0各章试题答案在后面Word格式.docx
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D.牛顿
5.在19世纪三大工人运动中，集中反映工人政治要求的是（）
A.法国里昂工人起义
B.英国宪章运动
C.芝加哥工人起义
D.德国西里西亚纺织工人起义
6.马克思主义产生的经济根源是（）
A.工业革命B.资本主义经济危机
C.资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动D.阶级斗争
7.马克思主义产生的阶级基础和实践基础（）
A.资本主义的剥削和压迫B.无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台
C.工人罢工和起义D.工人运动得到了“农民的合唱”
8.提出价值规律是“一只看不见的手”是（）
A.马克思
B.亚当·
斯密C.大卫·
李嘉图D.威廉·
配第
9.马克思恩格斯进一步发展和完善了英国古典经济学理论是（）
A.辩证法
B.历史观
C.劳动价值论
D.剩余价值论
10.马克思把黑格尔的辩证法称为（）
A.合理内核
B.基本内核
C.精髓
D.核心
11.被马克思恩格斯称为“有史以来最伟大的讽刺家”的是（）
A.费尔巴哈
B.傅立叶
C.欧文
D.圣西门
12.在第一次世界大战中成为东西方矛盾焦点和帝国主义政治体系最薄弱环节的国家是
A.德国
B.奥地利
C.中国
D.俄国
13.“哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级把哲学当作自己的精神武
器”，这个论断的含义是（）
A.马克思主义是无产阶级的世界观和方法论B.哲学的存在方式是物质
C.无产阶级的存在方式是精神D.无产阶级掌握哲学就由自为阶级转变为自在阶级
14.马克思主义生命力的根源在于（）
A.以实践为基础的科学性与革命性的统一B.与时俱进
C.科学性与阶级性的统一D.科学性
15.无产阶级的科学世界观和方法论是（）
A.辩证唯物主义B.历史唯物主义C.辩证唯物主义和历史唯物主义D.唯物主义
16.马克思主义理论最根本的本质属性是（）
A.科学性
B.革命性
C.实践性
D.与时俱进
17.马克思主义最重要的理论品质是（）
A.吐故纳新
B.科学严谨
C.博大精深
D.与时俱进
18.马克思主义最崇高的社会理想是（）
A.实现共产主义B.消灭阶级、消灭国家C.实现个人的绝对自由D.实现人权
19.学习马克思主义基本原理的根本方法（）
A.认真学习马克思主义的著作B.一切从实际出发C.理论联系实际D.实事求是
20.十月革命一声炮响，给中国送来了（）
A.马克思主义
B.列宁主义
C.马克思列宁主义
D.社会主义
三、多项选择题
1.作为一个完整的科学体系，马克思主义理论体系的三个主要组成部分是（）
A.马克思主义政治学B.马克思主义政治经济学
C.科学社会主义D.马克思主义哲学
2.作为马克思主义产生阶级基础的19世纪三大工人起义是（）
A.巴黎公社B.1831年和1834法国里昂工人两次起义
C.1838年爆发的延续十余年的英国宪章运动D.1844年德国西里西亚纺织工人起义
3.马克思主义最根本的世界观和方法论是（）
A.辩证唯物主义B.历史唯物主义C.辩证法D.唯物论
4.马克思主义产生的直接理论渊源是（）
A.德国古典哲学B.英国古典政治经济学
C.法国英国的空想社会主义D.法国启蒙思想
5.德国古典哲学的代表性人物（）
A.康德B.黑格尔C.费尔巴哈D.笛卡尔
6.资产阶级古典政治经济学的代表人物（）
A.亚当·
斯密B.大卫·
李嘉图C.马尔萨斯D.西斯蒙
7.空想社会主义的最杰出的代表是（）
A.昂利·
圣西门B.沙尔·
傅立叶C.罗伯特·
欧文D.托马斯·
莫尔
8.马克思最重要的理论贡献是（）
A.辩证法B.劳动价值论C.唯物史观D.剩余价值学说
9.马克思主义中国化的三大理论成果是（）
A.李大钊的理论B.毛泽东思想
C.邓小平理论D.“三个代表”重要思想
10.学习马克思主义理论，应该（）
A.坚持理论联系实际的根本方法B.采取既坚持又发展的科学态度
C.把马克思主义作为行动指南D.学习、信仰、行动三统一
四、思考题
1.如何从不同的角度理解马克思主义？
2.如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一?
