北师大版高一英语Unit10教案Word下载.docx
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①.教学内容
知识点1、Unit10词汇短语学习
知识点2、Unit10重要考点突破
②.教学辅助练习(或探究训练)
四、课堂小结。
五、作业布置。
教导处签字:
日期:
年月日
课后
评价
1、学生对于本次课的评价○特别满意○满意○一般○差
学生签字:
2、
二、教师评定
1、学生上次作业评价:
○好○较好○一般○差
2、学生本次上课情况评价:
○好○较好○一般○差
教师签字:
作业布置
留言
家长
家长签字:
日期:
心灵
鸡汤
1、没有等出来的辉煌;
只有走出来的美丽。
2、今天拼搏努力,他日谁与争锋。
3、当你懈怠的时候,请想一下你父母期待的眼神。
4、努力造就实力,态度决定高度。
讲义:
学生:
潘嘉瑶学科:
英语教师:
张淑仪日期:
2013-05-26
教学步骤及教学内容包括的环节:
一、作业检查。
检查学生的作业,及时指点。
二、课前热身:
①.检查上节课内容掌握情况。
三、内容讲解:
知识点一、lesson1&
2词汇短语学习(上份教案)
lesson3&
4词汇短语学习
Lesson3
1.appealvi.吸引,引起兴趣;
呼吁,恳求
典例Themagazineisplannedtoappealtoworkingwomenintheir20s.
这本杂志旨在吸引20几岁的职业女性。
Heappealedtothegovernmenttoprotecttheenvironment.他呼吁政府保护环境。
拓展appealtosb.吸引某人
appealtosb.forsth.向某人请求某物
appealtosb.todosth.呼吁某人做某事
运用完成句子
(1)他在恳求村民修建一所新学校。
He____________________________buildanewschool.
(2)许多报纸受到人民的欢迎。
Manynewspapers_______________________thecrowd.
(3)他昨晚恳求我们的支持。
He_______________________lastnight
2.containvt.包含,含有;
容纳
典例Theboxcontainedadozenbottlesofwine.箱子里装有12瓶酒。
MostfruitscontainrichvitaminC.大多数水果富含维生素C。
拓展contain强调“盛有,容纳”,指在某一范围或容器内能容纳某物,不用于进行时态;
include意为“包括”,
侧重被包含者只是整体中的一部分。
如:
Ourteachersaid,“Seawatercontainssalt.”
老师说:
“海水含盐。
”
Myjobincludesmakingcoffeefortheboss.
给老板煮咖啡是我分内之事。
(1)盒子里有40幅地图,包括两幅中国地图。
Thebox_______________40maps,________________twoChinesemaps.
(2)包括元旦在内我有三天假。
Ihavegotthreedays'
holiday,________________NewYear'
sDay.
3.balancen.平衡;
天平v.使平衡,权衡
典例Thegirllostherbalanceandfelloffthebalancebeam.
小女孩失去了平衡,从平衡木上摔了下来。
Wemustbalancethetwoplans.我们必须权衡这两个计划。
(1)保持生态平衡很重要。
Itisimportantto__________________.
4.removevt.移开,挪走;
脱下;
消除;
开除职务
典例HeremovedhisfamilytotheWestCoastforabetterlife.为了更好的生活,他把家迁到西海岸。
拓展remove...from把……从……除掉/解职;
脱掉;
剔除
remove...from...to...把……从……迁移到……
(1)他将手从她的肩膀上拿开。
He________________________hershoulder
(2)他们搬到了温暖的东海岸,那里对他们的健康会有好处。
They________________________,wherewouldbegoodtotheirhealth.
5.forcesb.todosth.强迫某人做某事
典例Sheforcedherselftobepolitetothem.
她强迫自己对他们要有礼貌。
拓展forcesb.intodoingsth.强迫某人做某事
forceone'
sway挤出去;
推开路前进
(1)身体不好迫使他早退休。
Badhealth____________________takingearlyretirement.
(2)如果你小孩不想弹钢琴就不要强迫他。
Don'
t____________________thepianoifhedoesn'
twantto.
(3)最后我们被人群挤着走到了广场中间。
Finallywe____________________thecenterofthesquarethroughthecrowd.
6.behavevi.举止,表现
典例Theteacherencouragedthechildrentobehavewell.
老师鼓励孩子们表现得好一些。
拓展behaveoneself有礼貌,表现得体
behavewell/badly举止良好/糟糕
behavio(u)rn.行为,举止
运用完成句子
(1)很遗憾,有些孩子在公共场合的举止很糟糕。
Unfortunately,somekids________________inpublic.
(2)老师要求孩子们在宾客面前规矩一点。
Theteacheraskedthechildrento________________beforetheguests.
(3)一想到昨晚自己那愚蠢的行为,他自己也笑了出来。
Hecouldnothelplaughingatthinkingofhisown_________________lastnight.
