描写初中老师的作文Word格式.docx
《描写初中老师的作文Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《描写初中老师的作文Word格式.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
在初一这段旅程中，老师教了给我们许多知识，更教给我们做人的行为准则。
我们就像黑暗中摸索的旅行者，而老师们就像那启明星，帮我们找到前进的方向。
（龚老师）
龚老师是我们初一年级的体育老师。
他十分高，他的身高是1。
96米。
龚老师的原名是龚小平，与英文“goshopping”的音十分接近，所以龚老师有了一个特别响亮的外号——“goshopping”。
（段老师）
段老师是我们的数学老师，段老师十分年轻，还是硕士哩！
段老师工作十分认真，上课中的要点更是非常之详细，课后布置的作业也很少，空出了我们的课余时间。
我们为有这样辛苦的关爱学生的好老师感到自豪。
（谢老师）
谢老师是我们的语文老师，他上课十分幽默，又能紧扣中心不偏主题，谢老师经常找一些与课堂内容有关的视频，使我们即看了视频又学习了知识。
谢老师就是这样一个治学有方的幽默的好老师。
（周老师）
周老师，她是我们的英语老师，她总能举几个有趣的例子，帮助我们记住一些难记的单词，使课堂气氛十分地融洽。
我们为有这样一个教学严谨的资深老师感到自豪。
老师们就像那打火石，敲出了星星之火；
老师们又像那一道道火光，点燃了熄灭的灯；
老师们还像那一盏盏灯，照亮了前行的路；
老师们更像那一条条路，引我们走向了黎明。
【篇三：
转眼间，我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了，又开始了我人生的第二个阶段——初中生活。
开学第一天，紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校，来到我即将要生活三年的学校——二中。
迈进校门的那一刻，脸上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下紧张、害怕。
那欢笑声，那说话声，那玩耍声……校园的一切都是那样陌生，但这陌生的环境却又充满“诱惑”，让我渴望去了解它。
我来到七（7）班——我在教室坐下后，周围的一切又都是那样陌生，好像是两个不同世界的。
但我坚信，我和她们一定会成为好朋友。
在小学时，常听老师们说，初中的老师是最“残暴”的，动不动就“鞭打”学生。
可是，经过几个星期的学习，我发现所有的老师并非都是“学生杀手”，相反，我发现他（她）们个个都是平易近人。
特别是语文老师讲课十分生动，朗读课文的时候也十分有感情。
面对陌生环境的我们，心中自然有些害怕，上课也不敢举手发言，语文老师常常鼓励我们，使我们对这个陌生的环境渐渐熟悉起来。
第三个星期的星期二下午，我班进行了班干部评选。
在小学的我，一直担任着副班长和文娱委员。
我心想，初中应该也能谋得“一官半职”吧。
可惜结果是那样残酷，那样无情——我“名落孙山”了。
我很伤心，但我不会因此而气馁。
我相信，在往后的日子里，我一定会“金榜题名”。
初中生活，一定会丰富多彩，同学们，你们说对吗？
【篇四：
今年我已经六年级，当然我又认识了许多新的老师和同学，其中印象最深刻的是我们的语文老师。
他的个子有点高，不胖也不瘦，鼻梁上架着一副眼镜。
头发有一点稀少，就是常说的“地中海”。
