我的英雄观Word格式.docx

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勇气是自信,勇气是一种毫无戒备之心的豪放与魄力！

刘胡兰的勇气是宁死不屈的坚韧和果敢,是革命战争中当之无愧的少年英雄。

“生的伟大,死的光荣”是世人给予她最确切而真实的英雄定论!

勇者不一定是英雄,而英雄一定是勇者!

智慧,是做漂亮事的必要条件。

智慧对于英雄来讲是引领历史潮流的中流砥柱，是冲锋陷阵.攻破障碍的最佳能力！

古今的英雄一定是大智慧的化身,是灵性和才智力量及智慧头脑的全全综合!

诸葛亮是智慧的完美化身,他是英雄领域中无可厚非的智慧领军者:

上知天文，下晓地理.通人之生性所在,解战中微妙悬机,观世间万象,顾盛世雄风!

智慧是英杰的精神战斗力,是所有伟人的抽象财富.有勇无谋,非英雄也。

英雄要有智慧,英雄要大智大勇!

仁义,是人性中最高贵所在。

仁,是儒家思想之精髓，是华夏文化中人性思想的聚焦点;

“仁”,不同于智与勇的杰出与豪迈,是英雄之精髓的最高境界。

司马迁的仁是不屈于权贵而对于史学事业的忠贞不渝,是对于国家的责任感及对于历史和世人的忠诚!

是集智慧勇气毅力于一身的坚毅和刚强!

何所谓英雄?

英雄是勇气、智慧，仁义的融合及立体,是勇者、智者，仁者的全方位综合!

英雄是民族精神的继承发扬者；

是人类所有高尚品行的集中营；

英雄是时代的见证者,是奉献精神的正义使者；

是带领人们冲破黑暗的希望之神!

在乾坤回旋了数千年的过往中,英雄们冲破所有黑暗和邪恶的束缚,带着勇气智慧的侠肝义胆冲向人类最高洁的天空.芦苇燃烧成灰烬,撒向蔚蓝祭苍穹!

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小时侯，我非常羡慕英雄，在电影、电视中看到的那些临危受命，历尽千辛万苦的或路见不平，拔刀相助的或拯救人民于水深火热之中的，觉得他们都是英雄

，青少年时，阅读武侠小说，郭精、乔峰、袁承志等，他们的侠义精神更是完成了英雄的绝唱，每当此时我的心里也总有自己的英雄梦，扶危救贫，伸张正义，快意恩仇。

后来，我考入了一个普通的师范学校，读尼采、拿破仑、名人传，总被一股豪情涌着，把自己膨胀成一个硕大的气球，就像尼采讲的那样我一定要做大地的意义，而不是大地的皮肤病。

我在心里也对自己说，凭着胸中的豪气，即使走上工作岗位，也一定能够做得优秀而出色。

工作以后，我做了一名普通而平凡的教师，发现凭着一腔的热情，只能四处碰壁，热情耗尽以后，剩下单调和枯燥，内心日益空虚，除了声音和狂热，我空无一物，现实的面前我变得非常的自卑，心态决定一切，难道是我的心理状态发生了问题？

临渊羡鱼，不如退而结网，一句话如醍醐灌顶，我需要的是坐下来认真的研究学生和教学。

为了时时提醒自己，我把“淡泊明志，宁静致远”挂在书房里，告戒自己，一个人明确了自己的志向，就应该执着地向着自己的理想努力，淡泊了物欲和利欲，淡泊了除志向以外的其他，在平静和沉默中走向心灵和人生的远方，就像一棵树砍掉了多余的枝桠，把身躯努力伸长，就像一片片绿叶虽然很安静却又总是在富有生机的生长。

事情真的发生了变化，我喜欢上了这份职业，通过学习我发现它的内容原来是如此的博大精深，我的每一天充实而又感到快乐，站在讲台上，面对着一双双求知的目光，我不再茫然而是那样的充满自信和胸有成竹，节日里，一张又一张的卡片，一声又一声的祝福，我感到了尊重和幸福。