7.advancevi.前进;
取得进展n.前进;
进步
典例Thetroopsadvancedtothenorth.大军挥师北进。
拓展advanceon/upon/to向……前进/移动
inadvance在前头;
预先,事先
inadvanceof在……前面;
比……进步;
超过
(1)我得预先提醒你,我们也许会迟到。
Ishouldwarnyou________________,wemaybelate.
(2)他以威胁的姿势向我走来。
He__________________meinathreateningmanner
(3)他们在高科技方面一直在前进。
They________________inhigh-tech.
本课重点单词
拓展词汇
构词法支招
amusementn.乐趣,娱乐活动
amusev.逗乐
1.________常为名词后缀,表示“行为、状态、过程”。
development发展;
movement活动。
2.________表示实施动作的人或物。
teacher教师;
computer电脑。
3.________常为名词后缀,表示“性质、状况、行为、过程、程度”。
endurance耐力;
performance表演。
4.________常为名词后缀。
savio(u)r救星;
humo(u)r幽默。
containvt.包含,含有
containern.容器;
集装箱
importancen.重要(性)
importantadj.重要的
behavevi.举止,表现
1.Infact,itisyouwhohavethemostimportantroletoplayin
stoppingYellowRivererosion.事实上,你们才是阻止黄河水土流失最重要的人物。
(P12,L16)
点拨
本句是一个强调句。
“It+is/was+被强调的部分+that/who+其他”句型可以强调主语、宾语和状语;
当被强调部分指人时,可以用who代替that,其他情况下只能用that。
强调句的特点就是当把这个强调结构“Itis/was...that/who”去掉后,在不加词、不减词的情况下其仍然是一个完整的句子。
ItisTomwho/thatbrokethewindows
就是汤姆打破了玻璃。
(强调主语)
Itwastheboywho/thatIsawinthelibraryyesterday.
昨天我在图书馆看到的就是这个男孩。
(强调宾语)
注意:
(1)被强调部分若是句子的主语,that/who之后的谓语动词的数与句子的主语保持一致。
(2)被强调部分若是时间状语或地点状语,也应用that,而不用when或where。
运用
(1)因为生病,他没去上学。
Itwasbecausehewasill_______________________.
(2)前几天我在公园里见到了他。
Itwas________________Isawhimtheotherday.
原句
2.Ifso,itistimeforyoutothinkagain.如果这样的话,你需要再考虑一下了。
(P12,L15)
结构Ifso(如果这样的话)是“Ifitisso”的省略形式,省略了主语it和be动词。
仿写完成句子
(1)我听说汤姆交不起学费,如果是这样,让我们为他做点儿什么。
IhearthatTomcan'
taffordhisschooling._______________,let'
sdosomethingforhim.
(2)我明天去拜访你,如果不行,我就下周去。
I'
llvisityoutomorrow.__________________,Iwillbetherenextweek.
Lesson4.
1.practicaladj.实用的;
实践的
典例Practicalexperienceisoftenveryimportant.实践经验往往是很重要的。
Shewasasimple,practical,hardworkingwoman.她简朴,务实,勤奋。
拓展
practicen.练习,实践v.练习,实践
inpractice在实践中;
实际上
outofpractice疏于练习
putintopractice实施;
落实
运用用practice的适当形式填空
(1)Learningalanguageneedsalotof________.
(2)Theyounggirl________theviolineveryday.
(3)Yourideasoundsgood,butitisn'
t________.
2.gothrough穿过,通过;
完成;
经历
典例Thebulletwentstraightthroughhim.子弹从他身上穿了过去。
Thecountryhasgonethroughtoomanywars.这个国家经历了太多的战争。
Hewentthroughthedrivingtestandboughtanewcarlastyear.
去年他通过了驾驶考试,并买了一辆新车。
拓展goahead继续前进;
进展;
干吧
goinfor喜欢,爱好
3.focusn.调焦;
焦点,中心vt.&
vi.(使)聚集;
调焦距
典例Foodsafetyisthefocusofquestionsatthepress
conference.食品安全是记者招待会上提问的焦点。
Youmusttrytofocusyourmindonworkandstudy.
你应该努力把思想集中于工作和学习中。
拓展infocus焦点对准;
清晰的;
焦点的
outoffocus焦点没对准;
模糊的;
非焦点的
focusone'
sattention/mindon集中注意力于
focuson集中
4.electricadj.与电有关的,用电的
典例YesterdayMrSmithbuyanelectrictoyforhisson.
昨天史密斯先生给他儿子买了个电动玩具。
拓展electric指以电为动力进行工作的;
electrical指(研究内容等)关于电的知识的;
electronic指与电子装置有关的或使用
电子装置的,意为“电子的;
电子操纵的”;
electricity是名词,意为“电力;
电流”。
anelectricfan/lamp电风扇/电灯
anelectricalengineer电气工程师
electronicequipment电子设备
运用用electric的适当形式填空
(1)Theboyisplayingan________train.
(2)Allthe________workwasdonebymyyoungerbrother.
