46岁亲子户外拓展游戏范文模板 10页Word下载.docx

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拓展训练始终如一地将安全保障放在各项工作的首位，所有活动均经过精心的设计与实验。

一流的器材、专业的培训教练、丰富经验的培训师，让您在百分百安全中体验快乐、提升自我、熔炼团队。

队员准备

全体参训人员（包括家长）；

着运动装、穿运动鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、凉鞋；

请做好防晒工作，准备好防晒霜等物品；

积极开放的心态将有助您取得良好成绩；

相信团队的力量，相互协作、积极沟通、主动参与；

特别提醒：

由于本次活动为户外活动，除必备物品外，请队员不要过多的携带物品，以免丢失和影响你的活动效果。

保险购买

如果进行高空项目，需要将参训者的身份信息提前一周左右上报，以便购买安全保险。

项目简介：

1、攀岩：

佩戴防护设备攀上一堵岩石状的墙，以摸到墙顶的扣环为成功。

2、荆棘取水：

利用长绳，在人员足不落地的情况下，完成规定的取水任务。

家长、孩子共同完成；

小组人数：

10-20人。

记住，孩子可以利用的只有一根绳子，还有孩子的智慧……

3、生死电网：

在两棵柱子之间挂一张网，网上有大小不一的20个格子。

要求每个人在其他成员的帮助下逐一从其中一个格子钻过去，身体的任何部分都不能碰到网，否则“触电”。

只要有一人“触电”，全组失败，先前通过的人，都必须重新来过。

4、不倒森林：

在规定时间内，所有人完成步调一致的位置更换，同时保持竹竿不倒。

家长、孩子共同参与完成；

所有孩子围成一个圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不动，人迅速向顺时针方向移动并按住前面孩子的棍子，不能让棍子倒下。

5、盲人摸号：

分三个小组同时进行。

在蒙眼、不说话的前提下，完成各自小组的号码排序；

最先完成者胜出；

学生家长共同参与......

篇二：

亲子户外拓展游活动方案

舟山子亲户外拓展活动方案活动目的：

当你发誓让孩子身心健康的成长，当你已为孩子付出了很多，随着时间的推移，彼此的距离却渐行渐远，甚至产生重大冲突，当你觉得失望、生气，孩子觉得伤心、难过时；

当你不忍他的痛苦，却又找不到好的沟通方法时……你一定要看看以下的课程。

户外拓展活动方案活动时间及项目安排

800—930到达拓展训练营地；

930—1000安排房间简短休整；

1000—1100破冰起航—庭风光秀：

分组、选队长；

（各组展示队名、口号、设计队旗、唱队歌、摆造形）；

1100—1200户外拓展活动方案拓展项目—大脚丫动力火车（团队配合）；

1200--1300午间加油站

1300—1430海口户外拓展活动方案拓展项目—勇敢庭高空断桥（8米高空，挑战自我，你敢吗？

）；

1430—1530户外拓展活动方案拓展项目—风火轮（看哪个组做出的大车轮先转动起来！

1530—1630户外拓展活动方案拓展项目—牵手（如果没有这双手牵着你，你能走到今天吗？

1630—1700户外拓展活动方案拓展小游戏，放松一天的心情；

1700—1800户外拓展活动方案温馨庭包饺子赛（大一起来动手啦！

1800—1830户外拓展活动方案尽情享受我们的劳动成果吧！

；

1830—1900户外拓展活动方案拓展小游戏；

1900—2100户外拓展活动方案感恩项目（感受世上最可贵的亲情！

！

亲爱的爸爸、妈妈，我爱你们！

户外拓展活动方案我们和你的庭共同经历感恩氛围，让你的子女感谢身边认识的、陌生的关怀、信任、支持与挚爱。

通过特设的培训项目，让他（她）知道，，是一个神圣的地方，那里的祥和与安宁、信任与支持、爱与被爱，那里的每一个人都愿意为之付出一切。

让他（她）真正体会到父亲是山——坚强而稳重；

母亲是海——宽容而慈爱；

在人生的道路上，再也不怕黑夜的凄凉，再也不怕空心的迷茫。

因为有个，始终向他（她）敞开着爱的大门。

篇三：

亲子拓展活动方案

亲子拓展活动方案

（一）

通过团队破冰活动加深孩子之间的了解，消除紧张，建立团队，以便能轻松愉悦地投入到各项拓展活动中，每组孩子佩带本组LOGO徽章，以便与其它组别区分。

交流拓展心得，进行回顾总结。

记住，孩子可以利用的只有一根绳子，还有孩子的智慧?

?

3、生死电：

在两棵柱子之间挂一张，上有大小不一的20个格子。

要求每个人在其他成员的帮助下逐一从其中一个格子钻过去，身体的任何部分都不能碰到，否则“触电”。

学生家长共同参与?