不断的学习，让我的教育教学水平逐渐提高，慢慢地也得到了社会和领导的认可，被授予了教学能手，学科带头人和优秀教师等业务和荣誉称号。

什么是英雄？

英雄并不一定站在风口浪尖，在平凡的工作岗位上恪尽职守，开拓进取，做出不平凡的业绩，这就是英雄，平凡最风流，我的心中释然。

1、我认为，时势造英雄。

2、英雄就是在时势中劈风斩浪的人。

3、在我心中，给英雄排座次，万润南高于柳传志。

现在，我已经抛弃了，只以成败论英雄的信条。

另外，英雄也不用比谁赚的钱多？

4、英雄要比什么？

要比开创性，要比对后来者的贡献。

在这个意义上，瀛海威创始人张树新要比靠模仿赚大钱的腾讯马化腾英雄很多。

5、我一直不感动手，写《中国信息产业史》，不是没有故事，是因为还没有更成熟的历史观。

历史观提升一点，所有故事的价值都会整体提高有块。

6、我要增强批判性。

增加平民视角。

以前一只认为项羽有勇无谋，而刘邦虽然是无赖出身，却懂得听取别人的意见，懂得任用人才。

其实两人都是褒贬参半，各有所长的。

但一曲垓下歌唱罢，请允许情绪化的我说说自己更喜欢的人——项羽。

我认为不该以成败论英雄。

什么是真正的英雄？

是那些骨子里有着英雄气概的人。

是热情真诚、刚直勇敢、光明磊落、礼贤下士，对于自己的信念坚定不移，对于自己的理想勇于追求的人。

项羽更加拥有这种骨子。

这种英雄的骨子是不会因为英雄的消失而消失的，反而历久弥新，令人敬佩。

而且，项羽是我心目中的真英雄，还因为他懂感情，重感情。

对于一个能主宰一时而不懂爱的人，是不完整的，至少不能令我折服。

项羽与虞姬的故事轰轰烈烈，感人至深。

在这样一份英雄与美人的真感情面前，尘世的是是非非是否显得渺小、庸俗了呢？

这也是英雄最真最感人的一面。

我甚至有一个荒唐但又自觉有理的想法。

项羽当时在江边自刎只是因为“无颜面对江东父老”么？

还有虞姬，自己心爱的人死了，活有何趣，死又何憾？

真感情的项羽是自己为了真感情而死，死得悲壮，死得伟大。

豪杰争权算什么？

在我心里，远比不上那不虚此行、感天动地的爱情来得纯洁、伟大。

为情而死，也许在别人看来是“目光短浅”，但能理解并拥有这种感情的，世间又有几人呢？

“问世间谁是英雄？

”元阿鲁威这句话问得正好，谁是英雄？

我尝以为英雄就是那些披甲执锐，驰骋沙场，取义成仁的武将；

我尝以为英雄就是那些蟒袍玉带，铁面无私，清正廉明的清官；

我尝以为英雄就是那些一诺千金，行侠仗义，铁骨铮铮的侠客。

我尝以为我不是英雄，我也尝以为我做不了英雄，因为我尝以为我已远离了那个需要英雄的时代。

如今天下太平，百姓安居乐业，人民安分守己，既不需要武将来卫国御敌，也不需要清官来治理天下，也不需要侠客来打抱不平，为民除害。

可是，这个时代，偏偏产生了不少英雄。

有欲与天公试比高的航天英雄：

杨利伟、费俊龙、聂海胜；

有以人之乐为己之乐的的雷锋，有为百姓嘘寒问暖的干部：

孔繁森。

他们的确是英雄，金庸曾说：

“为国为民，侠之大者。

”其实，为国为民的，不单单是侠客，而是包括侠客在内的所有英雄。

不要说这个时代没有英雄，航天英雄奋不顾身是为国家之兴旺。

助人为乐，嘘寒问暖是为人民安康。

为国为民，他们的确是英雄，我不是英雄，在这个世间也不只我一个人不是英雄，也并不是许多人都是英雄，英雄群体相对于非英雄群体是一个很小的群体。

为什么是这样的结果？

英雄在哪里？

英雄离我们远吗？

英雄远在天边，近在眼前。

英雄，凡夫，小人都拥有着相同的基因，就看这个基因是否表达，怎样表达。

“人之初，无恶善。

”同样每个人在出生时，也并不注定谁就是英雄，谁就是凡夫，谁就是小人。

一个英雄的本质是通过他的行为体现出来。

做一件好事并不能成为英雄，当然做一件坏事也不能成做坏人。

做一件好事或者坏事只能说是量变，当量便达到一定程度时，就会产生质变。

相对做人来说，就是好事或者坏事做得多了。

因此这就产生了英雄，小人。

而对于整个人群来说，大部分都是量变不大，这就是凡夫。

让我们多做一些好事吧，让由量变达到质变，向英雄发展，做一个英雄吧！