3.怎样才能把坚持和发展马克思主义统一起来?
4.马克思主义最重要的品质：
坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理。
这种与时俱进的理论品质是160年来马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在,为什么?
5.马克思主义最重要的理论品质是什么？
参考答案
1.×
2.×
3.√4.×
5.×
6.√7.×
8.×
9.×
10.√
1.C2.A3.A4.A5.B6.C7.B8.B9.C10.A11.B12.D13.A14.A15.C16.A17.D18.A19.C20.C
1.BCD2.BCD3.AB4.ABC5.BC6.AB7.ABC8.CD9.BCD10.ABCD
第一章世界的物质性及其发展规律
1.物质就是看得见、摸得着的物体。
2.社会生活在本质上是实践的。
3.假象不是本质的表现。
4.单纯的量变可以无限地持续下去。
5.辩证否定的实质是“扬弃”。
6.“天行有常，不为尧存，不为桀亡。
”这里的“常”就是指规律。
7.发展的是新事物的产生和旧事物的灭亡。
8.“劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着，即已经观念地存在着”。
9.矛盾的特殊性寓于普遍性之中。
10.只有矛盾的斗争性才是事物发展的动力。
1.划分唯物主义和唯心主义的标准在于是否承认（）
A.世界是普遍联系和变化发展的 B.世界是统一的
C.思维和存在的关系中存在是第一性的 D.世界是可以认识的
2.运动是物质的（）
A.根本属性B.唯一特性C.外部现象D.内部本质
3．“动中有静，静中有动”说明（）
A.物质和运动是统一的B.绝对运动和相对静止是统一的
C.有限和无限是统一的D.唯物主义和辨证法是统一的
4.实践的科学含义是（）
A.人类一切有意识有目的的活动B.人类为了生存而必须适应环境的活动
C.人们处理相互之间关系的活动
D.主体能动地改造和探索客体的社会性的客观物质活动
5.时间空间是（）
A.物质运动的存在形式B.人们经验规定的东西
C.人类感性的直观形式D.独立于物质的客观存在
6.只承认绝对运动，否认相对静止会导致（）
A.相对主义诡辩论B.客观唯心主义
C.形而上学不变论D.主观唯心主义
7.哲学和世界观的关系是（）
A.哲学就是世界观B.哲学是世界观的基础
C.哲学是理论化、系统化的世界观D.世界观是哲学的系统化、理论化
8.唯物主义发展的三种历史形态是（）
A.赫拉克利特、德谟克利特、伊壁鸠鲁的唯物主义
B.古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辨证唯物主义和历史唯物主义
C.培根、狄德罗、费尔巴哈的唯物主
D.马克思、列宁、毛泽东的辨证唯物主义
9.“人不能两次踏进同一条河流，再次踏进时遇到新水流”，主要说明运动和静止的关系是（）
A.运动是绝对的，静止是相对的 B.运动是相对的，静止是绝对的
C.静止是绝对的，运动也是绝对的 D.静止是相对的，运动也是相对的
10.物质的客观实在性是指（）
A.它是看得见的实物B.它是物质的形态和结构
C.它是不能被人们认识的抽象的东西
D.它是独立于人们意识之外，不以人的意志为转移的
11.正确发挥意识能动性的前提是（）
A.个人积极性的充分调动B.群众创造性的充分发挥
C.对保守思想的彻底克服D.对客观规律的正确认识
12.唯物辩证法的根本方法是（）
A.观察实验方法B.逻辑推理方法C.矛盾分析法D.归纳演绎法
13.辩证的否定是（）
A.事物的自我否定B.绝对的否定
C.外力强加给事物的否定D.对事物的任意否定
14.揭示事物发展动力和源泉的是（）