(3)Thereis________supplyafewhoursadayonly,usuallyatnight.
(4)Nowmanystudentsliketousethe_________dictionary,nottraditionalpaperone.
5.convenientadj.方便的;
易到达的
典例Subwaysarefastandconvenient,butrushhourscanbeterrible.
地铁快捷方便,但交通高峰时段情况就可能非常糟糕。
Willitbeconvenientforyoutostartworktomorrow?
你明天开始工作方便吗?
Ourhouseisconvenientfortheshoppingcenter.我们家离购物中心很近。
拓展conveniencen.方便,便利atone'
sconvenience在某人方便时
Itisconvenientforsb.todosth.对某人来说做某事方便
(1)这座房子离几所学校都很近。
Thehouse______________________severalschools.
(2)现在人们通过网络进行交流比起以前来更方便快捷了。
__________________________________communicatewitheachotherthroughtheInternetnowthaninthepast.
(3)我想在你方便的时候拜访你。
dliketoseeyou____________________.
practicaladj.实用的;
practicen.练习,实践 v.练习,实践
1.________为形容词后缀,表示“属于……的”。
political政治的;
personal个人的。
2.________为名词后缀,表示“性质、状态”。
ability能力;
activity活动。
3.________是形容词后缀,表示“……的”。
public公开的;
scientific科学的。
4.________和________是名词后缀,表示动作的执行者。
sailor水手。
electricadj.与电有关的,用电的
electricaladj.电气科学的
electricityn.电
electronicadj.电子的
cleanern.清洁器;
清洁工人
cleanv.擦干净
freedomn.自由
freeadj.自由的
5.名词后缀________表示“领域;
事物的总称”。
kingdom王国;
wisdom智慧。
6.________是形容词后缀,表示“有……性质的”。
windy有风的;
cloudy多云的。
7.________是名词后缀,表示“行为的过程、结果、状况”。
graduation毕业;
relation关系。
noisyadj.嘈杂的,喧闹的
noisen.噪音
translationn.翻译
translatorn.翻译者
translatev.翻译
1.Youcanlistentoyourfavouriteprogrammeswhileyouare
walkingroundthehouseorgarden!
你可以边在房子、花园周围
散步,边听你喜欢的节目!
(P14)
点拨while引导时间状语从句,意为“与……同时,在……期间”,从句谓语动词常用延续性动词或表示状态的动词。
Youcan'
tdoyourhomeworkwhileyou'
rewatchingTV.你不能一边看电视一边做家庭作业。
拓展while还可引导让步状语从句,意为“虽然,尽管”;
还可作并列连词用,意为“而,然而”。
WhileIbelieveitistrue,Icannotproveit.虽然我相信那是真的,但我无法证明。
Somepeoplewastefoodwhileothershaven'
tenough.有些人浪费粮食,然而有些人却吃不饱。
还可作并列连词用,意为“而,然而”。
WhileIbelieveitistrue,Icannotproveit.
虽然我相信那是真的,但我无法证明。
tenough.
有些人浪费粮食,然而有些人却吃不饱。
(1)儿子在家吃好饭而父母却在田里辛苦劳作。
Thesonwashavingagoodmealathome,_______________
_______________________________________.
(2)虽然他爱他的学生,可是他对他们很严格。
__________________________,heisverystrictwiththem.
(3)他听着收音机睡着了。
____________________________,hefellasleep.
2.Itisnobiggerthanacreditcard!
它和一张信用卡一样小!
点拨nobiggerthan表示“并不比……大,和……一样小”。
Thisroomisnobiggerthanthatone.
这个房间和那个一样小。
辨析no+比较级+than/not+比较级+than
(1)no+比较级+than意为“同样也不”,这种结构常用来表示对两个比较对象同时进行否定。
Maryisshort,butBettyisnotallerthanMary.
玛丽很矮,但贝蒂和玛丽一样矮。
(2)not+比较级+than意为“不比……更”,是用来对主语进行否定,表示其在程度上不如后者。
BettyisnottallerthanMary.贝蒂没有玛丽高。
(1)这颗星和那颗星一样暗淡。
Thisstarlooks___________________thatone.
(2)这本词典没有那本词典有用。
Thisdictionaryis___________________thatone.
3.Doyoufindhouseworktiringandboring?
你是否觉得家务活又累又烦?
(P15)
点拨本句含有“find+sth.+宾补”结构。
充当其宾补的可
以为分词、形容词、副词、名词或介词短语等,tiringandboring为形容词作宾补。
Hefounditverydifficulttofallsleep.他发觉很难入睡。
Hefeltsadwhenhefoundhimselflyinginhospital.
当他发现自己躺在医院时,他感到很悲伤。
拓展可接形容词作宾补的动词有:
get,keep,find,feel,make,think,consider,leave等。
Weshouldn'
tleavethedooropenwhenwegoout.我们外出时不应让门开着。
(1)第二天早上,我发现地上一片积雪。
Thene