不过他的名字对我的印象最深叫张抱舟。
当他第一次自我介绍的时候，同学多少会觉得有一点好笑，而且他不是上海人，从他那有点别扭的普通话中谁都听得出来。
听他上课其实很有趣味，比如说有一次，他批抄写作业，有十来个人写错了字，我原以为他会像普通老师那样特别生气，可他并没有，而是叫其中四个同学在黑板上默写昨天抄写的词语。
此时，我心想：
“这个老师葫芦里到底卖的是什么药？
”他的教学方法还真的有点与众不同。
接着，他再为这些同学检查错误。
可是每个同学全错了一个词语，我原以为他会大发雷霆，但是他保持着微笑……他帮我们分解字体，最后一个字最好笑，就见他问：
“这个同学写的油腻的腻字错在哪？
”我们异口同声回答：
“他把腻字中的两横写成了三横。
”接着他滔滔不绝地说了起来：
“对了，是这样的，古时候月字旁和肉字旁和肉有关，如果在这个地方写一横那肉就不腻了，如果写三横，就有三快肉了，那太油了。
只有两快肉就正好合适。
还有如果在这里加一撇什么字也不是，因为加这里这快肉就太馊了，不好吃。
”说完后，全班同学都笑了起来，但是那些写错字的同学都红了脸，我估计他们下次再也不会写错字了。
我觉得这个语文老师是我见过最特别的老师。
他很风趣幽默，有时候他会跟我们讲一些故事，让我们猜字谜。
让我们感受到学语文的乐趣，其实我也特别喜欢我们的语文老师。
【篇五：
时光流逝，岁月如梭，一转眼，我们已升入初二。
我们换了许多老师，有政治、英语。
又加了一门物理。
每想到我们的数学老师贺老师也换了，换成了以前姜老师，我大吃一惊！
我刚开始以为换了老师没有什么大不了的，一上课我才知道两个老师的教学方法根本不一样，我根本没有办法适应姜老师。
她上课没有一点笑容，不像以前的贺老师，她每堂课都面带笑容，真像我们和蔼可亲的奶奶。
有一次上课，姜老师问了一个问题，让王馨回答，我们都认为王馨是对的，而老师只认为她自己是对的，可这道题确实有两种方法，而老师只认为有一种，老师还说了她一顿。
课下同学们都管她叫姜老太太或老姜太太，同学们还说她脑袋里只有一根筋。
还有一次，我们讲题，老师叫了好几个同学都不会，可那道题确实很难啊。
老师不仅让那些同学站了一节课，还跟我们谈起了长篇大论，光挑我们的毛病，找我们的茬。
同学门都说“姜”还是老的辣呀。
当时的我只有一个愿望，那就是让贺老师快点回来。
现在我已经打消了那个念头，一是为了贺老师，因为她教了几十年的学，早已疲惫不堪，不能让她再劳累了，应该是她享福的时候了，过个安详的晚年。
二是为了我们自己，我看了姜老师的简介才知道，她是狠抓课堂落实，还拿过全公司第一的好成绩。
这时我才知道她那样是为了我们好，是为了让我们养成良好的习惯，这时她在我心中的地位一下子高了许多，但是她在听别人的答案是也要考虑是否正确，不能光认为自己是对的。
这样，姜老师才能成为同学们心中的好老师。
虽然贺老师和姜老师的教学方法不同，但都是经验丰富的老教师。
我相信在这两位老师的带领下，我的成绩一定会一天比一天好！
【篇六：
描写初中老师的作文800字】
初中的生活已经过去了一年了，和老师的关系怎么样呢？
下面就和大家说说啊。
我的老师，个个是师中的极品！
最先当然是和大家介绍一下我们班的班主任了！
数学老师。
也许因为他是数学老师的原因，无论做什么，他总是要求我们一丝不苟，一点不差。
数学老师让我用一句话来形容那就是“百变脸高手”！
不是我吹，无论什么时候，只要你让她不顺心，瞧啊，看看谁？
又有这么大的胆子了？