A.对立统一规律B.质量互变规律C.否定之否定规律D.整体和部分的关系原理
15.发展的实质是（）
A.运动不灭B.相互作用C.新事物的产生和旧事物的灭亡D.世界的进化
16.矛盾的两个基本属性是（）
A.客观性和普遍性B.同一性和斗争性
C.绝对性和相对性D.主要矛盾和次要矛盾
17.唯物辩证法的总特征是（）
A.对立统一的观点B.否定之否定的观点
C.联系和发展的观点D.量变和质变的观点
18.“不积硅步，无以至千里；
不积小流，无以成江海。
”这里强调的是（）
A.量变是质变的前提B.质变和量变相互渗透
C.质变体现量变的成果D.质变为新的量变开拓道路
19.建筑单位总是依据先行设计的图纸建造大楼，这说明（）
A.意识决定物质B.意识创造物质
C.意识先于物质D.意识能够能动的反作用于物质
20.区分量变和质变的根本标志是（）
A.事物的变化是否快速B.事物的变化是否明显
C.事物的变化是否超出了度的范围D.事物变化的幅度的大小
1.下列选项中，说明要坚持适度原则的有（）
A.因地制宜B.掌握火候C.注意分寸D.适可而止
2.“白马非马”的命题是（）
A.割裂了矛盾的同一性和斗争性的关系B.割裂了矛盾的普遍性和特殊性的关系
C.揭示了主要矛盾和次要矛盾的关系D.割裂了矛盾的共性和个性的关系
3.下列选项，体现矛盾特殊性的有（）
A.量体裁衣B.对症下药C.声东击西D.因地制宜
4.矛盾的普遍性和特殊性的关系是（）
A.共性和个性的关系B.特殊性包含普遍性，与普遍性相联系而存在
C.普遍性寓于特殊性之中D.在一定条件下二者可以相互转化
5.规律具有（）
A.客观性B.必然性C.稳定性D.重复性
6.矛盾的同一性和斗争性的关系是（）
A.相互联结的关系B.主要和次要的关系
C.相对和绝对的关系D.有条件和无条件的关系
7.在唯物辩证法看来，辩证的否定是（）
A.事物的自我否定B.事物发展的环节和联系的环节
C.既克服又保留，即“扬弃”D.对旧事物的全盘抛弃，彻底否定
8.在必然性和偶然性的关系中，偶然性（）
A.存在于必然性之中B.偶然性背后隐藏着必然性
C.只存在于社会现象当中，自然界不存在偶然性D.偶然性为必然性开辟道路
9.唯物辩证法是关于联系和发展的学说，因此认为（）
A.联系具有客观性B.联系具有普遍性C.联系具有多样性D.联系是具体的
10.辨证唯物主义认为静止是（）
A.在任何意义上都不动B.运动的一种特殊形式
C.运动过程中的某种稳定形式D.指事物仍然保持自身的根本性质
四、思考题
1.简述马克思主义物质观的理论意义。
2.试述辩证否定观的基本内容，并用以说明应怎样正确对待我国的传统文化和外国文化。
3.为什么说对立统一规律是唯物辩证法体系的实质和核心？
4.试述量变和质变的辩证关系，并运用这一原理说明对于个人成长和社会主义现代化建设的意义。
5.意识能动作用的主要表现是什么？
2.√3.×
4.×
5.√6.√7.√8.√9.×
10.×
1.C2.A3.B4.D5.A6.A7.C8.B9.A10.D11.D12.C13.A14.A15.C16.B17.C18.A19.D20.C
1.BCD2.BD3.ABD4.ABCD5.ABCD6.ACD7.ABC8.BD9.ABCD10.BCD
第二章认识世界和改造世界
1.认识的本质是主体在实践基础上对客体的能动反映。
2.一个人所有的知识都直接来源于实践。
3.马克思主义认识论首要的和基本的观点是实践的观点。
4.认识的客体是自然界和社会的存在物。
5.主观和客观、认识和实践的统一是具体的历史的统一。
6.多数人公认的就是真理。
7.真理的客观性是指真理本身是客观存在的。
8.绝对真理和相对真理是两种完全不同的真理。
9.实践是检验真理的唯一标准。
10.真理与价值毫不相干。