6、空中抓杠（8米高空的铁柱顶端，跳起来抓住前方1.2米远处的铁杠）

7、天使之手（男女搭配，借助空中的三根绳子走钢丝）

8、跨越断桥（跨越8米高空的断桥）

9、信任背摔（双手被绑住，从1.5米高处背部倒下）

10、毕业墙（墙高4米，不借助任何外力，靠团队的力量让每个人都上去；

上去的人不

允许下来帮忙）

亲子拓展活动方案

（二）

上去的人不允许下来帮忙）

亲子拓展活动方案（三）

为了紧密和家长沟通，结合家长做好学生思想工作，加强学生管理，特组织本次活动。

一、活动目的

1、加强和家长联系，取得家长的支持，加强学生的管理。

2、通过本活动达到，学生亲子体验，端正学生生活态度。

3、增强学生团体意识，调动学生的积极性。

二、活动安排

1、热身活动：

通过鼓掌、仰卧起坐，相互鼓励，突破自我。

2、盲人哑巴：

通过肢体交流完成任务，体验感恩、责任、珍惜。

3、爱的体验：

通过爱的体验，学会被爱、学会爱人。

4、体验交流：

家长鼓励学生，学生答应家长，内心反省共同成长。

三、活动措施

1、邀请家长：

发邀请函，个别电话邀请，耽误一天，失去的可能是100-200元钱，但孩子有一点变化都是这些钱买不来的。

2、活动时间：

20xx年12月29日上午9点历时：

3小时

3、活动场地：

教室

4、活动记录：

录像、照相

5、活动道具：

床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。

准备

1、黑板上写上“爱的体验”（李旭升写）

2、计算机、音响、资料（用于背景音乐、翟鸿燊讲座）

3、人员：

李春青老师、班主任、学生会干部5人（工作人员）

4、场地：

桌子撤出，只留下凳子，每人一把摆在四周，中央空出来作为活动场地。

5、摄像：

曾庆志摄影：

天成顺

6、邀请人员：

7、道具：

眼罩、杆、垫子（学生自己带）、盆、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等

8、哨子一个

9、学生穿校服

10、培训服务人员

开场白

尊敬的各位家长：

非常感谢您的理解、支持，谢谢你们！

我知道这一声谢谢不能表达我对您的谢意，也弥补不了给您带来的各种不便。

但我希望在这次活动，我们能有深刻的人生体会。

我的愿望是：

在这次活动中

让我们静下心来，放松自己，放下我们身边的如意与不如意。

让我们的心软下来，随着活动而动，去参与、去体验、去感悟。

开心，就绽放的笑。

感动，让泪自然的流。

别刻意，别控制，别阻止。

最后的收获会因你心境的不同而不同。

把心定住，这次活动只属于你我。

关掉手机，这段时间只属于你我。

附录一：

暖场

项目名称：

项目任务：

让大家鼓掌，为家长鼓掌、为孩子鼓掌、为自己鼓掌。

项目流程：

1、尊敬的各位家长，我们老师和工作人员用掌声感谢您的到来！

2、同学们，为了感谢父母的到来，用掌声表达我们对家长的谢意！

让父母听到我们的真诚！

让父母听到我们的谢意！

用掌声加上喊声告诉你家长，“我要做优秀的”。

3、各位家长、老师，用掌声告诉孩子你们是我们的希望，用掌声告诉孩子你们是最棒的！

4、各位家长，今天我们一起做一次游戏、一次体验，我们是游戏的参与者，请放下我们的身份，尽情的投入到游戏中。

我们做的是一次体验，敞开心扉，让你的感情自然流露。

我们是一个团队，用你的情绪感染我们身旁的人。

家长是孩子的榜样，您是孩子体验当中的表率。

放开点、开心点，让我们拉起手，围成一个圈，拍一拍，揉一揉，“蹦一蹦呀跳一跳”看谁还放不开？

附录二：

仰卧起坐

最大限度完成仰卧起坐，再加5个、3个，要有鼓励。

1、介绍规则：

学生、家长抓住一根杆，共同完成20个（家长）、40个（学生），对应父母学生按住脚，不能完成的学生10个俯卧撑。

完成后再加5个、3个，按住脚的给与鼓励

2、顺序：

学生开始家长开始

项目交流：

1、只要努力，仰卧起坐我们可以做的再多几个，其他事我们可以做的更好呢，道理是一样。

2、学生是需要鼓励的不是指责，家长也是需要鼓励的，孩子你做过吗？

3、不用说话，用肢体语言鼓励一下自己的孩子。

4、如果有惩罚：

孩子，当你犯错误时，你知道谁在替你受罚吗？

附录三：

盲人哑巴

哑巴引导盲人跨越障碍。

1、规则：

家长扮演哑巴，学生扮演盲人，双方都不能说话，哑巴用户肢体语言告诉盲人行进路线，跨过障碍路线完成任务。

2、障碍：

包括上凳子、跨过水盆、矿泉水瓶、饭盆等。

3、活动开始前，父母不交流，分组，孩子盲人、家长哑巴。

4、活动结束后，家长孩子拉着手，用肢体交流，在总结体会中体会感恩。

项目开场：

当我们在安然入睡时，家长却在外面忙于生计，家里突然燃起大火，你在大火中，双眼失去了光明，而赶回家的家长在一遍又一遍的呼喊你时，再也说不出话来。

最后家长在一个角落找到了你，现在家长要和你完成一次艰难的逃生。

逃生中，不许说话?

1、孩子你小的时候，父母是这样扶着学走路的。

2、家长用肢体语言鼓励一下孩子，孩子用肢体语言感谢父母。

附录四：

爱的体验

爱的体验项目任务：

在背景音乐下做主持人要求做的动作用心体会。

项目流程：

1、翟鸿燊的爱的体验2、家长孩子相对而坐，闭上眼睛，按照主持人的要求用心去做，用心去体会。

3、全体一起做。

4、不要擦拭眼泪，让眼泪自然流淌项目交流1、孩子用肢体语言感谢父母。

2、家长表达孩子你是我的希望，也是我的骄傲。

3、孩子告诉父母今后如何做。