叮当作响，相伴左右。
富春江的款款江水像一条蓝幽幽的飘带，缠绕山间林舍之间，流淌、闪烁、移转、歌舞；
________________，隐隐绰绰，如梦如幻，宛如西子，婀娜中有矜持，蕴藉间现动人。
A．而淡淡的雾霭把两岸青山、房舍、田畴、绿树笼罩起来，映入于宽阔的江水中
B．而淡淡的雾霭笼罩了两岸青山、房舍、田畴、绿树，映入宽阔的江水中
C．而两岸青山、房舍、田畴、绿树为淡淡雾霭所笼罩，遂映入宽阔的江水之中
D．而被淡淡的雾霭笼罩的两岸青山、房舍、田畴、绿树，映入宽阔的江水中
解析 A、B两项的主语与下文的主语不一致。
C项略显文言句式，语体不合，且选项内部分句的关系不合逻辑。
2．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）
赵树理很有幽默感。
____________。
他写农村生活能体现出他的幽默感，比如说，他爱给他的小说里的人物起外号：
翻得高、糊涂涂……他抨击时事，也往往以幽默的语言出之。
A．赵树理的幽默和老舍的幽默不同。
老舍的幽默是市民式的幽默，而赵树理的幽默是农民式的幽默
B．老舍的幽默和赵树理的幽默不同。
C．赵树理的幽默和老舍的幽默不同。
赵树理的幽默是农民式的幽默，而老舍的幽默是市民式的幽默
D．老舍的幽默和赵树理的幽默不同。
解析 从与上句主语“赵树理”一致的角度，能衔接上的只有A、C两项。
从与下句“他写农村生活……”的主语一致的角度，能衔接上的只有A项。
二、保持结构、句式的一致性
结构、句式的一致性表现在：
①语言中常有些排比句、对偶句，这就要求结构上的统一，破坏了这种统一，也就失去了连贯性；
②用陈述句还是疑问句，用主动句还是被动句，合说还是分说，也会涉及连贯问题；
③复句中的分句与分句间有并列、转折、递进、选择、因果、假设、条件等关系，如注意不到这一点，将破坏分句间的逻辑联系，从而影响句意的连贯。
3．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）
他人的微笑，真伪难辨，但____________微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。
A．即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜；
即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以嫣然一笑。
B．即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以嫣然一笑；
即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。
C．对虚伪的笑，不必怒目而视，要报之以嫣然的微笑；
对阴冷的奸笑，也当笑颜相迎。
D．对阴冷的奸笑，为什么不可以还以笑颜？
对虚伪的笑，为什么不报之以嫣然微笑，而一定要怒目而视？
解析 根据语意由轻到重的顺序，应先“虚伪的笑”再“阴冷的奸笑”，据此可排除A、D两项。
而C项内部结构不够对称，故选B。
4．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）
在通常情况下，我们的灵魂都是沉睡着的，一旦我们感到幸福或遭遇苦难时，它便醒来了。
如果说幸福是灵魂的巨大愉悦，这愉悦源自对生命美好意义的强烈感受，那么，苦难之为苦难，____________，因而使灵魂陷入了巨大痛苦。
A．正在于生命的根基被它撼动了，人对生命意义的信心被打击
B．正在于它撼动了生命的根基，打击了人对生命意义的信心
C．正在于它把生命的根基撼动，把人对生命意义的信心打击
D．正在于生命的根基因它而受撼动，人对生命意义的信心因它而受打击
解析 根据前面“如果说幸福……感受”及“苦难之为苦难”的陈述对象，可以排除A、D两项。
再根据后面“因而使……”，不宜用“把”字句，故选B。
三、保持顺序的合理性
连贯的句子之间具有不可随意更改的逻辑性，遵循一定的规律：
或以空间先后为序，从上到下、从左到右、从外到内；
或以时间先后为序；
或以事物发展前后为序；
或以人们的认识规律为序，由表及里、由浅入深、由感性认识到理性认识；
或以主次、轻重为序。
知识运用5
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
2016年11月30日，“二十四节气”终于申遗成功了。
________，________。
________，________，________，________。
①作为中国人特有的时间知识体系，“二十四节气”世代相传
②是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分
③深刻地影响着人们的思维方式和行为准则
④“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动
⑤是中华民族文化认同的重要载体
⑥认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践
A．①③④⑥②⑤B．④⑥①②③⑤
C．①⑤④⑥③②D．④⑥①③②⑤
解析 文段介绍的是“二十四节气”。
分析所给的六句话可知：
④和⑥联系最紧密，表述“二十四节气”“是什么”；
①②③⑤表述“二十四节气”的“重要性”，或者说是“意义”。
从逻辑上说，④⑥在前，①②③⑤在后。
根据个人、历法、民族的逻辑顺序，可知③②⑤为正确顺序。
故选D。
四、保持氛围（意境）的协调性
选用句式或所给语段一般有特定的情调和氛围，或热情奔放，或悲凉伤感，或明丽愉悦，或冷落萧条。
感情上或喜或悲，态度上有褒有贬。
解题时，要整体把握语段的情调和氛围，注意保持选项中的景物及其特征与语段中所提到的景物及其特征的协调性。
知识运用6
填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）