1．“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是（）
A.辩证唯物论和旧唯物论两条认识路线的对立B.辩证法和形而上学的对立
C.唯物论和唯心论两条认识路线的对立D.可知论和不可知论的对立
2.马克思主义哲学所说的实践是指（）
A.人们的一切活动B.人们的日常生活活动
C.人们改造客观世界的物质活动D.人们的精神活动
3.实际工作中的教条主义，违背了感性认识和理性认识的辩证关系原理，犯了（）
A.类似经验论的错误B.类似诡辩论的错误
C.类似相对主义的错误D.类似唯理论的错误
4.直接经验和间接经验的关系是（）
A.感性认识和理性认识的关系B.第一性和第二性的关系
C.认识的“源”和“流”的关系D.理论和实践的关系
5.认识的起点是（）
A.实践B.概念C.经验D.感觉
6.感性认识的局限线性在于（）
A.只是对事物的外部联系的认识B.是不可靠的
C.没有客观依据D.是主观自生的
7.概念、判断、推理，这是（）
A.直接经验的三种形式B.间接经验的三种形式
C.感性认识的三种形式D.理性认识的三种形式
8.感性认识和理性认识统一的基础是（）
A.社会实践B.感性材料C.理性抽象D.认识能力
9.认识过程的两次飞跃的相互区别主要在于（）
A.第一次飞跃是认识事物的现象，第二次飞跃是认识事物的本质
B.第一次飞跃获得感性认识，第二次飞跃获得理性认识
C.第一次飞跃主要是认识世界，第二次飞跃主要是改造世界
D.第一次飞跃的目的是改造世界，第二次飞跃的目的是检验和发展理性认识
10.人们对于复杂事物的正确认识往往需要经过（）
A.由感性认识到理性认识两个阶段才能完成
B.由理性认识回到实践中去才能完成
C.由实践到认识，由认识到实践的一个完整的过程才能完成
D.由实践到认识，由认识到实践的多次反复过程才能完成
11.真理是（）
A.人们对客观事物及其规律的正确反映B.多数人同意的认识
C.没有人反对的认识D.经过实践检验的认识
12.真理的客观性是指（）
A.真理是人类经验的组织形式B.真理的内容及其检验标准是客观的
C.真理的形式是客观的D.真理对实践的指导作用是客观的
13.真理既是绝对的又是相对的，这是真理问题上的（）
A.唯物论B.辩证法C.诡辩论D.二元论
14.“真理是思维形式，是人类经验的组织形式”这是（）
A.唯物主义真理论B.主观真理论
C.客观真理论D.形而上学真理论
15.“公说公有理，婆说婆有理”这种说法的实质是指（）
A.真理都是相对的B.真理都是有阶级性的
C.真理都是绝对的D.真理都是具体的
16.实践标准之所以具有不确定性，是因为（）
A.它是人类有用的活动B.实践对真理的检验具有历史性
C.实践的形式是多种多样的D.实践是人的有意识有目的的活动
17.“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。
”这句话说明（）
A.实践是认识的来源B.实践是认识的目的
C.实践是认识发展的动力D.实践是检验认识正确与否的的标准
18.任何科学理论都不能穷尽真理，而只能在实践中不断开辟认识真理的道路。
这说明（）
A.真理具有绝对性B.真理具有相对性
C.真理具有客观性D.真理具有全面性
19.毛泽东说：
“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才更深刻地感觉它。
”这一论断揭示了（）
A.感性认识是整个认识过程的起点B.感性认识的局限性
C.感性认识对人们认识事物的本质没有实际意义D.理性认识先于感性认识
20.“在实践基础上的理论创新是社会变革的先导”这一命题（）
A.强调了认识对实践的决定作用B.夸大了认识对实践的反作用