Ohmygod！
完了下节课别想上了，上一节政治课吧，听讲人生大道理！
语文老师。
语文老师是我最喜欢的老师，也许是因为他有一点偏爱我的原因吧？
但是呢，她无论在什么时候，只要听说了我哪里出了毛病，完了办公室我的去处。
虽然每天都去办公室去送作业，但是呢被叫去的滋味总是不好受。
我们的语文老师的教学方法很独特。
记得刚上初中时，第一节语文课她就用她的手机给我们听的歌，是李煜的《虞美人》而且，经常给我们找歌听。
有事去网上给我们打印些作文来，给我们读让我们看看人家是怎么写的。
所以，语文老师是教学方法新颖受学生欢迎的老师！
不过就是经常占我们的体育课………
嘿嘿……最有人缘的老——英语老师
英语老师是三大主科中唯一一个男老师。
但是他特别收我们的欢迎。
因为上他的课总是笑语不断。
老师特别特别的幽默。
每当我们困了不想学了他就说“哎呀真实的太累了哎睡一觉吧…呼呼呼呼”呵呵。
给我们逗得全班都乐而且
他的作业留的最少的了而且从来不发脾气总是对我们笑但是有时候生气了就最起码就是不笑了于是我们想办法让老师笑呵呵………英语老师最好的一点就是不占我们体育课从来都不占有时还给我们上体育课。
在他的课堂上，我们从来都是。
不拘小节呵呵。
当然了他对我们这么好我们要回报他的所以三科中最好的成绩就是英语英语总成绩每次最高！
英语老师当之无愧是最有人缘的老师了！
三大主课的老师个个有自己的好处。
严厉的数学班主任让我们班同学团结，上进。
教学方法新颖的语文老师，让我们懂得了学习中的乐趣。
幽默风趣的英语老师，让我们懂得了师生之间的关系也可以向朋友一样。
【篇七：
描写初中老师的作文1000字】
她，是我最喜欢的初中老师。
尴尬初遇
砰砰、砰砰。
心跳加快。
急促的脚步声在楼道间荡漾着。
“完了，完了，这一次肯定迟到了。
第一天了开学呀！
”我心里想着，不由得吓出一身冷汗。
“报告！
”我站在教室门口，望着里面陌生的老师，不知所措。
老师转过头来，用极具杀伤力的眼神撇了我一眼。
“你戴手表了吗？
知不知道现在几点了？
”我的心咯噔掉到了地狱，脑袋瞬间空白了。
我惊慌的望着她，摇了摇头。
手紧紧拽着衣角，头发也拙拙的搭在肩上。
身上的背包和头发一起重重把我压向地缝。
“那我告诉你，你迟到了！
迟到了一分钟！
”她挑起了眉毛，头发随着点头的动作，微微颤动。
而此时，我僵住了，表情也凝在脸上。
天呀！
迟到一分钟而已，却这样严厉。
太可怕了。
这一定是一个爱较真的老师，今后我完了，有我受的了。
哎~
温馨又遇
“怎么不见了！
我的英语书呢？
”我焦急地抱着书包左翻右翻。
早已不顾忌什么淑女形象了。
干脆把所有书都翻出来。
这个不是，那个也不是。
我手忙脚乱的站在一堆书旁边，翻翻这，翻翻那儿，都没有，而此时所有同学都已经读上书了，我可怎么办呀！
头发从肩上滑到脸边，发梢落在我紧锁的眉毛上，又落到我的嘴边。
我连甩一下得时间都不肯浪费掉。
我忽然想起昨天收拾书包时，忘装英语书了。
怎没办！
又要被这个较真的老师骂了。
我正在自我伤感时，有一个身影正向我走近。
我一抬头，惊了，就是她！
我呆若木鸡地看着她。
只见她侧弯身，从讲桌里拿出一本英语书，放到我桌上。
二话没说就开始上课了。
我瞠目结舌好半天才回过味来。
这还是她吗？
原来，她还是个细心的老师。
她怕会有同学忘带英语书，耽误了课程，就在讲桌里备上了一本。
动人心遇
“快呀！
快呀！
”啦啦队在接力赛上拼命呐喊，每个人都紧张的皱起眉。
手一会鼓掌一会攥拳在身体两侧来回摆动。