____________。
崖壁下有几处坟地，坟前立着石碑，许多已经破碎，字迹模糊；
枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。
A．一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障
B．没有太阳，天气相当的冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削
C．在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸
D．一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；
山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上
解析 语段中“坟地”“石碑”“枯水”渲染的是一种凄凉的氛围。
A项“夕阳”“烘炙”“五彩”渲染的是一种热烈的氛围。
D项“透明”格调清新，与原文不和谐。
故排除A、D两项。
C项虽然也有“枯草”“落叶”之凄凉感，但既然“崖壁……矗立在江对岸”，就不可能看到江对岸的石碑“字迹模糊”，所以排除C项。
只有B项“冷”“萎落”“瘦削”含凄凉感，与原文氛围协调且观察点恰当，为正确答案。
五、保持语言形式上的衔接与呼应
要使语言前后衔接紧密，前呼后应，可以采用下面一些方法：
（1）恰当使用关联词语。
关联词语可以连接分句，也可以连接句子或段落。
恰当使用关联词语，可以使语言连接紧密，语意表达连贯。
（2）巧妙使用意思有联系的词语或句子。
所谓意思有联系的词语或句子，包括序数词、表时间或空间的一组词、表比较的词、同一词语、同义词语、代词、同义句子、顶真句子等。
恰当使用这类词语或句子，可以使语言前后贯通，语意自然顺畅。
（3）恰当使用过渡性词语或句子。
从一个意思转到另一个意思、一个事件转到另一个事件、一个场面转到另一个场面等，需要适当使用一些过渡性词语、句子甚或段落，以避免文章生涩、不流畅。
知识运用7
分别比较下列两组句子，上下文衔接较好的一项是（ ）
①远处看，山顶上明显地有座宝塔。
可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。
②远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。
③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。
他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。
④他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。
这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。
A．①③B．①④C．②③D．②④
解析 粗读①句与②句，意思上并无太大差别，但是②句里，“远处看”看到的是“宝塔”“坐落在山顶上”，作谓语的动词“看”与“宝塔”衔接紧密，而且这样表达，陈述对象都是“宝塔”，非常畅达。
虽然③句和④句的意思相同，但是③句强调的是“他们”怎么样，而④句则把“这些活”放在句首作复指成分，就使得句间的衔接紧密顺畅。
全国卷考查连贯，主要采取语句复位题、语句排序题和虚词填空题三种题型。
这三种题型都可以遵照连贯的基本要求来解答，也有各自的答题之道。
一、语句复位题
我国目前学术界比较公认的可以算作四合式院落的最早实例，发现于陕西岐山凤雏村，是一座距今约3000年的西周时期建筑遗址。
________________，这组建筑虽然平面布局已经具备了四合院的基本特征，但是使用功能推断为祠堂，不属于住宅。
A．但是，这组建筑还不能称作严格意义上的四合院，四合院应具备四面方正围合的布局和居住功能两个要素
B．四合院应具备四面方正围合的布局和居住功能两个要素，而这组建筑还不具备居住功能，因此还不能称作四合院
C．四合院应具备居住功能和四面方正围合的布局两个要素，而这组建筑还不具备居住功能，因此还不能称作严格意义上的四合院
D．但是，这组建筑还不能称作严格意义上的四合院，四合院应具备居住功能和四面方正围合的布局两个要素
解析 横线处的陈述对象应和前文“建筑遗址”及后文“这组建筑”保持一致。
B、C两项都没能密切衔接前文“建筑遗址”，且B项“不能称作四合院”和前文“比较公认的可以算作四合式院落的最早实例”内容不符。
D项先说居住功能，后说布局，和后文内容顺序不能照应，可排除。
故选A。
“无风不起浪”这句俗语明确地说明了海洋中风浪生成的外部原因。
海洋学上，把在风的直接作用下，海面产生的波动称为风浪。
______________________。
当能量的收入大于支出时，风浪就将生成与发展，反之，风浪将趋于消衰。
由此看出，“风平”才能“浪静”。
A．能量的获取和消耗之间的数量关系，决定了风浪的生成、发展与消衰
B．风浪的生成、发展与消衰，取决于能量的获取和消耗之间的数量关系
C．由于获取和消耗的能量不同，风浪的生成、发展与消衰的状态就不会相同
D．由风浪的生成、发展与消衰的不同状态，可知其获取和消耗的能量不同
解析 从上下句子语境来看，横线前面说的是“风浪”的形成，句末是“风浪”，因此，横线处应以“风浪”开头，形成句头接句尾的顶真形式，这样读起来较为连贯。
横线后面说的是能量的获取与消耗之间的关系及与之相应的现象。
综合来看，B项最恰当。
语句复位题的答题要领在于考虑角度。
先从话题、叙述对象角度考虑话题、主语与前后文是否一致。
再从句式角度考虑，句式与前后文是否一致。
又要从逻辑关系角度考虑，分析所给语句内部是否有固定的先后顺序，分析所给语句是否有要照应的先后顺序等。
后从语言衔接角度考虑，是否有关联词语之间的搭配，是否有顶真形式等。
二、语句排序题
答这种题型，最有效的办法是“三步
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