C.强调了认识对实践的能动作用D.低估了实践对认识的决定作用
1.感性认识和理性认识的关系是（）
A.感性认识中包含着理性认识的因素B.理性认识中包含着感性认识的因素
C.理性认识以感性认识为基础D.感性认识有待于发展到理性认识
2.认识的真正任务在于（）
A.实现主观和客观的统一B.取得规律性的认识
C.取得真理性的认识D.达到对事物的本质的认识
3.哲学史上割裂感性认识和理性认识辩证统一的两种错误理论是（）
A.唯心论B.经验论C.唯理论D.二元论
4.每一个具体真理都是（）
A.客观真理B.相对真理和绝对真理的统一
C.包含着错误的相对真理D.客观真理和主观真理的统一
5.“谎言重复一千次，就会变成真理”。
这就是说（）
A.真理和谬误没有确定的界限B.真理在一定条件下可以转化为谬误
C.谬误在一定条件下可以转化为真理D.有用就是真理
6.对同一句格言，年轻人所理解的意义，总是没有饱经风霜的老年人所理解的广泛和深刻。
一观点在认识论上说明了（）
A.认识来源于经验B.在经验的积累中加深认识
C.认识的深刻性与经验的多少在一定意义上成正比例
D.认识的深刻性与知识的积累有密切联系
7.一个训练有素的医生，能识别x射线照片上的病理信息，一个毫无医学知识的人，则什么也不能识别，这表明（）
A.理性认识指导实践B.人的认识具有主观能动性
C.人的认识具有自觉能动性D.既成认识背景影响感性认识
8.真理的相对性或相对真理之所以是相对的，是因为（）
A.它是不完全可靠的真理B.任何真理都有一定的限度和适用条件
C.它是已经过时了的真理D.任何真理都有待于进一步深化和发展
9.“实践、认识、在实践、在认识”的原理，表明（）
A.人的认识运动的反复性和无限性B.人的认识运动是主观和客观的矛盾运动
C.认识论和辩证法的一致性D.人类认识是不可靠的
10.由理性认识到实践是（）
A.自发实现的过程B.积极能动的过程
C.认识上质的飞跃过程D.个别到一般的过程
1.简述实践在认识中的决定作用。
2.简述感性认识和理性认识的辩证关系。
3.为什么说实践是检验真理的唯一标准？
4.简述真理和价值的辩证统一。
5.运用真理的绝对性和相对性的辩证统一原理，分析说明对待马克思主义的正确态度。
1.√2.×
5.√6.×
7.×
9.√10.×
二、单选选择题
1.C2.C3.D4.C5.D6.A7.D8.A9.C10.D11.A12.B13.B14.B15.A16.B17.C18.B19.B20.C
三、多选选择题
1.ABCD2.ABCD3.BC4.AB5.AD6.ABCD7.AD8.BD9.ABC10.BC
第三章人类社会及其发展规律
1.历史唯物主义认为，人民群众是历史的创造者。
2.在阶级社会中，阶级斗争是社会发展的根本动力。
3.在社会发展过程中，人民群众是历史“剧中人”，英雄人物是历史的“剧作者”。
4.生产方式是社会历史发展的决定力量。
5.人们无法自由地选择生产力。
6.上层建筑为经济基础服务，有效地保护经济基础，就一定能推动社会的进步和发展。
7.生产关系的总和就是经济基础。
8.国家是以血缘关系来划分。
9.社会基本矛盾是社会发展的直接动力。
（）
10.社会形态是同生产力发展一定阶段相适应的经济基础与上层建筑的统一体。
1.上层建筑对于社会发展的作用取决定于（）
A.有效地为经济基础服务B.适应经济基础的需要
C.掌握在哪个阶级手里D.它所服务的经济基础的性质
2.历史唯物主义认为，划分阶级的依据是（）
A.经济地位B.分配多少C.社会分工D.政治立场
3.阶级社会社会形态更替的决定性环节是（）
A.社会革命B.阶级斗争C.改革D.生产力发展
4.人民群
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