她，也十分紧张的和啦啦队站在一起，随着欢呼，随着跳跃。
当运动员快到达终点时，她就会像一个活泼的孩子一样，跑到他们身边给他们加油、喝彩。
她双手不停拍动，兴奋地到终点等运动员胜利而归。
发随着她，蹦蹦跳跳，欢快起舞。
连眼睛都像会唱歌一样，每一眨都给人鼓励。
阳光照在她身上，只见她前倾着身体，双手攥拳贴在胸上，微微斜着头，用期盼的目光瞅着她的学生。
她，不就像船舶一样吗？
站在黑暗中为我们指引方向。
她就是我心爱的老师，她就是我初中最喜欢的老师。
就是她，为我点亮了智慧人生。
【篇八：
描写初中老师的作文1200字】
初中生活已经过去一年半了，在这半年中，给我留下深刻印象的，除了
亲爱的同学们，那便是老师了。
在寒假中，每每当我想起三位老师时，有关他们的“第一印象”便一个接一个地跳了出来。
班主任毕老师经常穿一件黑色的外套，里面配一件雪白的衬衫，黑白相间的色彩，既深沉又庄严，在喧闹的夏日中带给我们一丝丝的宁静与安详。
数学夏老师与毕老师的风格有些雷同，夏老师总是身着灰色皮夹克，还有几次看见他穿着一件西装。
但与毕老师不同的是，夏老师给我们的感觉是严肃的，甚至给我们一些畏惧，更多的还是敬仰。
教英语胡sir什么颜色都穿，刚升入初中那会儿，我们经常看见胡sir穿一件橙色的衣服，据我观察，胡sir穿什么衣服是根据心情决定的，与毕老师夏老师相反，胡sir是活泼的明媚的。
以上都是我的直觉，若是我的第六感没有骗我，那代表着三位老师的颜色---黑白，灰，五彩，应该是映在我心头的一种无名的清晰。
毕老师上课像一座厚厚实实的雕像，拿着书，细细地评讲着，除了板书，不怎么动，当然有时也会在组与组的过道中来回的踱步。
而砌起这座雕像的，则是毕老师那丰富的知识与精彩的内涵。
开学第一天，当毕老师用他那不太标准的普通话微笑着为我们讲课时，心中霎时就涌上一阵不大不小的感动。
老班不仅教给我们书面知识，还注重给我们灌输做人的道理。
每次语文课前，老班总是会挤出几分钟让同学们自由演讲，所以说毕老师真的很细心。
毕老师不仅是一位恪尽职守的好老师，更实一个不老的顽童，同学们都亲切地称他为“老毕”。
他为我们制定七（7）班班级公约，然后打印出来，让我们所有同学们与家长一起签上名，其目的很了然为了能让我们共同遵守。
可能现在有些男生都不知道把那张纸放在哪儿了，但毕老师的心意我们都收下了。
毕老师，不仅仅是老师……
而夏老师呢，每每轮到数学课时，我们的夏老师就都绷着脸，他不爱笑。
我印象最深的一次是朱宏伟上课上课时冒了一句：
“你out啦！
”这才把夏老师逗笑了。
夏老师的牙齿挺整齐，不是很白，笑起来的时候有些闪烁。
可是夏老师很少笑，要笑的话就猛笑一阵，这时候他的牙齿就会调皮的跳出来，跳进同学们的视野中。
笑完之后，夏老师会赶紧眉头紧锁，好像在懊悔自己刚才的笑容透支。
而胡sir不同，胡sir本身活泼又明朗，那种纯洁的个性里透着一颗彩色的心。
胡sir上课是不凶的，跟毕老师、夏老师的安静又十分不同。
在我们眼中，他是笑嘻嘻爱讲话的。
听胡sir的课是一件非常快乐的事情。
他使我感到快乐，使我能够将心中的快乐传递给别人。
想着想着，我仿佛又看见了那三位老师。
毕老师端正的立着，虽严肃却不乏童真；
夏老师则拿着试卷评讲着，眼眸中透出一股锐利的目光；
而胡sir则是爽朗的笑着，就像个快乐王子，还孩子般做个鬼脸，说：
“你们哟！
”
我仰头，傻傻地笑着，还有十几天，又可以见到我三位亲爱的老师了。
升级会员 